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課間十分鐘的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的課間十分鐘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘的作文1
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙成群結(jié)隊(duì)的在一起玩耍。
男生和女生最喜歡玩兒的游戲就是老鷹抓小雞了。憤怒的老鷹張開大嘴伸出爪子。向我們飛撲過(guò)來(lái)，雞媽媽勇敢的保護(hù)她的雞寶寶們。眼看最小的雞寶寶就要被老鷹抓住了。雞媽媽一聲令下蹲下。雞寶寶們迅速東下躲過(guò)一劫，可惡的老鷹失敗了。雞寶寶們和雞媽媽大喊：我們贏了！可是老鷹卻不服輸，趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向最小的.雞寶寶們猛撲過(guò)去，抓住了他。在旁邊觀看的同學(xué)驚呼起來(lái)，但那幾個(gè)淘氣的男生卻在旁邊哈哈大笑。這下雞媽媽可不敢大意了，全神貫注地盯著老鷹的一舉一動(dòng)。在雞媽媽地保護(hù)下，小雞們安全地回到了家，小雞們開心極了。
操場(chǎng)上的節(jié)目豐富多彩，應(yīng)有盡有，看！還有的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，踢毽子等各種活動(dòng)。
真是一個(gè)精彩紛呈的課間十分鐘��！
課間十分鐘的作文2
“叮鈴鈴......”課堂上，學(xué)生們就像一只快樂(lè)的小鳥，迅速跑到教室出來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍，一起玩游戲愉快。在一個(gè)安靜的操場(chǎng)頓時(shí)興奮起來(lái)。
你們看，北邊有兩個(gè)作為大哥哥在打自己乒乓球，他們分別是對(duì)于高年級(jí)的`王力和趙元，只見趙元把球拋上了中國(guó)天空，用力或者一打，球飛向?qū)γ�，王力緊張得抿著嘴，兩只不同眼睛死死的盯著學(xué)習(xí)對(duì)方，看球飛來(lái)毫不猶豫地把球擋了我們回去。兩個(gè)人你推我擋，打了一下幾個(gè)第一回合。趙遠(yuǎn)一個(gè)進(jìn)行扣球，王力毫無(wú)任何還手之力。唉，王力丟了可以一分。趙元得意洋洋，沒(méi)想到王力奮起反擊，一個(gè)沒(méi)有回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門上，逗得觀眾學(xué)生哈哈大笑。趙元也不好這個(gè)意思地笑了。
還有幾個(gè)女孩在玩皮筋，嘴上還唱著“馬蘭花21”，一邊唱歌跳舞，就像快樂(lè)的鳥兒在皮筋上跳著美麗的舞蹈，
“鈴兒響叮當(dāng)”上課了，雖然課間短暫的十幾分鐘，但如何快樂(lè)的學(xué)生在凹槽短期內(nèi)是！
課間十分鐘的作文3
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只快活的小鳥，跑出教室，奔向?qū)掗煹?操場(chǎng)上。
我和同學(xué)們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時(shí)玩捉迷藏，你捉、我藏；有時(shí)三五個(gè)同學(xué)你追我趕，奔跑在綠茵場(chǎng)地上、藍(lán)天白云下。此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)的煩惱已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語(yǔ)聲在操場(chǎng)上回蕩。
別的同學(xué)有的在玩摔跤，有的在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地說(shuō)著“悄悄話”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風(fēng)吹起，一粒粒塵土隨風(fēng)而起，同學(xué)們乘著風(fēng)追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過(guò)去了，我們又開始期盼下一個(gè)十分鐘的快快到來(lái)！
課間十分鐘的作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場(chǎng)上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室里休息，或者向遠(yuǎn)處張望休息眼睛，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
我在教室里畫畫。我畫什么呢？我必須要做到胸有成竹，想著想著，有了！我拿起筆開始畫了。我先畫了一個(gè)大太陽(yáng)和一片草地，再畫一條小河，小朋友們?cè)诤永镉斡尽Ｎ疫�要用彩筆給畫上色。我用紅色涂了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，用綠色涂了一片綠油油的草地，再用粉色涂了一個(gè)花園，里面有許多的花，蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。最后，我將小河涂成藍(lán)色，河水清澈見底，還可以看見小魚，河邊還有小朋友在玩耍。
可當(dāng)我正在欣賞畫時(shí)，突然，上課鈴聲響了。同學(xué)們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準(zhǔn)備上課了。
這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學(xué)們，你們的課間十分鐘，是怎樣的`呢？也說(shuō)來(lái)給我聽聽吧？
課間十分鐘的作文5
今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。
第一節(jié)課下課后，電腦老師葉肇興正在認(rèn)真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學(xué)習(xí)。你瞧！那邊有幾個(gè)同學(xué)正在一起興奮地看著關(guān)于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著他們自己畫的五子棋呢！
同學(xué)們有的玩這個(gè)，有的.玩那個(gè)，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學(xué)都玩得這么起勁兒，我當(dāng)然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機(jī)商城國(guó)擺好，過(guò)了不久，我的桌前就圍滿了人。同學(xué)們?nèi)?都在看我的一號(hào)作品――超級(jí)火箭。我的超級(jí)火箭樣子像一個(gè)火箭，因此叫做超級(jí)火箭。我的超級(jí)火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺(tái)，為了每次打仗的勝利，我做了一個(gè)有防有攻的裝置。同學(xué)七嘴八 舌的，有的說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！庇械恼f(shuō)：“好玩，好玩。”
啊，課間十分鐘真是太快樂(lè)了！
課間十分鐘的作文6
“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出教室。操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
最近，同學(xué)們都流行羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�！叭齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙”，一起打羽毛球。頓時(shí)，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。我先發(fā)球。我把球往天上一扔，球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球底部一打，球就乖乖地向?qū)Ψ斤w了過(guò)去，在空中畫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，球準(zhǔn)確無(wú)誤地落到了對(duì)方的基地。對(duì)方也不猶豫地對(duì)準(zhǔn)羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過(guò)來(lái)。我敏捷地往后退了一步，只聽“啪”的`一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過(guò)去，球好像在跟他們捉迷藏似的，從球拍中間滑了下去�！摆A了！”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮地歡呼起來(lái)。
在賽場(chǎng)上我們是對(duì)手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級(jí)了。
課間十分鐘的作文7
“丁鈴鈴”，��！終于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓，真是太讓我們開心了！因?yàn)椋覀儼嗟摹暗乇P”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進(jìn)操場(chǎng)！操場(chǎng)上有好多好玩的呢!
下課的時(shí)候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過(guò)呢，有一些認(rèn)真的.同學(xué)，就會(huì)在教室里學(xué)習(xí)，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí)，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會(huì)像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們?cè)谀峭嫣そ�，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也�?huì)組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來(lái)玩的�？墒�，上課鈴聲總是會(huì)在我們最開心的時(shí)候而來(lái)臨。
“丁鈴鈴”，這不，來(lái)了嗎。我們便從快樂(lè)的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級(jí)了。
課間十分鐘的作文8
時(shí)間：充分利用課間十分鐘。
場(chǎng)地：時(shí)間短無(wú)需去大小操場(chǎng)，教室里、走廊上都可以，以站姿為佳，因已40分鐘久坐，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)利于健康。
人物：前后排同學(xué)、同桌、好伙伴，最多4人進(jìn)行。
游戲名稱：禁止
游戲方法：首先大伙商量一下禁止臺(tái)詞，再各自找好要說(shuō)的臺(tái)詞，分配好角色，然后有序排好隊(duì)。接下來(lái)選領(lǐng)頭的.，領(lǐng)頭說(shuō)：禁止！時(shí)還可在身體前打個(gè)X。第二個(gè)人說(shuō)：攀爬！可用口說(shuō)一個(gè)攀爬的危險(xiǎn)。第三人說(shuō)：踩踏！用腳跺兩下，表示回你影響下面的人。最后一個(gè)人說(shuō)：記好！可以用手在太陽(yáng)穴畫圈。如果大家看到其中有一人說(shuō)的很好，那么那個(gè)就可以當(dāng)領(lǐng)頭。
這個(gè)游戲可以說(shuō)任何禁止的話，然后做得熟悉了，可以去糾正同學(xué)們的不當(dāng)行為，讓大家都會(huì)玩這個(gè)游戲，既娛樂(lè)自己，又快樂(lè)別人。
課間十分鐘的作文9
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的鳥兒一樣跑到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，還有的在踢足球……
我也來(lái)到操場(chǎng)，忽然，我聽到后面有人在叫我�；仡^一看，居然是莊嘉園！她說(shuō)：“你敢不敢和我比賽跑步？”“切！”我想：你這個(gè)丫頭，敢和我比，真是自不量力。我可是田徑隊(duì)的。于是，我們倆就站在跑道上，我說(shuō)：“預(yù)備，開始！”我們倆人“嗖”一聲跑了出去，如箭一般快。剛開始，我只用了三分之二的力氣，沒(méi)想到她竟然跑到我前面了。于是，我就使出吃奶的.力氣。就在快到終點(diǎn)的那一剎那，我贏了！我興奮不已地說(shuō)：“瞧，我贏了吧！”莊嘉園一句話也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地邁著沉重的步子走了�？粗谋秤埃矣X(jué)得她還是很棒的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們又回到課堂上去了
課間十分鐘的作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥，“飛”出教室，有玩沙包的，有跳跳繩的，還有跑步的.。
這天下課，我、曾子諾和楊泓旭一起去操場(chǎng)玩抓人游戲。
一開始，我們分好組員：楊泓旭一人組跑，我、曾子諾二人組抓。游戲一開始，楊泓旭就從石頭操場(chǎng)跑到了綠色操場(chǎng)，我和曾子諾一起抓楊紅旭，可是抓不到他。我們又分頭抓他，他有意摔倒了，曾子諾像一只離弦的箭一樣飛奔而去，我也急忙跑過(guò)去，“太棒了，我們住到了！”我們歡呼，可楊紅旭頑皮地說(shuō)：“再來(lái)一次！”
第二次，楊泓旭又從綠色操場(chǎng)跑到石頭操場(chǎng)。當(dāng)他跑到像豹子一般的速度的時(shí)候，他的鞋子從他腳上“飛”了起來(lái)，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后“躺”在了地上�！肮�！”我們笑道“楊泓旭，你穿著襪子在跑，難道你不知道？”楊泓旭這才回頭，我們也趁機(jī)又抓到了他。等他穿好鞋子后，“叮鈴鈴”上課鈴響了。
我們盡管大汗淋淋，但是感受到了課間十分鐘的樂(lè)趣！
課間十分鐘的作文11
叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們高興得不得了，大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹，黃悅桐先丟，她邊唱邊跳，繞了幾圈后，小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面，佳琦卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，同學(xué)們的目光都盯著她看，她才明白。轉(zhuǎn)過(guò)身去，把手絹拿在手上，急忙追上去�？墒屈S悅桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。轉(zhuǎn)眼，黃悅桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦傷心地哭了！
在操場(chǎng)的另一角，還有的同學(xué)正玩“老鷹捉小雞”，李懋杰當(dāng)偉大的“母雞”，許澤坤當(dāng)驕傲勇猛的`“老鷹”，只見“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后，寸步不離�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，想方設(shè)法地要抓住小雞們。可是在偉大的“母雞”保護(hù)下，它根本無(wú)從下手，一只都抓不到。小雞們個(gè)個(gè)嘲笑老鷹，氣得它直跺腳。
這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到教室上課了。
課間十分鐘的作文12
天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的'同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)“一、二、三、四、五、六……”她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。
課間十分鐘的作文13
各位觀眾朋友，你們好！我是中央電視臺(tái)特約記者江錦山。今天，我在綠地實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室走廊為您直播期中考試，休息時(shí)間里同學(xué)們都在干什么？
教室里，有同學(xué)在認(rèn)真的臨時(shí)抱佛腳，大部分是女生，也有個(gè)別男生。還有很多的女同學(xué)三五成群的在八卦。有的問(wèn)某某題怎么做，有的問(wèn)某某題對(duì)不對(duì)，還有的在聊哪個(gè)班的男生帥，哪個(gè)班的女生美，某某的衣服不錯(cuò)……活像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。
咦？剩下的男同學(xué)們呢？哦，憋了近一個(gè)小時(shí)給悶壞了，下課后拼命的在走廊跑來(lái)跑去，大聲的說(shuō)話，快樂(lè)的'玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，回歸到不能玩，不能說(shuō)的環(huán)境里去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過(guò)人數(shù)少的可憐�？磥�(lái)，大部分的男生還是貪玩的！
朋友們，這次報(bào)導(dǎo)已經(jīng)結(jié)束了，下期節(jié)目中我們還將做專題報(bào)導(dǎo)。感謝您的收看，再見。
課間十分鐘的作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲給我們送來(lái)了快樂(lè)的時(shí)光。
一下課，同學(xué)們就蜂擁般地沖出教室，有的聊天，有的追逐打鬧，有的`去上廁所……反正他們都是忙得不已樂(lè)乎。但在教室里我卻看見了一位同學(xué)在教室里安靜的寫作業(yè)，走近仔細(xì)一看原來(lái)是薛亦白。只見他，左手按著書，右手握著筆正在埋頭寫著什么，我很納悶，上前問(wèn)道：“大家都出去玩了，多自在！你為什么這時(shí)在教室里寫作業(yè)，而不出來(lái)玩？你不累嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“不累，在學(xué)校把作業(yè)寫完了，就可以在家多看一會(huì)課外書了，何樂(lè)而不為呢？”我聽完他的話，恍然大悟，怪不得人家堪稱本班學(xué)霸原來(lái)是惜時(shí)如金呀！聽了他的話，我覺(jué)得我也要向他學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，多看一些課外書，增長(zhǎng)我課外知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我立即回到座位也靜下心開始寫作業(yè)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲又響了，今天的課間我的收獲可不一樣！
課間十分鐘的作文15
“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學(xué)們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。
我也隨著同學(xué)們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒(méi)有人啊。我低頭一看，原來(lái)我是被一個(gè)呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個(gè)哆嗦，我們班的'李永豪同學(xué)扮成“阿凡達(dá)”的樣子，我仔細(xì)打量著他說(shuō)：“我扮的阿凡達(dá)像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來(lái)大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人�！�3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到檀香山和徐潤(rùn)陽(yáng)兩名同學(xué)正在比跑步，我剛想說(shuō)“我要參加。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我只好戀戀不舍的回到了教室。
我喜歡課間十分鐘，因?yàn)樗苁刮曳潘蓪W(xué)習(xí)的緊張心情，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
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