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畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦1
親愛(ài)的孩子，小學(xué)六年的時(shí)光，三千多頁(yè)，就這樣匆匆翻過(guò)。
但是，你們的笑，你們的悲，你們的樂(lè)，你們的哀，你們的好，你們的錯(cuò)，都深深刻在老師的心里邊兒
無(wú)論你們走到哪里，都別忘了，這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，在這里，在和平路小學(xué)，曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童
成長(zhǎng)為滿懷豪情壯志的少年，此時(shí)，分別就在眼前，老師既有離別的憂傷，更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
親愛(ài)的孩子，您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾，生活正在你的前方微笑，要像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄
勇敢地向前，向前，向前——
好的種子不怕埋沒(méi)，總有破土的一天;
努力的人不怕寂寞，總有成功的一天。
美好的'未來(lái)正在向你們招手，孩子們，勇敢地迎上去吧!
寫(xiě)出人生最美麗的詩(shī)篇!
無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。
孩子們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心也總和你們連在一起!
不要忘了�；啬感？纯矗感５睦蠋煏r(shí)刻都在注視著你們，等著你們的好消息，和平路小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的港灣!
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦2
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在高中畢業(yè)的門(mén)檻上，站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。
還記得嗎?
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂(lè)驚醒夢(mèng)中的校園，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎?
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門(mén)，我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)，我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái);
我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。
一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，二百多個(gè)你的`樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。
你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山;
有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
有一種幸福，叫如飲甘醇;
有一種友誼，叫心手相牽。
畢業(yè)班教師詩(shī)朗誦3
親愛(ài)的孩子，
小學(xué)六年的時(shí)光，
三千多頁(yè)，
就這樣匆匆翻過(guò)。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂(lè)，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯(cuò)，
都深深刻在老師的心里邊兒
無(wú)論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，
在這里，在和平路小學(xué)，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童
成長(zhǎng)為滿懷豪情壯志的少年，
此時(shí)，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
親愛(ài)的孩子，
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過(guò)一道又一道高欄
勇敢地向前，向前，向前——
好的'種子不怕埋沒(méi)，
總有破土的一天;
努力的人不怕寂寞，
總有成功的一天。
美好的未來(lái)正在向你們招手，
孩子們，勇敢地迎上去吧!
寫(xiě)出人生最美麗的詩(shī)篇!
無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，
它總是和根連在一起。
孩子們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，
老師的心也總和你們連在一起!
不要忘了�；啬感？纯�，
母校的老師時(shí)刻都在注視著你們，
等著你們的好消息，
和平路小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的港灣!
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