小班主題活動(dòng)教案開(kāi)汽車

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班主題活動(dòng)教案開(kāi)汽車，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班主題活動(dòng)教案開(kāi)汽車1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

　　2.認(rèn)識(shí)紅綠燈，分辨紅綠燈的顏色，學(xué)習(xí)開(kāi)汽車的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來(lái)過(guò)馬路。

　　3.體驗(yàn)自己開(kāi)車的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　公共汽車，警車，消防車，救護(hù)車的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好馬路，小汽車若干，響環(huán)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，看圖片，說(shuō)說(shuō)車名，功用和特征。

　　A出示公共汽車圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車名，功用和特征。討論：怎樣乘公共汽車?(上車要買票，(或刷卡)到站停。先下后上。)

　　B出示警車的圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車名，功用和特征。問(wèn)問(wèn)幼兒警車是怎樣叫的?

　　C出示消防車的圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車名，功用和特征。問(wèn)問(wèn)幼兒消防車開(kāi)來(lái)了，發(fā)生什么事了?(著火了)

　　D出示救護(hù)車，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車名，功用和特征。討論：什么時(shí)候要叫救護(hù)車?(生病的時(shí)候，可以告訴幼兒叫救護(hù)車的電話：120以及這些特殊的車子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)可以闖紅燈.)

　　E.和幼兒一塊重復(fù)說(shuō)說(shuō)車名，數(shù)一數(shù)一共認(rèn)識(shí)了幾輛汽車。馬路上的車子多嗎?你們還認(rèn)識(shí)哪些車子?(要幼兒

　　自己根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自己說(shuō)說(shuō))。引導(dǎo)幼兒知道開(kāi)車子要有司機(jī)，車子是在馬路上開(kāi)的'。

　　二.認(rèn)識(shí)紅綠燈。

　　咦!小汽車怎么停下了?它們看見(jiàn)了什么呢?(出示紅燈，綠燈)車子要什么時(shí)候開(kāi)?什么時(shí)候停?讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上該怎樣按紅綠等的指令來(lái)過(guò)馬路。

　　三.學(xué)習(xí)兒歌開(kāi)汽車

　　A老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車的叫聲。模仿汽車的叫聲�！暗训选��！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)：“紅燈停，綠燈行”老師出示紅綠燈，幼兒根據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

　　B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。

　　C幼兒邊開(kāi)小車動(dòng)作邊跟老師念兒歌。

　　四.開(kāi)汽車的游戲

　　聽(tīng)音樂(lè)，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開(kāi)著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開(kāi)邊念兒歌，看見(jiàn)紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

小班主題活動(dòng)教案開(kāi)汽車2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看看說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)生活中的幾種車。

　　2、覺(jué)察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　消防車、警車、出租車(真實(shí));各種車的替代物及輔助材料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話：寶寶喜歡什么車?(經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

　　小結(jié)：我們看見(jiàn)過(guò)許多的車，有 … 有 … 還有 … 他們的名字不一樣，他們的本領(lǐng)也不一樣。

　　2、消防車 ——(安全防火)

　　過(guò)渡：哇!寶寶看什么車開(kāi)來(lái)了?(消防車)

　　問(wèn)：你怎么知道它是消防車?(紅紅的、有 119、)

　　消防車有什么本領(lǐng)?

　　寶寶在什么地方也看見(jiàn)火?(生成點(diǎn))

　　小結(jié)：香煙、打火機(jī) …… 都有火，寶寶要不要玩火?

　　(集體說(shuō))玩火有危險(xiǎn)，寶寶要小心。

　　鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀?

　　我們也來(lái)學(xué)學(xué)消防車吧。

　　3、警車——(了解尊重身邊的人)

　　過(guò)渡：出示數(shù)字牌 110，寶寶猜什么車上有這個(gè)?

　　問(wèn)：警車是什么顏色的?警車上有什么?警車有什么本領(lǐng)?

　　小結(jié)：警察叔叔開(kāi)著警車去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。

　　一起說(shuō)， 警察叔叔真辛苦，我們大家都愛(ài)你。

　　4、出租車——(生活、禮儀)

　　過(guò)渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園可以乘什么車?

　　那我們一起叫出租車好嗎?

　　問(wèn)：出租車是什么顏色的?你是怎么乘的?

　　一起學(xué)一學(xué)： 出租車，停一停，(招招手)

　　我們要去 * * *。

　　問(wèn)：下車了，寶寶對(duì)司機(jī)說(shuō)什么?(謝謝叔叔、叔叔再見(jiàn)!)

　　活動(dòng)反思：

　　車對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常熟悉，他們經(jīng)常看到也經(jīng)常乘坐。班上玩具車出現(xiàn)引起了弟弟寶寶的特別青睞。每天總有孩子帶著玩具車來(lái)幼兒園�！伴_(kāi)汽車“的主題活動(dòng)在孩子們的興趣中開(kāi)始了。 “上海市 0-3嬰幼兒教養(yǎng)方案”組織與實(shí)施中明確指出：充分利用生活中的真實(shí)物品，挖掘其內(nèi)含的.多種教育價(jià)值，讓幼兒在擺弄、操作物品中，獲得各種感官活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);教師應(yīng)盡可能把托班孩子的活動(dòng)安排在適宜的空氣新鮮的地方。所以本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)我利用各種真實(shí)的車，在陰涼的大樹(shù)下，讓孩子獲得各種經(jīng)驗(yàn)。

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