中秋作文[常用3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中秋作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋作文 篇1

　　中秋節(jié)到了，我知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，還知道關(guān)于中秋節(jié)一些美麗的傳說(shuō)，有“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”中秋節(jié)下午，我來(lái)到了姥姥家。姥姥家十分熱鬧，大姨一家、小姨一家也都回來(lái)了。我和哥哥、弟弟在一起玩得興高采烈，開(kāi)心極了。姥姥忙前忙后，為我們準(zhǔn)備了一桌香噴噴的中秋家宴。吃晚飯，我和哥哥、弟弟一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊吃月餅邊賞月，天上的'月亮又大又圓，像一個(gè)美麗的玉盤(pán)。這時(shí)幾朵云悄悄地飄過(guò)來(lái)，把月亮遮住了，不禁使我想起了一句諺語(yǔ)：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈。” 晚飯過(guò)后，我們依依不舍地告別了姥姥一家人。在回家的路上，爸爸說(shuō)：“八月十五的月亮是最圓的，所以人們也把這個(gè)節(jié)日叫團(tuán)圓節(jié)。每到這個(gè)節(jié)日，在外的孩子們都會(huì)回來(lái)和父母親人在一起過(guò)節(jié)。”聽(tīng)完爸爸的話，我望著天上的月亮，心里想：將來(lái)我無(wú)論身在何方，也要回家陪爸爸媽媽一起過(guò)這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。

中秋作文 篇2

　　中秋的月，本應(yīng)純潔無(wú)瑕，可今年中秋的月亮卻被烏云籠罩著，只能朦朦朧朧地看到她的倩影。樹(shù)籬邊的那一徑秋草已不再富含生機(jī)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便隨風(fēng)搖擺，毫無(wú)御敵之力。我靜靜地坐在桂花樹(shù)下，親吻著風(fēng)中的那一縷縷芬芳，思緒卻飛出了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……

　　記得，也是中秋的靜夜。只是那夜的月分外地圓，分外地明亮，月光也格外地溫柔。但，那夜的我卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了。

　　晚飯后，小小的我格外興奮，到處亂沖亂跑。沒(méi)想到一不留神，我腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。因?yàn)樘弁�，我大哭起�?lái)。爺爺連忙跑出來(lái)，抱起我，焦急地問(wèn)：“怎么了？摔哪兒啦？讓爺爺幫你吹吹就不疼了啊，好了，不哭，不哭了��！”“我的'腳好痛�！蔽铱拗�說(shuō)。爺爺輕輕地挽起我的褲腿，我的膝蓋上已經(jīng)擦破了一大塊皮，正往外滲著血。爺爺拿來(lái)膏藥，輕輕地給我涂上。看著還抽抽噎噎的我，爺爺又從樹(shù)上折下一枝他的寶貝桂花，意外地十分慈祥地笑著說(shuō)：“好了，不要哭了啊，我獎(jiǎng)勵(lì)我的寶貝孫女一枝香噴噴的桂花，好不好？”“嗯”臉上還掛著淚珠的我笑了。

　　“月到天心外，風(fēng)來(lái)水面時(shí)�！比缃�，桂花依然燦爛，人卻已是陰陽(yáng)兩隔。我獨(dú)自一人，靜靜地托腮凝望蒼穹，天上最亮的那顆星星是你嗎？親愛(ài)的爺爺您曾說(shuō)過(guò)：如果有一天你醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已不再說(shuō)話，不再睜眼，不要悲傷，我已化作星星，靜靜地守護(hù)著我的小天使。

　　望著天空中那輪黯淡的月，呼吸著空氣中那縷淡淡的香，我心凄苦。中秋月，團(tuán)圓月，只是月兒你團(tuán)圓我卻如何？

中秋作文 篇3

　　中秋到了，可還是那樣的冷清，也許是秋天到了，但秋天有這么悲涼嗎？可劉禹錫不是說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

　　不知道怎么，這幾天的心中總是破不寧?kù)o。出去走走，還是不能融化我心中的那些事。昨天和朋友出去，外邊刮著風(fēng)，涼颼颼的，我特意的添加了衣服，但還是當(dāng)不住那陰涼的寒冷。在路上我沒(méi)說(shuō)話，抬頭看月亮可怎么也找不到它，只有鬼般的聲音（風(fēng)的聲音）。月亮早以被那些烏云蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)，怎么也看不清。要知道明天就是中秋啊！

　　不只是在現(xiàn)在有這種感覺(jué)，在學(xué)校的時(shí)候覺(jué)得比現(xiàn)在還愈加強(qiáng)烈。就說(shuō)前幾天，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于親情的文章。我們班里的同學(xué)大多數(shù)都在細(xì)細(xì)的構(gòu)思。只是大多數(shù)同學(xué)在細(xì)細(xì)的構(gòu)思，不是全部。

　　在寫(xiě)文章之前我老師還特別的說(shuō)要寫(xiě)自己親身感受的事，從一件小事說(shuō)起，不要寫(xiě)那些老掉牙的故事。我聽(tīng)到這句話后，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。難道那些老掉牙的故事不能感動(dòng)人了嗎？我想像母親朋友那些感動(dòng)的事情，很多都是老掉牙的故事，不免就是在你冷的時(shí)候，母親給你一件衣服，朋友給你一句問(wèn)候，在你傷心的'時(shí)候，家人給你安慰，朋友給你安慰罷了。難道這些故事不能感動(dòng)我們嗎�？晌矣浀眠@些故事，讓我們流下了多少眼淚。

　　幾天之后，作文被老師評(píng)出來(lái)了。他把他所謂優(yōu)秀的作文給我們朗讀，可是他知道我們?cè)谥v臺(tái)下干什么么。記得一位學(xué)生說(shuō)；“嗯！這篇作文我好像在那看過(guò)”。也許是老師不知道是抄的，可幾篇之后無(wú)不與第一篇雷同。我還記得老師經(jīng)常在我們面前說(shuō)，我有多少年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎么怎么光彩過(guò)�？蛇@幾篇小小的文章就把他弄迷了嗎。也不知道他讓我們舉一反三，也學(xué)習(xí)他們。

　　我想所謂的文章，不再那些文句有多么華麗，那只是外衣。我們要通過(guò)外邊看本質(zhì)，不是嗎？一段多么古老的故事一樣能夠讓我們?cè)俅蔚牧飨履�默的眼淚，就想那千古名句，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練后的才是經(jīng)典。不是嗎？

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