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小學六年級畢業(yè)老師感言
在平日的學習、工作或生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時可以把它可以記錄在感言中。那么你知道感言如何寫嗎？以下是小編為大家收集的小學六年級畢業(yè)老師感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級畢業(yè)老師感言1
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好！
很榮幸今天，作為畢業(yè)生家長的代表，我可以參加城東小學六年級三年級的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體學生和家長，向各位老師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！
小學六年后，我們欣喜地看到孩子們一步步長大。作為一名學生的家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心培育。我們每一位家長都有這樣的感受：城東小學的老師們不僅有良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，而且還有細膩的感情和無私的愛。親愛的老師們，你們是最可敬的人。
小學六年，作為家長，我覺得我們的老師不僅重視知識的傳授，更重視學生素質(zhì)、個性和氣質(zhì)的培養(yǎng)，以及生存和發(fā)展能力的提高。把孩子托付給這樣的老師，我們家長就可以放心了。孩子們，是你們在城東小學這樣的學校通過小學的機會。飲水思源。六年前，當你踏進學校大門的時候，你還是個冷酷無情的'孩子。現(xiàn)在，通過學校沃土的培育和學校園丁的精心培育，你已成為理想和有抱負的人。小男孩。羽翼越來越豐滿，即將起飛，在更廣闊的藍天中翱翔。幾年后，你們中的許多人將成為社會和國家的棟梁。但是，孩子們，無論你以后飛多高多遠，你的本事多好，都不要忘記，城東小學給了你成功的種子，正是在這里給了你騰飛的動力。希望你永遠銘記母校的教誨，希望你能經(jīng)常拜訪母校希望你親愛的老師。！
孩子們，有了母校取之不盡的力量源泉，你們會有更高的起點。您將終生使用這些營養(yǎng)素。以后無論是上初中、高中、大學還是社會，我相信你永遠是最棒的！
最后代表全體畢業(yè)生家長
衷心祝愿：所有即將畢業(yè)的同學都能在初中階段好好學習，靠自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想和心愿！
誠摯的祝福：各位領(lǐng)導(dǎo)老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)蒸蒸日上！
衷心希望我們學校越辦越好！
小學六年級畢業(yè)老師感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是一個令人難忘的日子,我們在這里隆重舉行二道鎮(zhèn)中心小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非�？鞓�。在這里,請允許我代表全體教師向同學們表示衷心的祝賀!祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務(wù),祝賀你們將從這里起航,跨入新的征程!此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的'時間，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言;兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡;雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑;學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;教室里的一張張獎狀，述說著你們努力的結(jié)果 我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。我們不會忘記：你們在學習上取得的進步;你們在班隊會時展示的藝術(shù)才華;你們在運會上拼搏的身影;在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績 所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學時光吧!因為你們在這里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧!因為他們都給予你們在學習上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長。在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌�。老師期待著為你們喝彩，母校期待著以你們�(yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。最后，祝你們學有所成，健康快樂!六年級畢業(yè)教師感言
小學六年級畢業(yè)老師感言3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：
畢業(yè)季充滿的無數(shù)個話題，或許你們還小不知道怎么表達感情，你們用一個羞澀的微笑或者稚嫩的一聲老師來代替。多想在我的文字寫下你們，寫我們每天都很默契的在操場集合，滿頭大汗的歡樂只有體會過的人才懂得。
從大學來到這里你們是最調(diào)皮的孩子，那時候的你們還上著五年級，總是想用頑皮的動作和夸張的大笑引起我的注意。你們頑劣的表現(xiàn)讓班主任都很苦惱，真正和你們接觸之后，你們卻是羞于表達，困惱的低，在同學們之間總是用簡單的粗暴發(fā)泄自己的情緒，不自信的你們從來不會訴說。
你們想跟著我一起訓(xùn)練踢球，每次我在辦公室忙著做其他的文檔，批改作業(yè)的時候。聽到門口一聲報告，然后你們其中一個人走到我的面前，大氣都不敢出的說，老師下去吧！時間到了。走出辦公室，我明顯的感覺到你的腳步剛剛邁出辦公室，就變得格外的輕快，在辦公室的像一個“小偷”不想驚動其他老師。我想大概是每一次走進辦公室對于學習并不好的你們都是一種壓抑，和你們在操場上臭屁囂張的樣子完全都不一樣。
書上說，二十一天養(yǎng)成一個習慣，而我們用了整整一年為毽球這個興趣鋪墊。我選人兩個五年級和六年級組成兩個梯隊，你們互相不服氣的`比試，我也樂意看著你們偶爾的爭吵然后私下偷偷練習想要超過對方。你們每一個人都想和我一起練習，而我每次都不經(jīng)意的強調(diào)誰實力好，就和誰多在一起訓(xùn)練，然后跑到實力比較弱的小隊說著，要有夢想，你們面前就有大山，我們要翻山越嶺。心里想著只要你們向前走，競爭是避免不了的，只要是好的，我笑著看著你們吵吵鬧鬧也很好。而現(xiàn)在你們要畢業(yè)了，當今天球隊那個最調(diào)皮的男孩子跑到辦公室叫著我要合照一張，你拉著球想笑卻沒有笑出來，扭捏的低，就這樣的畫面定格在匆忙的時光中。我笑著低著頭看著你，你不說拉著我的手，仿佛都拋開鏡頭。也許這是人生你們感受的第一個畢業(yè)吧，覺得就要與朝夕相處的老師道別了，你們不懂如何表達，低著頭皮向前走，而我微笑看著你們成長，見證著我們的師生一場。
我?guī)е銈冿L吹日曬，努力著并快樂著，每一次對你們說起夢想，“不要以為學校小，坐落在四環(huán)外的村里就覺得不如別人。”要做就是要拿第一的，我們是冠軍，來！努力！加油！”我?guī)銈冏鰤簦郧宄恐挥形覀儙讉�人校園，會有我們穿上毽球鞋跑步沉重的響聲，每一次嘗試把吊在空中踏下去的堅定，每一次發(fā)N多個球的重復(fù)的身影。訓(xùn)練時候我覺得自己更像一個領(lǐng)頭羊，每一個訓(xùn)練動作，每一個訓(xùn)練我先做，你們模仿。課間你們看見我在操場跑過來笑著對著我說，老師我的腿疼，說完又跑到場地訓(xùn)練去了。多好孩子，不嬌氣而有主意。
最后的比賽我一直耿耿于懷，雖然我們獲得鄭州市體育節(jié)毽球項目小學組的第二名也是一等獎，別人都說你們一百多的人走出這樣的隊伍實屬不易，已經(jīng)是成功了，對于我來說又一次帶著我的孩子走上決賽，和鄭州市蟬聯(lián)幾屆冠軍的隊伍一決高下，已經(jīng)很滿意了，但是我欠孩子們一個夢想，我們是追夢的人，卻距離當初的目標一步之遙，被時光硬生生的推向初中，帶著遺憾成長才值得回味，那天回來學校，我還在這里等著你們，再比試一場。這其間我們經(jīng)歷同班的隊友轉(zhuǎn)學，無可奈何的嘆息與想念，重新建隊，比賽前受傷替補隊員臨時頂上，猶然記得那個大大咧咧的姑娘，我說現(xiàn)在六年級傷了，你要上場她抱著我的手說：“老師我怕輸了�！蔽艺f，“相信自己，你也很強，比賽就是舞臺，現(xiàn)在輪到你上場”。我們一路曲曲折折的還是走下來了。如今你們要畢業(yè)，拉著在的毽球場地照相留念的，我的心里像是被塞住了一樣，當你們和其他老師留影的時候，我匆匆的離開了，怕打開心情的瓶蓋，情緒會涌上眼眶。
一張畢業(yè)照定格我與你們一起成長的記憶，我穿上了覺得束縛的正裝彎下腰想要變得和你們一樣。孩子們，只要你們還在追逐夢想，我依然還陪在陪在你們身旁。
小學六年級畢業(yè)老師感言4
尊敬的學校，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導(dǎo)，排憂解難的學校，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學們，母校歷史的章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印�；叵肓陙砟銈冊谥信d的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學校每年的慶�；顒樱銈儬幭喃I藝，給母校增添著豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動場上你們矯健的'身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂;一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來!
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油!老師永遠支持著你們，以后人生有什么困難，隨時可以來找老師。
謝謝大家。
小學六年級畢業(yè)老師感言5
親愛的同學們：
在20xx年5月，這個具有“非�！奔o念意義的春天里，你們經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了。難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一、關(guān)于學習。
初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學習的情況。關(guān)于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學，我們學到的英語知識并不多，對于基礎(chǔ)差的同學現(xiàn)在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎(chǔ)比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二、關(guān)于時間。
最近，有些同學因浮躁而浪費了許多的學習時間，那現(xiàn)在這個時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學習呢？當然，你必須這樣做，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關(guān)的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。
我知道咱班的大部分同學非常愛好網(wǎng)絡(luò)，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網(wǎng)的出發(fā)點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎？不可能！有的同學能說他(她)學習很好，上網(wǎng)也不影響學習，實際上，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學習三年是不錯的選擇。
但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立了一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實際的收獲很少，學習耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個是犯罪的導(dǎo)火索。學習方面的在學校教師指導(dǎo)下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。
任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
初中是人生中最關(guān)鍵的一段時期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關(guān)心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們?nèi)松^、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經(jīng)濟基礎(chǔ)都是不確定的，人的`觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終�！扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
六、關(guān)于父母。
珍惜和父母相處的時光吧！否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業(yè)，即使不上大學也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧！
希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。最后，祝你們學業(yè)有成，早日金榜題名！
小學六年級畢業(yè)老師感言6
大家好！
我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學生家長在這里發(fā)言。
今天對我們所有人來說都是不平凡的一天�？粗⒆觽兊男δ�，我突然想起六年前的9月1日，__年。記得那天早上，我牽著女兒的小手，護送她走進陌生的校園。她太年輕不成熟，我對未來的學校生活既好奇又不安。我也替她高興，但也有點擔心。然而，看著今天的孩子們，他們充滿朝氣和喜悅，對未來充滿信心和希望。六年前的幼苗，如今已經(jīng)長成了一株生機勃勃的小樹。
在此，我要衷心感謝學校和老師們。六年來，你們的努力和無私奉獻有目共睹。您一步一步引導(dǎo)孩子的成長，在每一個年輕的心里播下希望的種子，啟迪孩子的心靈和智慧，引導(dǎo)孩子在知識的浩瀚海洋中暢游，汲取養(yǎng)分，讓孩子知道美好和惡，分清是非，教導(dǎo)孩子人生的道理，幫助他們克服困難，關(guān)心他們的身心健康。您努力呵護這些幼苗，用愛澆灌孩子對生活的熱愛。您不僅是孩子人生的導(dǎo)師，更是家長教育的困惑者。
我還要感謝我們的孩子。這六年對你來說非常艱難。一開始你是懵懂的，現(xiàn)在你學了這么多知識，知道這么多道理；原來你是家里的小太陽，現(xiàn)在學會了群居，結(jié)交朋友。你有喜有憂；你受到過表揚和批評；你經(jīng)歷過成功和困難。我相信你們每個人都嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂觀、開朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過去六年中獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)和成熟。不管你的學業(yè)成績?nèi)绾危銈兠總�人都是優(yōu)秀和成功的。功，因為你們都變得更加獨立，更加體貼，身心更加強大。所以，感謝你們的'勤奮和努力，你們讓我們再次體驗到年輕生命的活力。
再過兩個月，孩子們將進入中學階段，開啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣，又充滿期待，又有點緊張，但我知道，你不再是那個時候的你，你已經(jīng)長大了。不管你要去哪所學校繼續(xù)學習，我謹代表各位家長，祝你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標，培養(yǎng)信心和愛心，懂得寬容和理解，學會團結(jié)和合作，保持誠實和善良，無論遇到什么困難，都要堅強，樂觀，開朗，感謝所有幫助過你的人。我們將永遠為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生。
親愛的老師，親愛的同學們，大家好。
今天，我們相聚于此，舉行這個畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。
已經(jīng)六年了。六年來，孩子們的每一個足跡都那么清晰。六年過去了，老師的話一定還在孩子們的耳邊回蕩；六年的日子，美如珍珠。也很珍貴，記錄孩子的成長記憶，記錄孩子的進步。孩子們，你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來，還要用你們未來的努力，延續(xù)今天的成就，描繪明天的藍圖！
當你告別母校開始新生活的時候，你要知道，老師還在關(guān)注你；你的父母還在鼓勵你。每個人的人生都是自己書寫的，而你的人生之路才剛剛開始。這個時候，你要制定自己的人生目標，明確自己未來的道路。別忘了你們是安國路小學的學生。
小學六年，作為家長，我覺得我們的老師不僅注重知識的灌輸，更注重學生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年，我們的父母可以放心。六年前，當你第一次踏進軟果路小學的大門時，你還是個懵懂的娃娃。現(xiàn)在，經(jīng)過學校老師的培養(yǎng)和培養(yǎng)，你們已經(jīng)成為有理想有抱負的少年。.你的翅膀越來越豐滿，即將起飛，翱翔在更廣闊的藍天。也許很快，你就會成為社會和國家的棟梁。但是，孩子們，你們要明白，不管你們飛多高，飛多遠，你們的本領(lǐng)多高，你們都不要忘記，是安國魯小學給了你們成功的種子，安國魯小學給了你們你是成功的種子。你起飛的動力。
孩子們，以母校為起點，可以飛向更高的藍天。
最后。祝愿安國路小學為支柱培養(yǎng)更多的人才。
祝大家在未來的學習和生活中都有好消息！
小學六年級畢業(yè)老師感言7
今天是我們在小學階段過的第六個兒童節(jié)，
也是我們在小學生活里的最后一個節(jié)日了。
我們既高興又帶有傷感，
因為離開老師的日子越來越近了。
師生分離是何等的痛苦，
師生分離怎能不哭泣?
老師，您讓我怎能忘記?
老師，您讓我怎能不想您?
xxx：
想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無知中帶入知識的殿堂;
想我們早上一起跑步，讓我們有了健康的體魄。
想我們課間一起游戲，讓我們在快樂中成長;
想您引領(lǐng)我們求知、探索，創(chuàng)新出語文八項測試;
想您用幽默的話語，讓我們加深知識的記憶;
想您用激勵的評語，鼓勵我們永不放棄;
xxx：
難忘您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心;
難忘您新穎的教育方法，讓我們心服口服;
難忘您用微薄的工資為我們買學習用具，
難忘您雙休日為了我們還不休息，
難忘您每天第一個到校用微笑迎接我們進教室，
難忘您每天最后一個離校用囑托和目光送我們回家。
三人合：
老師，是您不辭勞苦，
把我們六年的`成長足跡一一記錄，
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的風風雨雨。
在您的精心呵護下，我們快樂成長;
在您的熏陶下，優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習慣。
老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。
老師，是您教會了我們學習，教會了我們生活，教會了我們做人。
我們無論走到哪里，我們都會牢記您的諄諄教誨，
我們無論走到哪里，我們都不會把您忘記。
張xx老師：
可親可愛的孩子們，
今天是你們的節(jié)日，
讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。
盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀，
帶給老師的是孤獨和寂寞。
在這節(jié)日里，你們快樂老師就快樂。
怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，
怎能忘記，課下你們游戲時的美麗身姿，
怎能忘記，課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風景，
怎能忘記，你們看見紙屑主動彎腰撿起的身影。
怎能忘記，課上你們舉動高高的小手。
怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點的如此美麗，
怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，
怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A得的各種榮譽，
怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個個奇跡：體育賽場上你們矯健的身影，驕人的成績;全國華杯賽比賽中，你們沉著冷靜，思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜;全國計算機比賽中，你們連年捧大獎，無人監(jiān)考的期中考試，考出你們誠信的好品質(zhì);……
所有這些已不在是傳奇，
所有這些為學校留下了永久的記憶。
老師不能把你們75個孩子都摟在懷里，
老師已經(jīng)把你們75個孩子刻在老師的心里。
孩子們，你們永遠是老師的上帝，
是你們創(chuàng)造了一個個精彩和奇跡。
過完這個六一，
你們將要啟程了，
我真想讓時間能停下來，
我更想讓你們能留下來，
可是，那樣你們怎么能長大?
飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠。
飛吧，老師等待你們報效祖國的捷報頻傳。
學生合：
親愛的老師，不要傷感，我們會回來看您的;
親愛的老師，不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您!
親愛的老師，想我們的時候，就看看我們的集體合影照吧。
親愛的老師，讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動作)
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