優(yōu)秀心得體會(huì)范文[熱門(mén)]
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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優(yōu)秀心得體會(huì)范文1
在八月份的XX日至XX日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會(huì)了、懂得了許多道理。
先說(shuō)說(shuō)站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢(shì)來(lái)站著。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動(dòng)。記得我在站軍姿時(shí)汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。這時(shí)候，就是磨練我的毅力的時(shí)候。而且，經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。
然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時(shí)，一旦我們做不好，教官就會(huì)罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說(shuō)站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時(shí)就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)任。
最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會(huì)被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫(xiě)日記。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因?yàn)椋瑫r(shí)間是不等人的。
在宿舍生活中，我還對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會(huì)。剛開(kāi)始時(shí)，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因?yàn)�，單靠個(gè)人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來(lái)，整個(gè)宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒(méi)被扣分了。因?yàn)�，人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量啊!
最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級(jí)體”這個(gè)大獎(jiǎng)。每一個(gè)同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因?yàn)�，這個(gè)獎(jiǎng)，是同學(xué)們共同努力的成果;這個(gè)獎(jiǎng)，證明了同學(xué)們的辛苦沒(méi)白費(fèi)，汗水沒(méi)白流。
正如我們那句口號(hào)：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來(lái)規(guī)范自己。
在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的`壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺(jué)得自己在軍訓(xùn)后長(zhǎng)大了，成熟了。感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了那么多的道理。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富�，F(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來(lái)不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候，看見(jiàn)碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!今天，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都出去應(yīng)酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚是我大展身手的時(shí)候啦!我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，湯匙等用具，跑到廚房里去了。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗時(shí)還沒(méi)有，覺(jué)得挺好玩的。可是吃完飯后……吃完飯了，電視也看完了，為了早點(diǎn)洗澡，寫(xiě)完作業(yè)，我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我把它們都搬到了廚房里，正當(dāng)我興 高采烈想把碗洗干凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見(jiàn)了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒(méi)可能，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開(kāi)水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒(méi)想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無(wú)策，只好坐在地上，想了一會(huì)兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!“開(kāi)門(mén)�！笨隙ㄊ菋寢尰貋�(lái)了，我連忙去開(kāi)了門(mén)，媽媽一進(jìn)來(lái)，第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。媽媽高興地說(shuō)：“小釗，你真是一個(gè)乖孩子，能學(xué)會(huì)自己洗碗了，爸爸媽媽不在，自己能自覺(jué)洗碗，你真長(zhǎng)大了!”永遠(yuǎn)勞動(dòng)吧，勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富;勞動(dòng)能床罩你勤懇的雙手;勞動(dòng)更能創(chuàng)造你美好的人生！
優(yōu)秀心得體會(huì)范文2
今天上午，我和幾位同學(xué)代表港北區(qū)建設(shè)小學(xué)去參觀貴港市博物館，為此感到非常的榮幸!這次參觀主題是“行走的課堂:探索文物的奧秘”。
到達(dá)博物館門(mén)口，從館外觀望，博物館雄偉壯觀，氣勢(shì)恢宏。主館建筑南北長(zhǎng)73米、東西寬57米、上下高15米，占地面積3847.65平方米，總建筑面積9961.43平方米。真不愧是美術(shù)館呀!這么有大的博物館有什么樣的文物呢?我不禁這樣想。
走進(jìn)博物館，工作人員為我們童心圓小記者準(zhǔn)備了馬甲、帽子、采訪本、筆、小記者證等物品。整理好這些裝備后，我和媽媽跟隨著我們的帶隊(duì)老師與講解員姐姐，一同參訪這奇妙的博物館!
館共有三層樓，每層樓都有有所不同的展廳。其中，一樓主要為“羅泊灣一號(hào)漢墓復(fù)原室中”，通過(guò)講解員老師的轉(zhuǎn)述，我們了解到復(fù)原室是由發(fā)掘的羅泊灣一號(hào)漢墓整體保護(hù)、修復(fù)并遷移而來(lái)，是嶺南地區(qū)同末期時(shí)期墓葬的.代表性墓室。室完好地展示了墓葬的規(guī)模和結(jié)構(gòu)。
二樓為臨時(shí)展廳和系列展廳，主要有“西江明珠·古郡遺珍——貴港歷史文物”陳列展，展品大部分是墓葬漢代遺存出土文物，并以漢代陶器和青銅器為主要特色。
三樓是系列展廳和專題展廳，集中介紹了貴港各民族的基本及人文歷史。展品里，千千萬(wàn)萬(wàn)許許多多的民族文化工藝品琳瑯滿目，人物模型出神入化，生動(dòng)形象的演繹了我市燦爛輝煌的民俗文化風(fēng)采。
參觀完展覽廳后，我們調(diào)皮記者最興奮的時(shí)刻到了，那就是搶答環(huán)節(jié)。搶答時(shí)，同學(xué)們積極舉手。接著我們觀看了古箏表演，譚青銅老師還現(xiàn)場(chǎng)教我們畫(huà)陶器�；顒�(dòng)結(jié)束展覽館時(shí)我們集中到博物館門(mén)口拍照留念。
通過(guò)這次的參觀，我覺(jué)得自己收獲到了很多，讓我開(kāi)闊了視野，更加愛(ài)護(hù)現(xiàn)有的文物，更多的是感受這樣闡揚(yáng)博大精深的文化，今后更需要增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，身臨其境的去感受更多不同的氣息，真正讓自己情感的心靈獲得升華。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文3
作為一名班主任，要想管理好班級(jí)，就應(yīng)該從上好每一節(jié)班會(huì)課做起。班主任如果充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計(jì)劃地舉行一些由班委會(huì)或其他學(xué)生組織的主題班會(huì)，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展個(gè)性，愉悅生活的目的，又可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力，從而達(dá)到鞏固班級(jí)體和良好班風(fēng)的目的。
新寧中學(xué)一直以來(lái)非常重視班會(huì)設(shè)計(jì)的主題系列化，每個(gè)年級(jí)按照學(xué)生年齡階段設(shè)計(jì)不同的主題，三個(gè)年級(jí)按照一定的序列進(jìn)行。這就是王劍平老師所提出的主題班會(huì)需要系列化與頂層設(shè)計(jì)。班級(jí)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，就是站在一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨葘?duì)所帶班級(jí)進(jìn)行總體的規(guī)劃。我校對(duì)班主任的安排是循環(huán)教學(xué)，一般來(lái)說(shuō)班主任把班集體從初一帶到初三畢業(yè)，這樣主題班會(huì)的的全盤(pán)籌劃，就更有必要，就更容易操作。初一加強(qiáng)對(duì)新生自治自理能力的培養(yǎng)，大力開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活自理的基本技能，抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。從宿舍內(nèi)務(wù)紀(jì)律衛(wèi)生、日常行為規(guī)范入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，落實(shí)“誠(chéng)信、禮儀、彎腰、綠化”四項(xiàng)工程。班會(huì)的主題通常是：《良好習(xí)慣從我做起》或《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》之類(lèi)，初二在初一的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓穩(wěn)定和學(xué)習(xí)，班會(huì)的主題通常是：《成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏》、《堅(jiān)持不懈是成功的秘訣》、《一點(diǎn)天地寬》,初三的重點(diǎn)是備考，班會(huì)的主題通常是《向時(shí)間要成績(jī)》《意志堅(jiān)強(qiáng)，理想堅(jiān)定》《理想前途的教育》。
感恩的主題適合任何的年級(jí)，不同的年齡應(yīng)該有不同的感悟。我更認(rèn)同王劍平老師的想法。他在主題班會(huì)設(shè)計(jì)流程更注重內(nèi)化提升。一節(jié)班會(huì)，必須要觸動(dòng)學(xué)生的情感，引起他們的共鳴，從而引導(dǎo)學(xué)生“知情意行”相統(tǒng)一，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。在本次培訓(xùn)中很多班主任反饋，主題班會(huì)真是操碎了班主任的心，有的班主任常常為了一節(jié)主題班會(huì)，不惜調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師甚至家長(zhǎng)的力量，花了一個(gè)星期甚至一個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備主題班會(huì)，這樣的主題班會(huì)看起來(lái)很華麗，但是收到的效果是否真的非常有效呢？我看不一定！而且花費(fèi)了班主任大量的精力，為了一節(jié)課疲于奔命，這樣下來(lái)想，班主任一個(gè)學(xué)期能真正開(kāi)展幾個(gè)主題班會(huì)。其實(shí)我更認(rèn)同王劍平和賈高見(jiàn)老師的小視頻，大德育。賈老師可以從生活中的小事(大家都習(xí)以為常的事)，特別讓我印象深刻的事，進(jìn)行教育。這樣的操作更能提高主題班會(huì)的效果。
感恩是一個(gè)大眾化的題材，適合于對(duì)不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行教育的話題。但是如果單說(shuō)感恩就是孝順父母，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)就顯得很籠統(tǒng)了。在主題班會(huì)里我們讓學(xué)生明白為什么要孝順父母，同時(shí)更重要的是教會(huì)他們?cè)鯓痈卸鞲改�。記得上半年學(xué)校宣傳孝女郭鳳英的'事跡，學(xué)生看了視頻，都被郭鳳英的行為感動(dòng)了。我突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)到感恩的話題，我問(wèn)學(xué)生：看了郭鳳英的事跡，你想到什么？他們一面迷茫，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。我對(duì)他們說(shuō)：看到郭鳳英，我覺(jué)得似曾相識(shí)，他像我們身邊的某個(gè)人。你發(fā)現(xiàn)了嗎？是父母！學(xué)生也非常認(rèn)同。但是我讓學(xué)生說(shuō)出自己父母為他所做的令他感動(dòng)的事情，一時(shí)全班啞然。除了做飯、洗衣服、送孩子看病，沒(méi)有人能說(shuō)出具體令其感動(dòng)的事了。我順勢(shì)教育他們郭鳳英的事讓我們感嘆，而父母為我們操碎了心，我們卻視而不見(jiàn)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是理所當(dāng)然的事�，F(xiàn)在醒悟?yàn)闀r(shí)不晚。怎樣感恩？同學(xué)們各抒己見(jiàn)。這時(shí)候我把在周末收集的小視頻播放出來(lái)，深圳市某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榧磳⒓咏加�，老師把他安排與一差生同組，他與老師爭(zhēng)論未果，氣憤的直接沖出教室，爬越欄桿，從五樓跳了下來(lái)�？粗罎⒌募议L(zhǎng)，大家唏噓不已。感恩父母，應(yīng)該怎們做？好好學(xué)習(xí)，好好生活！家長(zhǎng)其實(shí)對(duì)孩子的期望就是自己的孩子長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí) 。身體健康，心理健康，好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)。我布置學(xué)生把這次的感悟?qū)懗芍苡�，學(xué)生的認(rèn)識(shí)很深。班會(huì)使學(xué)生深受教育，一次生動(dòng)活潑、富有教育性的班會(huì)課往往會(huì)給孩子們稚嫩的心靈留下深刻的印象和終生美好的回憶，起到課堂教學(xué)中難以起到的作用。
班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響源，在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師的作用。班主任遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和責(zé)任心是不夠的，要因材施教，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問(wèn)題時(shí)要講方法。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。班主任根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用，解放思想，把自己從繁復(fù)的工作中解放出來(lái)，多點(diǎn)研究，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法，努力提高自身素質(zhì)和教育技巧。只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文4
有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過(guò)像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了高一。迎接我們的是為期6天的軍訓(xùn)。它對(duì)于我們，不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。穿上軍衣，戴上軍帽，看起來(lái)可真有點(diǎn)軍人的樣子。
在這七天中，有歡笑，有淚水;有病痛，有堅(jiān)持。
我相信，軍訓(xùn)的每一個(gè)腳印都深深地印在我們每一個(gè)人心中。操場(chǎng)的地面知道我們流下了多少的汗;腳下的小草知道我們使了多大的勁;路邊的樹(shù)木知道我們走過(guò)多少的路;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒知道我們吃了多少的苦
堅(jiān)持就是勝利
軍訓(xùn)第一天，同學(xué)們熱情高漲，但一開(kāi)始便碰上了攔路虎站軍姿。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對(duì)比;知了拼命的叫著熱熱地面上連只螞蟻也難尋它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著了火一般。兩腳分開(kāi)，腳跟并攏，成一個(gè)六十度角，雙腿挺直，小腹微收教官一邊認(rèn)真地教我們站軍姿，一邊為我們矯正姿勢(shì)。我保持軍姿站在隊(duì)列中，不一會(huì)兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調(diào)皮地往下落。好幾次，我都忍不住想打報(bào)告休息，但不服輸?shù)男愿褡屛覔瘟讼聛?lái)。就在這難耐的天氣下我們居然站了15分多的'軍姿，盡管在烈日當(dāng)頭下站軍姿是難熬的，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè)的。教官讓我們?cè)谶@樣的天氣下站立，教會(huì)了我們堅(jiān)持。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的奢侈。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
軍姿軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文5
最近，我參觀了一家知名的服裝企業(yè)，這次參觀讓我對(duì)服裝企業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。我的主要目的是了解服裝企業(yè)的生產(chǎn)流程、營(yíng)銷(xiāo)策略以及企業(yè)文化等方面的情況，以便將來(lái)能夠更好地適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。
二、生產(chǎn)流程的觀察和感悟
在參觀過(guò)程中，我第一次近距離地見(jiàn)到了服裝的生產(chǎn)流程。從最開(kāi)始的設(shè)計(jì)到終端銷(xiāo)售，我目睹了每一個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)操作。首先，設(shè)計(jì)師們用自己的創(chuàng)意和靈感設(shè)計(jì)出了一件件美麗的服裝。然后，在車(chē)間里，我看到了各種各樣的縫紉機(jī)，工人們正在認(rèn)真地制作著服裝的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而在另一個(gè)區(qū)域，質(zhì)檢師們正在嚴(yán)格把關(guān)，確保每一件產(chǎn)品都是合格的。通過(guò)參觀這些環(huán)節(jié)，我深刻意識(shí)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和質(zhì)量的重要性，也對(duì)服裝的精細(xì)制作過(guò)程有了更加全面的'了解。
三、營(yíng)銷(xiāo)策略的思考和啟示
參觀中，我了解到了一些服裝企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。企業(yè)的銷(xiāo)售人員告訴我，他們通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行銷(xiāo)售，其中線上銷(xiāo)售在近年來(lái)得到了快速發(fā)展。與此同時(shí)，企業(yè)還通過(guò)與一些明星合作，利用明星的影響力來(lái)提高產(chǎn)品的知名度。此外，他們還非常注重產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)，在售后方面做得很好。這些策略對(duì)我啟示很大，我意識(shí)到了營(yíng)銷(xiāo)的重要性，以及企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須要不斷創(chuàng)新和提高產(chǎn)品的品質(zhì)。
四、企業(yè)文化的感悟和體會(huì)
參觀過(guò)程中，我還有幸了解了這家企業(yè)的企業(yè)文化。這家企業(yè)非常注重團(tuán)隊(duì)合作和員工的發(fā)展。在車(chē)間里，我看到了工人們相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的場(chǎng)景，這讓我深受感動(dòng)。與此同時(shí)，企業(yè)還定期組織培訓(xùn)和講座，提供機(jī)會(huì)讓員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。企業(yè)文化的良好建設(shè)不僅使員工更有歸屬感和凝聚力，也有效地提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。通過(guò)這次參觀，我深切體會(huì)到了企業(yè)文化的重要性，也明白了一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)每一個(gè)員工的努力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
五、對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃
通過(guò)這次參觀，我不僅對(duì)服裝企業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的了解，更對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更清晰的思考和規(guī)劃。我決心要在服裝行業(yè)中找到適合自己的發(fā)展方向，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)。我要努力培養(yǎng)自己對(duì)設(shè)計(jì)、質(zhì)量等方面的敏感性，提高自己的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，同時(shí)也注重提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@次參觀中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和啟示運(yùn)用到將來(lái)的工作和生活中，為我自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)參觀一家服裝企業(yè)，我對(duì)服裝的生產(chǎn)流程、營(yíng)銷(xiāo)策略、企業(yè)文化等方面有了更深入的了解。不僅對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更清晰的思考和規(guī)劃，更對(duì)服裝行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的發(fā)展中，我將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中取得成功。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文6
在同一片藍(lán)天下，同樣吸收陽(yáng)光，同樣吮吸雨露，卻總有參差不齊的小樹(shù)，或許是先天不足，或許是后天懸殊等，正可謂是十指沒(méi)有并齊的道理。的確，本學(xué)期四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)況正是參差不齊。
本學(xué)期以來(lái)，我了解到有xxx、xxx等10位同學(xué)在語(yǔ)文這一科上感到很困惑。我想可能是先天不足，從啟蒙時(shí)基礎(chǔ)就不好，也許是因老師的言語(yǔ)不習(xí)慣，也許是不適應(yīng)其環(huán)境，也許是因思想煥散，長(zhǎng)期不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，導(dǎo)致這些同學(xué)意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，上課注意力不集中，講小話，做小動(dòng)作，作業(yè)不能及時(shí)完成,落后于其他同學(xué)，這是其外在原因。內(nèi)因決定外因，那么其真正內(nèi)因是什么呢？下面來(lái)具體分析一下每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文方面的情況：
xxx不會(huì)拼讀漢字，閱讀與寫(xiě)作能力差，記憶力差，要求背誦的難以完成，寫(xiě)字潦草；
xxx不會(huì)拼讀漢字，要求背誦的也難以完成；閱讀能力偏中；
xxx不會(huì)拼讀漢字，判斷力差，寫(xiě)作能力差；不會(huì)拼讀漢字，閱讀與寫(xiě)作能力差，要求背誦的也是難以完成；
xxx沒(méi)有邏輯性，智力差，要求背誦的同樣難以完成；
xxx不會(huì)拼讀漢字，要求背誦的也是難以完成，閱讀與寫(xiě)作能力差；
xxx難以完成要求背誦的知識(shí)，寫(xiě)作能力差；
xxx難以完成要求背誦的知識(shí)，閱讀與寫(xiě)作能力差；
xxx不會(huì)拼讀漢字，寫(xiě)作能力差；
xxx不會(huì)拼讀漢字，要求背誦的難以完成，閱讀與寫(xiě)作能力差。
針對(duì)他（她）們這些病狀，也成了我們老師的'心病。
老師也要當(dāng)一當(dāng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，對(duì)每個(gè)病人對(duì)癥下藥。我是這樣診治的：有的是每天定時(shí)的利用課余時(shí)間給其糾正拼音（謝威、黃豪等），有的是定時(shí)的抽查背誦（xxx等），有的是個(gè)別指導(dǎo)寫(xiě)作（冉松林等），還有的是個(gè)別指導(dǎo)完成作業(yè),鞏固基礎(chǔ)（xxx、徐清福等）。我希望像孔子一樣，有教無(wú)類(lèi)、因材施教，而受到學(xué)生的尊重。然而，往往由于種種能原因，而常常不能按計(jì)劃實(shí)行，以致成效不明顯。
除了針對(duì)他（她）們各自情況診治外，還需要以慈祥的目光、柔和的言語(yǔ)耐心引導(dǎo)，課堂上重視和鼓勵(lì)學(xué)困生，嚴(yán)格要求他們，用公正的態(tài)度去消除優(yōu)生對(duì)差生的歧視或其他同學(xué)的嘲笑。另外，與學(xué)困生多散步，多聊聊天，縮小師生之間的距離，也是必要的。林怡潔、xxx等課間能隨意與我聊天，同時(shí)學(xué)習(xí)上有了很大的積極性。
總之，要用心靈的溫暖去診治他們心靈的缺損，用精神的甘露去洗滌他們精神上的空白。因?yàn)閻?ài)對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽(yáng)光。由于差生往往有一種疑懼心理和對(duì)立情緒，對(duì)老師時(shí)時(shí)戒備、處處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會(huì)付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達(dá)到心理相容，差生那緊閉的心扉才能向老師敞開(kāi)，才能達(dá)到教育的良好效果。
要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們的溫暖、的愛(ài)、的真情，用溫暖的愛(ài)熔化他們心中的冰山，用摯誠(chéng)的情點(diǎn)燃他們自信和進(jìn)取的火種，但愿能達(dá)到“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文7
教師是一個(gè)備受社會(huì)關(guān)注的群體，是一個(gè)敏感度極高的群體，一舉一動(dòng)在社會(huì)中都會(huì)有很大的反應(yīng)。昨天，學(xué)校組織觀看了關(guān)于師德師風(fēng)的一些案例，從中我得到了一些體會(huì)。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)以律己。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。
第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。
我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以此來(lái)教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第四，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的.關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第五，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。
作為教師，要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過(guò)飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來(lái)面目。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
優(yōu)秀心得體會(huì)范文8
釣魚(yú)作為一項(xiàng)古老而有趣的活動(dòng)，自古以來(lái)就備受人們的喜愛(ài)。隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，現(xiàn)在釣魚(yú)已經(jīng)不再是追求謀生的手段，而成為一種釋放壓力和放松心情的方式。在這個(gè)繁忙而快節(jié)奏的社會(huì)，我也開(kāi)始嘗試釣魚(yú)，于是有了以下的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)是一項(xiàng)具有極高專注力要求的活動(dòng)。在等待魚(yú)上鉤的過(guò)程中，我不可避免地要面對(duì)無(wú)聊和單調(diào)。然而，正是這種單調(diào)與無(wú)聊，才能逼迫自己保持專注，集中精神。在釣魚(yú)的時(shí)候，我必須注意觀察水面波紋和浮漂的動(dòng)靜，掌握魚(yú)兒活動(dòng)的規(guī)律。只有時(shí)刻保持專注，才能增加捕獲魚(yú)兒的幾率。這使我意識(shí)到在生活中，專注力是非常重要的，只有專注才能取得更好的成果。
其次，釣魚(yú)也教會(huì)我耐心和堅(jiān)持。有時(shí)釣魚(yú)一整天，卻一無(wú)所獲。這時(shí)不少人會(huì)選擇放棄，認(rèn)為這是一場(chǎng)徒勞的游戲。然而，我卻不這樣認(rèn)為。我堅(jiān)信當(dāng)天的運(yùn)氣不好，并不代表明天也運(yùn)氣不好。釣魚(yú)是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和耐心的運(yùn)動(dòng)，只有不斷努力，才能有機(jī)會(huì)捕到心儀的魚(yú)。這讓我明白，不管是釣魚(yú)還是生活，只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到自己的`目標(biāo)。
此外，釣魚(yú)也讓我感受到了大自然的美妙。選擇一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，靜靜地釣魚(yú)，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，呼吸到新鮮的空氣，眺望著湖面上的層層波浪。這種大自然的美景讓我心靈舒暢，和諧而寧?kù)o。在這個(gè)瞬間，我感到自己與大自然融為一體。我深深體會(huì)到，只有欣賞自然的美麗，才能擁有真正的內(nèi)心寧?kù)o。
除此以外，釣魚(yú)也是一種鍛煉身體的方式。釣魚(yú)需要站在岸邊，不斷揮動(dòng)魚(yú)竿，自然而然地鍛煉了我的肌肉。此外，在放線和收線的過(guò)程中，我還需要保持平衡和姿勢(shì)，從而增強(qiáng)了自己的協(xié)調(diào)性和體能。我也發(fā)現(xiàn)，釣魚(yú)可以提高我的耐力和坐姿，使我更好地適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性，只有保持良好的體魄，才能更好地應(yīng)對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
最后，釣魚(yú)還讓我學(xué)會(huì)了尊重和保護(hù)環(huán)境的意義。在進(jìn)行釣魚(yú)之前，我會(huì)提前了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)，了解捕魚(yú)的限額和禁捕時(shí)間。我堅(jiān)決遵守這些規(guī)定，不進(jìn)行過(guò)度捕撈或者捕撈受保護(hù)的魚(yú)類(lèi)。此外，我還自覺(jué)保持環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，不破壞植被。通過(guò)這些行為，我在盡自己的一份維護(hù)環(huán)境的責(zé)任，讓大自然能夠永續(xù)地保持美麗和生機(jī)。
通過(guò)這篇文章，我希望能夠分享我在釣魚(yú)實(shí)踐中的心得體會(huì)。釣魚(yú)不僅是一種釋放壓力和放松心情的方式，更是一種培養(yǎng)內(nèi)心修養(yǎng)和塑造品格的重要途徑。通過(guò)釣魚(yú)，我學(xué)會(huì)了專注力、耐心和堅(jiān)持，感受到了大自然的美妙，鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了尊重和保護(hù)環(huán)境。這些體會(huì)讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜釣魚(yú)這一古老而美妙的活動(dòng)。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文9
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”�！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服�！薄案改附o了我生命�！薄�.
我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的.熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝�！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng)。”。。。。。。
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文10
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府�；厥找郧暗呐透冻�，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)僅僅第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書(shū)拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都以前或多或少的在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存有著一定的差別。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類(lèi)繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒(méi)有抱怨，他們僅僅默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。
他們都能夠，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們能夠選擇適合，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情，反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的.親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中，一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適合并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主，適合社會(huì)的水平。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
一開(kāi)始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì)滿載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會(huì)。我們一起努力吧!
優(yōu)秀心得體會(huì)范文11
今年3月16日十屆全國(guó)人大五次會(huì)議高票通過(guò)、10月1日起施行的《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》是新中國(guó)歷史上第一部物權(quán)法，它確立了中國(guó)特色的社會(huì)主義物權(quán)制度。物權(quán)法的地位十分重要，是僅次于我國(guó)憲法的基本法律，是我國(guó)民法典的重要組成部分，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系中的基礎(chǔ)性法律。
物權(quán)法立法，以其歷時(shí)之久、社會(huì)參與度之高、爭(zhēng)議之激烈成為中國(guó)立法史上的“新標(biāo)桿”�；仡欀贫ㄎ餀�(quán)法的過(guò)程，筆者認(rèn)為有以下幾方面的特點(diǎn)。
第一，立法機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的精神，因此制定過(guò)程十分謹(jǐn)慎，不急于求成，不趕進(jìn)度，使我國(guó)物權(quán)法成為具有時(shí)代特色、符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)客觀規(guī)律的良法。
物權(quán)法的起草工作始于1993年，可謂十三年磨一劍。全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)制定物權(quán)法高度重視。根據(jù)立法法的規(guī)定，在我國(guó)，一部法律草案經(jīng)過(guò)全國(guó)人大常委會(huì)三次審議一般就會(huì)付諸表決。但是，物權(quán)法草案卻在反復(fù)修改后進(jìn)入五年來(lái)的第八次審議。這是全國(guó)人大立法史上第一部進(jìn)入八審的法律草案，也是審議次數(shù)最多的法律草案。物權(quán)法從起草到通過(guò)的十多年，正是中國(guó)社會(huì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變、從建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制向完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)渡的`重要時(shí)期。立法機(jī)關(guān)通過(guò)不斷調(diào)研和論證，深刻把握我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的巨大變化，深刻把握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為法律條文，上升為法律規(guī)范，為鞏固和發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了十分重要的法律保障。此外，一般而言，一部法律草案審議次數(shù)越多，質(zhì)量也就越高。物權(quán)法從起草到通過(guò)歷時(shí)十三年，經(jīng)過(guò)八次審議，無(wú)疑從程序上保障了物權(quán)法的立法質(zhì)量。
第二，物權(quán)法的制定充分體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法的原則。
物權(quán)法是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中起支架作用的基本法律，事關(guān)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度和人民群眾切身利益。堅(jiān)持民主立法、科學(xué)立法，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，盡可能協(xié)調(diào)各方意見(jiàn)、兼顧各方利益，是制定物權(quán)法過(guò)程中的鮮明特點(diǎn)。
“應(yīng)廣泛聽(tīng)取專家和社會(huì)各方意見(jiàn)”“建議組織社會(huì)力量參與討論”……審議中，許多全國(guó)人大常委會(huì)委員建議將物權(quán)法草案向社會(huì)全文公布，廣泛征求意見(jiàn)。這一意見(jiàn)被委員長(zhǎng)會(huì)議采納。全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳于２００５年７月１０日全文公布了物權(quán)法草案，面向社會(huì)征求意見(jiàn)。從機(jī)關(guān)單位到普通百姓，在４０天的時(shí)間里，社會(huì)各界為進(jìn)一步完善物權(quán)法草案積極建言獻(xiàn)策，共向全國(guó)人大常委會(huì)提出意見(jiàn)１１５４３件。同時(shí)收到的，還有來(lái)自26個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和15個(gè)較大市的人大常委會(huì)、47個(gè)中央有關(guān)部門(mén)、16個(gè)大公司、22個(gè)法學(xué)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和部分法學(xué)專家學(xué)者提出的意見(jiàn)和建議。立法機(jī)關(guān)先后召開(kāi)100多次座談會(huì)和多次論證會(huì)，還到一些地方進(jìn)行專題調(diào)研，充分聽(tīng)取部分全國(guó)人大代表、基層群眾、專家學(xué)者、中央有關(guān)部門(mén)等各方面的意見(jiàn)。從面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，到第四次審議時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)公民意見(jiàn)的廣泛采納，物權(quán)法無(wú)不閃爍著現(xiàn)代立法的光彩。出席3月１６日十屆全國(guó)人大五次會(huì)議閉幕大會(huì)的2889名代表中的2799人投下了贊成票，占比高達(dá)97%，充分表明物權(quán)法的制定是民心所向，反映了全國(guó)人民的共同意愿。
第三，物權(quán)法的制定清晰地詮釋了一條法學(xué)原理：法律作為上層建筑的重要內(nèi)容，對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化發(fā)展具有巨大的反作用。
物權(quán)法是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)諸多既有制度的確認(rèn)，有利于讓人們盡享改革發(fā)展的成果，進(jìn)一步激發(fā)人們創(chuàng)造財(cái)富的積極性。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，總結(jié)出公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，從而增強(qiáng)了綜合國(guó)力，改善了人民生活，這是有目共睹的事實(shí)。公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)特色社會(huì)主義的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛、構(gòu)建和諧社會(huì)的基本國(guó)策。立法機(jī)關(guān)將堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，作為制定、實(shí)施物權(quán)法的首要目的和基本原則。物權(quán)法在第一條鮮明地指出制定物權(quán)法的目的就是“為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)”。物權(quán)法明確了國(guó)有財(cái)產(chǎn)的范圍和歸屬、國(guó)家所有權(quán)的行使和國(guó)有企業(yè)的物權(quán)等，以維護(hù)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位；明確了集體財(cái)產(chǎn)的范圍和歸屬，以保障集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；明確了私人所有權(quán)的范圍和對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，以鼓勵(lì)、支持和促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這樣規(guī)定，將現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)固定化，把改革開(kāi)放以來(lái)形成的基本經(jīng)濟(jì)制度上升為國(guó)家基本法律規(guī)范，從而有利于堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于各種所有制經(jīng)濟(jì)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
第四，物權(quán)法的制定實(shí)現(xiàn)了堅(jiān)持中國(guó)特色和學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外物權(quán)立法經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合。
物權(quán)法的制定立足于我國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)際，總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)所積累的政治、經(jīng)濟(jì)和法律的豐富經(jīng)驗(yàn)，把有中國(guó)特色社會(huì)主義中關(guān)于財(cái)產(chǎn)的歸屬和利用關(guān)系，用條文的形式表現(xiàn)出來(lái)，上升到法律的高度，使物權(quán)法富有中國(guó)特色。物權(quán)法最基本的中國(guó)特色，就是把所有權(quán)的立法結(jié)構(gòu)分為國(guó)家所有權(quán)、集體所有權(quán)和私人所有權(quán)，這在各國(guó)物權(quán)法的立法中是獨(dú)具特色的。加入世界貿(mào)易組織之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入一體化的全球經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，由此決定了現(xiàn)行的調(diào)整交易活動(dòng)的民商事法律制度包括物權(quán)法應(yīng)當(dāng)盡可能地與國(guó)際通行規(guī)則接軌。在物權(quán)法的制定過(guò)程中，立法機(jī)關(guān)在堅(jiān)持中國(guó)特色的基礎(chǔ)上，本著兼收并蓄、海納百川的精神，廣泛借鑒英美法系國(guó)家和大陸法系國(guó)家的先進(jìn)立法經(jīng)驗(yàn)，使我國(guó)物權(quán)法具有時(shí)代性和先進(jìn)性，從而有利于促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的共同繁榮和發(fā)展。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文12
里約奧運(yùn)圣火雖然已熄滅，但是奮斗者的腳步永不停止！在本屆奧運(yùn)會(huì)賽程里面，最可圈可點(diǎn)的莫過(guò)于我們中國(guó)女排的姑娘們，她們有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫鏗鏘玫瑰，她們給我們重溫了一種高尚的精神叫作“女排精神”。 世界排壇“5連冠”的輝煌，激勵(lì)億萬(wàn)國(guó)民的“女排精神”，22日，在一群90后的姑娘們身上，驚艷再現(xiàn)。30年了，時(shí)代在變，環(huán)境在變，人們對(duì)女排精神的期盼沒(méi)有變。百匯深耕商業(yè)地產(chǎn)18年，行業(yè)在變、格局在變，百匯信奉的企業(yè)精神沒(méi)有變。我們欣慰的發(fā)覺(jué)，新一代女排傳承下來(lái)的女排精神重回巔峰，獲得世界的仰慕。我們公司要證明自己的價(jià)值，創(chuàng)建屬于自己的財(cái)寶，同樣要具備這種只爭(zhēng)朝夕、與時(shí)俱進(jìn)、永不放棄的精神。全體公司以女排為榜樣，學(xué)好、用好女排精神，在工作中，就會(huì)攻堅(jiān)克難、化險(xiǎn)為夷，達(dá)到志向的效果和預(yù)期。
我們要學(xué)習(xí)女排“創(chuàng)新”的精神。創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。郎平結(jié)合自己在國(guó)外積累的執(zhí)教閱歷，擴(kuò)大教練組規(guī)模，摒棄傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，針對(duì)不同隊(duì)員的體能和傷病進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。這種改革與創(chuàng)新，使得新一代女排走向國(guó)際化、市場(chǎng)化、職業(yè)化。公司在商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域同樣要依據(jù)市場(chǎng)的改變，不斷向國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的品牌房企學(xué)習(xí)，總結(jié)自身閱歷，加強(qiáng)各區(qū)域合作，整合資源、創(chuàng)新謀發(fā)展。
我們要學(xué)習(xí)女排“專注、工匠”的精神。女排的勝利，離不開(kāi)主教練郎平的專注，離不開(kāi)隊(duì)員的專注，“我們不看比分，我們只須要一分一分地拿。”這種專注精神，值得公司學(xué)習(xí)。公司在商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域，同樣須要專注于爭(zhēng)取每一分的成果，獲得每一步的進(jìn)步。而工匠精神就是一片匠心，用精湛的手藝打造出無(wú)與倫比的絕活。體育競(jìng)技最好地闡釋了工匠精神，女排姑娘們每天的摸爬滾打，與手藝人千遍萬(wàn)遍地精雕細(xì)刻同出一轍。今日公司要“精工商業(yè)”，同樣須要這種一絲不茍、精雕細(xì)刻的工匠精神，我們公司操盤(pán)的每一個(gè)商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目、出品的每一個(gè)作品，都應(yīng)當(dāng)做到精益求精、以質(zhì)取勝。
我們要學(xué)習(xí)女排“執(zhí)著拼搏、永不言敗”的精神。在高手如云的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，在小組出線不被看好的狀況下，新一代女排沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持創(chuàng)建了逆襲奇跡。堅(jiān)韌、不服輸，這是一支骨子里自帶拼搏血性的隊(duì)伍！涉身于商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域中的公司，同樣是面對(duì)困難、激烈的同行競(jìng)爭(zhēng)，我常常說(shuō)我們須要保持一股狠勁，一股狼性。公司應(yīng)主動(dòng)參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在各個(gè)項(xiàng)目的操盤(pán)實(shí)戰(zhàn)中，均以不服輸?shù)难�，為每一個(gè)項(xiàng)目的勝利執(zhí)著拼搏。
我們要學(xué)習(xí)女排的"團(tuán)隊(duì)協(xié)作"精神。團(tuán)隊(duì)精神是女排精神的重要組成部分。女排12人之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任、相互理解、相互支持、相互協(xié)作、相互觀賞，值得每一位公司學(xué)習(xí)。正所謂贏要一起狂，輸要一起扛！百匯大家庭，首倡的家文化精髓就是"團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)"！百匯各事業(yè)部、各區(qū)域項(xiàng)目組必需團(tuán)結(jié)一心、資源共享、和諧共處、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，面對(duì)激烈的`市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，才有把握最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)制勝。 我們要學(xué)習(xí)女排的“領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)”精神。新一代女排的征程是以主教練郎平的淚水起先，也是以她的淚水結(jié)束，時(shí)隔12年再次捧起奧運(yùn)冠軍獎(jiǎng)杯，主教練郎平激烈地喜極而泣，與隊(duì)員教練記者們相擁慶祝。主教練郎平身上擔(dān)負(fù)的壓力和責(zé)任遠(yuǎn)超常人，大到團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、凝合力，小到每位隊(duì)員的日常起居、心情狀態(tài)，她必需為自己團(tuán)隊(duì)的每一次行為負(fù)責(zé)。百匯管理層在執(zhí)行工作的過(guò)程中同樣會(huì)遇到各種各樣無(wú)法預(yù)料的困難，我始終強(qiáng)調(diào)百匯的管理層不好當(dāng)，因?yàn)樽鳛閳F(tuán)隊(duì)里的主心骨，管理層肯定要有足夠的魄力來(lái)掌控大局，同樣也須要放下威歷關(guān)切下屬，真正為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。商戰(zhàn)有勝利也有失敗，這都須要百匯管理層付出超過(guò)常人的努力和忍耐力來(lái)接受一切。
致敬鏗鏘玫瑰，學(xué)習(xí)女排精神！專注細(xì)微環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保持血性，堅(jiān)韌拼搏，我們公司要時(shí)刻牢記著、時(shí)刻打算著、時(shí)刻行動(dòng)著！商無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)邊，我們始終在路上！期盼大家用辛勤勞動(dòng)，帶來(lái)一個(gè)個(gè)碩果，實(shí)現(xiàn)百匯合團(tuán)新的戰(zhàn)略目標(biāo)和愿景！
優(yōu)秀心得體會(huì)范文13
近年來(lái)，隨著攀爬高峰和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而只能放棄學(xué)業(yè)。這不僅浪費(fèi)了他們的才能和努力，也增加了貧困家庭的負(fù)擔(dān)。為了幫助這些有志青年，資助宣傳課堂應(yīng)運(yùn)而生。本文將圍繞著“資助宣傳課堂心得體會(huì)”這一主題，從“參與感受”、“知識(shí)益處”、“社會(huì)責(zé)任”、“歸納總結(jié)”和“未來(lái)展望”五個(gè)方面來(lái)探討我在資助宣傳課堂中的所思所感。
一、參與感受。
首先，我參加資助宣傳課堂的初衷是受學(xué)校組織的影響，但課堂上的內(nèi)容卻深深地吸引了我。我們了解到了國(guó)家和學(xué)校的資助政策，還有許多不為人知的訣竅，如如何選擇和申請(qǐng)資助項(xiàng)目等。我感到眼前一亮，同時(shí)也意識(shí)到了自己還有很多不足，需要不斷完善和充實(shí)。
二、知識(shí)益處。
在資助宣傳課堂中，我發(fā)現(xiàn)除了資助政策和項(xiàng)目介紹，還有很多關(guān)于人際交往、人格培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法甚至是職業(yè)規(guī)劃等知識(shí)。正是這些知識(shí)賦予了我們更多的能量和動(dòng)力，并引導(dǎo)我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。我相信在資助宣傳課堂中所學(xué)到的這些知識(shí)，將為我的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、社會(huì)責(zé)任。
資助宣傳課堂使我認(rèn)識(shí)到更多關(guān)于生命和自由的'價(jià)值，也讓我更加深刻地體會(huì)到社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的人，更是社會(huì)的一分子。作為未來(lái)的大學(xué)生，有義務(wù)為百姓造福，為故國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在資助宣傳課堂的啟發(fā)下，我會(huì)更加明確自己的職責(zé)，并為之努力奮斗。
四、歸納總結(jié)。
我從資助宣傳課堂中學(xué)到了很多東西，特別是每次課堂結(jié)束時(shí)的總結(jié)環(huán)節(jié)，讓我感覺(jué)到更深的思考和反思。我意識(shí)到自己還需要好好規(guī)劃和調(diào)整自己的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也會(huì)將課堂中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如更加注重個(gè)人質(zhì)量和人際關(guān)系等。
五、未來(lái)展望。
資助宣傳課堂是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要里程碑。通過(guò)參與課堂，我或許并不能馬上獲得資助，但我能夠獲得更加珍貴和實(shí)用的人生經(jīng)驗(yàn)，以及自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)。我要感謝資助宣傳課堂，同時(shí)也希望未來(lái)更多的人能夠聽(tīng)到我們的聲音，體驗(yàn)到資助宣傳課堂的偉大魅力。
綜上所述，資助宣傳課堂是一場(chǎng)啟迪靈魂的旅程。它拓寬了我們的視野，提高了我們的綜合素養(yǎng)。我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，資助宣傳課堂將為更多有志青年提供幫助，并在助他們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的同時(shí)，也為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文14
兩天的拓展訓(xùn)練中，我們放開(kāi)自己投入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，了解到團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底就能完成任務(wù)或者是超額的完成目標(biāo)。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作重點(diǎn)是傾聽(tīng)，只有懂得更好的用心的傾聽(tīng)旁邊的聲音才能更有效的完成工作，了解工作中往往出現(xiàn)些困難只要有挑戰(zhàn)自我的精神，對(duì)工作要充滿激情才能走得更遠(yuǎn)。
拓展訓(xùn)練做為體驗(yàn)式培訓(xùn)的一種，已被我們行政部當(dāng)做提高組織凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的有效培訓(xùn)方式引入到各自的組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)中。
穿越電網(wǎng)的時(shí)候，大家有的脫去了上衣，有的脫去了鞋子，那一刻，不知道怎樣的勇氣讓我們這么萬(wàn)眾一心，一個(gè)個(gè)通口很多次無(wú)情的為我們關(guān)上了大門(mén)，但是終于我們還是成功了，聽(tīng)完陳教練給我們講述的驚險(xiǎn)的二戰(zhàn)故事，我們也終于要開(kāi)始下一個(gè)挑戰(zhàn)了迄不知其實(shí)我們也正在經(jīng)歷這二戰(zhàn)，經(jīng)歷著這么一堵困擾我們生存的墻！
經(jīng)過(guò)大家短暫時(shí)間的討論，第一位伙伴順利的成功當(dāng)然給了我們一個(gè)很好的開(kāi)始，我們大家再接再厲，就這樣一個(gè)接著一個(gè)，突然間我們還是遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，一位伙伴因?yàn)樽约簩?duì)勝利的渴望已經(jīng)忘記了細(xì)心才是創(chuàng)造生命奇跡的最重要因素，是失敗了，還是我們大家要集體承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤了，終于，我們大家決定，選擇了“不拋棄、不放棄”。
生命之花的燦爛來(lái)至于人們對(duì)生命的`渴望，在淡漠了一絲恐懼、消減了一份威脅過(guò)后，生命之花在延續(xù)，同時(shí)我們的友誼、我們的凝聚力在加強(qiáng)，感謝你，我的伙伴們！鱷魚(yú)池同樣帶著他美妙的傳說(shuō)走進(jìn)了我們的美好的一天，沒(méi)有什么多想了，終于到最后一個(gè)項(xiàng)目了，再?zèng)]有了“挑戰(zhàn)極限隊(duì)”與“超越巔峰隊(duì)”。到了最后一名學(xué)員，面對(duì)四米高的墻面，我們倒是有些哭笑不得，大家一個(gè)個(gè)就像是熱鍋上的螞蟻，突然間一位伙伴站出來(lái)了。就這樣我們大家一個(gè)接著一個(gè)順利的翻越過(guò)了這堵求生墻。
一天的拓展結(jié)束了，陳教練用這樣一句話總結(jié)今天的一天說(shuō)““在我們的生活與工作中，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更重要”讓我們珍惜今天與陳教練的相處，多一份行動(dòng)，少一份感慨，用全身心的愛(ài)投入到工作與學(xué)習(xí)中，在平凡中演繹自己的偉大，同時(shí)在人生這部歷史劇中，演繹自己的輝煌，讓我們最后一刻回顧今天那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。等待我們的是“團(tuán)結(jié)”“齊心”，同樣等待我們的還有今天是否能順利的畢業(yè)。
優(yōu)秀心得體會(huì)范文15
前言：在我國(guó)眾多農(nóng)作物中，果樹(shù)是人們生活中不可或缺的一部分。不同的果實(shí)種類(lèi)，如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等，不僅能夠豐富我們的生活，更是農(nóng)民朋友們的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。因此，了解果園的實(shí)際情況是非常重要的。我近日參加了一次果園調(diào)查，收獲了很多有益的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第一部分：調(diào)查前的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行果園調(diào)查之前，需要認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。首先，需要調(diào)查員對(duì)參觀的果園有一定的了解。了解果園的地理位置以及種植的農(nóng)作物是非常重要的。其次，需要準(zhǔn)備好足夠的調(diào)查工具，包括筆和筆記本電腦等等。這些工具可記錄下每個(gè)農(nóng)民的建議和意見(jiàn)，以供將來(lái)參考。最重要的是，調(diào)查員需要尊重和理解農(nóng)民朋友們的生活和工作，尤其是在詢問(wèn)他們問(wèn)題時(shí)，只有認(rèn)真聆聽(tīng)和溝通才能增加調(diào)查的有效性。
第二部分：果園情況。
在調(diào)查果園之前，需要了解的一些關(guān)鍵信息，包括果樹(shù)的品種、果園的大小、種植方式以及管理的方式等等。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，果樹(shù)的品種多種多樣，包括核果類(lèi)、桔梗類(lèi)、柑橘類(lèi)等，每個(gè)品種有著不同的生長(zhǎng)和管理需要。同時(shí)，果園的大小和地形也影響著果樹(shù)的生長(zhǎng)條件。果園內(nèi)最常見(jiàn)的管理方式是定期施肥和澆水等和樹(shù)木密度的控制。這些因素可以影響到果實(shí)的質(zhì)量和產(chǎn)量。
第三部分：果園中需要關(guān)注的問(wèn)題。
在調(diào)查過(guò)程中，我們也對(duì)果園中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析。其中一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題是病害、蟲(chóng)害和煙霾污染。不同的果樹(shù)品種有不同的病蟲(chóng)害，可以通過(guò)科學(xué)的.防病措施來(lái)預(yù)防。另外，煙霾和空氣污染也是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題，會(huì)影響到果樹(shù)的生長(zhǎng)條件。我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，隨著全球氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)的影響，煙霾和氣候變化的趨勢(shì)逐年加劇。
通過(guò)參加果園調(diào)查，我收獲到了很多寶貴的體驗(yàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到果園管理的復(fù)雜性和重要性。不同的果樹(shù)品種有不同的需求，需要有科學(xué)的管理方式。其次，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。果樹(shù)的種植不僅為農(nóng)民提供了重要的收入，同時(shí)也為我們提供了豐富的水果資源。最后，我對(duì)農(nóng)民和他們的生活有了更深刻的理解和尊重。他們?yōu)槲覀兲峁┝宋覀內(nèi)粘Ｉa(chǎn)和生活方面的依賴，值得我們給予更多的關(guān)注和支持。
第五部分：小結(jié)。
通過(guò)對(duì)果園的深入調(diào)查，我們得到了許多關(guān)于果樹(shù)生長(zhǎng)和管理的有用經(jīng)驗(yàn)。了解果樹(shù)品種和生長(zhǎng)環(huán)境是必要的，同時(shí)，掌握有效的管理技能是農(nóng)民朋友所需要的。我們還發(fā)現(xiàn)，病蟲(chóng)害、氣候變化和空氣污染等會(huì)影響到果樹(shù)的生長(zhǎng)情況。最后，我們對(duì)農(nóng)民和他們的工作方式有了更深刻的了解和尊重，他們?yōu)槲覀兲峁┝瞬豢苫蛉钡闹С�。最后，希望未�?lái)能有更多的人們來(lái)關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和果園的發(fā)展。
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