回望的作文合集【5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的回望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回望的作文1

　　秋日早晨的空氣很是新鮮，帶著湖水煙波浩渺的濕潤(rùn)，兩岸楓樹(shù)夾著桂花的馨香，讓人有蓬勃之氣。

　　漫步在河岸邊，度過(guò)一天中最美好的時(shí)間�？粗�腳下的鞋印，看著在這條路上留下的腳印，心緒不禁跟隨著那一個(gè)又一個(gè)的鞋印而飄遠(yuǎn)。

　　帶著一份期待，一份美好，一分憧憬，我踏進(jìn)了陽(yáng)光中學(xué)的大門(mén)，就此開(kāi)始了我的初中道路。剛上初中的我，對(duì)一切新鮮的事物都感到好奇。這份好奇跟著時(shí)間的腳步停止在了初二。

　　在初二，我仿佛什么都懂了，什么都放得開(kāi)了。不再有以前的失敗感，反倒多了一份自信;不再有以前的不安，反倒多了一份坦然;不再有以前的思念，反倒多了一份獨(dú)立。

　　鳥(niǎo)兒在枝頭的催叫聲把我?guī)Я嘶貋?lái)，轉(zhuǎn)身看著自己所走過(guò)的路，是那么的'長(zhǎng)，鞋印是那么的多。是啊，看著初夏的小麥黃稍，看著中秋的高晾曬米。雁在我的頭上飛過(guò)，不久又向北飛來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來(lái)。

　　放掉身上的壓力，放下長(zhǎng)大的煩惱，又聞著桂花香，向前走去......

回望的作文2

　　無(wú)論未來(lái)多么難，你都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你自信自己會(huì)擁有美麗的未來(lái)，但，無(wú)論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。

　　回望你走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的過(guò)去充滿了愛(ài)。

　　年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無(wú)比，為了未來(lái)，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時(shí)間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸?shù)囊粩⊥康�。你太相信時(shí)間了，時(shí)間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時(shí)間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。

　　所以，無(wú)論身處何地，心系何方，千萬(wàn)別忘了回望。面對(duì)親人，不用你的豪宅，也無(wú)須你的金錢(qián)，只要輕輕的一句：“我愛(ài)你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對(duì)中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶爾的.回望！

　　世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。

　　回望人生，守望親情！

回望的作文3

　　如今我已是初中二年級(jí)學(xué)生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……

　　在小學(xué)里，每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺(jué)真的在上初中后沒(méi)有辦法再找到………

　　如今由于小學(xué)的樓房時(shí)代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學(xué)所在的那棟樓�！�—我是四年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學(xué)們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書(shū)聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的.聲聲教導(dǎo)……有太多太多美好的回憶，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。我在校門(mén)口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒(méi)了!盡管還會(huì)有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒(méi)有我的痕跡了……本想等到再有時(shí)間來(lái)看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢(mèng)，再也不可能實(shí)現(xiàn)了。好傷心啊!

　　我知道本文不夠長(zhǎng)，但是我知道，我的語(yǔ)言不夠充分，語(yǔ)言表達(dá)能力不好，所以才會(huì)這么短，但是我會(huì)繼續(xù)修改本文的!希望大家可以理解我的心情，也可以來(lái)多踩踩喔!

回望的作文4

　　音樂(lè)，是春天的陽(yáng)光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；音樂(lè)，是夏天的驕陽(yáng)，熱情似火，動(dòng)人心弦；音樂(lè)，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。音樂(lè)又起，輕輕地響起在耳邊�；赝麃�(lái)時(shí)的路，我好似聽(tīng)到了花開(kāi)的'聲音。

　　一個(gè)音響，一盞熏燈，一把搖椅，還有那盛滿月光的一杯銘茶。我陶醉于此，手也跟著歌曲的旋律，悠然揮動(dòng)�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃淡�！碑�(dāng)年，一曲青花瓷，帶著空氣中的串串漣漪，緩緩拔動(dòng)我的心弦。我閉上眼，仿佛看到一只修長(zhǎng)的手，持著毛筆，輕沾淡墨，在白玉般的瓶脛上緩緩勾勒。手筆時(shí)而蒼勁，時(shí)而柔婉，勾勒出朵朵含羞欲放的花苞。這時(shí)，他筆鋒一，在朵朵花苞上添上了飄逸的一筆，我看到千朵牡丹悄然綻放。

　　在這白底青墨的世界里，朵朵牡丹唱著千古的絕唱：“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”我徐徐睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)手上盛著月光的銘茶，早已在古典的飄逸中被我飲下，唇齒猶香……正是這樣一曲上天送來(lái)的神曲，讓我感受著音樂(lè)帶給我的美好與力量，縱使在三九夏日，縱使在寒冷冬天，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)守。

回望的作文5

　　光陰似箭，日月如梭，今年馬上要畫(huà)上圓滿的句號(hào)，迎來(lái)嶄新的20xx年。在一年中讓我難忘的事有很多，有精彩的體育節(jié)，有美好的成長(zhǎng)儀式，有豐富多彩的吳江科技館一日游，有緊張的寫(xiě)字比賽。但我最難忘的.還是吳江科技館一日游。

　　那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，乘著大巴車(chē)來(lái)到了吳江科技館。在報(bào)告廳，心理老師給我們上了一節(jié)有趣的心理課。老師給我們講了小貓釣魚(yú)的故事，我們的班長(zhǎng)一針見(jiàn)血地說(shuō)出這節(jié)心理課的主題要一心一意，不能三心二意。老師還教我們玩了貓捉老鼠的游戲。上完課后，我們被分成了兩個(gè)小隊(duì)——天文和美術(shù)，我被分到了美術(shù)組。美術(shù)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了美術(shù)教室，并告訴我們剪紙是在吐魯番火焰山附近發(fā)現(xiàn)的。老師還讓我們將發(fā)下來(lái)的可愛(ài)的生肖剪紙涂上顏色畫(huà)上花紋。我們吃完了午飯，看了精彩的電影后，便開(kāi)始了自由活動(dòng)。我們玩了恐怖的鬼屋，風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，和讓人不知東南西北的斜屋……

　　這精彩的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，成為我心中的一道風(fēng)景線。在這一年中還有許多讓人難忘的事，它們將激勵(lì)著我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。做最好的自己。

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