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我會拍數(shù)字電報作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我會拍數(shù)字電報作文,歡迎大家分享。
我會拍數(shù)字電報作文1
今天,我們在作文班玩了一個游戲一一拍數(shù)字電報。
游戲規(guī)則是全班分為兩個小組。第一輪是每個組各派一名接報員和發(fā)報員。發(fā)報員依據(jù)看到的數(shù)字拍手或拍桌子發(fā)送電報。接報員戴上眼罩,只用耳朵接收發(fā)報者拍出的電報,接報員聽到每個數(shù)字就寫下來。第二輪是全班游戲,哪組答對的數(shù)字多,分?jǐn)?shù)就越高。
第一輪游戲開始了,李老師說每組各派一個代表。我們這組派出了聽覺靈敏的程?Z恒。而對方派出了自信滿滿的汪顏。他們大步流星的走上臺,看起來絲毫不緊張。游戲開始了。汪顏雙手有節(jié)奏的拍著,程?Z恒豎起耳朵全神貫注地聆聽著,而臺下的.同學(xué)們有的牙關(guān)咬得緊緊的,有的屏息凝神地注視著。整個教室都沒有聲音,就連一根針落在地上的聲音都聽得見。游戲結(jié)束時,程?Z恒準(zhǔn)確無誤的報出了密碼,我們這組同學(xué)都開心的笑了,因為我們贏了,而對方派出的隊員卻失落地回到座位上。
就這樣激動人心的第一輪過去了,我們又迎來了第二輪。全班同學(xué)都面帶微笑,忘記了第一輪的失落。我們都反過身,左手拿著紙,右手拿著筆。游戲開始了,李老師拍出了第一個數(shù)字,可惜我太緊張了,沒有聽清楚,但我并沒有灰心,繼續(xù)專心致志地聽著數(shù)字。當(dāng)數(shù)字拍完了,我反過身來對答案,共有三組,我對了一組,我沾沾自喜地想:不錯嘛!對了,一組,雖然很少,但我也很開心。還有三組,李老師卻叫上三位同學(xué),各拍一組,第一組開始拍了,我準(zhǔn)確無誤地寫了下來,結(jié)果一對答案,我只對了兩組,我頓時沮喪極了。
這真是一堂情節(jié)跌巖起伏的作文活動課。就這樣開心地結(jié)束了這堂課。這堂課讓我知道了我們現(xiàn)在的幸福生活都是用無數(shù)的革命烈士生命換來的;我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我會拍數(shù)字電報作文2
我們今天玩的一場非比尋常的游戲,“拍數(shù)字電報。”
老師把我們分成聽風(fēng)組與潛伏組,給我們看了一段視頻,講的是共產(chǎn)黨和國民黨之間是怎樣傳遞情報的一種方式,我們今天就學(xué)會了這種發(fā)電報的方法。老師在黑板上寫下兩個數(shù)字,接著教我們先拍第一個數(shù)字過了兩秒之后再拍第二個數(shù)字。
我們跟著老師練了幾次后便學(xué)會了。
老師從每個組選出了一名接收者和發(fā)送者,發(fā)送者拍出的電報。接收者蒙住雙眼,每聽到一個數(shù)字就寫下一個,如果那串?dāng)?shù)字準(zhǔn)確無誤則勝利。全班同學(xué)保持安靜,否則犯規(guī)。
全班同學(xué)爭先恐后地舉起手來,最后我們組派出了程璟恒同學(xué),對方組派出了汪顏同學(xué),程璟恒同學(xué),自信滿滿地走上臺,對方組也不甘示弱,接收者蒙上眼睛,側(cè)耳傾聽發(fā)送者發(fā)送的信息,比賽開始了,全班安靜得鴉雀無聲,發(fā)報者鎮(zhèn)定自若,雙手有節(jié)奏的拍著,目不轉(zhuǎn)睛的看著數(shù)字,好像生怕看錯了。接收者不放過任何蛛絲馬跡的一邊聽,一邊把數(shù)字寫下來,我的心跳越來越快了,害怕接收者聽錯了,接收者不慌不忙地寫著,沒有絲毫的緊張,豎起耳朵全神貫注的聆聽,一等到發(fā)送者發(fā)送完,立馬趁機寫下這組數(shù)字。
全班都屏息凝神地注視著臺上的兩位同學(xué),整個教室只聽得到發(fā)送者發(fā)送情報的聲響。接收者已經(jīng)接收了好幾條信息,并且準(zhǔn)確無誤,只剩最后一個數(shù)了,成敗在此一舉,“千萬不能出錯!”我在心里面小聲的.嘀咕著,終于,接收者寫下了這最后的數(shù)字,該公布答案了,結(jié)果全對,真是太好了,全班同學(xué)都松了一口氣。
第二輪比賽是全班賽,我對了兩組數(shù)字,我非常開心,接收者必須聽力很好,還要心無雜念。
多么緊張刺激的游戲,讓我仿佛進(jìn)入了一場沒有硝煙的地下斗爭。今天的活動課還原了戰(zhàn)爭時期的電臺監(jiān)聽。今天的課堂讓我們明白了,現(xiàn)在的幸福生活是那些英雄用熱血與生命換來的。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不讓他們失望。
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