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    1. 音樂作文400字

      時間:2024-01-12 11:05:49 音樂 我要投稿
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      音樂作文400字7篇(薦)

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的音樂作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

      音樂作文400字7篇(薦)

      音樂作文400字 篇1

        陶醉吧,現(xiàn)在是最享受的時刻,戴上耳機,聽著抒情的音樂,忘乎一切。在這個世界中,似乎可以擺脫一切的煩惱。

        開啟人類智慧的第三把鑰匙,叫做音符,就像陶淵明遠離世俗,在田間耕作的閑情雅致一樣,這種樂趣,也許就是我們所追求的崇高境界吧。

        在五彩繽紛的音樂世界中,那種感情的釋放,總是會勾起人們腦海中的一幅幅畫面,快樂、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……

        周杰倫的歌曲總會掀起狂潮,是因為他的生活被音樂占據(jù)著多半吧,所以他對音樂的理解會更深層,更全面,更懂得在音樂中怎樣表達出自己的情感,得到聽眾的共鳴……

        邁克爾杰克遜,他的音樂之所以備受歡迎,是因為他把自己的感情融入到了音樂之中,這種感情在歌聲中得到升華,趨向完美,帶給人們的不僅僅是一種旋律,更多的是心中的那一份感觸……

        生活中的'交集情感,都能在音樂中得到舒緩,使我們的心靈得到凈化。用音樂來了解生活,感受悲歡離合;用音樂來表達熱情,訴說喜怒哀樂,用音樂來感染旁人,發(fā)現(xiàn)生活的美好,感悟生命的真諦。

        跳動的音符,完美的篇章,獨特的演奏,構成了我們多彩的人生,音樂的世界令人向往,因為它的魅力吸引著每一位聽眾。

        學習的氛圍總是緊張的,沒有音樂的活力、舒暢與坦然,在忙碌之中,我們需要音樂,來慰勞疲憊的自己。

        我,想乘著音樂的翅膀,飛向?qū)儆谖业纳钏{天空,在這里盡情的揮灑、盡情的遨游、盡情的釋放……

      音樂作文400字 篇2

        音樂,太感謝你了,每次我身體不好時我都會將你放出來,分散我的注意力;每當我情緒低落時,我會讓你來高漲我的心情;每當我無聊時,我會讓你和我談談心啊……

        有一次,我打地下城與勇士中的決斗場,對戰(zhàn)和我同等級的氣功,我屢戰(zhàn)屢敗,正當我想放棄時,我打開你時,你的第一首歌就是陳柔希的《沖吧,勇士!》,在你的高昂的歌聲中,我重新燃起了斗志,鼓起勇氣,又和他打了起來,只不過這一次我不在使用我戰(zhàn)斗時所用的游斗,而是霸道的攻擊,不斷的強大的輸出讓他不得已得放棄比賽,我贏取了比賽。后來,我和他的.戰(zhàn)斗到了白熱化的地步,聽著周杰倫的《藍色風暴》我終于知道街霸的霸道,不禁唱道:“遠離風暴浩劫,在第三章第四節(jié),我正在改學這世界……”

        在有事沒事的時候,我也會聽著歌,在想一些關于娛樂的問題時,我也會聽歌,比如上一次的qq飛車的漂移,我就搞不懂為什么我老是輸,后來我發(fā)現(xiàn)了我的弱點,我在比賽時經(jīng)常唱道:“加足了馬力,飄到底,零到一百公里,誰敢跟我為敵……”

        我背書有時之所以這么快,就是運用了記歌詞的方法,所以我背書用時候才會這么快。

        呵呵,龍年了,祝大家身體健康,心想事成。也祝音樂快樂地生活,你不僅僅是一個程序,你也是一個人啊。

      音樂作文400字 篇3

        廚房是一個音樂廳,因為它能演奏不同的歌曲。

        切菜的時候,菜刀和切菜板,仿佛成了打擊樂手。切菜板仿佛成了小鼓,菜刀就成了鼓錘。因為切菜的時候會發(fā)出“咚咚咚”的聲音。

        做飯的時候,鍋和火是音樂家。炒菜的時候,會發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音。燉湯的時候,會發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇簟

        刷碗的時候,盤子和碗都會發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,好聽極了!

        這是一個奇妙的廚房。

        廚房是一個音樂廳,里面有許多演奏家:鍋和蓋哐鐺作響,鍋和鏟噼里啪啦,瓢和水嘩嘩啦啦,刀和板咚咚咚咚。

        伴奏的也不少呢,油和鍋的'滋滋聲,菜和鏟的刷刷聲,絕不亞于一首美妙的鋼琴曲。那歌手唱得好聽極了。醋、油、鹽一齊上陣,從鹽的獨唱到調(diào)味品的合唱,簡直美妙絕倫。鏟子還喜歡玩打擊樂呢,噼里啪啷一陣,大家演奏起了雄偉的樂曲。

        呵!廚房里面可真熱鬧!

        《廚房的音樂》

        廚房是一個音樂廳,

        聽聽洗菜的聲音,

        嘩嘩,嘩嘩……

        像小溪淙淙的流向大海。

        聽聽炒菜的聲音,

        吵吵,吵吵……

        像雨滴落在小河上。

        聽聽,

        廚房是一個音樂廳。

      音樂作文400字 篇4

        今天我們的新音樂老師——周老師來啦!周老師告訴了我們她一個學期的安排后,又告訴我們今天是一節(jié)欣賞課。

        老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲,這首歌曲的名字叫《孤獨的牧羊人》,歌曲雖然叫做孤獨的.牧羊人,但是這首歌曲卻一點也不孤獨。在聽歌曲的時候,教室里總是接二連三的出現(xiàn)笑聲,最后,就連老師也被逗樂了。笑歸笑,學歸學,不一會兒,老師就又嚴肅起來,同學們也都不笑了,老師說:“同學們,你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來唱的嗎?”同學們你看看我,我看看你,沒有一個能答得上來,老師看見了,說:“既然你們都不知道,那我就告訴你們吧,這首歌曲是采用約德爾唱法來唱的!

        接下來,老師要求我們邊聽音樂,邊用身體來表現(xiàn)音樂,這種形式簡稱為“律動”,老師給我們教了幾個動作后,剩下的就讓我們自己來創(chuàng)新,練習完之后,老師先讓男生站起來表演,我們雖然做的不是很標準,但是依然能把同學們逗得捧腹大笑,老師讓女同學們來點評一下,女同學們有的說我們非?蓯邸⒂械恼f我們很活潑、有的說我們特別的搞笑……老師覺得這幾個說法都算對,就在老師準備讓女生來表演時,下課鈴響了,我們只好依依不舍地和老師說再見了。

        今天這節(jié)音樂課不但非常的有趣,還讓我學到了很多音樂知識。

      音樂作文400字 篇5

        在海德公園的密林深處,有一群人們,靜靜地站在草叢中,享受著大自然的和諧與美好。

        我便是其中一員。和眾人一樣,我也將目光投向了樹冠。

        天空離我越來越近,我置身樹中,不,是音樂廳!交錯的樹枝是音樂廳的舞臺,重疊的樹葉是音樂廳的幕布,一只身披綠色長袍的鸚鵡歌星緩緩的`落在了舞臺中央,身段優(yōu)美,體格風騷,只見她盡情顯擺著自己天生的金嗓子,美妙的歌聲流入在場每一只鳥,每一個人的心間。曲畢,繚繞的余音仍然令人陶醉。

        歌星的獨唱令眾鳥躍躍欲試,他們有的唱高音,有個唱低音,還有的唱中音。婉轉(zhuǎn)的鳥聲不可思議的美妙,完美的和聲和諧的令人窒息。歌唱家們深情忘我地唱著,這聲音,人間能得幾回聞?正當我們沉醉之時,歌聲戛然而止。取而代之的是稚嫩的童聲,別看他們年紀輕,配合的卻天衣無縫,令人嘆為觀止。

        忽地一下,幾只花色各異的舞者,驕傲的上場了。她們有的穿著金黃色的舞衣,有的穿著藍色上隱者黑色花紋的夾襖,有的套著潔白無瑕的裙罩,還有的披著五彩斑斕的戲服她們在綺麗風景的襯托下,扇動雙翅,飛來舞去。一會兒前空翻,一會兒后空翻,令人眼花繚亂,她們仿佛是在水一方的伊人,優(yōu)雅地在天空中盤旋舞蹈。

        我恍恍惚惚地站了很久,直到太陽把半天染紅,才驚醒過來。這個下午,真是令人興奮。∥艺嫦朐偃ツ莾,聽一次音樂會!

      音樂作文400字 篇6

        清晨,每當我起床還在睡眼朦朧的時候,窗外會傳來一陣陣“啾啾”的聲音。哦!我記起來了,住在院子里的鳥兒們每天清晨上演的音樂會開始了。

        由四季常青的香樟樹和清秀挺拔的玉蘭樹連成的小樹林,就像是鳥兒們綠色的'大舞臺。我站在窗前,靜靜地聆聽著鳥兒們的啼囀!班编,啾啾"是鳥兒在獨唱;“沙沙,沙沙"是微風吹拂樹葉發(fā)出的伴奏聲。“啾啾“和“沙沙"聲合在一起,歌聲更加婉轉(zhuǎn)動聽。又有一只鳥加入進來,綠色大舞開始了二重唱!班编编,啾啾啾"配上“沙沙沙,沙沙沙",悅耳動聽的歌聲讓人陶醉。樹下幾根剛鉆出土的小草在風輕輕吹拂下隨著音樂舞動身姿,像在翩翩起舞。這時候有一群鳥飛過來了,打破了原來的二重唱,變成了大合唱,你唱我和,你呼我應。聽著鳥兒們的聲聲鳴叫,我的心頓時寧靜下來,人也清醒了;渾身感受到神清氣爽,晨讀也變得愉快起來。

        漸漸的,小區(qū)里的喧嘩聲,馬路上汽車的轟鳴聲都傳來了。鳥兒們結(jié)束了音樂會飛出去覓食了,我也坐下來開始了我的晨讀。

      音樂作文400字 篇7

        11月23日有音樂課,這是千載難逢的好機會我們當然不會錯過!于是,我們的組織召開了第一次全組織大會,會議決定,由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對面爭論過的,積累了勇氣與實戰(zhàn)經(jīng)驗的人領導11月23日反音樂起義!其余負責火上添油。

        我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義!

        閆良等人開始往地上扔音樂書,硬幣,鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳,發(fā)出"悅耳"的"吱吱"聲!趙明等人開始用怪調(diào)唱歌~~~~~~

        不過好像沒什么作用,于是用了更狠的'!孫豐一邊搖擺,一邊用力敲桌子;趙明一邊唱歌,一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說:"停停停"

        高潮出現(xiàn)在快下課時:所有人都用怪調(diào)唱歌,所有人都亂拍掌,后面的伴奏更有力了,翟雪揚等都用力打噴嚏。最后,老師走時,我們用熱烈的掌聲來告別音樂老師~

        我覺得我們這樣做有點太過分了,雖然與老師關系不好,但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。

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