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    1. 師恩難忘作文

      時(shí)間:2024-01-13 13:57:39 作文 我要投稿

      師恩難忘作文15篇[精華]

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的師恩難忘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      師恩難忘作文15篇[精華]

      師恩難忘作文1

        六年前,我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過隙一般,從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首,校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影,操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌,課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

        “蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠!崩罾蠋,三尺講臺,你奉獻(xiàn)青春。是你打開知識的大門,引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把,燃燒自己,也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英,為我們提供無窮能量,待我們長大時(shí),再讓風(fēng)吹散我們,讓我們天涯為大,四海為家。

        輕叩記憶的閘門,往事瞬間流淌。記得有一次,有道題難住了大家,你問了班上所有人,全班有一多半不懂,而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來,可我腦子一片空白,一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式,你就像是書中的'引導(dǎo)人,可我還在猶豫,俗話說的好:“知之為知之,不知為不之,是知也。”你是那樣的信任我,可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松,你今天怎么了,心不在焉的,是我講得不好,還是你不想聽呢?”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢?

        記得還有一次,因?yàn)槲掖中拇笠,腦袋像脫了疆的野馬一樣,放縱自己的懶惰。你暗中觀察,知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真,放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來,為我講那些我做錯(cuò)了的題,聽不懂就耐心地再講一遍,直到我會為止。

        十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光,豈止李老師,我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)。⊥涣四銈兒吞@可親的目光,忘不了你們循循善誘的指導(dǎo),更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長,是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩,我敬愛的老師們!

      師恩難忘作文2

        每個(gè)人的成長都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹,對我而言老師是最辛勤的園丁。

        每當(dāng)夜深人靜時(shí)周圍一片黑暗,只有一束微弱的燈光在閃爍著,是老師!即使周圍寒風(fēng)凜凜,老師也全然不知,低頭批改著手中的作業(yè)本。看到了字體工整,文采優(yōu)美的作業(yè)本,老師微微揚(yáng)起了嘴角,那一條條細(xì)細(xì)的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡,同時(shí)也是在教育我們時(shí)的紀(jì)念。當(dāng)改到字跡糟糕的作業(yè)本時(shí),老師的'眉目皺成了一個(gè)“川”字,那皺紋也是因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾。時(shí)鐘在嘀嗒作響,凌晨了,老師仍渾然不知,專心致志的批改著作業(yè)。手中的作業(yè)本越來越少了……終于作業(yè)改完了,老師還沒來得及伸個(gè)懶腰,就開始備課……就這樣,老師又做了一個(gè)小時(shí)。老師伏在案上睡著了,疲憊的雙眼進(jìn)入了沉睡……

        第二天一大早,老師就起床,早早的來到學(xué)校,教同學(xué)們新的知識,帶同學(xué)們遨游知識的海洋,上了一上午的課當(dāng)有學(xué)生向老師發(fā)問時(shí),老師連飯都來不及吃一口就細(xì)心地為同學(xué)解答。下午,老師又開始上課。一節(jié)課四十分鐘,老師根本不肯停下來坐一坐,徘徊在同學(xué)們之間,看看字有沒有寫好,語句表達(dá)通不通順……晚上,帶著一身疲勞一臉疲憊,老師又開始一天中最辛苦的第二個(gè)部分……

        老師,您對我們辛勤的教育,我們永遠(yuǎn)不會忘記,謝謝您,老師!

      師恩難忘作文3

        當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí),是誰拉著你的手開始了知識的旅程?當(dāng)你迷惑于某一些事物時(shí),是誰用調(diào)和的言語使你茅塞頓開?當(dāng)你取得成就時(shí),是誰在成功的背后為你撐起了一片天地?他就是我們的老師打開記憶的閘門,老師們的形象一一浮現(xiàn)在我們的'眼前,他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的心底。

        我曾記得的,我的第一位老師是我的啟蒙老師,他姓李名叫華,他是我們?nèi)松薪涛抑R印象最好的一位老師,有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題,這個(gè)漢字是我我總是叫不準(zhǔn)字叫他念玉,最后老師糾正了這個(gè)字念王。

        第二位老師是我學(xué)前班老師,他在已經(jīng)教我小學(xué)20以內(nèi)的加減法了,這個(gè)老師是我的第2個(gè)老師。

        我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水,您卻給我了整個(gè)大海,我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽,我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林,我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界!是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著雨露和陽光茁壯成長,感謝您的一路扶助,難忘師恩,師恩難忘。還有一次,我的另一個(gè)老師是我的家教老師,他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關(guān)系十分好,我們倆的第1節(jié)課來的時(shí)候,他就教我一篇古文,叫做人性善來教我怎么做人,從這篇文章中他讓我了解了做人的道理,從此我明白了如何去做人。

        感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高,母愛比海深深,愛又何嘗不是呢?一日為師,終身為父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。

      師恩難忘作文4

        短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場景,勾勒出無限美好的思憶。

        那是一個(gè)碩果累累的秋天,又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

        昔日,我們懷著對學(xué)校的憧憬,對友誼的渴望來到“新家”,面對窗明幾凈的宿舍,善解人意的宿友,我們告別依賴,走向自立。

        晨曦,我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校大門,沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。

        伴隨余音繞梁的樂曲,我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久,傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上,我們專心聽講,翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本,一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸汩汩甘泉。

        猶記第一堂語文課,老師說了這樣一句話:“學(xué)語文要用心去感悟!睍r(shí)光荏苒,第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過去,老師的那句話仍在我耳邊縈繞。

        在老師的引領(lǐng)下,我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔,領(lǐng)略“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的.初春美景;“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”的英雄氣魄,體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概,又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性,潭影空人心”,理解詩人遠(yuǎn)離塵俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,給予世人深刻哲理。受教于孔子門下,聆聽“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人愛待人之儒家思想。

      師恩難忘作文5

        有人說:“老師是辛勤的園!”有人說:“老師是燃燒自己照亮別人的洋燭!”也有人說:“老師是承載萬千學(xué)生向上攀爬的梯子!”……他們在工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所有熱衷的事業(yè)。老師對我們的恩情怎能輕易忘懷呢?

        我是喜歡上語文課的,但是我對寫作為還有點(diǎn)害怕,不知道寫什么好。直到四年級的時(shí)候,江老師在一節(jié)作文課上說:“作文的選材可以根據(jù)生活中的一些小細(xì)節(jié)來寫,或者多看一些課外書,這樣作文中就有更多優(yōu)美的語句。”這句話讓我記得很牢。

        之后每次寫作文,我都會盯著題目想應(yīng)該怎么寫,或者是想用什么優(yōu)美的`語句。

        四年級有一次作文課上,您像變戲法似的變出了三桶薯片,給我們一人一片,讓我們放在額頭上,用五官把薯片弄下來,吃完者勝利。預(yù)備,開始!每個(gè)人用了最大的力氣,有的人一直擠眉毛,但薯片一動也不動;有的人頭太斜了,結(jié)果差點(diǎn)就掉下去了;還有的人一直拱鼻子,但薯片一點(diǎn)也不聽話;甚至有的人直接用舌頭弄,不過舌頭太短了!最后每一個(gè)人都吃到了,大家都?xì)g聲笑語!這一節(jié)約課是多么的趣味無窮啊!游戲結(jié)束后,您讓我們把剛才的經(jīng)歷寫出來,結(jié)果每位同學(xué)都是寫作高手!現(xiàn)在想一想,原來您是早有預(yù)謀呀!

        謝謝江老師一直以來對我的鼓勵(lì)和幫助,我一定會牢記在心的!

      師恩難忘作文6

        剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級時(shí),是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的,有似魚一般的眼眶,明亮的眼睛,小小的鼻子,笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每一個(gè)小朋友都很好,我們都很喜歡她。

        記得有一次,考試我是全班唯一一個(gè)一百分,拿到了全班第一名,我特別開心,開心中還有一些驕傲自大,在沈老師評講試卷時(shí),我洋洋得意地看著黑板。后來,我越來越驕傲自大了,在第二次考試中沒有考好。那天,我正好輪到做值日,我一邊做值日,一邊聽沈老師溫柔的對我說:‘‘周瑩你很棒的',以后千萬不要驕傲自大了,要記住‘人外有人,天外有天’這句話。加油!’’我聽完這一番鼓勵(lì),羞愧地低下了頭,并暗暗地記下了這一段話。

        之后,我的成績便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動人心向好的一面發(fā)展的話。三年級時(shí)換了老師,但每到9月10日教師節(jié)時(shí),我和好朋友方方還是會一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,但對于那段話我還是記憶猶新,那段話使我更好,更完美,在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆,我還要上兩年就即將離開這個(gè)學(xué)校,這里教過我的老師。如果我是小花,那您就是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,守護(hù)著我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽易8C课焕蠋熖焯扉_心,永葆青春。

      師恩難忘作文7

        是誰,教我們學(xué)會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛的高老師。

        白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;十字感恩森林,因?yàn)樯肿屗妫换▋焊卸髀端,因(yàn)槁端虧櫵砷L;我感恩高老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識、教會了我做人的道理……

        雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

        記得有一次,孫老師正在講課,我把手放在抽斗里玩橡皮,老師發(fā)現(xiàn)了,走到我座位邊提醒我注意聽講,因此我改掉了上課做小動作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫字,我悄悄地在下面和同學(xué)說話,同樣也沒能逃過老師的火眼金睛,老師又幫我改掉了上課說話的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導(dǎo),讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻。

        無數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。

        當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師。∧墓膭(lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自己。您的'進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

        老師啊,是您在我成長的道路上幫我掃除障礙,是您在我幼小的心田上灑下知識的種子,是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義!

      師恩難忘作文8

        老師您是那一盞明燈――為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁,為祖國培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自己,照亮了別人。

        老師是我們在學(xué)生時(shí)期見面次數(shù)最多的人,甚至比和父母相處的時(shí)間還要多,而老師平常也像父母一樣的照顧我們。

        我們這個(gè)班和別的班不同我們班的每一個(gè)學(xué)生都是從五湖四海全國各地趕來的',地方的教育和學(xué)習(xí)方式也不同,學(xué)生很難管。老師們接管我們班的時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生不太聽老師的話,但是老師總是不厭其煩的教導(dǎo)他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個(gè)學(xué)生漸漸變好了連我都為他們感到高興因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)呀!

        老師們的眼睛會說話。我記得有一次我站起來朗讀課文因?yàn)槲覀兌嫉氖切峦瑢W(xué)都不太熟悉所以我的聲音很小,但是我抬起頭看見老師的眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮,同學(xué)們都給我投來了贊許的目光。我的自信和勇氣就在這時(shí)變大了。

        我還記得有一次我們中的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了。當(dāng)老師知道的時(shí)候著急地把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去,看完了以后就立刻打電話給同學(xué)的家長讓他們接他回去。老師和學(xué)生一起等家長到了才安心的回到教室繼續(xù)上課。

        短短的一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,我和我同學(xué)已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭里,在這個(gè)學(xué)年里我們每一個(gè)人都有進(jìn)步。感謝老師的辛勤教誨和細(xì)心呵護(hù),我們無以為報(bào)只有用良好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)。

      師恩難忘作文9

        用“蠟燭”,“園丁”,“雨露”來形容老師的確恰當(dāng),她們?nèi)紵约赫樟廖覀,她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,我們班的孫老師最值得我贊美。

        因?yàn)閷O老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理,又教我知識,在知識的.海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

        每次做作業(yè)時(shí),有不會的題目,孫老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時(shí),孫老師就會對我噓寒問暖,這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

        有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動都不想動。孫老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說:“李佳樂,是不是感冒了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,孫老師說:“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說:“剛吃過!睂O老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說:“感冒了多喝些開水對身體有好處,來,喝吧!”那時(shí),我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過,可他并沒有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

        我再一次感謝孫老師:孫老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

      師恩難忘作文10

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

        老師還記得嗎?當(dāng)您給我們講了感恩節(jié)的來歷和故事后,要求同學(xué)們以感恩節(jié)為主題,畫下最讓我們感激的東西。就在您在教室里踱步的時(shí)候,卻無意中看到了我的圖畫,那是一只手。老師您當(dāng)時(shí)很驚訝:“為什么不畫食物或者令你感興趣的東西,而畫一只手?”

        “同學(xué)們,猜猜看,這是誰的手?”全班同學(xué)都被這抽象的畫吸引住了。

        接著全班同學(xué)都圍了過來,爭先恐后地看我的畫。

        “我猜這是爸爸的手!逼渲幸粋(gè)同學(xué)說。

        另一個(gè)同學(xué)說:“我猜這是農(nóng)民的手!

        老師您沒有說話,等全班同學(xué)都安靜了下來,您輕聲地問我:“你畫的到底是誰的手?”

        “我畫的是您的手。”

        “為什么要畫我的手呢?”

        “因?yàn),您可以牽著我的手做游戲,還可以握著我的.手學(xué)習(xí),所以,您的手對我來說,有著特別的意義!

        老師,我能明顯地看出您的眼圈紅了。

        我敬愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn)!您是一位偉大的園丁,播種春天,播種理想,播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我人生的旅途,您的諄諄教誨如春風(fēng),似細(xì)雨,您的恩情永銘我心。

      師恩難忘作文11

        老師是醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,是您用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,鮮花盛開。

        我記得您對我的嚴(yán)厲。在那一天的早上,天氣晴朗,學(xué)校里傳出同學(xué)們歡樂的笑聲,我卻悶悶不樂。今天早上,我犯了錯(cuò),您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕,心里想著:老師一定會批評我的,我以后一定會去改正的。到了辦公室,讓我意想不到的是老師并沒有批評我,而是說:“你知道錯(cuò)了沒?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒說話。您接著說:“知道就好,以后可不許犯錯(cuò)了。不過,我想你一定會改正的!甭犞怯哪'話語,我慢慢抬起了頭?吹侥谴葠塾植皇(yán)厲的目光,就好像對我說:“加油!你能行的!”我在心里暗暗下定決心:我一定要改正錯(cuò)誤!

        我更記得您對我的關(guān)心。當(dāng)時(shí),您正在講臺上講課,坐在下面的我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔(dān)心,我強(qiáng)忍疼痛上課?蛇^了一會,我疼得趴在桌子上,表情非常痛苦。您見了,趕忙走過來,對我說:“要不要緊?趕緊去我辦公室喝點(diǎn)熱水!蔽椅嬷亲樱掏痰刈叱鼋淌,您扶著我走進(jìn)辦公室。喝了點(diǎn)熱水后,我好多了?匆娎蠋熌欠判牡纳袂,我的心里突然暖暖的。

        老師,您是一支蠟燭,犧牲自己照亮別人,老師,您是一位辛勤的園丁,培育祖國的花朵。老師,感謝您對我的教育!

      師恩難忘作文12

        有人說老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。

        以前我的成績不太好,計(jì)算題只能做對幾題。時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù),但是只考了62分,我非常傷心。下課的時(shí)候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來。

        突然,老師走過來問我:“怎么了,是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”我回答道:“不是的,是我的成績太差了!崩蠋熡H切地說:“我教你一招,你以后上課多認(rèn)真聽,如果有不會的可以問我!庇谑牵衣犃死蠋煹脑,上課更認(rèn)真,不懂的就去請教老師。我請教老師的時(shí)候,老師也沒有不耐煩,而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。

        在老師的`幫助下,我的成績飛速上升。

        又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課更加認(rèn)真聽講。

        一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認(rèn)真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

        現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生,但我永遠(yuǎn)都不會忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo),因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫(gè)字:“師恩難忘”。

      師恩難忘作文13

        四年光陰,讓她老了,而她卻把成長給了我們。

        她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年,我剛是小學(xué),她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字,而且有一點(diǎn)毛病她都會指出來。所以,我對她的第一印象是嚴(yán)格。

        隨著相處的時(shí)間越來越長,我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格,卻又很溫柔,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,對每個(gè)同學(xué)都是平等的,學(xué)習(xí)差的也不放棄,耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

        我記得她中午很少回家,她有一個(gè)兒子,她應(yīng)該回家給她兒子做飯,可她卻沒有,她留在學(xué)校里,陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。

        時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間到了五年級,老師由于一些原因,不能教我們了。就在五年級,許多同學(xué)的成績下降了許多,也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴(yán)格,沒有了她的諄諄教導(dǎo),更沒有了她的關(guān)愛,這就是原因吧。

        如今,回想過去的小學(xué)時(shí)光,記憶大都模糊了,有兩件事卻還記得。

        那年夏天,楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的.我看見了一個(gè)飄來的絮,張口吹了口氣,把它吹走了,而她看見了,走過來,用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下,全班笑了,我羞愧地低下了頭。

        另一件則是在音樂抽考時(shí),當(dāng)時(shí)抽到了我,由于我音樂天賦不好,所以考的很差?纪曛,她問我怎么唱的,怎么考得那么差,我沒有回答。課間,遇見了她,她看我不太高興,以為是之前音樂抽考那事,安慰我說:“沒事下回再努力!北M管我不是因那事而不高興,但心里很是感動。

        她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們,關(guān)心我們。

        四年的時(shí)間里,她為我們付出了很多,教給我們了很多,我想在這里衷心對她說聲:"謝謝您!"

      師恩難忘作文14

        鳥兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的呵護(hù)而快樂的飛翔,花兒因?yàn)橛辛岁柟獾暮亲o(hù)而盡情的綻放,小樹因?yàn)橛辛擞曷兜暮亲o(hù)而自由的生長,我們因?yàn)橛辛四暮亲o(hù)才能幸福地成長。

        作為一名人民教師,您別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,您別無所愛,只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中。您懷著對國家,對人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生最亮麗的步伐!

        教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們,才能使我們在知識的'海洋里遨游,是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!

        從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理,日子如水、花開花落,我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

        小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。就是這樣,一年如一日,您卻無怨無悔,甘心為我們付出心血!

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己,卻照亮了別人。老師,您辛苦了!

      師恩難忘作文15

        我已經(jīng)上六年級了,教過我的老師很多,但我影響最深刻的是二年級的李老師。李老師是我們的班主任,她溫柔體貼,對工作非常認(rèn)真,對每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心,在我心里是最好的老師。

        李老師有烏黑烏黑的頭發(fā),兩顆黑葡萄的眼睛,小巧玲瓏的'鼻子下還有一張櫻桃小嘴。

        記得有一次上課,我頭暈的厲害,一下子嘔吐了許多東西,一股難聞的味道彌漫在教室里,同學(xué)們都捂住口鼻,不耐煩地說:“可真臭啊!”李老師見了,連忙讓一位同學(xué)扶我去辦公室休息,再去拿來拖把幫我收拾著“殘局”。

        下課了,李老師回到辦公室,走到我身邊,親切地問:“怎么樣了?有沒有舒服一些?”我趴在桌上,有氣無力地?fù)u著頭,李老師摸了摸我的頭,連忙把我背了起來,剛走到一半,我又吐了,可這一次我是吐在了李老師身上,李老師卻全然不顧身上的臟東西,反而連聲安慰我:“孩子,堅(jiān)持一下,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!蔽铱粗罾蠋煴秤靶睦餄u生出一股暖流。

        到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我吃了退燒藥,扶我在病床上休息,李老師到了一杯水放在我的床頭,說道:“你在這兒好好休息,我先回教室?guī)湍惆褧帐耙幌拢俳o你媽媽打電話,讓她過來接你。”“謝謝你,李老師。”我邊擦著眼淚邊跟李老師說。李老師微微笑著用她溫柔的手輕輕地?fù)崦业念^,“傻孩子,好好休息休息!甭奈冶氵M(jìn)入了夢鄉(xiāng),直到媽媽來接我,我才醒過來。

        老師是大樹,為我們遮擋擋雨;老師是蠟燭,為我們照亮前方的路;老師是鑰匙,為我們開啟智慧的大門。我永遠(yuǎn)都會記得李老師,老師,謝謝你!

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