小制作作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小制作作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的'做了一個(gè)漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著草，看上去，真是一幅美麗的風(fēng)景。

　　我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因?yàn)榈艿軐亳R，而且特別喜歡馬。

小制作作文 篇2

　　前幾日，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——帶幾片樹(shù)葉和一個(gè)牙刷，第二天來(lái)做葉脈書簽。同學(xué)們一聽(tīng)，不由得歡呼雀躍。

　　老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹(shù)葉。我來(lái)到家附近的小花園里轉(zhuǎn)悠著。滿數(shù)的葉子，我精挑細(xì)選，撿了兩片最綠的的葉子。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，就到了下午的'綜合實(shí)踐課。老師拿著一些器具走進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師。老師架好了燒杯，先叫一位同學(xué)倒了半杯水，接著，放入氫氧化鈉，點(diǎn)起了酒精爐。同學(xué)們把葉子放入了杯中，我全神貫注地觀察著，杯中水的顏色在慢慢地變化著，先是極淡的黃色，一會(huì)兒變成了深綠色。葉片上冒出了無(wú)數(shù)密密麻麻的小氣泡。很快，葉子變黃了了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從杯中搶了一片，然后，用牙刷慢慢地刷了起來(lái)。我先從葉子的頂端刷起，沒(méi)想到，我一開(kāi)始就用力過(guò)猛，將葉子刷破了�！霸趺崔k？怎么辦？”我嘴里小聲地念叨著，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮刷下去了。

　　有了剛才的教訓(xùn)，我便小心翼翼地刷好每一個(gè)角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，葉子的一半已被我刷成了透明，離成功不遠(yuǎn)了！我繼續(xù)拼搏著，我把快刷好的的葉子給了別的同學(xué)看，相差太大了，人家已把葉子刷的一干二凈的了，可我，葉片上面粘滿了綠綠的葉肉，不理想�。∥倚闹械淖詈笠唤z希望像肥皂泡一樣破滅了。突然，我看見(jiàn)上面的杯子中還有幾片葉子，就又拿了一片，這次好刷多了，我又恢復(fù)了精神振奮的狀況，接著刷了起來(lái)，我每刷一下，就會(huì)移動(dòng)位置，因?yàn)橛泻枚嗳~肉都夾雜其中�！拔宜⑼炅耍　蔽腋吲d地歡呼道，我又把葉子放在水中清了一下，��！真美，像蟬翼那么透明，像蠶絲那么光亮，葉脈縱橫交錯(cuò)，那圖案有說(shuō)不出的美，真讓我愛(ài)不釋手。在老師幫助下，我把葉脈染成紅色，一個(gè)紅色透明的葉脈書簽誕生了。

　　我拿著親手制作的葉脈書簽，快樂(lè)溢滿心間。在這次制作葉脈書簽的過(guò)程中，我明白了很多道理：我們做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄。失敗不不可怕，不努力去做才可怕。

小制作作文 篇3

　　前幾天，科學(xué)老師將我們訂的小制作發(fā)了下來(lái)。我也拿到了，滿心歡喜的抱回了家。 一回到家，我沒(méi)有像往常一樣先吃點(diǎn)東西或是先看一會(huì)兒書，我來(lái)到我是就拿出了“文房四寶”開(kāi)始工作了，目的就是趕緊做完作業(yè)后就可以玩我的.小制作了。大約過(guò)了三十分鐘，我的作業(yè)做完了！ 我將包裝盒拆開(kāi)，一包塑料零件，一包塑料主體，一包碎雜物，還有一張貼紙和一張說(shuō)明書。我迫不及待地拆開(kāi)口袋，“嘩啦啦”所有零件散了一地，我也懶得分類了，坐在地板就開(kāi)始做了起來(lái)。 “嗯，這個(gè)是這樣的，螺絲也裝上了，”我一個(gè)人在房間里自言自語(yǔ)道，“這個(gè)反過(guò)來(lái)，輕點(diǎn)�！薄�…五分鐘過(guò)去了，我的過(guò)程十分順利，沒(méi)有出任何差錯(cuò)。到了裝車輪時(shí)，我沒(méi)有看清是前輪還是后輪，看著長(zhǎng)得差不多，胡亂拿起一個(gè)就當(dāng)后輪用了。“”怎么感覺(jué)不太對(duì)勁呢？“我望著自己的“后輪”，看了又看，又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，大拇指在輪子上來(lái)回摸索，剎那間定格了，“等等！這里凹凸不平，有點(diǎn)像一個(gè)字�！蔽壹泵Φ拖骂^，“哎呀！原來(lái)這個(gè)是前輪啊！”失落的我極不情愿拿起螺絲刀，把四分之一個(gè)成功品拆掉了。后面幾步，我更加仔細(xì)了，生怕漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)。 又過(guò)了幾分鐘，一道難題擺在了我的眼前：這個(gè)膠圈套不進(jìn)去啊！我把成功的后輪和那該死的膠圈進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的擁抱，怎么就不能合體呢？后輪有一圈小洞說(shuō)明書上說(shuō)要把膠圈套進(jìn)小洞，我以為這是一件很輕松的事，結(jié)果我用盡了九牛二虎之力也沒(méi)能套進(jìn)去。足足過(guò)了四十分鐘，我又看見(jiàn)了一行讓我崩潰的字：注意將膠圈掛在后輪上。我天！是掛在后輪，不是套進(jìn)后輪！我無(wú)力的坐在地上，兩眼放空，不過(guò)兩秒后，我又振作了起來(lái)。

　　一個(gè)半小時(shí)后，一個(gè)完美的自行車停在我的面前，雖然過(guò)程發(fā)生了一些小意外令我哭笑不得，但看著我親手做的自行車，心里涌上一股暖暖的幸福。

小制作作文 篇4

　　每當(dāng)我看到別人都有自己的書簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的書簽?zāi)�？哈哈！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有書簽，不如我就做一個(gè)書簽吧！

　　我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開(kāi)始做吧。

　　我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，小心翼翼的'剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書簽就誕生了。

　　通過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。

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