（合集）控制作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的控制作文10篇，希望能夠幫助到大家。
控制作文 篇1
我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)上，都活在一個(gè)龐大的圈子里我們每一個(gè)人都想控制我們自己可是有時(shí)候我們卻控制不了我們自己，控制不了我們的內(nèi)心。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都知道控制我們自己，能控制我們自己的內(nèi)心�？墒俏覀兠恳粋�(gè)人過(guò)于緊張，擔(dān)心的時(shí)候就無(wú)法控制我們自己，無(wú)法控制我們的內(nèi)心。我們每一個(gè)人也包括我都想知道是什么在控制我們每一個(gè)人？我們每一個(gè)人也包括你，我，他都經(jīng)歷著一場(chǎng)內(nèi)心之戰(zhàn)我們和我們自己內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我個(gè)人想我們每一個(gè)人都不經(jīng)歷這個(gè)內(nèi)心之戰(zhàn)不行嗎？可是有一個(gè)人告訴我說(shuō)；我們每一個(gè)人都得經(jīng)歷這內(nèi)心之戰(zhàn)。我聽(tīng)完這句話看身邊，我身邊空無(wú)一人那時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)我聽(tīng)的那句話不是別人告訴我的而是我自己給我說(shuō)的這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都得讓我們的內(nèi)心堅(jiān)硬起了去打響我們每一個(gè)人內(nèi)心存在的戰(zhàn)爭(zhēng)并且贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是什么呢？我們一起來(lái)猜一下好嗎？
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是我們每一個(gè)人跟我們內(nèi)心之間的戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)叫做；內(nèi)心之戰(zhàn)我們必須通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)贏我們自己的`內(nèi)心，都得控制我們自己的內(nèi)心。我們每一個(gè)人都不愿意我們的內(nèi)心控制我們自己吧？所以我們每一個(gè)人大多數(shù)時(shí)候我們每一個(gè)人都在控制我們的內(nèi)心，我們每一個(gè)人都得控制我們自己的內(nèi)心，我們要堅(jiān)定不移的維護(hù)它。我們必須決定我們要從我們內(nèi)心手里奪得控制權(quán)，這樣我們才能去做我們想做的事情。
我們每一個(gè)人必須盡量不要讓我們的內(nèi)心控制我們，我們每一個(gè)人要控制我們自己的內(nèi)心，如果我們軟弱我們的內(nèi)心有機(jī)會(huì)并不讓我們進(jìn)步，懶惰也不讓我們進(jìn)步，沮喪也不會(huì)讓我們進(jìn)步，消極也不會(huì)讓我們進(jìn)步。
如果我們下次想要軟弱，懶惰，安逸，情緒化我們都得告訴它們你無(wú)法讓我們進(jìn)步，我們得自己施加紀(jì)律積極樂(lè)觀以及意志。如果我們學(xué)會(huì)控制我們的內(nèi)心我們便能自由自在的翱翔讓我們一起學(xué)會(huì)控制我們的內(nèi)心吧。
控制作文 篇2
你可知道在聽(tīng)著你的歌聲的時(shí)候，我總感覺(jué)有一些東西缺少了�？偸歉杏X(jué)還差一些東西才能夠達(dá)到那種很完美的。但是這樣也挺不錯(cuò)的，至少讓每一個(gè)人都聽(tīng)著舒服。
可能要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，我們才會(huì)理解原來(lái)是要安靜的時(shí)光，安靜的場(chǎng)所，需要時(shí)間鍛煉了。如果從一開(kāi)始我們就以這樣的面目示人的話，可能根本是不需要什么發(fā)展和提高了。
最后會(huì)變成什么樣子，也許都是我們自己一個(gè)人的道法，或者是修養(yǎng)，只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該去理解這樣的生活可能得來(lái)都不容易，每個(gè)人都為了自己的'生活而打拼，每個(gè)人都忍受著那些生活的艱苦。
也許在很多時(shí)候他們會(huì)帶著負(fù)面因素來(lái)到這個(gè)世界上。
可是這些東西卻不是他們自己能夠控制的了的。也許他們也會(huì)因此而感覺(jué)很煩惱，覺(jué)得自己很差勁。
那種非常濃重的自卑感游戲內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)。根本就不是那么簡(jiǎn)單就能夠想象的到的疫苗兩支或者是在很多時(shí)候由別人的猜測(cè)就變成了別人沒(méi)有辦法想象的樣子。
假如你也能夠看到這樣的這個(gè)是屬于我們的生活，你只懂得控制的了的。
控制作文 篇3
不小心的一個(gè)失手，在戴手表的時(shí)候，手表直直地，重重地摔在了地上。忙將它撿起，手表上的玻璃雖然頑強(qiáng)的沒(méi)有碎，但已有了裂痕。好在指針還會(huì)動(dòng)，湊合著繼續(xù)用吧。
這是一只普通的機(jī)械表。三根針一圈圈地走著，安分地繼續(xù)著它的使命。
可那天突然發(fā)現(xiàn)秒針不動(dòng)了。與正確的時(shí)間差了十分鐘。我急忙將它調(diào)過(guò)十分鐘，秒針又繼續(xù)走動(dòng)了。此后，經(jīng)常會(huì)有這樣的事發(fā)生。有些自責(zé)，一個(gè)不當(dāng)心，卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起，互相阻擋著誰(shuí)也不走。因此，是不是地看手表，調(diào)手表就成了近些日子的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。生活中又多了一項(xiàng)任務(wù)。
幾天調(diào)下來(lái)，卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的體味。它突然停了，我卻不知到，等發(fā)現(xiàn)了已是幾分鐘或是幾個(gè)小時(shí)之后了。以前對(duì)時(shí)間沒(méi)什么感覺(jué)，但這些調(diào)手表的日子里，才突然感覺(jué)原來(lái)時(shí)間走得那樣快。許是一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，一不當(dāng)心，幾分鐘就過(guò)去了，而指針還停在原地。有時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，它偷偷地停了，早上醒來(lái)幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。再匆匆地把時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)半個(gè)圈。一天二十四小時(shí)就在偶爾的調(diào)手表中飛快地度過(guò)。然后第二天在一個(gè)輪回。我們忙忙碌碌，重復(fù)著，間或停下來(lái)感嘆過(guò)去。卻從未留意過(guò)改變這一切的時(shí)鐘掃過(guò)的痕跡。突兀地有一中的感覺(jué)，人的'一生就想是我這手表。我看著秒針不緊不慢地轉(zhuǎn)過(guò)了幾圈，在看分針，已經(jīng)走了一大截。你聽(tīng)著秒針走動(dòng)的聲音入睡，醒來(lái)后時(shí)針已經(jīng)過(guò)了半圈了。正如我們到了星期五，才會(huì)突然感嘆：“昨天不才星期一嗎？今天怎么星期五了？”這手表也會(huì)偶爾在你不經(jīng)意間停在了某個(gè)時(shí)刻，也許正如我們到在不經(jīng)意間懷念起過(guò)去，懷念那個(gè)時(shí)刻。停在那兒端詳著那時(shí)刻的照片，回過(guò)神來(lái)感嘆：“原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那幾年了�！痹僬{(diào)回到現(xiàn)在——瞬間的時(shí)光扭轉(zhuǎn)，但請(qǐng)珍惜那一秒的感動(dòng)。
如果我能控制時(shí)間……
毫不猶豫地拿出完好的電子表，設(shè)定時(shí)間：20xx年9月1日7時(shí)整。然后心滿意足地笑著，妄想在過(guò)一遍那些年的時(shí)光。
控制作文 篇4
我們總說(shuō)道理都懂，可是做起來(lái)很難。然后就會(huì)聽(tīng)到不少的雞湯的鼓勵(lì)或者反駁之類的。
其實(shí)有時(shí)候真的是沒(méi)有所謂的.感同身感，除非你自己身在其中，自己有同樣的經(jīng)歷，否則就沒(méi)必要去勸他人要大度。
就像昨天，臨時(shí)接到邀請(qǐng)一起出去游玩。本來(lái)處于一些糾結(jié)狀態(tài)，既想去，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很難得，可又覺(jué)得手頭上還有一大堆要做的事，同時(shí)身體狀態(tài)還是有點(diǎn)疲乏的。
最終權(quán)衡利弊，我還是選擇了一起游玩，因?yàn)樾闹懈粗氐氖窍嗑鄣臅r(shí)光。
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間可以選擇，但是相聚的時(shí)間卻是要很多人一起衡量，不一定都會(huì)那么剛好的，也就更加的珍惜。
本來(lái)出發(fā)前還是有點(diǎn)兒陰天，后來(lái)就變成了大太陽(yáng)，天氣也熱了起來(lái)。
當(dāng)然越炎熱的天氣，人也會(huì)更覺(jué)得累乏。所以當(dāng)游玩一天回家后，我真的是覺(jué)得自己整個(gè)人要累潰了。
于是就會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷說(shuō)自己真的好累呀，累趴下了。
結(jié)果就這幾句話，引來(lái)了一番教導(dǎo)，覺(jué)得累就累，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。出去游玩是自己的選擇，累就自己承受，不要一直說(shuō)。
這個(gè)道理自然是懂得的，就是要控制情緒，不要散播負(fù)能的東西。
只是他們一直在教導(dǎo)。
要知道人在本身很累的情況下，身體累是一部分，但被人嘮叨又是一種心靈及精神上的折磨，更為難受。
于是自己回懟了一下，說(shuō)不要再說(shuō)了。
說(shuō)完自己也有點(diǎn)后悔，當(dāng)真的沒(méi)辦法。畢竟身累就算了，仍必要再被強(qiáng)加上一些心靈負(fù)擔(dān)。
所以，也就更明白了，有些東西就是在藏在心中，默默承受就好。
控制作文 篇5
周三中午的英語(yǔ)課上，老師正在處理幾個(gè)作業(yè)沒(méi)寫完的同學(xué)。其中一名同學(xué)也真是膽大包天，作業(yè)竟一個(gè)字也沒(méi)寫。
老師拿起放在講臺(tái)上的那根棍子，一手抓著那個(gè)同學(xué)的手，另一只拿著棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里還在教訓(xùn)著什么。那個(gè)同學(xué)被打了之后，很是氣憤，氣沖沖地回到座位上，嘴里好像還嘀咕著什么？
“老師�！彼莻�(gè)愛(ài)告狀的同桌站了起來(lái):“他剛才在罵您�！彪S后一陣笑聲忽然而來(lái)，全班一片沸騰，我一邊笑一邊和同桌談笑風(fēng)生的說(shuō)著。等全班平靜下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)老師原本就有些生氣的臉，現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒�？粗蠋熒鷼獾哪橗�，我突然感覺(jué)到了什么？
下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師還是像平常那樣推門走進(jìn)教室，但是沒(méi)有直接開(kāi)始講課。全班陷入了沉默，我的心既緊張又不安。
“咳咳�！苯K于老師開(kāi)口了:“聽(tīng)說(shuō)王某某罵英語(yǔ)老師了，我現(xiàn)在不問(wèn)他怎么罵英語(yǔ)老師，就問(wèn)當(dāng)時(shí)誰(shuí)笑了？”只見(jiàn)我周圍的一大片同學(xué)都舉起了手，我也默默舉起了手�！澳銈冎肋@是什么行為嗎？這是不分是非、沒(méi)有底線、為虎作倀的行為�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，再次陷入沉默，然后，老師命令我們寫檢討。
晚上回到家，我正在修改檢討 ，同時(shí)也一直在想著白天的事:“如果我那時(shí)能先想想，再?zèng)Q定是否要笑，是不是就不會(huì)有這樣的事發(fā)生？”我又想了想，突然覺(jué)得自己怎么那么傻，連點(diǎn)辨別是非對(duì)錯(cuò)的.能力都沒(méi)有。
如今的我是多么想回到那時(shí)，然后忍住不笑。可是畢竟事情已經(jīng)發(fā)展到了這種地步，我又能怎么辦呢？
我決定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同樣的錯(cuò)。
控制作文 篇6
今天聽(tīng)了涂老師給我們帶來(lái)一節(jié)心理活動(dòng)課――《做情緒的主人》，末了，讓我們分享有關(guān)情緒的體驗(yàn)。我不由得想起那個(gè)失眠的晚上……
我八歲時(shí)的那個(gè)暑假的夜晚，我和爸爸媽媽看了一集恐怖片。我起初并不感到有一點(diǎn)兒恐怖。到了九點(diǎn)，我便刷完牙去睡覺(jué)了。到了臥室，我把燈熄滅，進(jìn)入了睡眠模式，臥室里一片寂靜。我聽(tīng)著時(shí)鐘滴答滴答的`聲音，心里不時(shí)的閃出那集恐怖片。這時(shí)，我出了一身冷汗，想：“今晚十二點(diǎn)骷髏會(huì)來(lái)嗎？僵尸會(huì)來(lái)嗎？到底該怎么辦？”想著，我的頭蜷縮在被子里，直不敢看那扇門，我很害怕，一想到骷髏、僵尸、死人、妖怪會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，身體就不敢移動(dòng)。就這樣，我希望我快點(diǎn)睡著，“擺脫”那些可怕的東西，但是我睡不著，可能是那天午覺(jué)睡過(guò)頭了。
這時(shí)我只能忘掉那些可怕的東西，深呼吸，慢慢地閉上眼睛，想到了草原，想到了池塘。慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)黑漆漆的屋子，顯得格外明亮，那些住在恐怖片里的東西，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
今天聽(tīng)了涂老師的講座，我又獲得了一些調(diào)節(jié)情緒的方法，我很開(kāi)心，因?yàn)槲椅盏搅丝鞓?lè)的金鑰匙！
控制作文 篇7
如果時(shí)間可以任我調(diào)控，我要做好多事情。現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠(yuǎn)不死�？墒俏覀儠�(huì)生寶寶，寶寶長(zhǎng)大又生寶寶。那地球會(huì)不會(huì)背不動(dòng)��？不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我會(huì)再找?guī)讉�(gè)星球把一半人送過(guò)去，這樣不就好了嗎！
可是我還覺(jué)得人在世上活得太久，也沒(méi)有什么意思。那怎么辦呢？對(duì)了，我可以做一個(gè)超大機(jī)器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺(jué)肯定超好。我還要把所有美好的回憶都記起來(lái)，而且我還要把上課時(shí)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長(zhǎng)，其他課時(shí)間變短。但不過(guò)知識(shí)就沒(méi)有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對(duì)了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的`都玩好，哈哈哈！我越想越覺(jué)得棒棒的。
我還要讓我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大。所以我要準(zhǔn)備好多更強(qiáng)大的武器，這樣就沒(méi)有人敢欺負(fù)我們國(guó)家了。
這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來(lái)這是一個(gè)幻想啊。我只好開(kāi)始做起作業(yè)了。
控制作文 篇8
無(wú)論什么生物，是動(dòng)物還是人類，都有喜怒哀樂(lè)，都有大大小小的情緒，但是我們的人類就比動(dòng)物略高一層：我們擁有控制情緒的能力。
為什么要控制情緒？情緒失控到底有多么可怕？關(guān)于這一點(diǎn)，一代偉人拿破侖早就答出了答案，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)能夠控制情緒的將軍，比能夠打下一座城的將軍更有能力。這句話說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，你試想一下，如果一個(gè)將軍被敵人的一句話失去了理智，情緒失控，他就會(huì)瘋狂的進(jìn)攻敵人，這種瘋狂是不計(jì)后果的，很容易就一敗涂地，拿破侖很早就意識(shí)到這一點(diǎn)，所以才能成為一代偉人。
連軍人都如此重視情緒的控制，我們普通人只要更加重視。佛說(shuō)：物隨心轉(zhuǎn)，你的心里所想到的什么，所看到的就是怎么樣。當(dāng)你想著的是昏暗的黑夜，不管天空多么明朗，在你眼前都是一片灰暗，當(dāng)你的心情生氣時(shí)，你所看到了一切都會(huì)讓你煩躁，這就是情緒。當(dāng)它爆發(fā)起來(lái)，后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想的，因?yàn)檫@時(shí)候的你已經(jīng)成為了一架只會(huì)憤怒的機(jī)器，就像一只發(fā)瘋的獅子，只懂得攻擊。
曾經(jīng)，在三國(guó)時(shí)代的劉備，他無(wú)法控制住自己的情緒，因?yàn)樗膬蓚�(gè)義弟都去世了，他把一切的問(wèn)題都放在了吳國(guó)了身上，他發(fā)動(dòng)蜀漢大軍，瘋狂的進(jìn)攻吳國(guó)的領(lǐng)地。他甚至連諸葛亮的話都不聽(tīng)了，甚至他的一員大將，趙云都不能勸阻他，才導(dǎo)致了蜀漢的`實(shí)力在這一戰(zhàn)中大大削弱，不僅導(dǎo)致復(fù)興漢潮的夢(mèng)想破碎，連他自己，都病死在白帝城。
試想一下，當(dāng)時(shí)劉備如果控制住自己的情緒，聽(tīng)從的諸葛亮的話，能夠統(tǒng)一三國(guó)的可能是蜀漢了。有時(shí)候真的是一念之差，就導(dǎo)致的自己的終身后悔。令我們慶幸的是，我們不是動(dòng)物，我們擁有意志力去控制自己的情緒。當(dāng)你考試失利，不要緊，下次考好就行；當(dāng)你丟失了東西，不要緊，重新買一個(gè)就好。
沒(méi)錯(cuò)，相信你也看出來(lái)了，控制情緒的關(guān)鍵，在于看得開(kāi)，放寬心，用理智的心理，去對(duì)待一切的事情，控制住自己的情緒，才能擁有一個(gè)更好的七彩人生！
控制作文 篇9
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了。要是我能控制時(shí)間那該多好��！這樣我就可以回到過(guò)去和去到未來(lái)。
如果我能控制時(shí)間，我一定要回到以前考試不上九十分的時(shí)候，回到那個(gè)時(shí)候我好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到一百分，就算考不到一百分，基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題也要寫對(duì)。
如果我能控制時(shí)間，我一定要回到古代，去看看，我們的古代人民的幸福生活。
現(xiàn)在，還有很多未解之謎，如果我能控制時(shí)間，我一定要回到現(xiàn)在未解之謎的時(shí)代，去找到答案，帶回現(xiàn)在。
如果我能控制時(shí)間，我也一定要去到未來(lái)，看看未來(lái)的我長(zhǎng)什么樣，工作怎樣。還要看看我自己的房子，還要看看我們的.生活怎樣了，看看我們的科技是不是排在全世界的第一。
如果我能控制時(shí)間，我一定要去到幾百年后，去看看我們?nèi)祟愑袥](méi)有認(rèn)識(shí)外星人，看看人類是不是已經(jīng)搬扦到其他星球去了。
如果我能控制時(shí)間，那該多好啊！
控制作文 篇10
我是一個(gè)喜歡奇思妙想的男孩�，F(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我的想象，坐上時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到20年后的一天，欣賞我發(fā)明的天氣控制器吧！
你肯定會(huì)問(wèn)“天氣控制器長(zhǎng)什么樣？”別急，讓我來(lái)給你慢慢介紹。天氣控制器通體為黑色，形狀像一個(gè)手表。上方有一個(gè)電子屏，可以看到你選擇了什么樣的天氣，避免出現(xiàn)失誤。下方有各種各樣的天氣按鈕，可以選擇天氣。最中間有一個(gè)確認(rèn)鍵，可以把你選好的天氣制造出來(lái)。背面有一個(gè)太陽(yáng)能光伏板，可不要小看它，天氣控制器的電能可全靠它了。
來(lái)，讓我們領(lǐng)略一下天氣控制器特殊的功能吧！比如下午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了大雨，你又沒(méi)帶傘，這時(shí)只需要按下天氣控制器的.“晴朗”鍵，天氣控制器就會(huì)自動(dòng)敞開(kāi)一個(gè)小孔，把烏云吸了一個(gè)一干二凈�；蛘�，某一天回家路上時(shí)，路邊的一座高樓著火了，濃煙滾滾，消防員正在奮不顧身地滅火，火勢(shì)卻一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)小。這時(shí)只需要按下“下雨”鍵，天氣控制器的小孔便再次自動(dòng)敞開(kāi)，一朵朵烏云像剛逃出籠子里的小鳥(niǎo)兒似的，爭(zhēng)先恐后地往天上飛，不一會(huì)兒傾盆大雨便從天而降，一下子就把火撲滅了。再例如，你正在廣場(chǎng)上散步，突然看見(jiàn)一伙銀行搶劫犯正背著金錢準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)只需要把天氣控制器對(duì)準(zhǔn)搶劫犯，按下“結(jié)冰”鍵，一道道光線便從天氣控制器的小孔里射出，擊中搶劫犯。搶劫犯一個(gè)個(gè)都變成了“冰人”，無(wú)法動(dòng)彈�？矗鞖饪刂破鞯墓δ芏嗝磸�(qiáng)大啊，你一定也想早日擁有它吧！
雖然我奇思妙想的天氣控制器還未實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來(lái)總有一天就能把它發(fā)明出來(lái)，為人類做貢獻(xiàn)。
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