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七年級美術(shù)下冊《設(shè)計制作請柬》教學(xué)設(shè)計
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的七年級美術(shù)下冊《設(shè)計制作請柬》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計思路
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》七年級下冊第四單元“校園藝術(shù)節(jié)”中“設(shè)計制作請柬”屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。請柬，俗稱請貼，是邀請客人時送去的通知，是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶。中國幾千年來的古老文化積淀，使博大的請柬文化被賦予了一定人文的內(nèi)涵，它充滿著人情味，與我們的生活密切相連。請柬作為貼近學(xué)生生活的事物，也是他們很感興趣的，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮。本課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生結(jié)合其它課程及生活中獲取的知識，積極地參與研究性活動。本課的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)著現(xiàn)代意識，由于請柬貼近學(xué)生生活，學(xué)生自然而然地會積極參與到請柬文化的傳承中。所以請柬設(shè)計一課兼顧了學(xué)生個性發(fā)展和知識技能習(xí)得兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。此外，本課在這一冊教材中起到了承前起后的作用，在縱向上既是對前面第三單元“校園的春天”系列活動的延續(xù)，也為第五單元“視覺傳達(dá)設(shè)計作品欣賞”打下一定的實踐基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生懂得請柬具有簡易、實用、頁面設(shè)計莊重、大方、美觀等特點，并學(xué)習(xí)請柬制作的方法。
2.通過請柬的制作，提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德，增進(jìn)師生感情。
教學(xué)重點
用剪貼手法設(shè)計和制作請柬。
教學(xué)難點
�。�.構(gòu)圖設(shè)計。
�。�.恰當(dāng)選擇材料。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明
第一課時1．組織教學(xué)：
檢查學(xué)具。
2．課前談話導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運用這些已學(xué)過的知識，自己動手制請柬。（板書課題：請柬設(shè)計與制作）
它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂、友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。
3.請柬欣賞：（出示請柬范圖、邊欣賞邊講解邊板書）
請柬的內(nèi)容：圖案設(shè)計，邀請人姓名，邀請時間地點，活動內(nèi)容等。
請柬的形式：有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。
制作的方法有：攝影的，色彩繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。
請柬的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。
下面重點介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作請柬的方法。
4.剪貼請柬的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）
（1）構(gòu)思、設(shè)計
我們要制作一張精美的請柬，首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。
在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮到邀請的對象，因人而異，如老年人喜歡傳統(tǒng)民族的風(fēng)格；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩。我們只有掌握了不同對象的心理和愛好，設(shè)計制作的請柬就一定會受到珍視和喜愛的。
�。�2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。
�。�3）選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。
�。�4）剪貼。剪取合適的圖形，按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。
�。�5）整理畫面：看看什么地方需要調(diào)整，什么地方空了需要添畫。
5.課堂小結(jié)：
�。�1）與學(xué)生一起分析、講評作業(yè)，并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚。
（2）學(xué)生互相交換請柬。
�。�3）總結(jié)課堂教學(xué)情況。
小組討論：
說一說自己喜歡的請柬，談一談優(yōu)秀的請柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與形式一致等等。
學(xué)生課堂作業(yè)
�。�1）請兩位同學(xué)到講臺前各拼貼一張精美的請柬。（2）其它同學(xué)在座位上開始設(shè)計制作剪貼請柬，形式不限。
《友誼地久天長》、《老師，您好！》（播放輕音樂）
教師巡視輔導(dǎo)，交待注意事項：
構(gòu)圖時要注意疏密、虛實關(guān)系；配色要鮮艷、明快；圖案和文字要眉目清楚；剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。
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