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(優(yōu)選)感謝對(duì)手作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的感謝對(duì)手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝對(duì)手作文1
生活處處有對(duì)手,沒有對(duì)手的生活不會(huì)豐富多彩,沒有對(duì)手,我們的人生道路會(huì)毫無生氣。
如果現(xiàn)在大家看我畫的火車,一定會(huì)表揚(yáng)我,夸我畫的好。可我要說,要表揚(yáng)的應(yīng)該是我的對(duì)手———王一鳴。以前,王一鳴畫的火車比我畫的好,我就暗下決心一定要超過他!從那以后,我不分白天黑夜地畫火車,有時(shí)候一畫就是兩個(gè)小時(shí),惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來,經(jīng)過我的.努力,一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴!
從這件事可以看出,對(duì)手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個(gè)故事,一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力,分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊,并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了,實(shí)驗(yàn)人員來到兩個(gè)島上,發(fā)現(xiàn)沒有獅子的那個(gè)島上活著的瞪羚羊寥寥無幾,反而是有獅子的那個(gè)島上,瞪羚羊不但沒有死,而且還有很多在島上生兒育女,繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊?yàn)槭裁茨芑钕聛恚课蚁肽鞘且驗(yàn)橛袑?duì)手!瞪羚羊與獅子共同生活在島上,每天與獅子爭奪食物,在與對(duì)手的競(jìng)爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力,從而使它們更加強(qiáng)盛,在這個(gè)島上存活了下來!同樣,沒有大海的狂風(fēng)巨浪,不會(huì)有海鷗的飛行本領(lǐng),正是與對(duì)手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉!
感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),感謝對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手才使我們的人生更加輝煌!
感謝對(duì)手作文2
大海教給我們寬容和博大;藍(lán)天教給我們高尚和純潔;青松教給我們正直和不屈;泥土教給我們樸實(shí)和無華。而對(duì)手教會(huì)了我們?cè)S多道理。
敢于認(rèn)清自己與對(duì)手之間的距離。從古到今,有許多偉人都明白感謝對(duì)手。拿破侖在上學(xué)時(shí),里面都是貴族孩子,拿破侖卻意外。有一次,班里的一位學(xué)生欺負(fù)他,這令他很是氣憤,回到家后他給父親寫信說:自己受不了在這里繼續(xù)呆下去,要用武力去回?fù)羲麄。而父親卻給他回信說:武力不能解決問題,而是需要智慧。他見后如夢(mèng)初醒,一直勤奮讀書,常常廢寢忘食。
他當(dāng)兵后,軍營的.人們都專注于賭博,可他一有空就一頭扎進(jìn)書里,軍官見到就提拔了他。有一次他回學(xué)校,之前欺負(fù)他的那位學(xué)生十分害怕,怕他來報(bào)復(fù),可拿破侖不僅沒有“還手”,還讓他做了將軍,并感謝了他,后來拿破侖為法蘭西帝國立下了赫赫戰(zhàn)功,感謝對(duì)手可以讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們要敢于謙讓自己的對(duì)手。韓信小時(shí)候受鄉(xiāng)里的人們欺負(fù),有一次,有一個(gè)人讓他從自己的胯下鉆過去,否則就讓韓信刺死自己。韓信想了想就俯下身鉆過了這個(gè)人的胯下,其他人都嘲笑韓信,認(rèn)為他很膽小。后來楚漢之爭,人民處于水深火熱之中,韓信開始投在項(xiàng)羽麾下,可沒有重用,又投到劉邦麾下后,才受到重用。“明修棧道,暗渡陳倉”等戰(zhàn)役,讓韓信出盡了風(fēng)頭,發(fā)揮了卓越的軍事才能。他回鄉(xiāng)見到了之前讓他經(jīng)歷胯下之辱的人,沒有懲罰他,封他為護(hù)軍衛(wèi)。我們要感謝對(duì)手,讓我們變得強(qiáng)大。
有一次,我考試失利,被對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,我吸取上次教訓(xùn),重整旗鼓,在下一次考試中我看到了初升的一輪紅日。
對(duì)手對(duì)我們十分重要,我們要珍惜對(duì)手,感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手作文3
世界級(jí)拳王泰森曾經(jīng)說過這樣一句話:“假如沒有昔日的競(jìng)爭對(duì)手,也就不會(huì)有今天的拳王,所以,感謝對(duì)手!
“感謝對(duì)手。”一句多么樸實(shí)而又博大的言辭。∪松谑,就是在不斷的競(jìng)爭。“適者生存。”若能夠有一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手,將會(huì)是你這一生中的一筆莫大的財(cái)富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個(gè)小故事:在北方的某大城市里,經(jīng)過激烈的市場(chǎng)較量后,電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個(gè)商家脫穎而出,成為了經(jīng)常掀起市場(chǎng)波瀾的最強(qiáng)硬的競(jìng)爭對(duì)手。
后來張經(jīng)理為進(jìn)一步增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭力、擴(kuò)大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴(kuò)張的.經(jīng)營方式,大量收購、兼并各類小企業(yè),并在各市縣發(fā)展連鎖店,但卻由于實(shí)際操作中的失誤,結(jié)果造成信貸資金比例過大,經(jīng)營包袱過重,其市場(chǎng)銷售業(yè)績反而直線下降。
這時(shí),許多業(yè)內(nèi)人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動(dòng)出擊一舉打敗對(duì)手的最佳時(shí)期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動(dòng)伸出援助之手,拆借資金幫張經(jīng)理涉險(xiǎn)過關(guān)。
就這樣,張王兩家在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭中既是對(duì)手,又是朋友,彼此絞盡腦汁地較量,雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后,他們都成了當(dāng)?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對(duì)事業(yè)如日中天的王經(jīng)理,當(dāng)人們問及他當(dāng)年的“非常之舉”時(shí),他一臉的平淡:擊倒一個(gè)對(duì)手有時(shí)很簡單,但沒有對(duì)手的競(jìng)爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步,應(yīng)該感謝對(duì)手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是這些壓力,化為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,進(jìn)而在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭中始終保持一種危機(jī)感……
正是對(duì)手的存在,才會(huì)使你逐步完善自己,不斷進(jìn)取,最終取得成功。因此,感謝對(duì)手!
感謝對(duì)手作文4
有了朋友的幫助,你可以取得一般的成功;有了對(duì)手,你可以取得更大的成功。
在四年級(jí)期末體育考試快到了,仰臥起坐是我的弱點(diǎn),做40下已經(jīng)不錯(cuò)了,達(dá)標(biāo)要做到50下以上,我想是沒希望了,肯定不及格。當(dāng)我沮喪時(shí),一直和我針鋒相對(duì)的對(duì)手——沈嘉來了,她平時(shí)做不了幾下,她對(duì)我說:“我們來一次競(jìng)賽,看看誰比誰比賽那天做得多。”我一口答應(yīng)了。我和她立下了“軍令狀”,預(yù)定誰贏請(qǐng)贏者吃一根冰棍。我想我不能輸,一定要戰(zhàn)勝她。我不光為了一支冰棍的`錢,還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對(duì),我不能輸,絕不能敗給我的挑戰(zhàn)者。
于是我每天早上、晚上都練習(xí)仰臥起坐。功夫不負(fù)有心人,近天來我的仰臥起坐明顯增加,最高記錄由39下—51下了。
考試那天,我抱緊頭拼命地做著。當(dāng)還剩10秒時(shí),我已做了49下,再做一下就達(dá)標(biāo)了,那刻我累極了就先停息一會(huì)吧。想著我瞥了她一眼,她還那么努力,那么拼命地在做。我不能輸,于是,我忍著酸痛做著。時(shí)間到了,我又堅(jiān)持做10下,加起來就是9下,而她卻做了60下,反反相差1下,我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了,但我越了自我,戰(zhàn)勝了自己我滿足了。
感謝對(duì)手是她使我前進(jìn),是她讓我取得了成功。
感謝對(duì)手作文5
人生的汪洋,終會(huì)是每一朵小浪花渴望追求競(jìng)爭的目標(biāo),一次次的動(dòng)力,總會(huì)在殘陽落下時(shí)拼搏的身影;藍(lán)天,是雛鷹們一次次比賽,一次次渴望飛翔,打敗隊(duì)友,終會(huì)用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說吧,人生的活力來源少不了數(shù)不勝數(shù)的競(jìng)相爭先、爭強(qiáng)好勝的拼搏,個(gè)個(gè)不甘上下的追趕是為了奮斗堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)更加出色;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)加倍努力,用更勝一籌的堅(jiān)持去澆灌勝利的鮮花;有了對(duì)手,我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望,去追求、去打敗、奮勇當(dāng)先地去獲得成功!
人生的較量不只一次,即使是最平凡的時(shí)刻,也是最考驗(yàn)的時(shí)刻。
隨著古箏級(jí)數(shù)越來越高,以前美麗的`音符也變得復(fù)雜“繁茂”起來,我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué),她卻好似什么事也沒有發(fā)生,依舊埋頭苦練。一瞬間,刻苦指揮著我的雙手,超越的念頭使我精力集中,迷離的眼神逐漸化為堅(jiān)定,成功的花蕾怒放飛揚(yáng)?技(jí)那天,我邁著沉著的腳步進(jìn)入考場(chǎng),心里不斷閃現(xiàn)著必勝的念頭,昔日的努力一股腦的化成柔美的樂曲,潺潺流瀉出來……
我與對(duì)手的較量中,我懂得了如何冷靜,發(fā)揮自己所長,努力打敗對(duì)手。對(duì)手讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更出色、更認(rèn)真。沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力,我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手作文6
感謝父母,是因?yàn)楦改附o了您生命;感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃探o你知識(shí);感謝朋友,是因?yàn)榕笥呀o了你支持… 而我感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手給了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。
人,都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞,只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它,又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對(duì)手,無時(shí)無刻的.威脅我們,激勵(lì)我。
有對(duì)手才有我們的成功,我們需要一個(gè)對(duì)手來磨礪我們的意志。要知道:苦難出良師,逆境出人才,這逆境便是我們的對(duì)手。
在大自然中,如果沒有獵豹的追殺,羚羊就沒有“跑步健將”的稱號(hào),如果沒有狼群的存在,鹿就沒有強(qiáng)健的四肢。由此可以看出,在某種程度上,對(duì)手賦予了我們頑強(qiáng)的生命力,和在逆境中求生的特殊能力。
同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是一樣,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。逆水便是我們的對(duì)手,我們要戰(zhàn)勝它,一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn),積蓄了力量。
生活中,我們要有對(duì)手;學(xué)習(xí)中,我們要有對(duì)手;工作中,我們更要有對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手磨礪了我們的意志;是對(duì)手為我們的生活增添色彩,也只有對(duì)手,才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。
難道我們不應(yīng)該感謝對(duì)手嗎?感謝對(duì)手給予我們的一切。
感謝對(duì)手作文7
在人生的道路上,有許多需要感謝的人,要感謝親人,感謝老師,感謝同學(xué),而我卻要感謝對(duì)手。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,鰻魚被漁民抓上岸后短短幾個(gè)小時(shí)就在水桶中死亡,而在菜場(chǎng)的一個(gè)老人家那里鰻魚已經(jīng)存活了一個(gè)星期!漁民們?nèi)ツ且豢,發(fā)現(xiàn)他在桶里放進(jìn)了鰻魚的天敵“狗魚”。狗魚在鰻魚中游來游去,鰻魚因懼怕狗魚到處逃竄而存活了一個(gè)多星期。
這充分說明了對(duì)手的重要性,對(duì)手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn),對(duì)手必不可少。
孟子曾經(jīng)說過:生于憂患,死于安樂。確實(shí),那些鰻魚如果沒有狗魚的存在必定會(huì)失去進(jìn)去精神,從而導(dǎo)致死亡。
有一個(gè)池塘,里面有許多的魚苗,但是因?yàn)樗麄兲^安逸有許多魚苗死亡。主人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后在池塘里放上了他們的天敵,果然魚苗不再死亡,長得又肥又大。這一切歸功于它們的對(duì)手。
對(duì)手是助推器,他迫使你進(jìn)步;對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,幫助你改正缺點(diǎn);對(duì)手是座警鐘,你驕傲自滿時(shí),他就會(huì)警醒你,所以我感謝對(duì)手!
對(duì)手的.存在使我們更加成熟,對(duì)手的存在使我更加清醒,對(duì)手的存在讓我不斷向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的對(duì)手,但是我不能容忍沒有對(duì)手!對(duì)手的存在讓我有危機(jī)感,讓我不斷超越自己!
我希望我有更多的對(duì)手,讓我不斷進(jìn)步!感謝對(duì)手給我?guī)淼倪M(jìn)步!
感謝對(duì)手作文8
感謝對(duì)手從這個(gè)學(xué)期開始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對(duì)手。大家選的對(duì)手大都是和自己成績差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學(xué)比她強(qiáng),我一定會(huì)超過鄔可薇的。沒過幾天,一場(chǎng)沒有硝煙的`戰(zhàn)斗就開始了,第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時(shí)間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時(shí),我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯(cuò),以94+6分贏了鄔可薇。第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因?yàn)樗墒青w可薇的強(qiáng)項(xiàng)呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級(jí),而我只在讀劍橋英語二級(jí),你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運(yùn)女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測(cè)試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對(duì)手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動(dòng)力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績,我感謝對(duì)手,讓我的成績有點(diǎn)了提高,讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧!
感謝對(duì)手作文9
在20xx年7月3日國際奧委會(huì)第112次會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手”這句話我很贊同,正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國家做對(duì)手,北京才會(huì)更有壓力,才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致,更完美,因此在這么多國家中才會(huì)脫穎而出。
面對(duì)對(duì)手,而且是強(qiáng)大的對(duì)手,我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,和生亮”我曾聽說過沙丁魚的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚,可還沒等運(yùn)回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來船主在槽里放了鲇魚,鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽中同時(shí)方有沙丁魚和鲇魚,鲇魚出于天性會(huì)不斷追沙丁魚,沙丁魚就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力,才會(huì)生存下來。競(jìng)爭是殘酷的,但也會(huì)給你帶來收獲,動(dòng)物界如此,人類競(jìng)爭又何嘗不是呢?我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué),我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競(jìng)爭對(duì)手,每次考試我都必須要超過她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競(jìng)爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。沒有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對(duì)手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌! 其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來爭奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂,在對(duì)手勝利的`狂喜里流下痛苦的淚水,可以說,對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢(mèng)幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝對(duì)手作文10
讓也精彩,爭也精彩,生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說一聲謝謝。
誰都喜歡成功,誰都希望在每一次的競(jìng)爭中勝利,所以我們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)努力。感謝對(duì)手,因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄,六年無人打破,在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后,便再也沒有對(duì)手,就松了勁。為此,他始終都沒有打破這個(gè)記錄。
后來他出現(xiàn)了,也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結(jié)束時(shí),小將追過老將。最后,那位年輕的.小將獲勝了,他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱,我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手,才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
競(jìng)爭存在于學(xué)習(xí)生活中,一次成績上的競(jìng)爭;一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭;一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭。競(jìng)爭孫在于商場(chǎng)之中,為名競(jìng)爭;為利競(jìng)爭;為人才競(jìng)爭;競(jìng)爭存在于各國之間,為土地競(jìng)爭;為資源競(jìng)爭;為利益競(jìng)爭。生活中處處有競(jìng)爭。
有競(jìng)爭就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭而不乏味,我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí),對(duì)手就是朋友,會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對(duì)手;我們感謝對(duì)手帶來的快樂,所以我們感謝對(duì)手帶來的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開對(duì)手;
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以說,在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要對(duì)手,并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。作文
感謝對(duì)手作文11
在學(xué)習(xí)和生活中,總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭、殘酷。對(duì)于成功者,給予他的是舒適的陽光。對(duì)于失敗者,迎接他的就是殘酷的黑暗。
在競(jìng)爭中,我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的'對(duì)手。學(xué)習(xí)英語時(shí),我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手,也是我的朋友——丁丁。
記得那是一個(gè)陽光明媚、生機(jī)勃勃的春天,我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿,不用想了,我肯定是第一名啦!這次,我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也,班里“萬年第一”居然沒來!
就在我得意洋洋之時(shí),忽然,后面?zhèn)鱽砹艘粋(gè)聲音“何浩冉,我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看,原來是丁丁!氨染捅,反正這次第一肯定是我的了。”我對(duì)自己充滿自信!岸_蔬省⒍_蔬省睈偠拟徛暼缤魂囷L(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位,準(zhǔn)備著殘酷的考試。
考試開始了,我快速地刷著題,一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí),我偷偷看了看丁丁,他正埋頭做題,一副胸有成竹的樣子,看來這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了,竟然沒有一絲絲慌張!岸_蔬剩_蔬省庇謧鱽韾偠拟徛,老師將卷子收了起來。
一周后,成績公布,一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上。“嘿嘿,考得還不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績,我愣住了,足有30秒我才大聲叫道:“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來,紅著臉說:“何浩冉,要不是你寫錯(cuò)了一個(gè)單位,我也不會(huì)得第一名了!薄皼]有,沒有,還是你比我細(xì)心一點(diǎn)!倍《∫徽Z道破我失敗之因。
感謝對(duì)手作文12
是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家。可又有誰知道他輝煌的功績的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^。沒有對(duì)手的.人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒有死,約瑟芬救了他;钸^來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無所有的對(duì)手”。拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說,是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國!覀兠總(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過去強(qiáng)。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味……感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝對(duì)手作文13
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競(jìng)爭,所以,它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò),正如我們?nèi)祟,如果沒有了對(duì)手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。
從小到大,我們的.對(duì)手一定是無處不在,如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手,那么,你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來,而會(huì)像劉翔一樣,把對(duì)手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手,激勵(lì)著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對(duì)手作文。
感謝對(duì)手作文14
我是一名長跑運(yùn)動(dòng)員,同學(xué)們都說我是“飛人”。不足的是,我的200米的成績總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽螅诎讯膛苤胁黄鹱饔,可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。
今天200米又要測(cè)試了,我?guī)еζ床木駚頊y(cè)試。巧了,我和張浩分在一組,我想:一定是老天讓我和張浩一決高下,那就聽天由命吧!“嘟”一聲哨響,比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí),他漸漸被我甩在后面,我暗想:一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí),我卻沖不起來,張浩好像踩了油門似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了,像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>
張浩走過來說:“你200米跑不快,是因?yàn)槟銢]掌握技巧,短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣,但是沖刺的地點(diǎn)不一樣,長跑在50米時(shí),短跑在100米!蔽衣犃耍腥淮笪!心想:下次我一定要超過他。
過了幾天,我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”,決賽地點(diǎn)在操場(chǎng)跑道。同學(xué)們紛紛來觀看決賽,充當(dāng)裁判。“裁判”的手落了下來的時(shí)候,我和他并排而行,1米、2米……95米、96米,要沖刺了。到達(dá)100米時(shí),我率先沖了出去,像離弦的箭似的'。張浩也不甘落后,咬牙切齒的。眼看他就要追上我了,我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn),20米,15米,10米……我比他先到了終點(diǎn)。“我贏了!”我興奮得一蹦三尺高。
有了對(duì)手之后,我變強(qiáng)了!因?yàn)橛辛藢?duì)手我就有了壓力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有了動(dòng)力;因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,我就有奧林匹克努力拼搏的精神。
感謝對(duì)手作文15
在我14年的歲月里,我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母;我想感謝教我知識(shí)的老師們;我想感謝與我素不相識(shí)卻幫助過我的人……但是,我最想感謝的還是對(duì)手……
競(jìng)爭對(duì)手像劃動(dòng)的船槳,催我奮發(fā)前行。
六年級(jí)時(shí),我和同桌小曉便是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭對(duì)手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠(yuǎn)了。于是在小學(xué)的每一天,我們班的'教室里都會(huì)有兩個(gè)女孩奮筆疾書的場(chǎng)面……然而,在我和她最后一次考試較量后,我和她誰也沒有把對(duì)方的排名給拉遠(yuǎn)了,它們還是緊緊靠在一起!再后來,她去另一個(gè)初中讀了,我也在沒見過她了。你還好嗎?我親愛的同桌,我想你了。
有人說過,對(duì)手是實(shí)現(xiàn)理想的另一只手。在一場(chǎng)比賽中,我對(duì)對(duì)手這個(gè)名詞又有了深刻的理解……
進(jìn)入初中后,我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧,那次比賽,我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏!沒比賽前,我認(rèn)為我的球技是不錯(cuò)的,但比賽后,我才發(fā)現(xiàn),別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對(duì)同學(xué)們失望的目光,和來自對(duì)方的鄙視,我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次,我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),很得意時(shí),我總會(huì)想到這件事,便不再驕傲了。我想,這也許也是一種成長吧。
對(duì)手是理想化學(xué)反應(yīng)中加速進(jìn)程的催化劑,讓我懂得成長。
我們應(yīng)該感謝對(duì)手,因?yàn)檎撬麄,我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該感謝對(duì)手,因?yàn)檎撬麄冏屇阌辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力,有了生活的希望;我們應(yīng)該感謝對(duì)手,是他們讓我們有了更多磨礪的機(jī)會(huì)。
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