熱鬧元宵節(jié)作文(實(shí)用4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的熱鬧元宵節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱鬧元宵節(jié)作文 篇1
按照濮陽的習(xí)俗，元宵節(jié)差不在正月初十就開始準(zhǔn)備了。
在開始的前幾天，大人要購買元宵節(jié)的美食，小孩子們則打聽猜燈謎的地方，拿壓歲錢買些小玩具、零食等。文藝展演的人們要排練節(jié)目，好在舞臺(tái)上大放異彩。
正有十五那天真熱鬧，廣場上敲鑼打鼓聲與文藝表演的音樂聲、人們的歡呼聲融成一片。大街上扭秧歌，踩高跳、獅子舞等傳統(tǒng)文化節(jié)目悉數(shù)登場。同時(shí)，在公園里生肖民俗展、書畫大賽等傳統(tǒng)文化節(jié)目在舉行。晚上，家家戶戶把儲(chǔ)備齊全的湯圓拿出下鍋煮，湯圓的`餡與大小，是各種各樣的：有的是黑芝麻餡的，有的是彩色的小豆沙餡的，有的是手工紅豆餡的。多樣的花色與各種餡料，使人們大飽口福。吃過晚飯，人們就會(huì)去廣場猜燈謎，看花燈，花燈也是各式各樣的：有的根據(jù)動(dòng)物形象制作，有的是紙折的蓮花燈，有的是獨(dú)具匠心的古代宮燈，有的是大型的文字燈，讓人們大飽眼福。燈謎的樣式也是不同的：一字謎、成語謎、地名謎、人名謎、動(dòng)物謎、日常用品謎等一應(yīng)俱全。猜出燈謎一般會(huì)有日常用品的獎(jiǎng)勵(lì)。
過了正月十五，人們意興仍然不減。大街上又組織起了文藝表演，高潮不斷。
直到正月十八之后，元宵節(jié)日氣氛才逐漸消退，最后人們把彩燈撤去，元宵節(jié)就算結(jié)束了。
熱鬧元宵節(jié)作文 篇2
“天邊明月升起，地上燈火輝煌”。說的就是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)的盛況了。聽媽媽說， 正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜！正是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，為了慶祝新春的延續(xù)，大家每年都要舉辦各種各樣的慶�；顒�(dòng)例如：賞花燈、放焰火、吃湯圓……
元宵節(jié)晚上，為了賞花燈，我們早早的吃完晚飯，就走出家門，朝新市區(qū)廣場走去。
已經(jīng)變得圓圓的月亮早已經(jīng)掛在灰蒙蒙的天空中，潔白的月光無私的灑在地面上，天氣很溫暖，走在路上，一點(diǎn)兒也不感到寒冷，是賞花燈的難得的好天氣。汽車在公路上來回穿梭，幾乎都朝著同一個(gè) 地方——市區(qū)廣場奔馳。
也許是為了安全，廣場前的`公路只允許客車行駛，全部的人都必須靠兩只腳走過這一路段。
我們隨著人流走到了廣場上，呵呵，這里已經(jīng)是人的樂園，燈的海洋，各式各樣的花燈閃閃爍爍，金碧輝煌，如同一個(gè)童話里的城堡。教授花園設(shè)計(jì)的“龍門”作為最顯眼的燈，吸引了不少游人駐足觀賞呢。
在第一個(gè)臺(tái)子上，停著一輛叫“奔騰”的銀白色轎車，緊靠在一旁的電腦不失時(shí)機(jī)的播放著它的廣告，也許他們想在這個(gè)熱鬧的日子更好的將它推進(jìn)千家萬戶，希望更多更多的人來青睞它。
走著走著，光彩奪目的“千手觀音”的造型吸引了我，加上兩旁栩栩如生的老鼠，給人一種如入仙境的感覺。
不知不覺就來到了花燈的中心，演員正在演出節(jié)目，旁邊的“漁船”上的小魚似乎也被這場演出迷住了，靜靜地在那里吐著泡泡。
很晚了，我才依依不舍的離開了，走在路上，我想：生長這樣一個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代里，我是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我們偉大的祖國呢。
熱鬧元宵節(jié)作文 篇3
我和爸爸，媽媽一起到公園去玩，公園里的人可真多��！人山人海，熱鬧極了！“哇”好漂亮啊！“我情不自禁地驚嘆了一句，我們先看到一組五顏六色的花燈組成的'和諧門，有兩只小兔子高高地站在中間，向是給人們拜年在祝福人們兔年吉祥。
看“十二生肖”龍?jiān)趽u頭擺尾，豬在用盡全身的力氣掄著槌子敲大鼓，牛在仰頭沖著天空，它們像是在舉行自己特有的動(dòng)物音樂會(huì)。
再往里走，發(fā)現(xiàn)好多人在點(diǎn)許愿燈，抬頭向天空望去飄著好多許愿燈，像是天上的小星星，在向我眨眼睛呢！
今晚真是五彩繽紛的燈連成片，人群匯成海，歡聲笑語形成潮！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。
熱鬧元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年的元宵節(jié)都要吃湯圓，暗示家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
今年的元宵節(jié)過得與往年大不相同，今年我們學(xué)校舉行元宵節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班都請(qǐng)來家長幫忙一起過元宵節(jié)。每個(gè)班的學(xué)生和家長把教室打扮的美不勝收。
我們班的活動(dòng)是猜燈謎，待家長把規(guī)則宣布完后，大家立即蜂擁而上，尋找自己會(huì)的燈謎。大家爭先恐后地想著燈謎的答案，生怕別人比自己先想到燈謎的答案，別班的同學(xué)也參與其中，思考著答案�？粗蠹也鲁龃鸢改弥垪l到兌獎(jiǎng)人那兒兌換獎(jiǎng)品，我也躍躍欲試，在人山人海中我找尋到一張燈謎�！皢“痛蚴謩荨贝蛞粋�(gè)成語，我前思后想，啞巴打手勢究竟是什么呢？我頭腦風(fēng)暴般想著燈謎的答案，我緊鎖眉頭，想不到半點(diǎn)頭緒。這時(shí)，哥哥看見了我，貌似知道了事情的.來龍去脈，便看了我面前的燈謎，也陷入了沉思，突然，眉頭舒展開了，好像已經(jīng)知道了燈謎的答案，便提示道：“啞巴不能說話，打手勢是想讓別人知道些什么�！蔽曳磸�(fù)思考著哥哥的提示，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。我立馬撕下這張紙條，跑到兌獎(jiǎng)人那兒，忐忑不安地說道：“是不言而喻嗎？”當(dāng)兌獎(jiǎng)人說到正確時(shí)，我的心情既興奮又激動(dòng)，好像心里有一頭小鹿在亂撞，我喜悅地兌換到了自己喜愛的物品。
在自己班兌換到獎(jiǎng)品，我又來到隔壁（6）班玩游戲，我一進(jìn)門便看見每一個(gè)游戲項(xiàng)目都排成了長長的隊(duì)伍，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目是用筷子夾鋼珠。玩的人都說太不容易夾了，我便決定來會(huì)會(huì)這個(gè)最難玩的游戲。規(guī)則是三個(gè)人比賽，誰夾的多誰就是勝利者。
經(jīng)過漫長的排隊(duì)，終于可以輪到我了。我拿起筷子，當(dāng)家長喊下“開始”，我立馬瞄準(zhǔn)一顆鋼珠夾了過去�？梢�?yàn)槭痔�，夾偏了。我又一次準(zhǔn)備，夾了過去，可又偏了。我盡量穩(wěn)住，不讓手抖，再一次向鋼珠進(jìn)攻，可鋼珠就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從筷子間逃到了另一邊。我氣急敗壞瘋狂地夾鋼珠，可一顆都沒夾住。我迅速讓自己冷靜下來，深呼吸沉住氣，開始慢慢地夾鋼珠，這時(shí)的鋼珠又像一個(gè)文靜的孩子，讓我夾著它穩(wěn)妥地放到了旁邊的杯子里。第一顆成功了，然后第二顆，第三顆……接二連三的夾進(jìn)好幾顆，我一鼓作氣趁勝追擊地又夾了十多顆。最后，當(dāng)家長數(shù)著顆數(shù)時(shí)，我提心吊膽�？僧�(dāng)宣布結(jié)果時(shí)卻出乎意料，我竟然贏了，我欣喜若狂地拿到了獎(jiǎng)品。
我又去吃了湯圓，湯圓好甜，像用了蜂蜜一般�；蛟S是因?yàn)槲彝ㄟ^努力獲得獎(jiǎng)品，或許是因?yàn)榘嗉?jí)今天的活動(dòng)，又或許是因?yàn)榻裉焓窃?jié)，一個(gè)值得人們記住得熱鬧的元宵節(jié)。
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