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    1. 中班音樂教案:快樂的汽車

      時(shí)間:2024-01-17 08:29:27 愛車 我要投稿
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      中班音樂教案:快樂的汽車

        作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案:快樂的汽車,歡迎大家分享。

      中班音樂教案:快樂的汽車

      中班音樂教案:快樂的汽車1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。

        2.體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.動(dòng)畫片:交通信號燈

        2.音樂:小司機(jī)

        活動(dòng)過程

        一、動(dòng)畫片:交通信號燈

        幼兒雙手模仿手握方向盤,便根據(jù)交通信號燈做開車、停車狀。

        二、幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車。

        1.你最喜歡什么汽車,為什么?

        請你們學(xué)一學(xué)。

        2.播放慢節(jié)奏音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

        3.出示玩具汽車,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

        4.播放快節(jié)奏的'音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動(dòng)作,并相互學(xué)習(xí)。

        5.重點(diǎn)模擬兩種汽車,如消防車和警車。

        引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。

        6.在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。

        請個(gè)別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。

        鼓勵(lì)幼兒大膽表述,如“我是警車,在執(zhí)行任務(wù)”。

        三、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

        1.剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動(dòng)作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

        2.合著慢節(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時(shí)汽車在干什么,如“消防車要安全回家了”等。

        3.現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時(shí)汽車好像在干什么,

        音樂節(jié)奏慢時(shí)汽車好像在干什么,怎樣用動(dòng)作來表現(xiàn)。

        4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動(dòng)作。

        四、游戲:快樂的汽車。

        1.你們工作得真認(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?

        2.教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

        3.游戲開始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵(lì)幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。

        4.在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。

      中班音樂教案:快樂的汽車2

        目的:

        1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。

        2、 體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

        3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的`性格。

        準(zhǔn)備:

        1、 觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。

        2、 做過"小司機(jī)"的音樂游戲,熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

        3、 節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

        過程:

        1、 在音樂聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

        2、 幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車。

       、倌阕钕矚g什么汽車,為什么?,請你們學(xué)一學(xué)。

       、诓シ趴旃(jié)奏的音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

       、鄢鍪就婢咂嚕膭(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

        ④播放快節(jié)奏的音樂,引導(dǎo)幼兒合著音樂做動(dòng)作,并相互學(xué)習(xí)。

       、葜攸c(diǎn)模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。

        ⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個(gè)別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述,如"我是警車,在執(zhí)行任務(wù)"。

        3、 幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

       、賱偛盼覀兒现魳废氤隽嗽S多有趣的動(dòng)作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

       、诤现(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時(shí)汽車在干什么,如"消防車要安全回家了"等。

       、郜F(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時(shí)汽車好像在干什么,音樂節(jié)奏慢時(shí)汽車好像在干什么,怎樣用動(dòng)作來表現(xiàn)。

       、芤龑(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動(dòng)作。

        4、 游戲:快樂的汽車。

       、倌銈児ぷ鞯谜嬲J(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?

       、诮處熡娩撉購棾龈咭、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

       、塾螒蜷_始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵(lì)幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。

       、茉跉g快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回"停車場"。

        教學(xué)反思:

        這個(gè)活動(dòng)是主體活動(dòng)“車子叭叭”的組成部分。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗(yàn),他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),因此幼兒樂意參與、表現(xiàn)。在活動(dòng)中,幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。

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