[經(jīng)典]和諧的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文1

　　偶然，在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡(jiǎn)單地問(wèn)候，卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。

　　去年過(guò)節(jié)的時(shí)候，意外接到一個(gè)同學(xué)的電話：

　　happy new year！怎么樣，寒假過(guò)得好嗎?

　　I am fine. Thanks. 那你呢？

　　me too.新的一年里，祝你開(kāi)心每一天！

　　你也是哦!

　　幾句問(wèn)候，卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的`情誼。不管什么時(shí)候，朋友的祝福總能為我們帶來(lái)美好的心情。它仿佛夏日的涼風(fēng)，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽(yáng)光，為我們帶來(lái)心靈的溫暖。社會(huì)上，正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福，關(guān)心，才令人感到社會(huì)的溫暖與和諧。

　　路上，兩個(gè)未曾相識(shí)的路人檫肩而過(guò)，卻對(duì)視一笑。一股暖流流入心田，簡(jiǎn)潔的問(wèn)候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面.

和諧的作文2

　　毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書(shū)，它培育學(xué)生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。

　　當(dāng)提及和諧校園時(shí)，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的`人際關(guān)系，老師和同學(xué)相處融洽，學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的是，人們公認(rèn)，一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng)造力，并強(qiáng)化校園規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。

　　鑒于和諧校園的重要性，學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先，高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵(lì)多種創(chuàng)意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)寬容和相互尊重。

和諧的作文3

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)澆花，一個(gè)讓我心寒的景象進(jìn)入我的視線：一位叔叔與阿姨在小花園抽煙，抽煙對(duì)人體有害，但也有人抽�？僧�(dāng)我離開(kāi)這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，出現(xiàn)了戲劇化的一幕，阿姨、叔叔將抽完的.煙就在地上扔，保潔阿姨看見(jiàn)就將煙頭掃掉，倒進(jìn)垃圾桶。

　　有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)，將綠草如茵的草叢里面的煙頭撿進(jìn)垃圾桶里。短短的一幕，在我的心中留下來(lái)深深的印象。為什么阿姨看上去如此美麗，心靈為何不可以像臉龐一樣呢？阿姨、叔叔是大人，懂得的道理比孩子們還多，為什么他們不可以愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)呢？我們應(yīng)該向保潔阿姨和小孩子學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)守護(hù)我們的地球媽媽。

和諧的作文4

　　在我的印象里，家是一個(gè)充滿和諧，充滿溫馨，快樂(lè)的港灣。 “衣服放在那，杯子放在這，我都跟你說(shuō)八百遍了，你還放錯(cuò)，還有書(shū)應(yīng)該放在……”我那愛(ài)嘮叨的媽媽又開(kāi)始說(shuō)上了。

　　哎，我的老媽今年才34歲，可不知道怎么地就是愛(ài)嘮叨。我的爸爸是個(gè)電腦迷，每次放假就玩電腦，媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的眼睛，別人看了都說(shuō)：“帥”。我的爺爺奶奶雖然他們年齡很大了，但他們相處的'很融洽。而我就是一個(gè)很貪吃的孩子，那次媽媽給我批了一箱小當(dāng)家方便面，說(shuō)這是我一個(gè)月的零食，可我一吃起來(lái)就忘了媽媽說(shuō)的話，五六天就吃光了一整箱，媽媽不僅看起來(lái)很生氣，還罰我一個(gè)月不能吃零食。還有一次，我說(shuō)：“媽媽再買(mǎi)一臺(tái)電腦吧。”媽媽說(shuō)：“要經(jīng)過(guò)爺爺奶奶的允許。”但是爺爺奶奶都不同意，因?yàn)橛幸慌_(tái)電腦了，如果再買(mǎi)一臺(tái)你就會(huì)不專心寫(xiě)作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我，可都是為我好哇！ 我有這樣的家庭真是我上輩子修來(lái)的福氣呀！

和諧的作文5

　　趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我體驗(yàn)了“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)。

　　走進(jìn)火車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條乳白色的“巨龍”臥在軌道上，車(chē)頭像子彈頭一樣，上面寫(xiě)著“和諧號(hào)”三個(gè)大字。我想：這車(chē)跑起來(lái)一定很快。

　　等我們上了車(chē)，火車(chē)就飛快地跑了起來(lái)。窗外一幅幅美麗的圖畫(huà)在我眼前掠過(guò)，讓人應(yīng)接不暇。耳邊聽(tīng)到“呼呼”的聲音，像是喘氣�；疖�(chē)越跑越快，車(chē)廂前方顯示的是火車(chē)的時(shí)速，竟然有210公里。哇，這么快，坐在車(chē)廂里卻沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)的感覺(jué)。車(chē)廂里寬敞整潔，座位很舒服，舒服得讓人都不想動(dòng)一下。乘務(wù)員小姐滿面笑容地穿梭在乘客之間，熱情地為我們服務(wù)著。

　　不知不覺(jué)中，我們就到了目的.地。我興致勃勃地告訴爺爺：“坐動(dòng)車(chē)的感覺(jué)，就像是在飛機(jī)上一樣，真舒服呀！”爺爺若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正正，爺爺小時(shí)候坐的是‘大棚車(chē)’，你爸爸那時(shí)候坐的是‘蒸汽火車(chē)’，你們現(xiàn)在坐的是‘和諧號(hào)’動(dòng)車(chē)組！”

　　是呀!我們國(guó)家變化真大呀。

和諧的作文6

　　今年是什么年?大家都知道是奧運(yùn)年。為了迎接奧運(yùn)，我校積極開(kāi)展了"創(chuàng)建和諧校園"的活動(dòng)，并取得了巨大的成功。我對(duì)此深有感觸。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也經(jīng)歷過(guò)不少和諧友愛(ài)的事。其中一件是這樣的：一次，我到圖書(shū)館去借書(shū)，上一次借的書(shū)還有一章沒(méi)有看完，我就在去圖書(shū)館的路上看剩下的內(nèi)容。由于沉浸在小說(shuō)情節(jié)中，一不小心撞到了一位二年級(jí)的小同學(xué)。他手上正好捧著一摞本子，被我撞落了一地。我趕緊賠笑道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我實(shí)在不是故意的�！闭f(shuō)著，就彎下腰幫他撿本子，他也沖我一笑：“大哥哥，沒(méi)關(guān)系�！币矎澫卵鼡毂咀�。很快，地上的.本子就撿光了，我們也就各忙各的去了。

　　就像這樣，一個(gè)動(dòng)作，一句文明用語(yǔ)，不用斤斤計(jì)較，無(wú)形中提高了自己的素質(zhì)，也讓校園變的更加美好。讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，創(chuàng)建和諧校園吧。

和諧的作文7

　　和諧！這個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它講述了我們國(guó)家的和平，你看，就從小事情說(shuō)起：那邊，一群小同學(xué)們正在踢足球，他們踢的是多開(kāi)心啊，可是，小名被王將撞倒了，被撞倒的小名馬上扒起來(lái)，那個(gè)王將看見(jiàn)了，馬上去扶起小名，一看，小名的腳，皮摔破了，王將立刻扶小名去醫(yī)務(wù)室，去的.路上小名一直在笑著。

　　王將不向其它不付責(zé)任的小朋友那樣把責(zé)任推給別人，而是自己的責(zé)任自己辦！

　　說(shuō)了學(xué)校里的事情在說(shuō)說(shuō)家里的事情：

　　有一次，我和媽媽爸爸還有姐姐一起去奶奶家吃晚飯，我們說(shuō)說(shuō)笑笑吃完了奶奶燒的菜，奶奶燒的菜可好吃了，尤其是紅燒肉和紅燒的魚(yú)可鮮了�。∥覝�(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)洗碗好了！您去休息�！蔽乙宦�(tīng)吃了一大驚，姐姐只比我大幾個(gè)月，卻比我懂事上千倍，我應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助大人，懂事的孩子

　　和諧，你讓我懂得了要團(tuán)結(jié)！

和諧的作文8

　　清晨，一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上，溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒，一切都是那么和諧。

　　教室里幽靜幽靜的，好像空蕩蕩一個(gè)人也沒(méi)有。只能聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的.表轉(zhuǎn)聲。有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落，若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的在看書(shū)，求識(shí)若渴的態(tài)度真是要：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！笨删�!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中，呼吸著夾雜書(shū)香的空氣，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有嬉笑。一種自覺(jué)已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了�；ハ鄮椭�，互相扶持，成為班級(jí)的紐帶。

　　看天宇笑嘻嘻的樣子，老師沒(méi)有說(shuō)話。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面�？纯此�，老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。

　　輕輕的，靜靜的，美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開(kāi)始了。

和諧的作文9

　　今年，2008年是一個(gè)不一樣的年，一個(gè)多災(zāi)多難，而又令人興奮的特別的一年。

　　在這一年里，奧運(yùn)圣火來(lái)到了中國(guó)，還來(lái)到了我們嘉興。

　　5月21日，在觀看圣火，等待圣火的同時(shí)，我也看到了幾張不樣的面孔。說(shuō)不一樣，是因?yàn)樗麄兌际遣慌滦量啵瑥泥l(xiāng)鎮(zhèn)趕過(guò)來(lái)的。

　　是��！他們不辭辛苦趕過(guò)來(lái)，為的只是等待觀看圣火的傳遞，這種精神，不是給圣火最大的.支持嗎？！

　　在嘉興的傳遞早已經(jīng)結(jié)束了，離嘉興也已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是，離北京卻是越來(lái)越近了，離奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕也更加近了。

　　興的江南摩爾、很多社區(qū)和廣場(chǎng)都舉辦了“和諧快樂(lè)迎奧運(yùn)”等等的迎奧運(yùn)娛樂(lè)活動(dòng)。

　　離開(kāi)幕式的八月還有兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我除了要好好復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試外，還要關(guān)注期盼奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。這可是在中國(guó)舉辦的第一屆奧運(yùn)會(huì)��！想早幾十年前還被外國(guó)人戲稱為“東亞病夫”的中國(guó)人，在短短幾十年時(shí)間就已經(jīng)屹立在世界的上峰。

　　相逢盼圣火，只待一朝共奧運(yùn)！

和諧的作文10

　　我有一個(gè)幸福的三口之家：爸爸、媽媽和我。

　　媽媽是一個(gè)十分勤勞的人，每天晚上一回到家就開(kāi)始做飯做菜，吃好飯，又要開(kāi)始洗衣服，好讓我們明天穿上干凈的衣服。爸爸也總是幫媽媽切切菜，遞遞鹽。我們吃好飯，爸爸洗碗。有時(shí)吃過(guò)飯，了飯，我們一家人會(huì)去社區(qū)里的小公園里散散步。每逢周末，我們也會(huì)出去玩玩：爸爸和媽媽打打羽毛球，我穿著溜冰鞋，在他們倆之間東竄竄，西竄竄的。快活似神仙！

　　可這樣的生活并不是一直的。當(dāng)我的`學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，他們會(huì)和我一起找到錯(cuò)誤的原因，再和我一起設(shè)計(jì)改進(jìn)方法，幫我把成績(jī)提上去。

　　怎么樣��？我們一家是不是的確可以稱得上是“和諧的一家”呀？羨慕嗎？希望天底下所有的家庭都能夠成為“和諧的一家”。

和諧的作文11

　　和諧，是人們談?wù)撟疃嗟脑掝}，也是人們最想看到的一個(gè)局面，可真正做到和諧的人們又有多少呢？

　　“和諧”

　　美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)常挑撥伊拉克與菲律賓的關(guān)系，本來(lái)關(guān)系就不好的兩國(guó)一經(jīng)挑撥，就立馬開(kāi)戰(zhàn)了，雙方死傷幾千來(lái)人，最后，他們矛頭指向美國(guó)，與美國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，結(jié)果—兩國(guó)戰(zhàn)敗，兩國(guó)的'總統(tǒng)更是被美國(guó)抓去活活打死！

　　一天，一個(gè)開(kāi)餐館的老板娘將一盆水潑在街道上，一輛車(chē)疾駛而來(lái)，將水濺到老板娘身上，老板娘頓時(shí)破口大罵：“你要死了你！瞎眼睛！”

　　和諧

　　我家對(duì)面住著一個(gè)好心的婆婆，每天她都要起來(lái)打掃街道，有時(shí)還請(qǐng)我們到她家去玩，有一次，鄰家的小孩生病了他的爸媽不在家，張婆婆便去照顧他，還拿錢(qián)給他用。

　　同學(xué)們，難道我們的和諧是這樣的嗎？難道我們是“和諧”的人嗎？

和諧的作文12

　　一天在鄉(xiāng)下，我吃了晚飯去散步，突然被一陣陣急促的喊聲嚇了一跳。

　　哦，原來(lái)是村口一家小茶館著火了！只見(jiàn)一個(gè)村民在大聲叫著：“快來(lái)救火啊，快打119呀！”頓時(shí)，有個(gè)村民迅速拿起盆子打水救火、其他村民見(jiàn)了也各自從家里拿來(lái)救火工具……有手機(jī)的人快速拿手機(jī)報(bào)警，人越來(lái)越多，有的喊：“快撲這里、又有的'喊，我來(lái)幫你”而孩子們只能幫著舀水、送水。

　　消防員叔叔終于到了，他們趕緊拿起水管，接好水，挺起胸膛沖向大火，火越燒越大，我聽(tīng)到辟里啪啦的聲音，不好！石棉瓦燒的快爆了，我真為消防員叔叔捏了一把汗。在消防叔叔的搶救下，大火終于被撲滅了。

　　一方有難八方支援，這也是我們每個(gè)人都該做的，這就是和諧，有了和諧，人們之間就會(huì)日久生情，就會(huì)和睦相處。

和諧的作文13

　　和諧的大自然（身邊快樂(lè)的“音樂(lè)”）

　　大自然是多姿多彩的，而它的聲音更是奇妙�！皣W啦啦……”的流水聲，“轟隆隆……”的雷聲，還有清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，等等。當(dāng)你從城市里煩躁的車(chē)?guó)Q聲走出來(lái)，去仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到這是一曲多么美妙和諧的大自然交響樂(lè)��！當(dāng)你細(xì)細(xì)去感受，你是多么希望自己是他們其中的一員啊！讓這美妙的世界能夠陪伴你左右！

　　春天，“滴滴答答……”的春雨聲喚醒了正在睡夢(mèng)中的動(dòng)植物們，不久就傳來(lái)了“嘰嘰喳喳……”的小鳥(niǎo)叫聲，小草也“噌噌蹭……”地從地底下鉆了出來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，不同的樹(shù)發(fā)出來(lái)不同的.聲音，“唰，唰，唰呼呼呼嘩，嘩，嘩……”。閉上眼睛，你會(huì)感覺(jué)你就站在搖曳的樹(shù)上一樣�！皣W啦啦，嘩啦啦……”咦？這又是什么聲音�。垦�聲望去，哦！原來(lái)小溪正唱著歡快的歌，正要奔向大海去呢？

和諧的作文14

　　落葉飛舞，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩；白云飄飄，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改笧槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你曾在父母勞累后遞上一杯熱騰騰的'茶嗎？你曾記得他們的生日嗎？你曾在他們生日時(shí)遞上一張卡片嗎……

　　在我們傷心難過(guò)時(shí)，他們總是陪伴著我們，他們永遠(yuǎn)記得我們的生日，會(huì)在我們生日的時(shí)候送禮物給我們，而我們呢？我們?yōu)樗麄冊(cè)�做過(guò)些什么呢？

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)畫(huà)面：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳！這畫(huà)面動(dòng)人心腑，很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

　　這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，可又有多少人真的去這樣做了呢？感恩是一種生活的大智慧，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福！

和諧的作文15

　　那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的.歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，鳥(niǎo)兒把我從夢(mèng)里，“拖”了出來(lái)。

　　我漫步走到銀杏樹(shù)下，抬頭望了望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下，樹(shù)上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。

　　第二天，我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)有許多類鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo)；有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ剑贿�有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了，提了褲子，就連忙爬上樹(shù)去，制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　我爬上了樹(shù)，那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著樹(shù)干，一邊抓著鳥(niǎo)兒，將它們一個(gè)個(gè)放飛。

　　我很不解，為什么同是鳥(niǎo)兒卻要互相殘殺？想想，人不也是這樣，為什么不能和諧？那樣不是更美好嗎？

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