我的繪畫(huà)老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的繪畫(huà)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的繪畫(huà)老師作文1

　　她，高高的個(gè)子，眉清目秀，那雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的大眼睛更是引人注目；她，臉上總是帶著甜甜而慈祥的微笑；她，就是我的繪畫(huà)啟蒙老師——孫老師。

　　孫老師集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身。她那甜甜的微笑，讓你感到親切，她那委婉的話語(yǔ)讓你消除恐懼、充滿信心，她那形象而逼真的畫(huà)卷讓你敬佩不已……漸漸地，我愛(ài)上了孫老師，更愛(ài)上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)、出神入化的美術(shù)課。

　　記得那次美術(shù)課，孫老師教我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿。由于上節(jié)體育課我玩得盡興，此時(shí)正回味著玩的樂(lè)趣哪有心思畫(huà)畫(huà)呢？所以我心不在焉地把長(zhǎng)頸鹿的脖子畫(huà)得又粗又短，顏色涂得一塌糊涂。放學(xué)了，老師來(lái)到我的身邊說(shuō)：“銘垚先別走�！蔽倚南耄骸斑@下完了，等著挨批吧�！彼�輕輕地走到我的身邊，把我的.“作品”放在桌上沒(méi)有言語(yǔ)，用那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛瞅了我好長(zhǎng)時(shí)間，我羞愧地低下了頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我用手擦著汗水混著淚水的臉，把小臉弄得像個(gè)小花貓似的。老師撫摸著我的頭，并用濕巾替我擦干了臉和藹地說(shuō)：“銘垚，你是個(gè)繪畫(huà)小天才，老師相信你一定能把它畫(huà)好，我們重來(lái)一次好嗎？”

　　聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，一股暖流涌上我的心頭，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在孫老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，一幅活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)頸鹿展現(xiàn)在畫(huà)紙上，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了慈母般的微笑。

　　從那以后我每次都精心地作畫(huà)，我的繪畫(huà)水平在不斷的長(zhǎng)進(jìn)，還在20xx年6月全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲得吉林省決賽A區(qū)少兒組兒童類(lèi)金獎(jiǎng)。我深深的知道，沒(méi)有孫老師的鼓勵(lì)與精心指導(dǎo)，又怎能有我今天的成績(jī)呢？

　　這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——我敬愛(ài)的孫老師。

我的繪畫(huà)老師作文2

　　她的臉圓圓的，鼻子不算大，戴著一副黑框眼鏡。頭發(fā)比較短，身體長(zhǎng)得胖乎乎的。她，就是我在國(guó)夫美校的輔導(dǎo)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師十分和藹可親，平易近人。她對(duì)同學(xué)們很好，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不怕她，都拿她當(dāng)“朋友”對(duì)待，但也十分聽(tīng)她的話。我們都覺(jué)得她是一個(gè)有童心的老師，因?yàn)樗�絕對(duì)能跟我們玩得起來(lái)，就像一個(gè)大朋友一樣，完全沒(méi)有“不同年齡的代溝”。她會(huì)像朋友一樣，親切地喚同學(xué)們的小名，同學(xué)們也可以叫她小名。她的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不喜歡她！

　　劉老師很會(huì)照顧人。國(guó)夫美校要組織去長(zhǎng)島寫(xiě)生五天，家長(zhǎng)不能去，而我是班里最小的，當(dāng)時(shí)我只有九歲。劉老師便拉著我的手，時(shí)刻不離我左右。在這五天里，她一直像媽媽一樣照顧我，我不開(kāi)心時(shí)，她哄我；我寂寞時(shí)，她給我講故事，還放歌給我聽(tīng)。晚上時(shí)她還把她的平板給我玩呢！

　　劉老師最大的特點(diǎn)就是幽默。她講課時(shí)，再平淡乏味的'課也能被她講得生動(dòng)有趣，栩栩如生。就是點(diǎn)名時(shí)，她也能點(diǎn)出個(gè)花樣來(lái)。記得我們?nèi)ラL(zhǎng)島寫(xiě)生時(shí)，劉老師點(diǎn)名，說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的請(qǐng)舉手！”

　　沒(méi)有一個(gè)人舉手。同學(xué)們笑了。

　　劉老師又說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的！舉個(gè)手�。　�

　　我想，劉老師真逗！沒(méi)來(lái)怎么舉手��！

　　劉老師又說(shuō)：“沒(méi)來(lái)的，吱一聲也行�。　�

　　同學(xué)們終于忍不住了，齊聲說(shuō)：“吱——”

　　然后，我們一起哈哈大笑。

　　然而，我的畫(huà)畫(huà)水平日漸增長(zhǎng)，我必須要從中班畢業(yè)，到高班去了。我舍不得劉老師��！其他同學(xué)都走了，我卻賴(lài)在中班里多待了一個(gè)月。我還想跟劉老師在一起，我不想離開(kāi)她。

　　過(guò)了一個(gè)月，裴校長(zhǎng)出馬了。他說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須去高班了，不然在中班就學(xué)不到什么知識(shí)了。我只好帶著一萬(wàn)個(gè)舍不得，跟劉老師戀戀不舍地告別了。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的劉老師！

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