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控制作文（范例5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的控制作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
控制作文 篇1
當(dāng)一個(gè)不良的欲望涌上心頭時(shí)，你將為其付出慘重的代價(jià)�！}記
上初中以來，我就一直想擁有一輛自行車。每天上學(xué)，放學(xué)都騎著它在馬路上飛奔著；逢到假期，騎一輛自行車在環(huán)山公路上與幾個(gè)朋友一起競速，是多么美麗的事呀！
蹬一路飛旋的自行車，感受風(fēng)的速度在耳邊，任微風(fēng)撩起秀美的黑發(fā)；沿著一路柳絲輕拂的公路，我瀟灑地逃出喧鬧的都市，一邊哼著民歌，一邊感受大自然的氣息。當(dāng)自行車在綠油油的草地上，陽光和煦地灑在車上，使整輛車變得閃著金光。
這是多么令我向往的場景呀！
于是，每天腦子里都想著自行車，課本上幾乎每一頁都畫著自行車，每一筆都畫得認(rèn)真仔細(xì)。老師上課畫得幾何圖案，我都可能看作自行車組成的零件，老師講得每一個(gè)字，我能聽作自行車的奧秘。自行車，充斥著我整個(gè)腦袋，甚至到無法自拔的`程度。
有一次，我正在想著自己夢寐以求的自行車，這時(shí)，老師指著黑板的題目，大叫我的名字讓我起來回答問題。我慌忙地站起來，不知所措，望了黑板一會兒，望著老師一會兒，真不知道要干什么？老師看見我這樣，滿臉怒氣說道：“上課不聽講，都上初二了，還這個(gè)樣子，怎么行？把八年級管理公約抄3遍，聽見沒？”
我聽到這話，只好不情愿地答應(yīng)了，下課后，拿出紙筆開始抄。
可想擁有自行車的這個(gè)欲望已占滿了我的心頭，我一邊抄一邊想著自己夢想中的自行車。
上課后，我還是想著自行車，想著自己帶著頭盔，手套，跨上自行車在馬路上飛馳，別提有多開心，但我還是感覺到自己的解題速度已經(jīng)大不如從前了，可是當(dāng)有欲望懷在心時(shí)，任何思想都不可能打敗他。
有一次考試，我還是想著自行車，結(jié)果成績出來后，給了我一個(gè)大震懾，將我打醒，我才意識到這個(gè)欲望讓我付出多大的代價(jià)。
每天上課開小差想著自行車，導(dǎo)致自己的成績下滑到如此地步，我后悔。當(dāng)內(nèi)心的欲望再次膨脹時(shí)，成績或許更加差，不行，我得趕緊控制住他。
于是，我每天上課，不在想自行車，強(qiáng)迫著自己跟著老師的思想走，若思緒快要飛到九霄云外外，我就看看書，看看老師的板書，將思緒強(qiáng)制性拉回來，每天，上下學(xué)在想著自行車的模樣，而回憶著老師講過的題目；放假，我會看書，不會想著自己騎自行車奔弛的模樣；
漸漸地，我想有自行車的這個(gè)欲望已經(jīng)被我壓在心底，不在流露，每天全身心地投入進(jìn)學(xué)習(xí)。
其時(shí)，每個(gè)人都有欲望，有人說：“欲望很可怕，但我去認(rèn)為當(dāng)你理性控制它時(shí)，它就會消失”。
控制作文 篇2
時(shí)間有時(shí)在我們指尖悄然流走，而我們絲毫也沒有察覺到。有的人碌碌無為地過完一生，但他留下了什么，寫了怎么樣的人生篇章呢？他只不過，留下一個(gè)個(gè)遺憾罷了。
早上，我發(fā)現(xiàn)手邊有一顆碧綠的寶石，我拿在手里仔細(xì)端詳。“咦！這不是奇異博士的時(shí)間原石嗎？”我興奮極了，時(shí)間原石可是我夢寐以求的��！正當(dāng)我興奮時(shí)，時(shí)間原石飛了起來，射進(jìn)來了我的右手，霎時(shí)間，我的右手便出現(xiàn)了綠色的圓環(huán)。這時(shí)，樓下的媽媽叫道：“起床，要遲到了！”我不禁心煩意亂，心想：好煩啊！又要去上學(xué)。
突然，我想起了時(shí)間原石�！皩Π。∥铱梢宰寱r(shí)間禁止�。∥疫@不是捧著金碗討飯吃嗎！”我伸出右手，“啪”地打了個(gè)響指。我趴在窗戶上，發(fā)現(xiàn)樓下的一切都靜止了：行人站在街上一動不動，路上的汽車也停住了，枝頭的鳥兒保持著欲飛未飛的姿勢。我走下樓，看見媽媽也像個(gè)蠟人似的一動不動。
我走出家門，跑到學(xué)校，看到老師正坐在進(jìn)臺上，一個(gè)念頭便在心頭升起。我拿起筆，左一撇，右一捺，在老師臉上畫了個(gè)正宗的八字胡，又在老師臉上畫了五十多個(gè)雀斑。我端詳了一陣，又拿起粉筆把老師的'臉涂了個(gè)遍，又在老師額頭上畫兩只角，感覺差不多了，才坐到位置上，又打了個(gè)響指，世界立馬又活動起來了。同學(xué)們看到老師這副模樣，全都笑瘋過去了，老師感覺奇怪極了，拿起手機(jī)一照，立馬像被燙了似的跳起來，沖進(jìn)廁所了。而我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住闭谧簧闲Φ谜龤g呢！
正當(dāng)我想著接下來要做點(diǎn)什么的時(shí)候，突然感到眼一黑，昏了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，手上的圓環(huán)也不見了，看來，是一場夢��！
控制作文 篇3
“喜喜，你的作業(yè)做好了沒有？”“……”“沒做好是吧？沒做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿著鍋鏟從廚房沖進(jìn)客廳，不由分說，“啪”地關(guān)掉電視�！安辉S看！先做作業(yè)！再說了，槍戰(zhàn)鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不愿地答應(yīng)著。眼看外婆進(jìn)了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開電視，一邊提心吊膽地瞄著廚房，一邊偷偷地看起“無聲電視”來。
你問媽媽小時(shí)候的事我怎么知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄�？晌覀冞@個(gè)時(shí)代，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，就連管孩子看電視都有了專門的“電視控制器”。這個(gè)“電視控制器”是買電視的`時(shí)候應(yīng)爸媽的要求裝在機(jī)箱里的，它有測謊、檢查、刪除、空白、消音、提問等多項(xiàng)功能。新電視剛搬回家的時(shí)候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開關(guān)，電視屏幕上沒有出現(xiàn)畫面，反而出現(xiàn)一行字：小朋友，請問你做完作業(yè)了嗎？我不假思索地回答：“做完了�！彪娨暺聊簧弦魂囬W爍，又出現(xiàn)了一行字：測謊進(jìn)行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來。這時(shí)，電視“說”：對不起，你的心跳已經(jīng)超過每分鐘120次，你在說謊，請你做完作業(yè)以后再看電視�！罢f”完，它竟然自動關(guān)機(jī)了！沒辦法，我只好回臥室寫作業(yè)。我急急忙忙寫完作業(yè)，又去看電視。誰知道“電視控制器”還是不肯放過我，“”：請你把作業(yè)舉到電視屏幕前掃描檢查。
我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，通過了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看杰瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上杰瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向杰瑞當(dāng)頭砸下——就在這緊要關(guān)頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之后才恢復(fù)正常，可這時(shí)杰瑞已經(jīng)成功地鉆進(jìn)了老鼠洞，而我根本沒看到它是怎么逃脫的！我以為剛買的電視就壞了，正想發(fā)火，忽然看到屏幕左下角閃現(xiàn)出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......
我硬著頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺看電視劇，電視機(jī)忽然自動換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內(nèi)容，屏幕下方又出現(xiàn)幾行字：請你認(rèn)真收看，并回答我的問題，答錯不能換臺。請問：鯨魚是什么動物？A：魚類；B哺乳動物；C龐然大物……什么？還有這種事？我試著換臺，果然換不了了！這，這哪兒是電視機(jī)，明明是家庭教師嘛！
控制作文 篇4
一天，小樂拿到了零花錢后，捏著錢向他做夢都想去的地方——年年有余披薩店跑去。
進(jìn)了店后，小樂要了一份鎮(zhèn)店之寶——炸雞披薩。
“咦，這是什么呀？”小樂看到披薩里有一個(gè)像手表一樣的東西，便把它摳了出來。
小樂摳出那個(gè)手表模樣的東西，找來一張衛(wèi)生紙，將上面的披薩屑都擦干凈后，再仔細(xì)一看，驚訝地說道：“我的老天，這是什么東西��！”原來那個(gè)“手表”不像正常手表那樣有分秒鐘三個(gè)指針，而是只有一個(gè)指針。正常手表表盤的一圈刻的都是數(shù)字，而這個(gè)手表周圍刻的都是一些地名，指針就這樣不停地繞著地名在轉(zhuǎn)。小樂一眼就在表盤上看到了他第二熟悉的一個(gè)名字——開心鎮(zhèn)，他第一熟悉的是自己的名字。
小樂發(fā)現(xiàn)在表盤的旁邊還有兩個(gè)鍵，一個(gè)寫著“暫�！�，一個(gè)寫著“調(diào)時(shí)”。由于小樂的'好奇心太強(qiáng)了，太想知道把暫停鍵摁了以后會發(fā)生什么。于是，小樂便等指針走到了“開心鎮(zhèn)”后，摁下了那個(gè)暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂透過玻璃門看到，廚房里正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動不動了，再看看就餐的人，他們也一動不動了，有一位顧客喝水時(shí)不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。
小樂又摁了一下暫停鍵，指針離開了“開心鎮(zhèn)”，一圈圈地又轉(zhuǎn)了起來�；鹧嬗趾艉艉舻孛傲似饋恚蛷d里就餐的人們又開始動了起來，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。
忽然，小樂的腦子里閃過一道亮光，為什么不用這個(gè)神奇的手表去考試呢？
小樂就開始用那個(gè)“調(diào)時(shí)”鍵調(diào)撥表盤上的那個(gè)小小的液晶時(shí)間顯示框，他把時(shí)間撥到了下個(gè)禮拜五——期中考試的時(shí)間。剛撥好時(shí)間，他就發(fā)現(xiàn)自己身上的衣服變了，也背上了書包，小樂在確定自己的書包里都裝好了考試用品后，就進(jìn)了學(xué)校。
這次小樂可沒有把考試放在眼里，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。
過了兩天，試卷發(fā)了下來，他把題打在計(jì)算機(jī)上，將答案搜了出來，再找出了家里僅有的一張U盤儲存卡，將答案全都復(fù)制到儲存卡上。
小樂在家里找出那個(gè)U盤帽，這個(gè)U盤帽是小樂的鄰居，那個(gè)愛吃果凍的科學(xué)家“果凍博士”在小樂上次生日時(shí)送給他的生日禮物。小樂把儲存卡插進(jìn)了U盤帽的接收孔，然后打開了開關(guān)。突然，他的腦袋里充滿了剛剛在計(jì)算機(jī)上查找的數(shù)據(jù)。
弄完這些后，小樂又急忙把手表上的時(shí)間調(diào)回到了正常時(shí)間。小樂發(fā)現(xiàn)自己還站在年年有余披薩店里呢！
一天天過去了，正常時(shí)間里的期中考試來了。小樂在考試那天穿上了和用時(shí)間控制儀到達(dá)考試這天一樣的衣服，充滿信心地去迎接了考試。
成績出來了，當(dāng)老師讀到小樂的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班同學(xué)都不相信，他們不相信小樂會進(jìn)步得這么快，一下從零分到了一百分！事后，學(xué)校讓小樂又考了一次。因?yàn)檫@次的考題變了，小樂又回到了零分。最后，老師宣布小樂作弊，分?jǐn)?shù)為零。
放學(xué)后，小樂悶悶不樂地把時(shí)間控制儀扔進(jìn)了自己的儲物箱里，扔進(jìn)去后，小樂好幾次都想把時(shí)間控制儀取出來，但每次想到這次自己的成績突然變好，復(fù)試后又是零分讓自己丟了人，也失去了同學(xué)們和老師對他的信任時(shí)，他就又把時(shí)間控制儀扔到了一邊。
其實(shí)時(shí)間控制儀因?yàn)榉磸?fù)地被他扔來摔去，它的作用早就沒有了，所以，就是小樂打算再用一次，時(shí)間控制儀也不能幫他完成心愿了。
控制作文 篇5
自己平時(shí)很少在網(wǎng)上購物，第一是因?yàn)槭诸^余額經(jīng)常不足，第二是總感覺某寶上的產(chǎn)品不是十分的信得過。當(dāng)然，凡事都有例外，而我的例外就是自己心情不好的時(shí)候，特別喜歡在網(wǎng)上買東西。雖然只是些不太貴的小東西。
前幾天在網(wǎng)上買了個(gè)券后9.9的短袖，雖然現(xiàn)在買短袖還有些早，但想想價(jià)格確實(shí)有些誘人，就買了。最近還想買個(gè)包包，就每天看，每天看，今天，心情真的很不好，正好卡里也還有點(diǎn)錢，就買了個(gè)16塊的小包包。雖然不貴，但還是感覺最近真的不適合再買東西了。
大概最近一直在看包包的緣故吧，雖然已經(jīng)買了，可還是會不由自主的打開淘寶，然后看一些自己喜歡的東西。有時(shí)想想，人的欲望大概真的是永無止盡的。如果一開始就忍住什么也不買，那就也沒事�？墒牵坏╅_始了，就會忍不住買了還想買。所以，今天下午，干脆把手機(jī)上的'所有購物軟件全部的卸載了，然后從此斷了自己再網(wǎng)購的心思。
有的時(shí)候特別不能理解那些有錢人，為什么那么有錢了，還是會為了錢做一些不法的事情。可是，通過最近網(wǎng)購這件事，我還是有些理解了，大概很多的時(shí)候，我們很難以控制的，并不是自己想要的東西那么簡單，而是永無止盡，不斷膨脹的欲望。
看來，自己真得好好的調(diào)整自己的心態(tài)，控制好自己的欲望，做一個(gè)單純的孩子，對一些事情，做到不去刻意的追求。對于一些不是十分需要的東西，就不去追逐。
做一個(gè)真正淡泊名利的人，做一個(gè)純粹的自己。
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