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一線(xiàn)生機(jī)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的一線(xiàn)生機(jī)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一線(xiàn)生機(jī)作文1
我們的母親渾身是寶。茂密的森林是她的秀發(fā),紅花綠草是她的霓裳,石油、煤和金礦是她的五臟,山川河流是她的血管,碧水長(zhǎng)流是她奔騰的血液……地球是我們的母親,但我們卻深深地傷害她。我們扯掉她的頭發(fā),剝下她的衣衫,刺穿她的血管,挖走她的心臟……昔日的美麗少婦變成今天的憔悴老太婆。“本是同根生,相煎何太急”?
不知好歹的人類(lèi),燒了她的肝臟,放出廢氣。廢氣熏黑了她的臉孔,污染她的呼吸道,使患上了肺結(jié)核,不斷地咳嗽,顫抖,抽搐。不計(jì)后果的人類(lèi)就像吸血鬼,大口大口地把她的血吸得一干二凈,使她面無(wú)血色,讓她的皮膚逐漸干裂,毫無(wú)生氣,仿佛一具木乃伊。不但如此,人們還放出廢液毒水,腐蝕了她的皮膚,硬化了她的血管,使她未老先衰,老態(tài)龍鐘。
地球變得千瘡百孔,傷痕累累。我們的母親奄奄一息。站在光禿禿的高山上,已經(jīng)看不到遠(yuǎn)方,看到的使近處的城市,一條條煙囪在吞云吐霧,煙霧直沖云霄,遮蔽了藍(lán)天白云,彷佛母親眼眶里的兩滴淚珠,混濁了往日的善睞明眸。
走在大道上,“快,快捂上耳朵,不然你的耳朵會(huì)聾掉!甭愤叺男(shù)對(duì)我說(shuō)。天啊,我耳膜快要震破了。——汽車(chē)呼嘯而過(guò),煙塵滾滾,震耳欲聾。等到塵埃落定,一看,那一輛輛汽車(chē)后面還有一條濃黑的尾巴,像孫悟空的筋斗云,不過(guò)是黑色的。黑黑的煙霧像是在預(yù)告人類(lèi)的未來(lái)。
回到家里,咦,那是什么聲音?好像是水龍頭在哭泣。水龍頭一邊流淚一邊哭訴:“這里的人總是把大地母親的血液不停的放,讓那傷口的血不斷流淌,不幫她止血,我為母親感到痛惜!钡蔚未鸫鸬牧魉曇舴路鹪谙蛉藗兦闷鹆怂劳龅木姟
咦,那座建筑物是干什么的?它的排出的怎么會(huì)是烏黑色的液體?哦,那是工廠,正在偷偷把毒水排進(jìn)江河,蝦兵蟹將們,快撤,敵人使用毒氣戰(zhàn)術(shù),不撤沒(méi)命啦。
走,我們?nèi)チ硪粋(gè)地方,那里也許會(huì)好些的`。
好美麗的山脈哦!那是喜馬拉雅山,只有那里才保留著潔白如新,令人心曠神怡。那是什么?那是堅(jiān)冰,不,那是地球母親的眼睛。母親是堅(jiān)強(qiáng)的,盡管人類(lèi)胡作非為,她一直在包容忍讓?zhuān)瑥牟涣鳒I,從不哭泣。但是,每個(gè)人的忍耐都是有限的。人類(lèi),不知你是否看到母親的眼眸蒙上了厚厚的淚冰?你們?cè)俨粦已吕振R,不久,她的眼淚就會(huì)融化,勢(shì)必像洪水一般淹沒(méi)一切,洗滌這個(gè)萬(wàn)惡的世界,讓一切毀滅。人類(lèi)要為自己種下的因,結(jié)出的果付出代價(jià)。
覺(jué)醒吧,人類(lèi)!停止對(duì)地球母親的傷害吧,讓我們用愛(ài)心去包扎母親的傷口,讓它的血液不再隨意流淌,用雙手去呵護(hù)母親的心臟,讓它能夠有力搏動(dòng)。
停止吧,人類(lèi)!別再執(zhí)迷不悟了,這盛開(kāi)的惡之花終會(huì)被埋葬,這結(jié)出的惡之果終會(huì)爛掉。
行動(dòng)吧,人類(lèi)!讓花開(kāi)出最美麗的花姿,結(jié)出最甜美的果實(shí),讓我們給母親最好的營(yíng)養(yǎng),為自己留一線(xiàn)生機(jī)。
一線(xiàn)生機(jī)作文2
踏著春風(fēng),平常風(fēng)和日麗的天氣竟下起了小雨,一根一根像花針,像細(xì)絲,像牛毛似的滴落在青草中,一陣泥土的味道被風(fēng)席卷入鼻。
期待已久的素質(zhì)拓展課,也就是學(xué)姐口中的“套路”課。就是想盡各種陷阱,各種方法,讓你感動(dòng),套路你讓你落淚。教官人胖胖的,戴著一個(gè)手表,右手小指留著長(zhǎng)指甲。我不屑地看看教官:哼,想套路我?俗話(huà)說(shuō)的好,我走過(guò)最深的路,就是套路。教官開(kāi)口了:“你們知道這節(jié)課吧?”“套路!”同學(xué)們都異口同聲地喊。教官的表情紋絲不動(dòng),但語(yǔ)氣卻顯得有些嚴(yán)肅:“好,你們說(shuō)這是套路,那我們這節(jié)課就不上了!……”我們都有些困窘地看看對(duì)方,露出抱歉的神情。半晌,教官環(huán)視我們,“我問(wèn)你們一句,到底上不上?!”“上!”“好,現(xiàn)在把東西放好,我們好好上課!”
很快,我們準(zhǔn)備好了,一動(dòng)不動(dòng)地站著。教官拿起麥克風(fēng),皺起眉頭:“我們來(lái)玩一個(gè)叫‘一線(xiàn)生機(jī)’的游戲,規(guī)則……,聽(tīng)懂了沒(méi)?”。堪雮(gè)小時(shí)的時(shí)間,五個(gè)人來(lái)用手臂的力量把同學(xué)全都送到繩子對(duì)面,看起雖簡(jiǎn)單,可是班上有四十多個(gè)人啊!我不禁憂(yōu)愁起來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)商量好了對(duì)策,開(kāi)始了。不幸,我沒(méi)有負(fù)責(zé)的職位,我也想為班上做些什么。隊(duì)長(zhǎng)朝我搖搖手,到我了,我也要被運(yùn)到對(duì)面。我躺在運(yùn)送員的手臂上,五個(gè)人的手臂已經(jīng)在顫抖了,在這樣一個(gè)天氣,滿(mǎn)頭是汗。
一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……“有人講話(huà),回去!”教官指著我們喊。剛剛才運(yùn)到對(duì)面的同學(xué)只好無(wú)奈地走了回來(lái)!芭隼K子了,回去!”回去了不知道多少個(gè),也不知道重來(lái)了多少次。運(yùn)送員們皺皺眉頭,嘆嘆氣,摸了摸自己的手臂,又重新振作起來(lái),好像再說(shuō):我們不累!我們一定要?jiǎng)倮r(shí)間過(guò)去了一半,教官突然喊停,拎起運(yùn)送員的手臂,關(guān)心地問(wèn):“累嗎?”運(yùn)送員擦了擦汗:“不累!”教官又卷起運(yùn)送員的袖子,只見(jiàn)手臂上一塊一塊的紅色,還有一道道勒痕!斑說(shuō)不累!隊(duì)長(zhǎng),你看看,要不是我喊停,他們得多幸苦!我就是為了讓他們休息一樣,沒(méi)有什么!标(duì)長(zhǎng)的眼圈紅紅的,淚水也調(diào)皮地掉了下來(lái)。天空中的.雨也像隊(duì)長(zhǎng)的眼淚似的嘩啦啦地落下,可雨水的顏色好像不只是透明的顏色,還參雜了些什么。“這些搬你們的人,就像你們的父母一樣,默默地為你們付出,可是你們卻理所應(yīng)當(dāng),你們沒(méi)想過(guò)他們?yōu)槟銈兏冻鲞^(guò)什么嗎!他們每時(shí)每刻都惦記著自己的孩子有沒(méi)有吃飽有沒(méi)有冷。還有你們的老師,也是,也是一樣的。總是像父母一樣地監(jiān)督著你們,管著你們,可你們卻覺(jué)得這是針對(duì)。老師明明可以放任你們不管,任你們?cè)趺醋,可老師為什么還要費(fèi)心費(fèi)神地教育你們?……”說(shuō)著說(shuō)著,同學(xué)們都熱淚盈眶,也許也是像我一樣,想起自己的父母,還有老師了吧。想起自己以前的行為,我真的好想打自己。總是讓老師來(lái)操心,總是講話(huà),總是被罰。害的不僅是自己,還麻煩老師。每次都是老師苦口婆心地勸導(dǎo),我知道老師有過(guò)多少無(wú)奈,因?yàn)槲覀兌硕嗌俚臍狻?/p>
天空中的雨像跳舞似的旋轉(zhuǎn)地落了下來(lái),這時(shí)的雨,是溫柔地,軟綿地,辛勤地滋潤(rùn)地大地。我不由地心頭一暖,想起所有對(duì)我好的人,我應(yīng)該去做一個(gè)更好的自己,不讓他人操心,成為一個(gè)獨(dú)立的,優(yōu)秀的人。