測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告大全【14篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　一、實(shí)習(xí)的目標(biāo)

　　外業(yè)實(shí)習(xí)包括像片控制點(diǎn)的布測(cè)和相片的調(diào)繪兩部分，內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)有基于數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)生產(chǎn)數(shù)字產(chǎn)品和自動(dòng)空中三角測(cè)量。實(shí)習(xí)的目標(biāo)就是要讓每位同學(xué)熟練掌握攝影測(cè)量外業(yè)的基本技能和內(nèi)業(yè)處理的方法。包括掌握像控點(diǎn)布設(shè)的基本原理；熟悉室內(nèi)選點(diǎn)和野外驗(yàn)證的一般要求；了解像控點(diǎn)測(cè)量的方法掌握航空像片調(diào)繪的基本原理和方法；掌握航空像片判讀中判讀標(biāo)志的建立方法；掌握航空像片調(diào)繪的步驟。基于Map Matrix數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)生產(chǎn)數(shù)字測(cè)繪產(chǎn)品實(shí)習(xí)的目的是深入掌握攝影測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論以及全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)圖過程。包括掌握Map Matrix數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的主要模塊的功能、數(shù)字高程模型(DEM)、數(shù)字正射影像(DOM)、和數(shù)字線畫地圖(DLG)的.制作工藝與流程。

　　二、實(shí)習(xí)的具體安排

　　這次實(shí)習(xí)共有5天，前三天為外業(yè)實(shí)習(xí)，后兩天為內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)。其中像控點(diǎn)布測(cè)一天，像片調(diào)繪兩天，數(shù)字線劃圖生產(chǎn)一天半，自動(dòng)空中三角測(cè)量內(nèi)業(yè)處理半天。自動(dòng)空中三角測(cè)量內(nèi)業(yè)處理主要是由老師演示，了解就可。像控點(diǎn)布測(cè)和相片調(diào)繪由小組根據(jù)的組的像片在野外共同完成，數(shù)字線劃圖個(gè)人在實(shí)驗(yàn)獨(dú)自是完成。

　　三、所做的工作概況

　　1.每組布設(shè)一定數(shù)量合理分布得像控點(diǎn)(一般為4個(gè))，完成選點(diǎn)工作和測(cè)量工作；

　　2.每組完成一定區(qū)域的外業(yè)調(diào)繪，根據(jù)像片內(nèi)容認(rèn)真判讀，完成像片勾繪工作；

　　3.進(jìn)行全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)作業(yè)，每人完成1個(gè)像對(duì)的定向、數(shù)字產(chǎn)品生產(chǎn)工作；

　　4.根據(jù)指導(dǎo)教師安排，按組進(jìn)行自動(dòng)空中三角測(cè)量內(nèi)業(yè)處理；

　　四、實(shí)習(xí)過程

　　分為外業(yè)實(shí)習(xí)過程和內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程

　　外業(yè)實(shí)習(xí)過程：

　　像片控制點(diǎn)的布測(cè)

　　（１）室內(nèi)布點(diǎn)

　　根據(jù)室內(nèi)布點(diǎn)原則，在像片的重疊區(qū)，布置四個(gè)像控點(diǎn)。并對(duì)其進(jìn)行編號(hào)。在室外選擇像控點(diǎn)應(yīng)十分注意避免尷尬位置，所謂尷尬位置就是高差很大的位置如房頂、塘梗等地，因其側(cè)面在照片上很有可能與平面混淆，造成內(nèi)業(yè)困難；此外野外選點(diǎn)應(yīng)在像片重疊區(qū)內(nèi)選擇影像清晰的點(diǎn)。

　　（２）像控點(diǎn)的施測(cè)

　　根據(jù)室內(nèi)布點(diǎn)方案，在實(shí)地上找到像控點(diǎn)的位置，根據(jù)影像的特點(diǎn)和形狀繪制草圖，草圖繪制完成后應(yīng)由另一人現(xiàn)場(chǎng)校核，刺點(diǎn)后,做好點(diǎn)之記。對(duì)于施測(cè)未進(jìn)行。但是可用此方法：根據(jù)野外控制點(diǎn)布點(diǎn)位置，在googleearth中找出控制點(diǎn)的經(jīng)緯度，用軟件release將經(jīng)緯度轉(zhuǎn)換為大地坐標(biāo)，結(jié)果如圖示。

　　e1 e2 e3 e4

　　相片的調(diào)繪：

　�。ǎ保�準(zhǔn)備工作

　　包括工具準(zhǔn)備和資料準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的工具包括放大鏡、透明紙和繪圖工具等。

　　（２）室內(nèi)判讀與描圖

　　在室內(nèi)首先應(yīng)建立航片判讀的標(biāo)志，即根據(jù)已經(jīng)對(duì)研究區(qū)域的了解，識(shí)別像片上目標(biāo)的位置、形狀、大小及其性質(zhì)，依據(jù)主要是獨(dú)立地物、居民地、道路、水系和植被等判讀的內(nèi)容，進(jìn)行判讀標(biāo)志的建立，建立判讀標(biāo)志的基礎(chǔ)上，利在用目視和放大鏡鏡進(jìn)行室內(nèi)判讀。在室內(nèi)判讀時(shí)，將透明紙固定在像片上，按照室內(nèi)判讀結(jié)果，判讀地物類型，勾繪地物邊界，形成調(diào)查底圖（注意標(biāo)注室內(nèi)判讀難點(diǎn)和疑點(diǎn)），并擬定野外核查的路線

　�。ǎ常┮巴夂瞬閷�(duì)比實(shí)地，核查室內(nèi)判讀正誤，尤其注意室內(nèi)判讀中難點(diǎn)和疑點(diǎn)的實(shí)地核對(duì)（４）室內(nèi)清圖和整理在室內(nèi)按照制圖規(guī)范（字體、大小、線型、圖例等），完成調(diào)查底圖的繪工作，整理野外調(diào)查資料和圖件等工作。

　　成果見本組上交成果資料。

　　內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程：

　�。ǎ保�數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備好一個(gè)像對(duì)，根據(jù)大地坐標(biāo)采用記事本按格式編寫控制點(diǎn)文件。

　�。ǎ玻┐蜷_全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件MapMatrix，進(jìn)行數(shù)據(jù)生產(chǎn)

　�。�、 新建工程，添加控制點(diǎn)參數(shù)文件，并在測(cè)區(qū)參數(shù)中，確定工程中測(cè)區(qū)類型是非量測(cè)相機(jī)；

　�。�、 在影像節(jié)點(diǎn)點(diǎn)擊右健，添加影像（確保左右片關(guān)系正確）；

　�。�、 創(chuàng)建立體相對(duì)，在立體像對(duì)節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)擊右鍵，進(jìn)行影像相對(duì)定向，進(jìn)入相對(duì)定向界面后，點(diǎn)擊全自動(dòng)相對(duì)定向功能，進(jìn)行全自動(dòng)相對(duì)定向；

　　４、 在相對(duì)定向界面下，人工添加控制點(diǎn)

　　控制點(diǎn)添加完畢后（一般一個(gè)像對(duì)4個(gè)像控點(diǎn)），定義核線范圍，進(jìn)５、行絕對(duì)定向。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　一,實(shí)習(xí)目的

　　熟悉地面及井下主要測(cè)量工作的原理及基本方法,各種測(cè)量成果產(chǎn)生過程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;

　　2.掌握礦山測(cè)量所使用的主要儀器,工具的構(gòu)造及操作方法.

　　二,實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

　　1.井下經(jīng)緯儀和全站儀導(dǎo)線測(cè)量

　　2.井下碎步測(cè)量與掛羅盤測(cè)量

　　3.井下水準(zhǔn)測(cè)量

　　4.井下三角高程測(cè)量

　　5.巷道中線的標(biāo)定及延伸

　　6.巷道腰線的標(biāo)定與延伸

　　7.采場(chǎng)驗(yàn)收及采場(chǎng)驗(yàn)收收方圖的繪制

　　三、實(shí)習(xí)基地及時(shí)間

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　四,方法和步驟

　　(一)井下經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)的方法和步驟

　　1.選點(diǎn)和設(shè)點(diǎn)

　　井下導(dǎo)線點(diǎn)一般設(shè)在巷道的頂板上.選點(diǎn)時(shí)至少兩人,在選定的點(diǎn)位上用礦燈或電筒目測(cè),確認(rèn)通視良好后即可做出標(biāo)志并用油漆或粉筆寫出編號(hào).在巷道交叉口和轉(zhuǎn)彎處必須設(shè)點(diǎn).如圖附1—8所示.導(dǎo)線邊長一般為30～70m為宜.導(dǎo)線點(diǎn)設(shè)置在便于安置儀器的地方.點(diǎn)位設(shè)置應(yīng)牢固.2.測(cè)角

　　采用J6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀用測(cè)回法按30"導(dǎo)線的規(guī)格即一個(gè)測(cè)回進(jìn)行施測(cè).(1)將經(jīng)緯儀安置在起始點(diǎn)(如B點(diǎn))進(jìn)行點(diǎn)下對(duì)中和整平,然后對(duì)好水平度盤的零位置.(2)分別在A號(hào),1號(hào)點(diǎn)上掛上垂球線,并在1號(hào)點(diǎn)的垂球線上用大頭針作一標(biāo)志.(3)分別用盤左和盤右位置測(cè)出方向讀數(shù),記入手薄.盤左和盤右角值之差應(yīng)小于60",取其平均值作為結(jié)果.(4)瞄準(zhǔn)1點(diǎn)上的垂球線上用大頭針作的標(biāo)志,測(cè)出傾角(用正倒鏡觀測(cè),取其中數(shù))(5)量取儀器高(從頂板測(cè)點(diǎn)往下量至儀器橫軸中心)和覘標(biāo)高(從頂板測(cè)點(diǎn)往下量至大頭針標(biāo)志處).3.量邊

　　用經(jīng)過檢驗(yàn)的鋼尺從儀器橫軸中心懸空丈量至前視點(diǎn)大頭針標(biāo)志處,移動(dòng)鋼尺連續(xù)三次讀數(shù),往返丈量.附1—8井下導(dǎo)線測(cè)量

　　.以上完成一個(gè)測(cè)站上的施測(cè)工作.同樣方法,依次測(cè)出全部角度和邊長.井下觀測(cè)數(shù)據(jù)經(jīng)檢查無誤后,便可進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算,計(jì)算在表格中進(jìn)行.4.注意事項(xiàng)

　　(1)井下選點(diǎn)時(shí)一定要確保通視,避免儀器安置后觀測(cè)困難.(2)對(duì)中時(shí),一定要將望遠(yuǎn)鏡放水平(盤左時(shí),豎盤讀數(shù)應(yīng)為90°,盤右為270°)(3)測(cè)角瞄準(zhǔn)時(shí),照明者最好用一張透明紙蒙在礦燈或電筒上,使其發(fā)出的光能均勻柔和地照明垂球線,便于瞄準(zhǔn)觀測(cè).(二)井下碎部測(cè)量與掛羅盤測(cè)量1.實(shí)習(xí)目的

　　(1)掌握井下巷道,硐室,采區(qū)工作面的施測(cè)方法和步驟,并能根據(jù)觀測(cè)資料繪制出圖紙.(2)了解羅盤儀的構(gòu)造,性能和使用方法.練習(xí)用羅盤進(jìn)行測(cè)量的方法,步驟和要領(lǐng).2.內(nèi)容及要求

　　(1)用支距法和極坐標(biāo)法對(duì)一巷道,硐室進(jìn)行碎部測(cè)量,并繪制出大比例尺的巷道平面圖和硐室平面圖.(2)在一條次要巷道內(nèi)進(jìn)行羅盤測(cè)量.具體要求為:用半圓儀正,反兩個(gè)位置測(cè)出傾角后取平均值作為該邊傾角;同一測(cè)繩兩端測(cè)出的磁方位角互差不應(yīng)超過2°;用皮尺往,返量邊之互差不得超過邊長的1/200.3.碎部測(cè)量的方法與步驟

　　(1)用支距法進(jìn)行巷道碎部測(cè)量

　　巷道碎部測(cè)量一般與導(dǎo)線測(cè)量同時(shí)進(jìn)行.當(dāng)量邊結(jié)束后,鋼尺暫時(shí)拉著不動(dòng),如圖附1-9中,丈量14—A點(diǎn)的邊長時(shí),零端對(duì)準(zhǔn)14點(diǎn),沿鋼尺方向于巷道兩幫的特征點(diǎn)處,用皮尺量出特征點(diǎn)距鋼尺的距離(支距),并讀出垂點(diǎn)處的鋼尺刻劃數(shù),然后繪出草圖.對(duì)于測(cè)站點(diǎn),導(dǎo)線點(diǎn)還應(yīng)量出儀器中心距頂板,底板和左右兩幫的距離

　　(2)用極坐標(biāo)法測(cè)量硐室

　　如圖附1—10所示,在硐室的頂板上鑿一小孔,再打進(jìn)木樁,并在樁面釘一鐵釘作為導(dǎo)線點(diǎn)B,然后掛上垂球線.將經(jīng)緯儀安置在導(dǎo)線點(diǎn)13上,后視12點(diǎn)測(cè)出角,量出平距然后在B點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,以零方向?qū)��?zhǔn)13點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部逐一瞄準(zhǔn)硐室各輪廓點(diǎn),讀出水平角值,用鋼尺(或皮尺)量出水平距離,并繪出草圖.

　　4.掛羅盤測(cè)量的方法和步驟

　　(1)選點(diǎn)

　　如圖附1—11所示,從下平巷的導(dǎo)線點(diǎn)C開始沿著次要巷道一號(hào)上山選定臨時(shí)點(diǎn)1,2,3,4點(diǎn)并附合在上平巷的D點(diǎn)上,在各點(diǎn)打上鐵釘,用紅漆編號(hào)并作出標(biāo)志.

　　(2)掛測(cè)繩

　　從C點(diǎn)開始,依次在相鄰兩個(gè)鐵釘上掛測(cè)繩,形成C1,12,23,34,4D等邊.(3)測(cè)傾角附1—11將兩點(diǎn)間的測(cè)繩拉緊,拉直,在測(cè)繩兩端的1/3和

　　2/3處掛半圓儀,分別測(cè)出兩端傾角,取其平均值為該邊的傾角.(4)測(cè)磁方位角

　　在測(cè)繩C1的兩端先后懸掛上羅盤,羅盤零刻劃指向前進(jìn)方向,即向著1點(diǎn).松開磁針,待其穩(wěn)定后,根據(jù)磁針北端讀數(shù),即為測(cè)線C1的磁方位角,記入手薄.如果在測(cè)繩兩端所

　　測(cè)該邊的磁方位角的較差未超限,則取其平均值作為該邊的磁方位角.(5)量邊用皮尺往,返丈量邊長,當(dāng)較差不超過規(guī)定時(shí),取其平均數(shù)作為該邊長度中(6)在進(jìn)行掛羅盤測(cè)量時(shí),同時(shí)完成巷道的碎部測(cè)量,其方法與前面碎部測(cè)量相同.外業(yè)完成后,可用圖解法或解析法確定巷道或工作面的位置.

　　5.繪圖

　　首先將控制點(diǎn)(導(dǎo)線點(diǎn))展于圖紙上,然后用極坐標(biāo)法展繪羅盤點(diǎn).按所需比例尺,沿導(dǎo)線邊將支距法測(cè)量成果展繪在圖上便得巷道兩幫的實(shí)測(cè)圖.硐室展繪可以極坐標(biāo)法進(jìn)行.以導(dǎo)線邊為起始邊,以量角器繪出各觀測(cè)角,用比例尺量取導(dǎo)線點(diǎn)到各碎部點(diǎn)的距離便得出硐室的實(shí)測(cè)圖形6.注意事項(xiàng)(1)進(jìn)行掛羅盤測(cè)量時(shí),要特別注意避開磁性物質(zhì),以免影響觀測(cè)成果質(zhì)量.當(dāng)無法避開時(shí),則需將測(cè)磁方位角改為測(cè)量測(cè)線間夾角,如圖附1-12所示.(2)點(diǎn)可選在兩幫的棚子上,邊長不宜過長,一般不應(yīng)超過20m.(3)各礦區(qū)應(yīng)使用本地區(qū)的磁偏角進(jìn)行磁方位角與坐標(biāo)方位角的換算.(三)井下水準(zhǔn)測(cè)量1.實(shí)習(xí)目的

　　(1)掌握井下水準(zhǔn)測(cè)量的方法,步驟和要領(lǐng)(2)適應(yīng)井下工作環(huán)境,鍛煉動(dòng)手能力.2.內(nèi)容及要求

　　應(yīng)用井下Ⅰ,Ⅱ級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量方法實(shí)測(cè)巷道各點(diǎn)的標(biāo)高.Ⅰ級(jí)水準(zhǔn)要用雙儀高法往,返觀測(cè).Ⅱ級(jí)閉合或符合水準(zhǔn)可采用雙儀高法單程觀測(cè).Ⅱ級(jí)水準(zhǔn)支線可采用一次儀器高往返觀測(cè).各測(cè)站的.高差互差對(duì)于Ⅰ級(jí)水準(zhǔn)不應(yīng)大于±50√Rmm,Ⅱ級(jí)水準(zhǔn)不應(yīng)大于±100√Rmm.3.方法和步驟

　　(1)選點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)可設(shè)在巷道頂板,底板或兩幫上,如圖附1—13,也可用導(dǎo)線點(diǎn)代替水準(zhǔn)點(diǎn).

　　(2)觀測(cè)井下水準(zhǔn)測(cè)量與地面水準(zhǔn)測(cè)量相比,其原理,實(shí)測(cè)方法和計(jì)算公式均完全相同,但井下水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),因點(diǎn)設(shè)在頂板上,出現(xiàn)水準(zhǔn)尺倒立現(xiàn)象,所以記錄時(shí)應(yīng)用符號(hào)注明

　　4.內(nèi)業(yè)計(jì)算

　　（1）前后視立尺點(diǎn)都在底板上，h=b3-b2;(2)前后視立尺點(diǎn)都在頂板上，h=-a2+a1;(3)后視立尺點(diǎn)在頂板，前視立尺點(diǎn)在底板，h=-a2-a3;(4))后視立尺點(diǎn)在底板，前視立尺點(diǎn)在頂板，h=a4+b4;4.注意事項(xiàng)

　　(1)在頂板上立尺時(shí),一定要將尺的零端緊抵水準(zhǔn)點(diǎn),不能懸空.(2)讀數(shù)時(shí),無論水準(zhǔn)尺是正像還是倒像,其讀數(shù)均應(yīng)由小到大讀數(shù).(3)使用礦用水準(zhǔn)尺.(四),井下三角高程測(cè)量1.實(shí)習(xí)任務(wù)和要求(1)通過傾斜巷道傳遞高程,如圖附1—14所示,將下平巷A點(diǎn)高程傳遞到上平巷之B點(diǎn);(2)掌握豎直角的觀測(cè)方法;(3)掌握三角高程測(cè)量的內(nèi)容及計(jì)算方法.

　　2.方法和步驟

　　井下三角高程測(cè)量一般是與經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量同時(shí)進(jìn)行.(1)先由A點(diǎn)求出1點(diǎn)高程,然后將經(jīng)緯儀安置于1點(diǎn),量出1點(diǎn)樁面至儀器橫軸的距離(儀器高).在2點(diǎn)掛錘球線上適當(dāng)位置作一標(biāo)志,量出2點(diǎn)樁面至標(biāo)志的距離(覘標(biāo)高).(2)用正鏡瞄準(zhǔn)2點(diǎn)錘球線上標(biāo)志,轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋,當(dāng)氣泡居中后讀出豎盤讀數(shù)L.(3)倒鏡再瞄準(zhǔn)2點(diǎn)錘球線上標(biāo)志,當(dāng)氣泡居中后,轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋,在豎盤上讀取讀數(shù)R.取正,倒鏡測(cè)出的傾角之平均值.(4)用鋼尺從錘球線標(biāo)志量至儀器中心的斜距L,一般L即是導(dǎo)線邊斜長.(5)計(jì)算出B點(diǎn)高程.3.注意事項(xiàng)

　　(1)必須在豎盤水準(zhǔn)管氣泡居中時(shí)才能讀取豎盤讀數(shù).記錄員應(yīng)注意提醒觀測(cè)員,以免忽視此項(xiàng)操作而前功盡棄.(2)井下三角高程測(cè)量與井下水準(zhǔn)測(cè)量一樣,當(dāng)點(diǎn)在頂板上時(shí),儀器高和覘標(biāo)高數(shù)字前面加負(fù)號(hào),則計(jì)算公式仍然不變(五)巷道中線的標(biāo)定及延伸1.內(nèi)容與要求

　　(1)標(biāo)定直線巷道的方向并延伸中線;(2)在井下巷道內(nèi)根據(jù)圖紙的設(shè)計(jì)要求,用經(jīng)緯儀標(biāo)定新開巷道的位置和掘進(jìn)方向,標(biāo)定巷道中線;(3)根據(jù)已知中線點(diǎn),延長巷道中線.2.方法和步驟

　　1)巷道開切位置,方向的標(biāo)定(見圖附1-15)首先熟悉圖紙,了解設(shè)計(jì)巷道與其他巷道的幾何關(guān)系,檢查圖上給定數(shù)據(jù).(1)計(jì)算標(biāo)定數(shù)據(jù)

　　(2)標(biāo)定巷道的開切地點(diǎn)和掘進(jìn)方向

　�、賹⒔�(jīng)緯儀安置于4點(diǎn),瞄準(zhǔn)5點(diǎn)錘球線,在此方向上量取定出A點(diǎn)并標(biāo)設(shè)在頂板上.再量取檢查A點(diǎn)的正確性.②在A點(diǎn)安置經(jīng)緯儀,后視4點(diǎn)轉(zhuǎn)β角值,此時(shí)望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸所指的方向即為設(shè)計(jì)巷道掘進(jìn)方向.③一人手執(zhí)電筒(或礦燈)在司儀者指導(dǎo)下沿巷道一幫移動(dòng),當(dāng)電筒移到視準(zhǔn)軸方向線上時(shí),即在幫上打一標(biāo)記,過此標(biāo)記畫一鉛垂線,即為巷道中線.④根據(jù)儀器視準(zhǔn)軸方向,在A點(diǎn)之前或后方頂板上再標(biāo)定兩個(gè)中線點(diǎn),即由三點(diǎn)組成一組中線點(diǎn),表示巷道掘進(jìn)的方向.2)巷道中線的標(biāo)定

　　新開掘的巷道掘進(jìn)6--9m后,應(yīng)用經(jīng)緯儀正式標(biāo)出一組中線點(diǎn),每組中線點(diǎn)不得少于三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)間距離不得小于2m.(1)檢查A點(diǎn)是否有位移或破壞.(2)經(jīng)檢查認(rèn)為A點(diǎn)無位移后,將經(jīng)緯儀安置在A點(diǎn),用盤左后視4點(diǎn),在水平度盤上轉(zhuǎn)出β角值,在巷道頂板上距工作面5m左右給出2點(diǎn),用盤右再給出2"點(diǎn),取其2,2"兩點(diǎn)中間點(diǎn)為2點(diǎn),則2點(diǎn)即為巷道中線點(diǎn).如圖附1-16所示.附1—16中線標(biāo)定

　　(3)然后在2點(diǎn)掛錘球,用用以檢查角β是否正確.(4)經(jīng)檢查角β無誤后,再用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)2點(diǎn),在此方向線上的頂板或棚頂上標(biāo)出1點(diǎn).A,1,2三點(diǎn)即為一組中線點(diǎn),在三點(diǎn)上掛上繩線.3)巷道中線的延伸

　　一組中線點(diǎn),可以指示巷道掘進(jìn)30～40米.隨著巷道的掘進(jìn),巷道中線要向前延伸才能指導(dǎo)巷道的掘進(jìn).(1)首先檢查原中線點(diǎn)是否有移動(dòng),如B組中線點(diǎn)B,1,2,3是否在一條直線上.如圖附1-17所示.若其中有三點(diǎn)在一條直線上,便使用這三個(gè)點(diǎn)延伸.

　　(2)經(jīng)檢查認(rèn)為無誤后將經(jīng)緯儀安置在B點(diǎn),用盤左后視A點(diǎn),轉(zhuǎn)180°沿視準(zhǔn)軸方向定出一點(diǎn),取其中間點(diǎn)C為新中線點(diǎn).也可用瞄直法或拉線法.(3)用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)C點(diǎn),再于此方向上定出1,2點(diǎn).則C,1,2三點(diǎn)即為延伸的一組巷道中線.(4)在各組中線點(diǎn)中選出一點(diǎn)作為導(dǎo)線點(diǎn),如A,B,C等點(diǎn),以備進(jìn)行采區(qū)導(dǎo)線測(cè)量時(shí)檢查中線的正確性.5.注意事項(xiàng)

　　1)巷道中線是控制巷道之水平方向的重要指向線,因此標(biāo)定時(shí)一定要細(xì)心,要做檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不應(yīng)以其簡單而輕視.2)中線點(diǎn)要選在不易被爆破時(shí)巖塊沖擊的地方,而且?guī)r石一定要堅(jiān)固,若設(shè)在棚梁上,更要注意棚子的穩(wěn)固性.(六),巷道腰線的標(biāo)定(用半圓儀標(biāo)定腰線)1.方法和步驟

　　(1)在傾斜巷道中標(biāo)定腰線

　　如圖附1-18所示,1點(diǎn)為設(shè)計(jì)巷道的腰線點(diǎn),其設(shè)計(jì)標(biāo)高為H1,A點(diǎn)為已知導(dǎo)線點(diǎn),其標(biāo)高為.根據(jù)兩點(diǎn)的標(biāo)高可以計(jì)算出兩點(diǎn)的高差為hAa在導(dǎo)線點(diǎn)A上掛錘球線,并從A點(diǎn)向下量取值在垂球線上得到a點(diǎn),然后過a點(diǎn)向待設(shè)腰線巷道兩幫拉線,線之終端應(yīng)位于待測(cè)腰線起點(diǎn)位置.于線之中間部位掛半圓儀,當(dāng)其讀數(shù)為0°時(shí),于線之終端處做上標(biāo)記,此即為新設(shè)腰線點(diǎn)之位置,然后設(shè)法將此點(diǎn)位予以固定(釘釘或用水泥筑點(diǎn)).同法在另一幫與該點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的位置再設(shè)一點(diǎn),這兩點(diǎn)即為一對(duì)腰線點(diǎn),如圖附1—18中之1,1所示.將測(cè)繩一端掛在1點(diǎn)鐵釘上,在測(cè)繩上掛半圓儀,然后將另端在斜巷的同一幫上做上下移動(dòng),使半圓儀上傾角為設(shè)計(jì)巷道的傾角,此時(shí)于繩端做上標(biāo)記,然后在該標(biāo)記處固定腰線點(diǎn),此點(diǎn)即為第二對(duì)腰線點(diǎn)中的一個(gè),打上鐵釘編為2點(diǎn),此點(diǎn)也為腰線點(diǎn).

　　在巷道另一幫,自1點(diǎn),以同樣方法,于2點(diǎn)相對(duì)應(yīng)部位,再測(cè)設(shè)一腰線點(diǎn)2,與2點(diǎn)成一對(duì).在1,2兩點(diǎn)間拉線,沿線用油漆在幫上畫線,以利于施工應(yīng)用.(2)在水平巷道標(biāo)定腰線

　　如圖附1—18b所示,1點(diǎn)為平巷的腰線點(diǎn),在1點(diǎn)上掛測(cè)繩,繩上再掛半圓儀,將另一端拉緊并上下移動(dòng),使用半圓儀上傾角為0°于繩之終端處做上標(biāo)記2.然后用皮尺量出1和2點(diǎn)間的水平距離,根據(jù)巷道的設(shè)計(jì)坡度,計(jì)算出2點(diǎn)和1點(diǎn)的高差為:然后過2點(diǎn)垂直向上量取值便得2點(diǎn),在2點(diǎn)處將腰線點(diǎn)固定.在1,2點(diǎn)間拉線,沿線以油漆畫出腰線.巷道另一幫可用同樣方法,給出腰線.

　�。ㄆ撸�，采場(chǎng)的驗(yàn)收及采場(chǎng)收方圖的繪制方法

　　1.采場(chǎng)的驗(yàn)收采用羅盤導(dǎo)線法。先到采場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)查看好情況，如果順路井上有上個(gè)月的固點(diǎn)即羅盤導(dǎo)線點(diǎn)就從那點(diǎn)開始至前面立好的測(cè)釬掛上測(cè)繩。測(cè)繩要足夠的牢固，盡量不能晃動(dòng)。好了就用半圓規(guī)掛出垂直角即坡度，一般在兩頭（三分之一和三分之二處）都兩個(gè)數(shù)，計(jì)算時(shí)取它們的平均數(shù)。之后用礦山羅盤掛方位角，將羅盤儀的零度指向?qū)Ь�前進(jìn)方向，掛在測(cè)繩的一端，以磁針北端讀數(shù)，再在另一端讀數(shù)，差值不大于2°即可。就緒后使用鋼尺或測(cè)距儀丈量左右及上部的距離，一般是從點(diǎn)開始隔2米一點(diǎn)，特征點(diǎn)時(shí)加密。

　　2．室內(nèi)工作是將測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并計(jì)算出所需要的參數(shù)進(jìn)行繪圖，一般是求各轉(zhuǎn)折點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)、高程。畫出平面圖和剖面圖。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排，鄧文彬、高長年為指導(dǎo)老師的，為期兩周的地形控制測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。我們測(cè)繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西，也體會(huì)到了作為一名測(cè)繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對(duì)測(cè)繪專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄�(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎�道測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義。

　　一、目的與要求

　　本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三(四)等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。在校內(nèi)選擇地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)(已知其高程)，再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生)，點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，每站觀測(cè)順序?yàn)椋汉?前-前-后，并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。

　　二、水準(zhǔn)儀的使用

　　1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4：精確整平5：讀數(shù)

　　在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn)，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測(cè)量速度。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。

　　比如：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站，過往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行;現(xiàn)在正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽光，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們保持平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志接受陽光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。

　　外業(yè)測(cè)量結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測(cè)，直到合格為止。水準(zhǔn)測(cè)量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。在校內(nèi)選擇三個(gè)已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn)，在校外選取控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線(控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x取)，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號(hào)。

　　三、經(jīng)緯儀的使用

　　在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來說要求非常高，我們用的是j2經(jīng)緯儀。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中沒有接觸過j2經(jīng)緯儀，高長年老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們明白了j2與j6的區(qū)別，還有j2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)的限差要求。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一站上都要對(duì)旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測(cè)，直到符合限差再進(jìn)入下一站。

　　在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。

　　為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，面對(duì)川流不息的車輛，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的能力。

　　為了避免行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門，必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干;還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢(shì)、地物(路邊垃圾箱)等影響，測(cè)量人員觀測(cè)不清楚測(cè)釬，經(jīng)過全組人的商討后，提出了二個(gè)解決方案：a.利用長的標(biāo)桿代替短的測(cè)釬;b.利用鉛垂線代替測(cè)釬。在考慮了所有因素，進(jìn)行嘗試后，我們用標(biāo)桿順利的測(cè)完了這一站。

　　角度測(cè)量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們?cè)趯?shí)際問題中成長起來，經(jīng)過這一項(xiàng)目的實(shí)習(xí)測(cè)量后我們也深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1.熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用; 2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法; 3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

　　二、儀器及工具

　　1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);

　　2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;

　　3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干; 4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

　　三、實(shí)習(xí)原理

　　利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

　　1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理;

　　2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;

　　3：視距測(cè)量的方法和原理;

　　四、實(shí)習(xí)具體過程

　　平面控制測(cè)量的基本過程：

　�、偬た边x點(diǎn)

　　現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：

　　1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測(cè)的地方;

　　2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通不錯(cuò)，便于測(cè)角、量邊;

　　3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

　　4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

　　根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

　�、谕鈽I(yè)測(cè)量

　　外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長測(cè)量。

　　在進(jìn)行邊長和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

　　1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

　　2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

　　3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

　　4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

　　在保證以上條件的狀況下我們便開始了測(cè)量工作。

　　另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。

　　五、實(shí)習(xí)過程的認(rèn)知與感受

　　本次實(shí)習(xí)我們從20xx年XX月18日早開始----XX月27日晚結(jié)束，XX月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料，包含圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。

　　并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測(cè)量帶來了必須的不便，難度增多，但在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)。

　　開始我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確。

　　在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步了解四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

　　實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的.控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。

　　之后便開始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步了解經(jīng)緯儀的使用，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))。

　　在能觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量兩點(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

　　在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確了解的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲! 最后便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)撰寫。

　　六、實(shí)習(xí)心得

　　本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

　　第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面：

　　收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提升，通過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，透過這次實(shí)習(xí)能在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，例如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

　　第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長：

　　在這次實(shí)習(xí)中也得到了較大的提升，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自身實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自身的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡�理�?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是能用來避免因?yàn)檎�理�?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。

　　首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量較大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許能先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。

　　本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，個(gè)性是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以保證無誤透過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)較大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　第三，透過本次實(shí)習(xí)我的出很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

　　實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

　　對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。

　　對(duì)實(shí)習(xí)的推薦如下：

　　1.對(duì)院系的推薦：

　　在我們實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們最初的測(cè)量帶來立極大的不便，依次期望院系能改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也個(gè)性多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此推薦院系能在下學(xué)期中能作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)條件。

　　2.對(duì)老師的推薦

　　我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處!

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　從以下兩個(gè)方面做總結(jié)：

　　一、知識(shí)層面

　　1、通過實(shí)踐更好的掌握了理論知識(shí)，加深了理解，

　　2、對(duì)實(shí)地測(cè)量的一些技巧的掌握

　　3、對(duì)測(cè)量過程中數(shù)據(jù)誤差的處理方法

　　二、能力層面

　　1、分配任務(wù)，人盡其用

　　2、學(xué)會(huì)規(guī)劃，有長遠(yuǎn)打算,走一步看三步(在最初的分工合作中規(guī)劃就 同，提早做出考慮更有利于之后工作的進(jìn)展，之后測(cè)量工作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，控制測(cè)量，在決定測(cè)區(qū)范圍內(nèi)不控制點(diǎn)時(shí)，不只要盡可能提高控制測(cè)量的工作效率，更要考慮到這些點(diǎn)在之后的碎步測(cè)量中是否能夠范圍地輻射更多的碎步特征點(diǎn)。，同時(shí)也不要忘記考慮測(cè)繪的便利等等，你必須在工作開展之前就對(duì)這些工作有一個(gè)較為明確的認(rèn)知與計(jì)劃，這樣才能程度上保證不做無用功，達(dá)到最快的工作效率。)

　　3、關(guān)注細(xì)節(jié)，無論是測(cè)量的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都非常重視細(xì)節(jié)的處理，例如控制測(cè)量要注意控制點(diǎn)位置的精準(zhǔn)確定，否則就會(huì)出現(xiàn)失之一毫差之千里的嚴(yán)重后果。碎步測(cè)量雖然在精度上的要求低于控制測(cè)量，但所測(cè)量的內(nèi)容也更加精細(xì)，大到建筑物，公路，小到路燈，井蓋。最后的'重要環(huán)節(jié)測(cè)繪，才是真正考驗(yàn)細(xì)節(jié)處理得地方，除了一些圖標(biāo)的規(guī)格要求十分嚴(yán)格之外，對(duì)于比例尺與實(shí)際數(shù)據(jù)之間的處理也要格外小心，否則就會(huì)出現(xiàn)很大的偏差。

　　4、時(shí)間的把握時(shí)間的控制總的來說是測(cè)量實(shí)習(xí)的總時(shí)間安排，細(xì)化之后就是每一項(xiàng)工作的時(shí)間計(jì)劃，甚至可以更加細(xì)化到每一天的工作時(shí)間要求。這樣一種團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在某種程度上會(huì)增強(qiáng)我們的時(shí)間觀念，每一位隊(duì)員都務(wù)必抓緊時(shí)間完成自己的工作任務(wù)，否則就會(huì)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求

　　1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;

　　2.掌握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

　　3.掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式;

　　4.掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法;

　　5.了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

　　6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的能力;

　　7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

　　8.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

　　9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

　　2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

　　3.每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。

　　4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。

　　5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

　　在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由_月_日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

　　1.在x學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;

　　2.在x學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。

　　四、作業(yè)方法

　　1.四等水準(zhǔn)測(cè)量：

　　本小組共有成員4人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀測(cè)員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。

　　具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后，開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)�后尺前尺進(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。

　　2.導(dǎo)線測(cè)量

　　在導(dǎo)線測(cè)量過程中，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測(cè)員，一人為記錄員。

　　具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測(cè)法進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ;在同一測(cè)站處進(jìn)行兩個(gè)測(cè)回的測(cè)量，對(duì)兩個(gè)測(cè)繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測(cè)，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢。

　　在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測(cè)量的對(duì)于誤差的要求進(jìn)行。

　　五、在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

　　從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的`體會(huì)：

　　在實(shí)際測(cè)量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。

　　從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。

　　即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。

　　因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　一、前言

　　在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。

　　在實(shí)習(xí)的第一天，由xx老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，xx老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，xx老師還講解了儀器操作。搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀。水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始，我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量�？v斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。

　　1、四等水準(zhǔn)測(cè)量

　　首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于1000米，小于xx00米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上。中。下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差:視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差，黑紅面讀數(shù)差，黑紅面高差之差，高差閉合差，并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。 H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)。

　　2、縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量

　　首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長度。一定高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測(cè)。1人記錄。2人立尺，施測(cè)1xx2站后應(yīng)輪換工種。施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)。前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙�站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+xx0上，變?yōu)榈诙�站的前視尺，觀測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+xx0，0+xx0莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1:1000�？v向比例尺為1:100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度，設(shè)計(jì)高程，管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖，并在圖下方注明所有數(shù)據(jù)。

　　坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離。設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度xx起點(diǎn)到某點(diǎn)距離。

　　埋至深度=地面高程-管底高程。

　　3、場(chǎng)地抄平測(cè)量

　　在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的'橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，xx個(gè)邊點(diǎn)，xx個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程。填挖高度。以及填挖用量。

　　H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

　　H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程

　　V角=1/4hixxs(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

　　V邊=2/4hjxxs(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

　　V中=4/4hlxxs(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

　　S=方格的面積

　　三、體會(huì)與總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):

　　1、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

　　2、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如:〝從整體到局部〞。〝先控制后碎部〝。〞由高級(jí)到低級(jí)〝?shù)墓ぷ髟瓌t，并做到步步有檢核〞這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率

　　3、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)槊恳粋�(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際。合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富。完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)。能力。智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

　　一、實(shí)習(xí)過程

　　在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力。掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對(duì)將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程，實(shí)習(xí)心得敘述如下:

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　1、熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀。經(jīng)緯儀。)的使用；

　　2、掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法；

　　3、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

　　三、儀器及工具

　　1、導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái)；

　　2、水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本；

　　3、碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；

　　4、自備:鉛筆(3H或4H)。橡皮擦。直尺。

　　四、實(shí)習(xí)原理

　　利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

　　1、平面控制測(cè)量方法的方法和原理；

　　2、四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理；

　　3、視距測(cè)量的方法和原理；

　　五、實(shí)習(xí)具體過程

　　平面控制測(cè)量的基本過程:

　　(一)踏勘選點(diǎn)

　　現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

　　1、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高。質(zhì)堅(jiān)硬。長期保存和便于觀測(cè)的地方；

　　2、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角。量邊；

　　3、導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊。控制面大。便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn)；

　　4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長。過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

　　(二)外業(yè)測(cè)量

　　外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長測(cè)量。

　　在進(jìn)行邊長和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:

　　1、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；

　　2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

　　3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

　　4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

　　在確保以上條件的狀況下我們便開始了測(cè)量工作。另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好。整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差xx。

　　六、實(shí)習(xí)心得感受

　　本次實(shí)習(xí)我們從20xx年xx月xx日早開始-xx月xx日晚結(jié)束，xx月xx日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要資料，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在xx大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測(cè)量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1:500的比例尺繪圖在200mxx200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量，在測(cè)量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量，采用測(cè)回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測(cè)量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過程，簡單敘述為:整平。后前前后。黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1:500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200mxx200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))，在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距測(cè)量測(cè)量兩點(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1:500的比例經(jīng)過計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。在整個(gè)過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的資料和收獲！

　　七、實(shí)習(xí)心得

　　本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量儀器(水準(zhǔn)儀。經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量。導(dǎo)線測(cè)量。四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

　　第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面；

　　收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高，個(gè)性是通過實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的.超多應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

　　第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長；

　　在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種。種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡�理�?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因?yàn)檎�理�?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰。清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，個(gè)性是要注意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

　　第三，通過本次實(shí)習(xí)我得出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

　　實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

　　對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。

　　第四，對(duì)實(shí)習(xí)的建議:

　　1、對(duì)院系的建議:

　　在我們實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)閯傞_始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們最初的測(cè)量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)習(xí)課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也個(gè)性多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過程中來，以至實(shí)習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老師帶給更多的時(shí)間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

　　2、對(duì)老師的建議:

　　我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際好處！

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

　　一、實(shí)習(xí)目的

　�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

　�。�2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

　�。�3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

　�。�4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　�。�5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　�。▽�(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）

　　二、實(shí)習(xí)設(shè)備

　　DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，雙面尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測(cè)釬，直尺，50x50圖紙，尺墊等。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

　　2、導(dǎo)線測(cè)量：通過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

　　3、碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

　　4、繪圖。

　　四、實(shí)習(xí)步驟：

　　1、導(dǎo)線測(cè)量：

　�。�1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

　　導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：

　　多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，

　　應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。

　　坐標(biāo)增量檢核條件：

　　上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。

　　（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

　　導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。

　　1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

　　在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。

　　選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

　�、傧噜忺c(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。

　　②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

　�、蹖�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測(cè)量

　�、軐�(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6—3所示。

　�、輰�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

　　2）測(cè)角：

　　導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角

　　值的較差不超過±40″時(shí)，取其平均值。

　　3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測(cè)量。

　�。�3）導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算：

　　導(dǎo)線測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。

　　計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)

　　算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

　　1）準(zhǔn)備工作

　　將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中，見表6—6，起算數(shù)據(jù)

　　用單線標(biāo)明。

　　2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

　�、儆�(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

　　式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

　　由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱

　　為角度閉合差，用fβ表示，即

　�、谟�(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線角度閉

　　合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：

　　如果>，說明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。

　　如果≤，說明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。

　　③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平

　　均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：

　　計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，即

　�、苡�(jì)算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n—2）×180。

　　3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

　　根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式（4—18）和式（4—19）推算其它各導(dǎo)

　　線邊的坐標(biāo)方位角。

　　本例觀測(cè)左角，按式（4—18）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表6—6的第五欄內(nèi)。

　　計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則

　　應(yīng)重新檢查計(jì)算。

　　4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

　�、儆�(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)

　　增量。

　�、谟�(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使

　　得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy，

　　即

　�、塾�(jì)算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差WK

　　WD=

　　導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差WK

　　圖根導(dǎo)線的WKP為1/2 000。

　　如果WK>WKP，說明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè)。

　　如果WK≤WKP，說明測(cè)量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。

　　④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將Wx 、Wy反號(hào)，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即

　�、萦�(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量，即

　　2、水準(zhǔn)測(cè)量：

　�。�1）水準(zhǔn)測(cè)量原理：

　　水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

　　設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：

　　HB=HA+hab

　　HA+a=HB+b

　　HA=HB+a—b

　　B點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計(jì)算，即

　　Hi=HA+a

　　HB=Hi—b

　�。�2）水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：

　　1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。

　　2）當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測(cè)出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。

　　3）水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

　　計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。

　　測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

　　閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè)：理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯(cuò)誤存在，則要重返工作。

　　4）水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

　　檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿；填寫已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。

　　3、碎步測(cè)量：

　�。�1）碎步點(diǎn)的選擇

　　碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　　（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

　　觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的.高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

　　操作步驟如下：

　　1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

　　2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

　　3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

　　4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。

　　5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

　　6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

　　7）展繪碎步點(diǎn)。

　　4、繪圖，如附圖所示

　　5、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

　　1、各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：

　�。�1）、儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

　　（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。

　�。�3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。

　　2、減少測(cè)量誤差的方法：：

　　（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　�。�2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

　�。�3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。

　　實(shí)習(xí)心得：

　　相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

　　測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)

　　里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

　　通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，

　　第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

　　通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

　　同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成、這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

　　總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10

　　*月*號(hào)，正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，之前，在老師的帶領(lǐng)下了一系列的工作，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的意義性，跟隨老師來到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中知道了測(cè)區(qū)是學(xué)院校區(qū)，測(cè)區(qū)比，上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖整個(gè)學(xué)平面圖。在步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣，冷風(fēng)刺骨，但安安心心的測(cè)量，抓緊實(shí)習(xí)，盡快任務(wù)，每一天都在加班的努力，很累，很辛苦，可克服了種種，也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，之前，在老師的帶領(lǐng)下到工地上實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，操作對(duì)來說模糊的，，這次實(shí)習(xí)對(duì)整個(gè)學(xué)期本科目的一次大檢驗(yàn)。把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做以后工作的一次磨練，把學(xué)到的知識(shí)與起來，從實(shí)踐中的，彌補(bǔ)的缺陷。

　　測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行， 在測(cè)量實(shí)習(xí)中數(shù)據(jù)的原始性，這要的。計(jì)算的性和性，得反復(fù)校核 對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)。在測(cè)量中不可的犯下錯(cuò)誤，比如讀數(shù)，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起誤差。，在測(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量，就可以錯(cuò)誤，糾正，也了不必要的麻煩，節(jié)省了，也了工作。

　　測(cè)量一項(xiàng)精確的工作，測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中了的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)，要的任務(wù)在宏觀上是精密控制，從微觀講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為要求測(cè)繪比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域定位和定向服務(wù)，工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)工程竣工服務(wù)等。而任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)元素的測(cè)量的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。

　　在實(shí)習(xí)中，學(xué)到了測(cè)量的能力，更有面對(duì)的忍耐力，也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的性測(cè)量的。，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了測(cè)量誤差的來源，其主要有三：儀器誤差、外界誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。如何測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的誤差的，即要：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、自身的測(cè)量，降低誤差。3、數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來誤差。除此之外，還應(yīng)一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并步步有檢核。做不但可以防止誤差的積累，錯(cuò)誤，更可以測(cè)量的。工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無法的東西，程度上了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，也拓展了與同學(xué)的.交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)而高效的。

　　一周多，都堅(jiān)守在的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......分工合作，力求地任務(wù)。在測(cè)量過程中，遇到了問題和疑難，如：

　　(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在的地方。，選點(diǎn)就非常，并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)測(cè)量、計(jì)算和繪圖的浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生的誤差。

　　(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等

　　(3)計(jì)算問題。計(jì)算兩個(gè)人來，計(jì)算，校核。過程中，也遇到了類似的問題，但的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了的數(shù)據(jù)，盡量的了誤差的。

　　這次實(shí)習(xí)，學(xué)到的東西。讓我的了測(cè)量的功和測(cè)量的要素，也了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的性儀器使用的方法。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11

　　一、目的要求：

　　通過對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的實(shí)地踏勘、觀測(cè)、概算與繪圖。使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。從而對(duì)《測(cè)量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

　　1、 踏勘選點(diǎn)；

　　2、 圖根控制測(cè)量；

　�。�1）、平面控制測(cè)量；

　�。�2）、高程控制測(cè)量；

　　3、起算邊長與起算邊方位角的測(cè)量；

　　4、地形圖的測(cè)繪。

　　為了保證每個(gè)學(xué)生均有一定數(shù)量的作業(yè)實(shí)踐，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須完成的任務(wù)：

　　1、踏勘選點(diǎn)

　　每個(gè)學(xué)生隨同指導(dǎo)老師到到實(shí)地踏勘選點(diǎn)，埋石或打木樁并以紅油漆標(biāo)點(diǎn)。理解選點(diǎn)的目的、原則與方法，以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

　　2、控制測(cè)量

　　（1）、平面控制測(cè)量：導(dǎo)線的水平角與邊長的觀測(cè)和計(jì)算；

　　（2）、高程控制測(cè)量：四等水準(zhǔn)測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果；

　　內(nèi)業(yè)計(jì)算各圖根點(diǎn)的高程。

　　3、邊長與起算邊方位角的測(cè)量：應(yīng)用全站儀測(cè)定導(dǎo)線邊長；測(cè)定羅盤儀導(dǎo)線起算邊的磁方位角。計(jì)算各圖根點(diǎn)的坐標(biāo)。

　　4、地形圖的測(cè)繪：本測(cè)區(qū)圖根點(diǎn)的展繪；經(jīng)緯儀法對(duì)40cm×50cm圖幅按1：500的比例尺，等高距為1米，進(jìn)行地形測(cè)繪、清繪、整飾、檢查和拼接。

　　三、知識(shí)背景：

　　（一）水準(zhǔn)儀及其使用方法

　　高程測(cè)量是測(cè)繪地形圖的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必須量測(cè)地面高程，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量是精密測(cè)量高程的主要方法。

　　（1）、水準(zhǔn)儀器組合：

　　1、望遠(yuǎn)鏡

　　2.調(diào)整手輪

　　3.圓水準(zhǔn)器

　　4.微調(diào)手輪

　　5.水平制動(dòng)手輪

　　6.管水準(zhǔn)器

　　7.水平微調(diào)手輪 8.腳架

　�。�2）、操作要點(diǎn)：

　　在未知兩點(diǎn)間，擺開三腳架，從儀器箱取出水準(zhǔn)儀安放在三腳架上，利用三個(gè)機(jī)座螺絲調(diào)平，使圓氣泡居中，跟著調(diào)平管水準(zhǔn)器。水平制動(dòng)手輪是調(diào)平的，在水平鏡內(nèi)通過三角棱鏡反射，水平重合，就是平水。將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)未知點(diǎn)

　�。�1）上的塔尺，再次調(diào)平管水平器重合，讀出塔尺的讀數(shù)（后視），把望遠(yuǎn)鏡旋轉(zhuǎn)到未知點(diǎn)

　�。�2）的塔尺，調(diào)整管水平器，讀出塔尺的讀數(shù)（前視），記到記錄本上。

　　計(jì)算公式：兩點(diǎn)高差=后視－前視。

　�。�3）、讀數(shù)

　　用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)�，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡，讀數(shù)時(shí)應(yīng)由上而下進(jìn)行。先估讀毫米級(jí)讀數(shù)，后報(bào)出全部讀數(shù)。注意，水準(zhǔn)儀使用步驟一定要按上面順序進(jìn)行，不能顛倒，特別是讀數(shù)前的符合水泡調(diào)整，一定要在讀數(shù)前進(jìn)行。

　�。�4）、測(cè)量原理

　　測(cè)定地面點(diǎn)高程的工作，稱為高程測(cè)量。高程測(cè)量是測(cè)量的基本工作之一。高程測(cè)量按所使用的儀器和施測(cè)方法的不同，可以分為水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量、GPS高程測(cè)量和氣壓高程測(cè)量。水準(zhǔn)測(cè)量是目前精度最高的一種高程測(cè)量方法，它廣泛應(yīng)用于國家高程控制測(cè)量、工程勘測(cè)和施工測(cè)量中。水準(zhǔn)測(cè)量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，讀取豎立于兩個(gè)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)，來測(cè)定兩點(diǎn)間的高差，再根據(jù)已知點(diǎn)高程計(jì)算待定點(diǎn)高程。在地面上有A、B兩點(diǎn)，已知A點(diǎn)的高程為HA、為求B點(diǎn)的高程HB，在A、B兩點(diǎn)之間安骨水準(zhǔn)儀，A、B兩點(diǎn)亡各豎立一把水準(zhǔn)尺，通過水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡讀取水平視線分別在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上截取的讀數(shù)為a和b，可以求出A、B兩點(diǎn)問的高差為：hAB=a-b設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的前進(jìn)方向?yàn)锳點(diǎn)至B點(diǎn)，則稱A點(diǎn)為后視點(diǎn)，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)a為后視讀數(shù)；稱B點(diǎn)為前視點(diǎn)，其水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為前視讀數(shù)。因此，兩點(diǎn)間的高差等于：hAB=后視讀數(shù)-前視讀數(shù)若后視讀數(shù)大于前視讀數(shù)，則高差為正，表示B點(diǎn)比A點(diǎn)高，hAB>0；若后視讀數(shù)小于前視讀數(shù)，則高差為負(fù)，表示B點(diǎn)比A點(diǎn)低，hAB<0。如果A、B兩點(diǎn)相距不遠(yuǎn)，且高差不大，則安置一次水準(zhǔn)儀，就可以測(cè)得高差hAB。如果A、B兩點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差較大，安置一次儀器無法測(cè)得其高差時(shí)，就需要在兩點(diǎn)間增設(shè)若干個(gè)作為傳遞高程的臨時(shí)立尺點(diǎn)，稱為轉(zhuǎn)點(diǎn)（簡稱TP點(diǎn)），如TP1，TP 2，…點(diǎn)，并依次連續(xù)設(shè)站觀測(cè)。

　�。ǘ�）經(jīng)緯儀的使用方法

　�。�1）、經(jīng)緯儀

　　經(jīng)緯儀是測(cè)量工作中的主要測(cè)角儀器。由望遠(yuǎn)鏡、度盤、水準(zhǔn)器、基座等組成。測(cè)量時(shí)，將經(jīng)緯儀安置在三腳架上，用垂球或光學(xué)對(duì)點(diǎn)器將儀器中心對(duì)準(zhǔn)地面測(cè)站點(diǎn)上，用水準(zhǔn)器將儀器定平，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)測(cè)量目標(biāo)，用水平度盤和豎直度盤測(cè)定水平角和豎直角。按精度分為精密經(jīng)緯儀和普通經(jīng)緯儀；按讀數(shù)設(shè)備可分為光學(xué)經(jīng)緯儀和游標(biāo)經(jīng)緯儀；按軸系構(gòu)造分為復(fù)測(cè)經(jīng)緯儀和方向經(jīng)緯儀。此外，有可自動(dòng)按編碼穿孔記錄度盤讀數(shù)的編碼度盤經(jīng)緯儀；可連續(xù)自動(dòng)瞄準(zhǔn)空中目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤經(jīng)緯儀；利用陀螺定向原理迅速獨(dú)立測(cè)定地面點(diǎn)方位的陀螺經(jīng)緯儀和激光經(jīng)緯儀；具有經(jīng)緯儀、子午儀和天頂儀三種作用的供天文觀測(cè)的全能經(jīng)緯儀；將攝影機(jī)與經(jīng)緯儀結(jié)合一起供地面攝影測(cè)量用的攝影經(jīng)緯儀等。DJ2經(jīng)緯儀主要由水平度盤、照準(zhǔn)部和基座三大部分組成。

　�。�2）、操作要點(diǎn)

　　三腳架調(diào)成等長并適合操作者身高，將儀器固定在三腳架上，使儀器基座面與三腳架上頂面平行。將儀器舞擺放在測(cè)站上，目估大致對(duì)中后，踩穩(wěn)一條架腳，調(diào)好光學(xué)對(duì)中器目鏡（看清十字絲）與物鏡（看清測(cè)站點(diǎn)），用雙手各提一條架腳前后、左右擺動(dòng)，眼觀對(duì)中器使十字絲交點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)重合，放穩(wěn)并踩實(shí)架腳。伸縮三腳架腿長整平圓水準(zhǔn)器 。將水準(zhǔn)管平行兩定平螺旋，整平水準(zhǔn)管。平轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部90度，用第三個(gè)螺旋整平水準(zhǔn)管。 檢查光學(xué)對(duì)中，若有少量偏差，可打開連接螺旋平移基座，使其精確對(duì)中，旋緊連接螺旋，再檢查水準(zhǔn)氣泡居中。

　�。�3）、角度測(cè)量原理

　　1、 水平角的測(cè)量原理

　　水平角是指過空間兩條相交方向線所作的鉛垂面間所夾的二面角，角值為

　　0°～360°�？臻g兩直線OA和OB相交于點(diǎn)O，將點(diǎn)A，O，B沿鉛垂方向投影到水平面上，得相應(yīng)的投影點(diǎn)A′，O′，B′，水平線O′A′和O′B′的夾角β就是過兩方向線所作的鉛垂面間的夾角，即水平角。水平角的大小與地面點(diǎn)的高程無關(guān)。測(cè)量角度的儀器在測(cè)量水平角時(shí)必須具備兩個(gè)基本條件：

　　1）能給出一個(gè)水平放置的，且其中心能方便地與方向線交點(diǎn)置于同一鉛垂線上的刻度園盤——水平度盤。

　　2）要有一個(gè)能瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方目標(biāo)的望遠(yuǎn)鏡，且要能在水平面和豎直面內(nèi)作全圓旋轉(zhuǎn)，以便通過望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)高低不同的目標(biāo)A和B。水平角β為A和B兩個(gè)方向讀數(shù)之差：β=b-a

　　2、 垂直角的測(cè)量原理

　　垂直角是指在同一鉛垂面內(nèi)，某目標(biāo)方向的視線與水平線間的夾角α，也稱豎直角或高度角；垂直角的角值為0°～±90°。視線與鉛垂線的夾角稱為天頂距，天頂距z的角值范圍為0°～180°。當(dāng)視線在水平線以上時(shí)垂直角稱為仰角，角值為正；視線在水平線以下時(shí)為俯角，角值為負(fù)。由此可知測(cè)角儀器經(jīng)緯儀還必須裝有一個(gè)能鉛垂放置的度盤——垂直度盤，或稱豎盤。

　�。ㄈ�）全站儀的使用方法

　　全站儀，即全站型電子速測(cè)儀（Electronic Total Station）。是一種集光、機(jī)、電為一體的高技術(shù)測(cè)量儀器，是集水平角、垂直角、距離（斜距、平距）、高差測(cè)量功能于一體的測(cè)繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測(cè)站上全部測(cè)量工作，所以稱之為全站儀。廣泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程測(cè)量或變形監(jiān)測(cè)領(lǐng)域。全站儀與光學(xué)經(jīng)緯儀區(qū)別在于度盤讀數(shù)及顯示系統(tǒng)，電子經(jīng)緯儀的水平度盤和豎直度盤及其讀數(shù)裝置是分別采用兩個(gè)相同的光柵度盤（或編碼盤）和讀數(shù)傳感器進(jìn)行角度測(cè)量的。根據(jù)測(cè)角精度可分為0.5″，1″，2″，3″，5″，10″等幾個(gè)等級(jí)。本次主要用于距離測(cè)量照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5S，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3S；粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（MODE）鍵選擇不同的測(cè)距模式。應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測(cè)量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。

　　四、實(shí)習(xí)概述：

　　本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為婺源。五月九號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的行程，于當(dāng)天晚上到達(dá)。一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合，然后開始選點(diǎn)。我們跟著歐陽老師，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著老師選點(diǎn)，我們更多的是看老師如何選點(diǎn)，不時(shí)向老師提出問題，老師耐心的給予解答。

　　比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共12個(gè)組，前6個(gè)組測(cè)A組點(diǎn)，后6個(gè)組測(cè)B組，我們這一組分到側(cè)B組。選完點(diǎn)之后，我們馬上開工。我們從B1點(diǎn)開始測(cè)，由于對(duì)儀器不是很熟悉，我們?cè)谠撋虾馁M(fèi)了好長時(shí)間，最后測(cè)出的誤差在1分，由于超過了誤差限制，我們重新測(cè)，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測(cè)點(diǎn)。我們扛著儀器來到B4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興，接著往下測(cè)，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開始測(cè)，累并快樂著。等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測(cè)，在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。我們來到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動(dòng)一下。經(jīng)過幾十分鐘的努力，我們終于測(cè)完了最后一個(gè)點(diǎn)�？粗�天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來了，晚上得知當(dāng)?shù)貒�土局不讓我們�(cè)谶@里測(cè)，第二天晚上7點(diǎn)我們從婺源返回學(xué)校。雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校，但我們的實(shí)習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始。第二天早晨7點(diǎn)半我們?cè)谇逍膹V場(chǎng)集合，老師帶著我們重新選點(diǎn)，這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解，速度也很快，緊接著我們開始進(jìn)行角度的測(cè)繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開始了高程的測(cè)繪，在下下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測(cè)量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測(cè)量，直到天黑收工，這一天過的真充實(shí)。第二天開始了內(nèi)業(yè)作業(yè)，對(duì)角度數(shù)據(jù)和距離數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。通過老師給我的B1點(diǎn)的坐標(biāo)，我們計(jì)算出了其它點(diǎn)的坐標(biāo)，在誤差范圍之內(nèi)，我們非常高興。接下來我們便開始了碎步測(cè)量，相比前面的測(cè)量，碎步測(cè)量更繁瑣一些。剛開始速度好慢，一個(gè)上午才測(cè)了30來個(gè)點(diǎn)，我非常生氣。中午我們沒休息，開始找原因，原來我們配合不夠默契。為了達(dá)到默契我們開始了從新分工，因?yàn)橹�前之所以效率這么高，全賴于我們合理分工，人盡其用。這次我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)做草圖及選點(diǎn)，陳達(dá)負(fù)責(zé)讀數(shù)，徐恒負(fù)責(zé)跑點(diǎn)立尺，肖曉光負(fù)責(zé)記錄和計(jì)算。每到一站，我會(huì)先領(lǐng)著徐恒把將要跑的點(diǎn)跑一遍，然后默記心中。使我將要畫得特征點(diǎn)和他將要跑的點(diǎn)保持一致。這樣在測(cè)量的過程中，我們緊密配合，效率大大提高。用了兩天的時(shí)間我們就完成了碎步測(cè)量，我們很有成就感。雖然這期間下了兩天的雨，但是并沒有影響我們的進(jìn)度。測(cè)完碎步點(diǎn)后，我便開始畫圖。在聚酯薄膜上先把水準(zhǔn)確定，然后把水準(zhǔn)點(diǎn)周圍的碎步點(diǎn)畫出來，最后將水準(zhǔn)點(diǎn)連成實(shí)物圖形。當(dāng)看到實(shí)物圖形一個(gè)個(gè)落成時(shí)才漸漸舒了一口氣。最后將各個(gè)地貌標(biāo)出來，才算成圖。

　　五、實(shí)習(xí)收獲：

　　1、在儀器掌握方面

　　我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過本次實(shí)習(xí)總得來說，我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。不用死記硬背，在實(shí)習(xí)中輕輕松松掌握了各個(gè)鍵的功能。我們這次用到是J2經(jīng)緯儀，精度很高。剛開始對(duì)儀器讀數(shù)不是很熟悉，經(jīng)過我們的思考逐漸明白。它的度數(shù)可以直接從上盤讀出來，而分需要分兩部分，分的十位數(shù)可以從上盤刻度讀出，其各位數(shù)需要從下盤刻度讀出，秒從下盤讀出。理清這個(gè)邏輯以后，我們讀數(shù)很快很準(zhǔn)確。水準(zhǔn)儀相比經(jīng)緯儀結(jié)構(gòu)要簡單些，主要是三個(gè)調(diào)平，圓水準(zhǔn)氣泡，長水準(zhǔn)氣泡，上下浮動(dòng)氣泡。按順序調(diào)平之后，直接讀出上中下三絲就行了。它的主要用途在于測(cè)高差。這次我們第一次用到了全站儀。全站儀是高科技，它的操作類是經(jīng)緯儀。我們主要用全站儀測(cè)距離。全站儀是電子設(shè)備，精度很高，誤差主要在照準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)標(biāo)桿底部和棱鏡可以有效減少誤差。

　　2、在理論知識(shí)方面

　　這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測(cè)回角表格，四等水準(zhǔn)測(cè)量表格，碎步測(cè)量表格。通過本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應(yīng)手。這三種表格所體現(xiàn)的知識(shí)就是我們測(cè)繪中非常重要三種測(cè)量——角度測(cè)量，水平距離測(cè)量，高層測(cè)量。角度測(cè)量主要利用測(cè)回法，每個(gè)測(cè)回，用上下半測(cè)回的'平均值來求得。水平距離的測(cè)量則是通過上中下三絲及豎直角來實(shí)現(xiàn)。不過我們實(shí)際用到的距離是通過全站儀測(cè)出的。這是因?yàn)槿�站儀的測(cè)量精度更高一點(diǎn)。用經(jīng)緯儀或者水準(zhǔn)儀測(cè)出的距離精度太差。或者我們僅僅用它粗測(cè)距離。高程測(cè)量這是通過水準(zhǔn)儀來實(shí)現(xiàn)。在婺源的時(shí)候，為了測(cè)出大壩的高層，需要好多站，難度較大。同時(shí)還要注意把握前后視距及累計(jì)視距差。確保每一站的數(shù)據(jù)都在誤差的范圍內(nèi)。只有有了比較好的理論的知識(shí)才可以在實(shí)際工作中清晰明確。

　　3、實(shí)際工作體會(huì)與感悟

　　在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí)，而到了實(shí)際工作中，就不僅是學(xué)知識(shí)了，還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。在婺源的時(shí)候我就深有體會(huì)。那是在我們測(cè)最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，路上老是有車擋我們的視線，我不得不一個(gè)個(gè)和當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通。這就需要社會(huì)協(xié)調(diào)能力，而這只有在實(shí)際工作中才會(huì)學(xué)到和鍛煉。所以說，實(shí)際工作中，不僅是知識(shí)儲(chǔ)備的釋放還有人際交往的挑戰(zhàn)。其實(shí)后者往往在以后的工作占有更重要的比重。我記得看到過一篇新聞，說在建設(shè)人民英雄紀(jì)念碑的時(shí)候，梁思成主要在協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，而他的妻子才是人民英雄紀(jì)念碑的具體設(shè)計(jì)者。并不是說明林徽因的才能高于梁思成，恰恰說明實(shí)際工作中協(xié)調(diào)關(guān)系的重要性。

　　4、對(duì)測(cè)量學(xué)科的認(rèn)識(shí)與思考

　　測(cè)量學(xué)是一門很重要的學(xué)科，我們只是學(xué)了它的一些皮毛而已�？茖W(xué)定義是：測(cè)量學(xué)是研究如何測(cè)定地面點(diǎn)的平面位置和高層，將地球表面的地形及其他信息測(cè)繪成圖，以及確定地球的形狀和大小等的學(xué)科。它包括很多分支學(xué)科。我們主要學(xué)得是普通測(cè)量學(xué)，主要研究地球表面較小區(qū)域內(nèi)測(cè)繪工作的基本理論、技術(shù)、方法、和應(yīng)用的學(xué)科，是測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)。主要研究內(nèi)容有圖根控制網(wǎng)的建立、地形圖的測(cè)繪及一般工程的施工測(cè)量。而我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)便是地形圖的測(cè)繪。我們需要畫的區(qū)域?yàn)榍逍聫V場(chǎng)那一塊。具體點(diǎn)就是北到清新廣場(chǎng)末端，南到大路，西到那條河，東到一棟這一塊區(qū)域。比例尺為1：500。就個(gè)人興趣而言，我是比較喜歡地圖的，從小到大經(jīng)�？吹貓D，地理也比較好。所以實(shí)習(xí)時(shí)我挺喜歡畫圖的。

　　六、實(shí)習(xí)結(jié)束語：

　　通過實(shí)習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，而且讓我們對(duì)儀器的操作更加熟練，同時(shí)讓我們懂得了測(cè)量學(xué)科。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的歐陽老師致敬！

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12

　　一、實(shí)習(xí)目的GPS靜態(tài)測(cè)量

　　本次GPS靜態(tài)觀測(cè)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量儀器的操作技能，提高運(yùn)用理論及計(jì)算能力，并對(duì)GPS靜態(tài)觀測(cè)全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。熟悉GPS靜態(tài)相對(duì)定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三種GPS接收機(jī)的使用掌握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)。熟悉GPS靜態(tài)測(cè)量的步驟。學(xué)會(huì)南方測(cè)繪 Gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡單使用。

　　實(shí)習(xí)安排

　　準(zhǔn)備好理論知識(shí)，掌握控制測(cè)量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

　　儀器調(diào)度表

　　(略)

　　第三組組長：

　　第三組組員：

　　項(xiàng)目與內(nèi)容

　　時(shí)間安排（天）

　　任務(wù)與要求

　　實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗(yàn)

　　1作好測(cè)前準(zhǔn)備工作GPS靜態(tài)觀測(cè)

　　1熟練掌握觀測(cè)方法、要領(lǐng)

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　5整理成果、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告、歸還儀器

　　實(shí)習(xí)任務(wù)

　　以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì)，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取GPS一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對(duì)講機(jī)、記錄表。根據(jù)中華人民共和國測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的具體情況，建立E級(jí)GPS網(wǎng)。

　　E級(jí)GPS網(wǎng)的精度要求如下表：

　　級(jí)別

　　固定誤差(mm)

　　平均邊長(km)

　　比例誤差系數(shù)(mm)E≤～5≤20

　　每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機(jī)對(duì)兩個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，觀測(cè)時(shí)段為一小時(shí)，觀測(cè)3個(gè)時(shí)段。

　　測(cè)量規(guī)范《全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范》（GB/T -20xx）。

　　2、《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)范》（CJJ 73-97）。

　　3、CH 1002-95《測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》。

　　4、CH 1003-95《測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

　　測(cè)區(qū)概況

　　本測(cè)區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路，測(cè)區(qū)開闊高側(cè)建筑少，選點(diǎn)都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對(duì)較小。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源（基本沒有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存

　　GPS網(wǎng)的布設(shè)

　　GPS網(wǎng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進(jìn)行GPS的設(shè)計(jì)和測(cè)量時(shí)，既不能脫離實(shí)際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對(duì)質(zhì)量的要求。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　、網(wǎng)的布設(shè)

　　本次實(shí)習(xí)精度要求為E級(jí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　2.選點(diǎn)情況

　　20xx-7-4上午召開了GPS實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測(cè)區(qū)情況，實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，確定了分組情況和我們實(shí)習(xí)過程中需要注意的事情，下午由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點(diǎn)

　�。�1）為保證對(duì)衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測(cè)和衛(wèi)星信號(hào)的質(zhì)量，要求測(cè)站上空應(yīng)盡可能的'開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

　�。�2）為減少各種電磁波對(duì)GPS衛(wèi)星信號(hào)的干擾，在測(cè)站周圍約200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源，如大功率無線電發(fā)射設(shè)施、高壓輸電線等。

　�。�3）為避免或減少多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測(cè)站應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)電磁波信號(hào)反射強(qiáng)烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。

　�。�4）為便于觀測(cè)作業(yè)和今后的應(yīng)用，測(cè)站應(yīng)選在交通便利，上點(diǎn)方便的地方。

　�。�5）測(cè)站應(yīng)選擇在易于保存的地方。

　　.2外業(yè)觀測(cè)情況

　　測(cè)量時(shí)采用的是南方靈銳GPS接收機(jī)3臺(tái)，Trimble GPS接收機(jī)兩臺(tái)，ashtech GPS接收機(jī)2臺(tái)一共7臺(tái)GPS接收機(jī)。采用同步觀測(cè)的相對(duì)定位方法，可求得21條基線向量其中有獨(dú)立基線向量6條，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強(qiáng)相關(guān)性，通過差分的方法來消除這些誤差。觀測(cè)時(shí)為了保證測(cè)量的精度時(shí)段長度規(guī)定為60分鐘。按照靜態(tài)定位的測(cè)量原理，測(cè)量時(shí)觀測(cè)的最少衛(wèi)星數(shù)位四個(gè)。

　　外業(yè)觀測(cè)時(shí)需要對(duì)GPS接收機(jī)進(jìn)行以下設(shè)置：

　　(1)調(diào)度安排，確定每臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)的測(cè)站，開機(jī)時(shí)間，搬站情況。

　　(2)觀測(cè)組按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組。

　　(3)每時(shí)段開機(jī)前，作業(yè)員量取天線高高，并及時(shí)記錄測(cè)站名、年月日、時(shí)段號(hào)、天線高等信息。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最后結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明原因，提出處理意見，記入測(cè)量手簿。

　　(4)儀器工作過程中，作業(yè)人員對(duì)照指示燈工作狀況說明，判斷儀器是否正常工作。

　　(5)一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)，又重新開機(jī)；進(jìn)行自測(cè)試；改變衛(wèi)星高度角；改變數(shù)據(jù)采樣間隔；改變天線位置；

　　(6)觀測(cè)院在作業(yè)期間不得擅自離開測(cè)站，并應(yīng)防止儀器收到震動(dòng)，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。

　　(7)接收機(jī)在觀測(cè)過程，不應(yīng)在接收機(jī)旁使用對(duì)講機(jī)；雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè)，卸下天下以防雷擊。

　　(8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。

　　外業(yè)觀測(cè)小結(jié)

　　結(jié)束采集時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機(jī)，準(zhǔn)備下次觀測(cè)。根據(jù)實(shí)際情況，我們記錄測(cè)站開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號(hào)，信噪比，故障情況，以及開始和結(jié)束時(shí)候衛(wèi)星高度角，PDOP,整點(diǎn)時(shí)候衛(wèi)星情況，衛(wèi)星故障情況。天氣等等。我們總共觀測(cè)了3個(gè)時(shí)段，設(shè)站數(shù)為15。

　　數(shù)據(jù)處理情

　　各測(cè)站天線高：

　�。�略）

　　動(dòng)態(tài)GPS定位測(cè)量GPS接收機(jī)一套、寫字板一個(gè)、鋼卷尺一把

　　2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：遼寧科技學(xué)院

　　3、目的：熟悉熟練掌握GPS儀器設(shè)備的使用方法，學(xué)會(huì)使用GPS儀器進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

　　4、GPS RTK技術(shù)的基本原理

　　高精度的GPS測(cè)量必須采用載波相位觀測(cè)值。RTK技術(shù)就是載波相位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r(shí)地提供測(cè)站點(diǎn)指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級(jí)精度。在RTK作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過數(shù)據(jù)鏈將其觀測(cè)值一起傳送給流動(dòng)站，流動(dòng)站在完成初始化后，一方面通過數(shù)據(jù)接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集GPS觀測(cè)數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測(cè)值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，再經(jīng)過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出實(shí)用的厘米級(jí)定位結(jié)果。

　　測(cè)得的大地高屬于WGS—84系統(tǒng)，因此必須采用高程擬合的方法，來求得正常高。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準(zhǔn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)及分布的均勻程度。對(duì)于公路放樣來講，路線兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)足以保證中樁高程的擬合精度。

　　RTK定位技術(shù)就是基于載波相位觀測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)。它需要一臺(tái)基準(zhǔn)站接收機(jī)和一臺(tái)或多臺(tái)流動(dòng)站接收機(jī)，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_(tái)。在RTK作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站接收機(jī)，借助電臺(tái)，將其觀測(cè)值及坐標(biāo)信息，發(fā)送給流動(dòng)站接收機(jī)；流動(dòng)站接收機(jī)將自己采集的GPS觀測(cè)數(shù)據(jù)和接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測(cè)值，利用靜態(tài)相對(duì)測(cè)量處理方法對(duì)基線進(jìn)行實(shí)時(shí)求解，然后推算出其三維位置（XK，YK，ZK）。RTK定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：

　�。�1）基準(zhǔn)站：由GPS接收機(jī)、GPS天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、UHF天線、電源等部分組成。

　�。�2）流動(dòng)站：由GPS接收機(jī)、GPS天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、UHF天線、電源、掌上電腦、對(duì)中桿等組成。

　�。�3）軟件包：支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項(xiàng)工程測(cè)量應(yīng)用功能。

　　6、RTK定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)GPS接收機(jī)，對(duì)所有可見GPS衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測(cè)，并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備，實(shí)時(shí)地發(fā)送給流動(dòng)站。流動(dòng)站實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)軟件可以通過下列基本步驟和功能獲得流動(dòng)站的精確坐標(biāo)：

　�。�1）利用三差模型求出流動(dòng)站的初始坐標(biāo)。

　　（2）利用OTF方法動(dòng)態(tài)解求模糊度。觀測(cè)條件惡劣時(shí)具有模糊度重復(fù)性檢核功能。

　　（3）根據(jù)相對(duì)定位模型，實(shí)時(shí)解算流動(dòng)站的WGS-84坐標(biāo)。

　�。�4）根據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

　　（5）測(cè)量結(jié)果的實(shí)時(shí)顯示，坐標(biāo)解算精度評(píng)定。

　　（6）還應(yīng)包括失鎖后的重新動(dòng)態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式，定位、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等。

　　這樣，通過實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)站與流動(dòng)站觀測(cè)成果的質(zhì)量和解算的收斂情況，從而可以實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果的可靠性。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號(hào)，并且有必要的幾何圖形強(qiáng)度，則測(cè)程在10 km以內(nèi)的流動(dòng)站可實(shí)時(shí)得到厘米級(jí)精度的定位成果。

　　7、野外放樣作業(yè)流程

　�。�1）設(shè)置參考站：在已知控制點(diǎn)上架設(shè)好GPS接收機(jī)和天線，打開接收機(jī)，將PC卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入GPS接收機(jī)，建立配置集，輸入?yún)⒖颊军c(diǎn)的準(zhǔn)確的北京54坐標(biāo)和天線高，參考站GPS接收機(jī)通過轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為WGS-84坐標(biāo)，同時(shí)連續(xù)接收所有可視GPS衛(wèi)星信號(hào)，并通過數(shù)據(jù)發(fā)射電臺(tái)將其測(cè)站坐標(biāo)、觀測(cè)值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機(jī)工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺(tái)指示燈顯示發(fā)出通訊信號(hào)后流動(dòng)站即可開展工作。

　�。�2）流動(dòng)站工作：打開接收機(jī)，新建工作項(xiàng)目，建立配置集。流動(dòng)站接收機(jī)在跟蹤GPS衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)也接收來自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流動(dòng)站的三維WGS-84坐標(biāo)，最后再通過與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將WGS-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo)，并實(shí)時(shí)顯示在流動(dòng)站的TR500終端上。接收機(jī)可將實(shí)時(shí)位置與設(shè)計(jì)值相比較，指導(dǎo)放樣到正確位置

　　三、實(shí)習(xí)結(jié)果

　　靜態(tài)測(cè)量

　�。�1)靜態(tài)測(cè)量時(shí)要滿足相應(yīng)規(guī)范的要求。

　�。�2)網(wǎng)形布設(shè)時(shí)應(yīng)注意外圍不能有豁口，至少留一個(gè)通視方向。

　　(3)靜態(tài)觀測(cè)過程中，即使發(fā)現(xiàn)長水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對(duì)中了，也不要重新調(diào)儀器，觀測(cè)時(shí)不要重新開機(jī)，開機(jī)關(guān)機(jī)聽從調(diào)配。

　　(4)觀測(cè)時(shí)，接收機(jī)周圍不使用干擾衛(wèi)星信號(hào)的通訊設(shè)備，以減弱誤差，接收機(jī)周圍應(yīng)當(dāng)視野開闊，削弱多路徑誤差。

　　(5)每日觀測(cè)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬件上，應(yīng)該備份一份確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不應(yīng)人為疏忽丟失。

　　(6)數(shù)據(jù)處理時(shí)，一定要改天線類型、天線高，去除浮點(diǎn)解的記錄。

　　RTK-GPS 放線

　�。�1）定位精度高

　　在良好環(huán)境下平面定位精度達(dá)到厘米級(jí)，在大多數(shù)環(huán)境里平面定位誤差都能保證在以內(nèi)，能滿足公路放樣的精度要求。

　�。�2）作業(yè)效率高

　　采用RTK-GPS采取單點(diǎn)定位的方法尋找控制點(diǎn)極為便捷，它直接以厘米級(jí)（或分米級(jí)）精度實(shí)時(shí)定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定，比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè)。

　�。�3）節(jié)省費(fèi)用

　　采用RTK技術(shù)進(jìn)行公路放樣，無須沿途布設(shè)圖根控制點(diǎn)而且作業(yè)時(shí)間短，可以減少工作人員，減少砍伐工作量，降低了工程成本和勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。

　　（4）架設(shè)參考站的點(diǎn)位周邊要開闊，無電、磁場(chǎng)干擾，上空無遮擋，并盡量避開山體對(duì)電臺(tái)通訊的阻擋，這樣移動(dòng)站才能較快獲得RTK（厘米級(jí)）精度并保持穩(wěn)定。

　�。�5）在地形條件復(fù)雜的地區(qū)（如枝葉繁茂的山林地、松樹林等），采用RTK-GPS與全站儀相結(jié)合可以大大提高工作效率及成果質(zhì)量。

　�。�6）在當(dāng)前高等級(jí)公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢(shì)下，由于這些地區(qū)地形條件的限制，實(shí)施常規(guī)的測(cè)量比較困難，采用RTK-GPS進(jìn)行測(cè)量（控制測(cè)量、實(shí)地實(shí)時(shí)放樣、中樁測(cè)量、點(diǎn)位測(cè)量等）無凝是一種有效的手段。

　　問題分析

　　在本次實(shí)習(xí)過程中，初步掌握了GPS控制網(wǎng)中控制點(diǎn)的布置、選址和標(biāo)記，掌握了GPS靜態(tài)相對(duì)定位測(cè)量全過程的程序與方法，包括資料的搜集、野外觀測(cè)記錄、測(cè)量內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理、資料的綜合分析整理等。同時(shí)理解了GPS靜態(tài)測(cè)量的方法，包括衛(wèi)星預(yù)報(bào)，測(cè)量計(jì)劃編制，實(shí)地測(cè)量等。通過這次野外實(shí)習(xí)和內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)處理，鞏固了課堂上的理論知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，了解和掌握了有關(guān)于GPS儀器的使用原理和方法。雖然還有很多不足和缺陷，但是今后定會(huì)更加努力地改正和提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　在內(nèi)業(yè)處理過程中，經(jīng)過自動(dòng)化的基線解算和平差，通過刪減衛(wèi)星調(diào)整基線來提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”。在現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展過程中，空間衛(wèi)星技術(shù)和其他的測(cè)繪技術(shù)將更加長遠(yuǎn)發(fā)展，那么就對(duì)我們現(xiàn)在還未走入社會(huì)的測(cè)繪人要求而且要求更高，數(shù)學(xué)計(jì)算和協(xié)調(diào)能力是測(cè)繪的顯性要求，而編程能力和英語能力將是測(cè)繪的隱性要求而且將會(huì)越來越突出。

　　建議與意見

　　我感覺本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力；但感覺內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書本知識(shí)的消化。其次，感覺這次外業(yè)數(shù)據(jù)采集同學(xué)們還是比較空閑，所以建議學(xué)院在今后GPS實(shí)習(xí)中可以增加適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，比如專門花一兩天來學(xué)習(xí)接收機(jī)的電子手簿，或者是能夠交換儀器進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，使大家既能掌握天寶接收機(jī)的操作也能掌握萊卡接收機(jī)的操作，這樣我們才能夠從中學(xué)到的知識(shí)。所以希望學(xué)院對(duì)GPS實(shí)習(xí)更加重視一些，能給學(xué)生的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　四、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　本次GPS實(shí)習(xí)雖然僅僅只有二個(gè)星期的時(shí)間，主要包括兩大部分——GPS靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量。其中靜態(tài)測(cè)量包括現(xiàn)有資料的收集（包括武大地圖、已知點(diǎn)數(shù)據(jù)資料等）、實(shí)地勘踏選點(diǎn)并進(jìn)行標(biāo)記、調(diào)度方案的確定、正式外業(yè)數(shù)據(jù)采集、最后也就是最重要的內(nèi)業(yè)處理。動(dòng)態(tài)測(cè)量包括利用GPS RTK技術(shù)進(jìn)行RTK地形測(cè)量用于繪制等高線圖以及利用RTK進(jìn)行放樣操作。實(shí)習(xí)過程中我們收獲還是十分豐富的。對(duì)GPS靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量有了深刻的理解，將之前停留在書本知識(shí)階段延伸到了實(shí)際操作階段，實(shí)習(xí)過程中，不僅對(duì)原理有了更進(jìn)一步的理解，還在操作中熟練了步驟。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程雖然時(shí)間緊迫，但是通過班里同學(xué)，各測(cè)組間的通力合作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度通過現(xiàn)代信息技術(shù)的查閱還是取得了可喜的成績，并且成果進(jìn)過精度的檢驗(yàn)也完全符合地形測(cè)量的要求。通過時(shí)間不長的工作，我班同學(xué)又一次展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作力，依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng)，這不能不讓人感到驕傲和自豪。

　　當(dāng)然，出現(xiàn)問題也是不少的，實(shí)習(xí)之后更要認(rèn)真總結(jié)，我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富。

　　最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇13

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測(cè)繪和建筑物、構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)及要求：

　　1、測(cè)繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張；

　　2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

　　三、實(shí)習(xí)儀器及工具：

　　全站儀一臺(tái)、棱鏡3組、腳架一個(gè)、計(jì)算紙2張

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1．控制測(cè)量

　　我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個(gè)控制點(diǎn)把學(xué)生宿舍、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出9個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。

　　2．碎步測(cè)量

　　在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對(duì)中、整平和精確對(duì)中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，用全站儀測(cè)出多個(gè)地物點(diǎn)。

　　3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

　　從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用cass軟件，根據(jù)草圖，畫出測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對(duì)地形圖進(jìn)行整飾。

　　五、心得體會(huì)

　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。測(cè)量實(shí)習(xí)不僅是獲取書本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量 “從控制到碎部，從整體到局部”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義，因此，學(xué)校為我們組織了為期3周的測(cè)量實(shí)習(xí)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確，互相配合，認(rèn)真做好每一步工作，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了控制測(cè)量與碎步測(cè)量的工作。

　　通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、對(duì)中、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

　　我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次地提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

　　這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的實(shí)習(xí)成績。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作，所以在測(cè)量過程中會(huì)爭論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，在這次實(shí)習(xí)過程中，小組的團(tuán)隊(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后無論參加任何集體活動(dòng)都應(yīng)有這種團(tuán)隊(duì)精神。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇14

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　10月12日--月13日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　天津薊縣國家地質(zhì)公園

　　土木學(xué)院樓地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室

　　三、實(shí)習(xí)任務(wù)：

　　室內(nèi)部分和室外部分，室內(nèi)部分是到實(shí)驗(yàn)室觀察巖石和礦物標(biāo)本，室外部分則是到薊縣國家地質(zhì)公園觀察巖體的構(gòu)造。

　　室內(nèi)部分：

　　室內(nèi)實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室是在學(xué)院樓，我們之前到是不知道學(xué)院樓還有一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室中有六張臺(tái)子，分兩組，分別展示礦物和巖石標(biāo)本，這些標(biāo)本都是分類整齊碼放在盒子里，并標(biāo)號(hào)，再在目錄表上對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)寫出各自的名稱。

　　我們這組先觀察了巖石標(biāo)本，這些巖石標(biāo)本又按照巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖分類，同時(shí)不同種的巖石因形成方式的不同，具有自己特有的化學(xué)組成和物理特性，這也是我們?cè)谝巴獗鎰e巖石種類的基本依據(jù)，方法簡單有效。

　　一、巖漿巖，又叫火成巖，是地球內(nèi)部巖漿上涌，到達(dá)地表淺層或噴出地表后冷凝形成的，未達(dá)到地表的巖漿冷凝而成的巖石叫侵入

　　巖，深成侵入巖顆粒較粗，淺成侵入巖顆粒細(xì)小或大小不均，噴出巖是在巖漿噴出地表的條件下形成，溫度低，冷卻快，常成玻璃質(zhì)、半晶質(zhì)或隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)，具有氣孔、流紋等構(gòu)造等。由于巖漿充滿與地球內(nèi)部，所以這種巖石是地球上儲(chǔ)量最多的巖石。巖漿巖的主要成分是SiO2,平均含量超過一半，根據(jù)這種氧化物含量的不同，巖漿巖又可細(xì)分為超基性巖、基性巖、中性巖、酸性巖，SiO2含量一次增加，密度依次減小，顏色由深到淺。巖漿巖在觀察時(shí)先看巖石的顏色，辨別出屬以上四種分類里的那一種，并回想此種分類包含的具體巖石種類，然后觀察其結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，把巖石與名稱對(duì)應(yīng)上。我觀察的兩種巖漿巖內(nèi)容如下：

　　1、斑狀花崗巖，產(chǎn)地浙江德清，屬于酸性巖，顏色較淺，為肉紅色，長期暴露面因氧化作用則為磚紅色，斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶為黑色和白色，是長石和石英，塊狀構(gòu)造。斑狀花崗巖與花崗巖不同之處在于斑狀花崗巖含有隱晶質(zhì)或玻璃質(zhì)的石基，這種結(jié)構(gòu)是淺成巖或噴出巖的特征，而花崗巖是深成巖。

　　2、石英正長巖，這種巖石屬于中性巖，顏色也較淺，為肉紅色，全晶質(zhì)等粒結(jié)構(gòu)，晶粒大小均勻，為深成巖的顯著特征，塊狀構(gòu)造，長期暴露面因氧化作用顏色會(huì)加深，硬度較大，在肉紅色巖體間還有少量白色黑色晶粒，可能為黑云母和角閃石成分。

　　二、沉積巖，是地表環(huán)境中先前存在的巖石(巖漿巖、變質(zhì)巖和早已形成的沉積巖)經(jīng)物理、化學(xué)和生物風(fēng)化作用形成的物質(zhì)，與有機(jī)物質(zhì)和火山作用產(chǎn)生物質(zhì)經(jīng)搬運(yùn)、沉積和成巖等地質(zhì)作用形成的巖石。沉積巖是地殼表面分布最廣的一種巖石，常見的沉積巖有碎屑巖類、粘土巖類、化學(xué)及生物化學(xué)巖類，在辨別沉積巖時(shí)先看其結(jié)構(gòu)，再看構(gòu)造和顏色。沉積巖的結(jié)構(gòu)是指各個(gè)組成部分的形態(tài)特點(diǎn)、填充程度、結(jié)晶程度等，一般分為碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶結(jié)構(gòu)和生物結(jié)構(gòu);沉積巖的構(gòu)造是指其組成部分的'空間分布及其相互間的排列關(guān)系，常見的有層理構(gòu)造、塊狀構(gòu)造、鮞狀構(gòu)造、層面構(gòu)造、生物成因構(gòu)造，化石就是生物成因構(gòu)造的一種，沉積巖的層理構(gòu)造、波痕、泥裂、雨痕和化石是沉積巖在構(gòu)造上區(qū)別于巖漿巖的重要特征。我觀察的兩種沉積巖內(nèi)容如下：

　　1、高嶺石粘土巖，產(chǎn)地江蘇蘇州，屬粘土巖類，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，表面均勻細(xì)膩，塊狀構(gòu)造，新露出的表面呈白色，時(shí)間長了則發(fā)生氧化作用變成淡黃色，硬度很小，指甲劃過即留下劃痕，有細(xì)膩的粉末掉落。這種巖石是典型的粘土巖類，可塑性小，強(qiáng)度低，不適于工程建造。

　　2、石灰質(zhì)白云巖，產(chǎn)地浙江余杭，屬化學(xué)及生物化學(xué)巖類，結(jié)晶結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，表面晶粒明顯，顏色為漸變的灰色，部分為白色，硬度較大，強(qiáng)度也大，含雜質(zhì)(泥土、生物遺骸等)明顯，雜質(zhì)部分顏色不定導(dǎo)致巖石顏色多變。純質(zhì)白云巖為白色，雜質(zhì)對(duì)其顏色有顯著影響，性質(zhì)與石灰?guī)r類似，是一種良好的建筑材料。

　　三、變質(zhì)巖，是地殼內(nèi)部原有巖石(巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖)，由于受到高溫高壓及化學(xué)成分加入的影響，改變?cè)瓉淼牡V物成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，形成新的巖石。引起變質(zhì)作用的主要原因是高溫、高壓和新的化學(xué)成分的加入，根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)因素和變質(zhì)作用因素，變

　　質(zhì)作用可分為接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用、動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖在觀察時(shí)是先看構(gòu)造，再看結(jié)構(gòu)和顏色，變質(zhì)巖幾乎都具有結(jié)晶結(jié)構(gòu)，但按變質(zhì)程度不同可分為變余結(jié)構(gòu)、變晶結(jié)構(gòu)、交代結(jié)構(gòu)和碎裂結(jié)構(gòu);變質(zhì)巖的構(gòu)造是識(shí)別變質(zhì)巖的重要標(biāo)志，分為片理構(gòu)造(包括板狀構(gòu)造、千枚狀構(gòu)造、片狀構(gòu)造、眼球狀構(gòu)造和片麻狀構(gòu)造)、塊狀構(gòu)造、條帶狀構(gòu)造、斑點(diǎn)構(gòu)造，其中板狀、千枚狀、片狀、片麻狀等層理構(gòu)造是變質(zhì)巖所特有的，是識(shí)別變質(zhì)巖的顯著標(biāo)志。常見的變質(zhì)巖有：混合巖、片麻巖、片巖、千枚巖、板巖、大理巖、石英巖、蛇紋巖、碎裂巖和糜棱巖。我觀察的兩種變質(zhì)巖內(nèi)容如下：

　　1、粗結(jié)晶大理石，產(chǎn)地浙江長興，構(gòu)造為塊狀中的糖粒狀，結(jié)晶結(jié)構(gòu)，晶粒較大，可達(dá)1mm以上，顏色為不純凈的白色，硬度較大，切割面十分平整，并可顯現(xiàn)出內(nèi)部結(jié)晶結(jié)構(gòu)，形成天然的花紋。大理巖多由石灰?guī)r或白云巖經(jīng)重結(jié)晶變質(zhì)形成，常因含其他帶色雜質(zhì)而呈現(xiàn)出美麗花紋，強(qiáng)度中等，易于開采加工，通常用作建筑裝飾材料。

　　2、石英巖，產(chǎn)地浙江臨安，塊狀構(gòu)造，等粒結(jié)晶結(jié)構(gòu)，結(jié)晶致密，主體呈灰色，含雜質(zhì)明顯，表面有白色、黃色、綠色斑點(diǎn)，硬度大。石英強(qiáng)度很高，抗風(fēng)化能力強(qiáng)，是良好的建筑材料。

　　在觀察完巖石標(biāo)本后，我們又觀察了礦物標(biāo)本。造巖礦物是形成巖石的基礎(chǔ)，巖石之所以表現(xiàn)出一定的結(jié)構(gòu) 、構(gòu)造和顏色，就在于造巖礦物的不同。礦物是指具有一定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的自然元素和化合物。礦物的鑒定由它的形態(tài)和物理性質(zhì)為依據(jù)，它的形態(tài)由其

　　成分和生長環(huán)境決定，它的物理性質(zhì)由其化學(xué)成分和內(nèi)部構(gòu)造決定，觀察時(shí)，觀察的內(nèi)容包括：礦物的顏色、光澤、硬度、解理和端口。

　　礦物的顏色是指新鮮表面的顏色，由成色原因的不同，分為自色(礦物固有顏色)、他色(雜質(zhì)所帶顏色)、假色(礦物內(nèi)部的裂隙或表面氧化膜引起的);光澤是礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度，按強(qiáng)弱分為金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤，造巖礦物的光澤多屬非金屬光澤，又包括：金剛光澤、玻璃光澤、珍珠光澤、絲絹光澤、油脂光澤、蠟狀光澤、土狀光澤;礦物的硬度是指礦物抵抗外力刻畫的能力，在非專業(yè)環(huán)境下，我們可以用手邊方便的東西(如指甲、小刀)對(duì)礦物進(jìn)行刻畫，相對(duì)比較出礦物的強(qiáng)度;解理和斷口是相聯(lián)系的概念，解理是指礦物受力時(shí)沿一定方向裂成光滑平面，分為極完全解理、完全解理、中等解理、不完全解理、極不完全解理，當(dāng)解理不完全時(shí)，受力破損的斷面不平滑，即為斷口，又包括貝殼狀斷口、鋸齒參差狀斷口、纖維狀及鱗片狀斷口、土狀斷口。下面為我觀察的六種礦物：

　　1、石英，白色礦物，半透明或不透明的晶體硬度較大，內(nèi)部有不均勻的裂痕和紋理，玻璃狀光澤，無解理，礦物邊緣參差不齊，有棱角，為貝殼狀斷口，形狀為塊狀。

　　2、高嶺石，白色礦物，硬度小，指甲劃過即可留下劃痕，土狀光澤，一向完全解理，致密的塊狀結(jié)構(gòu)，易捏碎成粉末，有細(xì)膩感，它所形成的巖石不宜作為建筑材料。

　　3、白云母，淺灰色礦物，硬度小，指甲用力劃過即可留下劃痕，片狀結(jié)構(gòu)，我觀察的標(biāo)本為不到1mm厚的薄片，質(zhì)翠，用手即可撕裂，玻璃光澤到絲絹光澤，一向完全解理。 白云母是分布很廣而且很常見的造巖礦物，亦為花崗巖中的主要礦物。

　　4、橄欖石，青色礦物，透明，硬度較大，具脆性，玻璃光澤，無解理，貝殼狀斷口，不規(guī)則粒狀。

　　5、普通輝石，黑灰色礦物，硬度較大，玻璃光澤，粒狀，二向完全解理。

　　6、角閃石，黑色礦物，硬度較大，柱狀構(gòu)造，玻璃光澤，解理完全，斷口不整齊，易碎。

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