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九年義務(wù)教育課程關(guān)于《小露珠》教學(xué)設(shè)計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學(xué)設(shè)計的準備工作，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的九年義務(wù)教育課程關(guān)于《小露珠》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
一、教材內(nèi)容
《小露珠》是蘇教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書第三冊的一篇課文。這是一篇優(yōu)美的童話。寫的是小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫，認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。會用“越來越……越來越……”造句。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、憑借對課文的朗讀感悟，知道小動物都喜歡小露珠，感受大自然的和諧、融洽和美麗。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┎轮i導(dǎo)入
1、出示謎語1：千條線，萬條線，落在河里看不見。
出示謎語2：天上有面鼓，藏在云深處，響時先冒火，聲音震山谷。
2、出示關(guān)于小露珠的謎語：閃亮透明小圓球，不大不小像黃豆�；ú�、樹葉作搖籃，太陽出來去無蹤。
3、（板書：露珠）教學(xué)生字：露，雨字頭，跟水有關(guān)聯(lián)。齊讀露珠。
4、說說你對露珠的認識。
5、現(xiàn)在老師在“露珠”前面加上了一個“小”字，你能感受到什么？再次齊讀課題。（要求美美地讀）
�。ǘ┏踝x課文
1、請同學(xué)們打開課本，用自己喜歡的方式讀課文，要求：
�、抛杂衫首x課文，注意讀準字音、讀通句子。
�、七呑x邊想課文里都有誰喜歡小露珠？
2、檢查生字新詞
pī
披爬滾笑
zuànzhēn lì
鉆石水晶珍珠黃豆粒
língǎnjùn zhēng yíng
降臨草稈俊俏水蒸氣笑盈盈
zhí zòu dàigǔ xí
植物吹奏戴上珠寶一股熱氣襲來
�、贆z查讀音，指名分行讀詞語
第一行：師：第一行詞語都是描寫什么的？（小露珠動作的）
第二行：師：這些詞語都是描寫小露珠什么的？（外形特征）
多音字“鉆”：指名說說多音字“鉆”的讀音，并組詞。
第三行：師：注意這些帶有前鼻音、后鼻音的詞語。
第四行：（師出示“帶”、“戴”）諒解這兩個字的意思，并完成
�。ǎ⿻ǎ┟弊�
的填空練習(xí)。
�。ㄈ┰僮x課文
1、再讀要求：
自由朗讀課文，注意讀準字音、讀通句子。
邊讀邊想課文里都有誰喜歡小露珠？
2、指名分段讀課文
3、師：邊讀邊想課文里都有誰喜歡小露珠？
�。◣煶鍪拘游锏膱D片）
師：小動物們都是怎樣夸贊小露珠的？
�。◣煶鍪荆涸缤�，像鉆石那么閃亮的小露珠。
早哇，像水晶那么透亮的小露珠。
早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。）
指名讀，分男女生賽讀、齊讀
4、還有誰喜歡小露珠？
�。◣煶鍪局参锏膱D片）
師：植物們?yōu)槭裁聪矚g小露珠？
（師出事課文第6自然段）指名讀好長句子。
5、課文主要說了哪些內(nèi)容？
�。ㄈ┚x課文第一自然段
1、指名讀課文第一自然段，其他同學(xué)思考：小露珠是什么時候出現(xiàn)的？
�。◣燑c紅“夜幕降臨”）
2、師：小露珠是怎樣出現(xiàn)的？
（師點紅“小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。”）
師：從這里你看出小露珠的形成過程怎樣？（慢）
師：從哪些字詞中可以看出？
�。◣燑c出“爬”、“滾”、“黃豆�！保�
師：你能讀出小露珠形成時緩慢的樣子嗎？
3、重點指導(dǎo)朗讀“小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了�！保ㄕn件出示動畫）
表揚：你的聲音越來越響亮，感情也越來越強烈，真好！
你們能用“越來越……越來越……”說個句子嗎？
1、雨下得越來越____，地上的水越來越_____。
2、果園里的蘋果越來越____，越來越____，沉甸甸的果實把枝條壓得越來越____。
3、_________越來越____，_________越來越___。
4、指導(dǎo)背誦第1自然段
________，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了__________。小露珠爬呀，滾呀，________，_________，到黎明的時候，已經(jīng)有________那么大了。
�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)寫字
1、出示：“戴”，知道學(xué)生寫好筆畫多的生字。
2、出示“值”、“臨”，指導(dǎo)學(xué)生寫好豎和橫。
3、出示“粒、珍、披、股”，指導(dǎo)學(xué)生用形近字來記住生字。
3、行間指導(dǎo)巡視，生寫《習(xí)字冊》。
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