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    1. 我的老師作文

      時間:2024-01-22 13:21:23 教師 我要投稿

      我的老師作文(合集15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

      我的老師作文(合集15篇)

      我的老師作文1

        我已經(jīng)四年級了,這四年里一直陪伴著我的老師,就是萬老師。萬老師既是我的班主任,也是我的語文老師。她平日里長發(fā)披肩,顯得悠閑自在,常見她捧著一本書,很有些文學(xué)愛好者的味道。在學(xué)校,她不但教我們知識,還教我們怎樣做人。

        有一次在閱讀課上,全班都在靜靜地看書,只有我一直在和同桌竊竊私語。萬老師發(fā)現(xiàn)了,她用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,意思是不要說話,反應(yīng)過來的我給旁邊同學(xué)說:‘不要講話了’。就轉(zhuǎn)身面對黑板方向,乖乖地看書。

        從此我只要在閱讀課上,都不會和旁邊的'人講話,同學(xué)找我聊天,我也只是搖一搖頭。因為我心里一直想著那一次嚴(yán)厲的目光,所以就不在和旁邊的人說話了。

        萬老師也非常關(guān)心同學(xué)們的寫字姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)有錯誤就及時糾正。記得一次在習(xí)字課上,我正在聚精會神地寫字帖,萬老師發(fā)現(xiàn)我寫字姿勢不對,便上前拍了一下我的肩膀,輕聲說道:“注意寫字姿勢三個一”。并用手扶住我的背挺直。我馬上調(diào)整了自己的姿勢。

        今后,我每次在寫字課上,只要姿勢不對,就會感覺肩上有一只溫暖的手拍著我的肩膀,這種感覺時時提醒我用正規(guī)的姿勢寫字。

        我非常感謝萬老師,在小學(xué)時光里耐心細(xì)致地陪伴我們成長。

      我的老師作文2

        一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡,一頭短短的黑發(fā),因為年紀(jì)大了,所以臉上的斑點很多,還有一張粉嘟嘟的嘴巴,那就是我們的科學(xué)老師,伍英,“伍姥姥”!

        伍老師非常和藹,使人一見就感到很親切,大家也很喜歡她,老師也非常關(guān)愛我們哦。

        某一天中文,太陽懶洋洋的,我跟隨太陽的腳步來到辦公室,我吃著橘子,邊吃邊對旁邊的.伍老師說:“好好吃啊,不過有點酸!

        “你喜歡吃?我這有一個,哪天你自己拿過去哦!蔽槔蠋熞姞睿瑵M臉微笑地對我說。我連連點頭,便將這事拋在了九霄云外去。

        一次午自習(xí),我待在桌子上,無聊地寫著字。忽然,伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來:“那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子啊?”那聲音,就好像怕那橘子壞了,我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。

        我故意對伍老師撒嬌:“伍姥姥,你幫我去嘛,我還要寫作業(yè)~”伍老師只是笑了笑,說我懶,然后慢慢走向辦公室,去幫我拿橘子了。

        我小心翼翼地剝開橘子,感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜,更暖,就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般,暖烘烘的。

        這就是我的老師,一個親切和藹,關(guān)心學(xué)生的好老師。

      我的老師作文3

        從小到大,有很多老師陪伴我長大,但最使我難忘的,就是我小學(xué)三年級的女老師栗亞婷。

        栗老師長著一雙大大的眼睛,短短的頭發(fā)在陽光下微微發(fā)藍(lán),美麗極了。度數(shù)不高的眼鏡片后面是兩只鷹一樣犀利的眼睛,無論誰在課堂上做了多么微小的動作,都逃不脫栗老師銳利的眼睛。她長著一雙靈敏的耳朵,不管誰在下面說話,都逃不過栗老師那靈敏的耳朵。讓我印象最深刻的就是栗老師的表情,笑的`時候,就像個美麗的天使。但栗老師生氣的時候就像一個“魔鬼”,叫一聲,地都得抖三抖。

        每當(dāng)我們犯錯誤的時候,栗老師就會高高地舉起教鞭,我們就像“縮頭烏龜”一樣,縮進(jìn)自己的“烏龜殼里”。記得有一次上課,栗老師還沒到教室的時候,全班同學(xué)就像炸開了鍋了一樣突然,我們班的“小喇叭”大叫起來:“栗老師來了,大家快坐好”,教室里一下子就變得鴉雀無聲。不一會,栗老師真的來了,看見我們這么安靜,還表揚了我們一番呢!我們每個人心里都嘻嘻一笑。我心想:我們班的同學(xué)可真好玩呀,老師在和老師不在完全是兩個模樣。

        這就是我們的栗老師,一個非常嚴(yán)厲的女老師。通過我的介紹,你一定對栗老師略知一二了吧!

      我的老師作文4

        我的班主任姓余,我們都親熱地叫她大余老師,之所以加一個“大”字,是因為一、二年級的時候,也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師,比大余矮一點,瘦一點,所以我們用大小來區(qū)分他們。

        大余老師身材中等,有一頭短短的卷發(fā),一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒,她的腦海里是一片知識的海洋,供我們在這知識的海洋里遨游,充分吸收知識“健康”地成長。

        她有一手好字,令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起,我就想也能寫出一手漂亮的好字,也能像老師一樣:無論是在哪里用什么寫字,都工工整整,一筆一劃,很認(rèn)真地對待每一個字。所以我每天都很努力的'練習(xí),認(rèn)真地對待每一筆,每一劃,爭取早日能趕上大余老師的步伐。

        大余老師也很有愛心。有一次,我同學(xué)陳冠霖玩單桿,手臂摔骨折了,大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。

        大余老師,你把您的精力全部用在我們身上,您對我們的恩情,我們終身難忘。!

      我的老師作文5

        我們班的“小李”指的是我三年級的數(shù)學(xué)老師,她只有二十三歲,很年輕。

        “小李”一頭棕黃色的卷發(fā),額頭下一對水汪汪的眼睛,小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的知識。

        “小李”性格很溫柔,從來不對我們發(fā)火。有一次小李正在發(fā)我們的考試試卷,我聽到我的成績從小李的嘴巴里蹦出來,這一次我很失落,因為我只考了八十七分,小李似乎看出了我的.沮喪,悄悄地走到我的位置上,拍了拍我的肩膀跟我說:“一次成績并不代表什么,下次努力一點,我相信你肯定能取得一個優(yōu)異的成績,加油!”我抬頭看了看小李,那肯定的眼神讓我備受鼓舞。

        小李也被稱為我們班的“孩子王”因為她每天一下課,就陪我們瘋,陪我們玩,無論是跳皮筋還是踢毽子,她都不在話下,“狼人殺”腦筋急轉(zhuǎn)兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因為我們的老師名園林。我們也常常給小李準(zhǔn)備驚喜,當(dāng)小李每次看到我們親手做的賀卡時,她都會咧著嘴巴笑,那笑容比陽光還燦爛。

        雖然小李現(xiàn)在沒有帶我們這個班級,但我依然忘不了她那可愛的笑臉。

      我的老師作文6

        在生活中,你可曾關(guān)心過你身邊的人可曾向同學(xué)、父母、老師問聲:“你好!”你知道父母為了你日夜操勞,晝出夜歸?你知道老師為了我們成績優(yōu)異付出了多少?也許你只在教師節(jié)當(dāng)天嘴上說了一句:“教師節(jié)快樂,您辛苦了!”

        過了幾年的事了,但仿佛就在昨天。那天,我重默了,老師讓重默的留下來。我也沒想什么,就一重默嘛,沒啥大不了的。放學(xué)后,我靜靜的等著老師來,旁邊的同學(xué)正在無所事事的.心靈。過了一會兒,老師在遠(yuǎn)處的走道上走來,其他同學(xué)忙打開語文書,哎,臨時抱佛腳。老師總是到講臺,打開語文書:“咳,咳嗯,重默的上來拿紙,咳。”連可樂幾聲,但堅持給我們出沒。第一個同學(xué)們沒有說什么,也許只是自顧自地寫,沒有太在意?,咳。又是兩聲,一聲勉強(qiáng)地報完了詞語就急匆匆地走了。有人趁機(jī)講話,但誰也沒慰問過。有誰知道他生病了還堅持為我們重和?有誰起身為他到一杯開水?沒有。

        可能你在抱怨老師,沒想到他有什么不舒服。但希望你送上真誠的一份關(guān)心的問候:老師,休息一下,喝點水吧。等我在寫這篇作文是我的老師也生病了,有人會為他送上一杯開水嗎?

      我的老師作文7

        來到小桔燈學(xué)習(xí),我認(rèn)識了一位新老師――棒棒糖老師。棒棒糖老師有一頭烏黑的頭發(fā),在腦后扎成了一個馬尾辮。發(fā)稍微卷,看起來漂亮極了。老師有一個圓鼻頭,看起來很搞笑。老師笑著說,那是福氣的象征。一張小嘴能說會道。她上課時,臉上總是掛著燦爛的笑容。

        她是一個有愛心的老師。剛來小桔燈上課時,我膽子小,上課不敢舉手,不敢回答問題。老師看出了我的膽怯,走到我的.跟前,摸摸我的頭說:“回答錯了也不要緊,要敢于說出自己的想法。”然后,拉著我的胳膊讓我起來回答問題。在老師的鼓勵下,我終于敢回答問題了。

        老師講課生動有趣,如果你來了,你就會覺得她上課就像知心大姐姐一樣和你一起做游戲,一起玩耍,讓你在快樂中學(xué)會寫作文。

        我們的棒棒糖老師知識淵博,又有愛心,我喜歡我們的棒棒糖老師。

      我的老師作文8

        “捧著一顆心來,不帶半根草去。是贊美老師的名言,在現(xiàn)實生活中老師的確是這樣的,她們把自己最美好的時光獻(xiàn)給了我們這些祖國的花朵,不管是在生活上,還是學(xué)習(xí)上都象媽媽一樣無微不致的照顧我們,讓我們懂得做人的道理,學(xué)到許多知識。

        我們的班主任郭老師就是一位好老師,她是我進(jìn)入金蘋果后認(rèn)識的第一位老師,也是和我相處時間最長的老師,我的每一次進(jìn)步都離不開她的幫助。

        記得有一次,我發(fā)高燒在醫(yī)務(wù)室躺著,想如果現(xiàn)在在家里就好了,爸爸,媽媽可以在旁邊照顧我,關(guān)心我,就在這時我聽到輕輕的推門聲,睜眼一看原來是郭老師。她手中拿著一只紅紅的'蘋果,親切溫柔的說:“苗苗,來吃個蘋果。說完老師拿著蘋果削了起來,不一會兒老師就把蘋果削好遞給我,我吃著蘋果,有點酸,平時我最怕酸的,可今天這酸味不知怎的到了心里就變成了甜味,心想:老師您真好!就象我的爸爸,媽媽,讓我感到象在家一樣溫暖。

        郭老師不僅在生活上對我們很關(guān)心,在學(xué)習(xí)上她也很嚴(yán)厲。每當(dāng)我在退步的時候老師就會讓我再認(rèn)真點,在我有進(jìn)步的時候老師也會讓我更加努力,更上一層樓。

        在學(xué)校里,不僅郭老師是這樣,每一位老師都是一樣,她們都是那樣無私,偉大!

      我的老師作文9

        鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美,因為她激勵著我的成長,不斷進(jìn)取,不斷完善。

        肜老師長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的`嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥,十分漂亮。

        老師不但好看,而且對我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好,自己在座位上悶悶不樂,老師看見了我的心思,走過來對我說:“許可辛,沒事兒,一次沒考好不要緊,也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平,下次努力考一個全班第一名給大家看看,好不好?”我點了點頭。

        相信總有一天,我能變成一朵美麗的花,不辜負(fù)老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學(xué)期的期末考試,我是年級第二名。

        老師是無私的,她是不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情,無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

      我的老師作文10

        鄒老師我們班的老師,也是我們班的教導(dǎo)主任。她20xx年三十五歲,身材修長,白嫩嫩的臉部戴著一幅黑邊眼鏡,頭頂扎著一條高馬尾,還長出一雙會講話的.雙眼。

        鄒教師對大家十分嚴(yán)苛。有一次,我急著去玩,寫作業(yè)就寫的迅速,字寫的難看。我寫完了,提前準(zhǔn)備去玩的情況下,鄒教師走入而言:“拿工作幫我查驗!蔽沂纸箲]不安地來到坐位上拿工作給鄒教師查驗,但見鄒教師的眉梢皺了起來,雙眼瞪得大大的地望著我,發(fā)火地對我說:“你的字如何那麼丑啊?”說著鄒教師把字全擦了,說:“幫我再次寫一次!蔽曳祷刈簧显俅螌懥艘淮危舜挝覍⒆謱懙暮苊,我寫完了,交上去給老師查驗,教師摸下我的頭說:“下一次不必寫那么丑了。”

        鄒教師對我真是嚴(yán)苛,我喜歡鄒教師。

      我的老師作文11

        一頭微卷的長發(fā),一雙雖不大卻很亮的“火眼金睛”,嘴角微翹,讓人看起來總是微微帶著笑意,這就是您陪伴我們兩年的班主任兼語文老師蔣老師。

        兩年來,您用一支支粉筆為我們創(chuàng)造希望,在您的'帶領(lǐng)下,我們在知識的海洋中穿梭,在夢想的天空中翱翔,漸漸長成了一個個懂事的好學(xué)生。不僅如此,您還像我們的媽媽一樣,關(guān)心愛護(hù)著我們,我們有困難了,您總是送上親切的援助,我們犯了錯誤,你總是耐心的督促我們改正,課間時,您又像一位活潑的大姐姐,和我們一起聊天,一起跳皮筋,您知道嗎?我們是那么喜歡您。

        蔣老師,有一件事,雖然發(fā)生在幾天前,但我相信,我一定永遠(yuǎn)都不會忘記。前幾天,您要選領(lǐng)讀語文的人,我便在心里暗暗的想:會不會選到我的呢?您在班里掃了一圈,這時,同學(xué)們不約而同的想到了一個最佳人選張寧,因為她成績好,對待工作也很負(fù)責(zé),蔣老師肯定會選她的,唉,這下我沒戲了!但沒想到,您選了我,我一愣,但很快醒了過來。我想退縮,但當(dāng)我看到您充滿信任的目光,我一下子覺得全身溫暖起來,對自己充滿了信心。蔣老師,我不會忘記您的信任和鼓勵,不會辜負(fù)您對我的期望。

      我的老師作文12

        一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細(xì)又長,性格溫和,中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師:黃教師。

        公雞喔喔叫,黃教師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時候,黃教師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

        開始上課了,教師講課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞,正?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時候,突然,一個同學(xué)大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃教師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學(xué),去醫(yī)務(wù)室止血。教師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室。回到教室,黃教師已經(jīng)汗流浹背了。教師沒把這件事當(dāng)一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地,無私奉獻(xiàn)。

        快下課的.時候,教師讓我們自習(xí),她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,能夠隨時問她。最終,教師說:“同學(xué)們,我愛你們,因為你們都是我的孩子”。

        教師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到教師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“教師,我們也愛你。”

        我們看見教師露出了笑容,雖然是淡淡的。

      我的老師作文13

        我有許許多多的老師,有可愛的,嚴(yán)肅的,調(diào)皮的,溫和的。在這些老師當(dāng)中,我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。

        亢老師長著一張可愛的'小圓臉兒,一只高高的鼻梁,嘴又小又紅,眼睛也又大又圓,第一次見到亢老師,我還以為她是董卿老師的妹妹呢!

        亢老師是一位多才多藝的老師,她會唱歌,講故事,跳舞當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下,我也開始想寫書了,我還將我的愿望告訴了媽媽,媽媽也非常愿意讓我寫一本書,并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。

        一次,當(dāng)我們的課堂上炸開了鍋時,亢老師立刻轉(zhuǎn)過身來大吼一聲:“不許給我再說話了!”那個時候,教室里鴉鵲無聲,大家都靜悄悄的,沒有一個人說話,一根針掉到地上都能聽見?豪蠋熞姷桨嗬镞@么安靜,便又露出了笑容,繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。

        又有一次,因為同學(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè),寫小練筆也很認(rèn)真,所以亢老師笑瞇瞇地說,每個人走之前可以吃一塊梨,同學(xué)們立刻開心的笑了。

        這就是我可愛又調(diào)皮的亢老師,她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。

      我的老師作文14

        生活就像漫畫一樣,每個人在不同的場景,扮演者不同的角色,我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經(jīng)常穿著一身漂亮的連衣裙,扎一個馬尾,總是笑瞇瞇的,和藹極了,中等身材,大大的頭,像是裝滿了知識的寶庫。

        王老師有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心,她無所不能,無所不知。在一次上課中,王老師認(rèn)真的`檢查我的作業(yè),在檢查的過程中,她一邊用筆批改,特別細(xì)致!

        還有一次,王老師上課的時候,有一個同學(xué)趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩,王老師讓做練習(xí)題的時候,他沒有聽見,我想王老師肯定該走過來把他大罵一頓了,但是事實并不像我想象的那樣,王老師慢慢走過來,輕輕地拍了拍他說:“玩的開心嗎?要不咱們?nèi)ビ螛穲鐾姘伞,這時這位同學(xué)突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子里,慚愧的低下了頭,說:“老師對不起”,老師又走到了講臺上說:“同學(xué)們,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給家學(xué)的”!

        這時我的腦子里突然浮現(xiàn)出了一個漫畫鏡頭,王老師騎著戰(zhàn)馬在催促后面的軍隊,說:“快點追,快點追,別讓敵軍跑了”。

      我的老師作文15

        在我的生活,有一位老師,陪伴了我整整六年,他做事認(rèn)真,為人善良,她就是―——王老師。

        她個子矮矮的.,但十分聰明,眼睛和嘴巴都大大的。王老師講課時,手起刀落,拿起粉筆,在黑板上“嘩嘩嘩”的寫著,雖然有時候會生氣,但是王老師也是個善良的人。

        有一次,我睡覺著涼了,肚子十分難受,早上吃面,剛進(jìn)飯?zhí)门抨,我肚子就不舒服,打完飯回到座位,?zhǔn)備吃飯時,剛吃了一口就吐下了,同學(xué)們都過來安慰我,突然王老師過來了,她腳步輕盈緩緩的向我走來,問我哪里不舒服,我說肚子王老師把頭搖了兩三搖,隨后就給我的媽媽打了電話,頓時我心里有一股暖流涌上心頭。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熑紵约,照亮我們,用自己一生的青春培養(yǎng)了我們,我們應(yīng)該感謝她們。而我也要記住那個做事認(rèn)真,為人善良的人——王老師。

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