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中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷
時(shí)間一晃而過，找工作的黃金時(shí)間馬上就要到來，此時(shí)此刻需要開始寫簡(jiǎn)歷了哦。千萬不能認(rèn)為簡(jiǎn)歷隨便應(yīng)付就可以喔，下面是小編幫大家整理的中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷1
姓名：
性別：
xx年以上工作經(jīng)驗(yàn)
居住地：
聯(lián)系方式
電話：
E-mail：
最近工作1年6個(gè)月
公司：xx電子有限公司
行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
職位：培訓(xùn)主管
學(xué)歷：本科
專業(yè)：教育學(xué)
學(xué)校：西北政法大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
多年的培訓(xùn)講師工作和社會(huì)實(shí)踐，本人依然保持良好的工作狀態(tài)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭勞苦。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的累積，從中養(yǎng)成了根據(jù)實(shí)際問題，深入分析、靈活設(shè)計(jì)解決方案的優(yōu)秀能力和習(xí)慣。個(gè)性開朗，溝通能力強(qiáng)，善于與人交流。適應(yīng)能力很強(qiáng)，可以快速融入組織里，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
求職意向
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：服裝/紡織/皮革
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：培訓(xùn)主管
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx/9至今：xx電子有限公司［1年6個(gè)月］
所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
培訓(xùn)部培訓(xùn)講師
1、負(fù)責(zé)整個(gè)部門運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃以及實(shí)施培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)各崗位操作流程的翻譯、更新及定期維護(hù)，并監(jiān)督執(zhí)行；
3、負(fù)責(zé)所有部門電子文檔，操作流程，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)等文檔的管理與更新維護(hù)；
4、負(fù)責(zé)部門網(wǎng)站的`開發(fā)設(shè)計(jì)和建設(shè)維護(hù)；
5、負(fù)責(zé)各崗位及管理團(tuán)隊(duì)人員的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和實(shí)施；
6、負(fù)責(zé)本部門的考勤管理，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排，以及其他所有行政事務(wù)；
7、負(fù)責(zé)協(xié)助部分工作崗位的招聘以及行政相關(guān)事宜。
20xx/8-20xx/8：xx運(yùn)輸有限公司［1年］
所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流
培訓(xùn)部培訓(xùn)講師
1、負(fù)責(zé)課程需求調(diào)研和開發(fā)，包括課堂培訓(xùn)和在線學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要涉及產(chǎn)品知識(shí)等；
2、負(fù)責(zé)參與全國一線銷售業(yè)務(wù)知識(shí)考試的出題、閱卷、面試和分析工作；
3、負(fù)責(zé)制定高級(jí)銷售代表和亞太區(qū)年度杰出銷售代表評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并同各級(jí)部門溝通協(xié)調(diào)；
4、負(fù)責(zé)定期走訪所轄地區(qū)，觀察并向管理層反饋和溝通有關(guān)銷售技巧、路區(qū)策略等情況；
培訓(xùn)部培訓(xùn)講師
1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的教學(xué)實(shí)施，與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，并完成課程講授；
2、負(fù)責(zé)協(xié)助完成培訓(xùn)體系建立、維護(hù)，對(duì)相關(guān)人員等進(jìn)行相關(guān)課程培訓(xùn)；
3、負(fù)責(zé)調(diào)查培訓(xùn)需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃；
4、負(fù)責(zé)撰寫培訓(xùn)報(bào)告，反饋、評(píng)估培訓(xùn)效果；
6、負(fù)責(zé)建設(shè)、發(fā)展、宣傳企業(yè)文化。
中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷2
基本信息
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：19xx-xx-xx
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：xx省-xx市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx
求職意向
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可
應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1.熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2.對(duì)多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1.“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。
2.“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1.詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的`語言，傳達(dá)自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中學(xué) 初一年級(jí)語文教師
教育背景
20xx-9至 至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
20xx-10 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx-10 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷3
姓名：
性別：女
出生日期：1979-01-02
籍貫：江蘇
目前城市：上海市
工作年限：五年以上
目前年薪：xx萬人民幣
聯(lián)系電話：xxx
E-mail：xxx（郵件&MSN）請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)，專業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源），文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)
應(yīng)聘職位：語文老師
求職地點(diǎn)：上海市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20xx/02-現(xiàn)在：xxxx公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
中低年級(jí)小學(xué)教師
主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的'語文教師、班主任及備課組長(zhǎng)；獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng)；獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07-20xx/07：xxxx第二外國語學(xué)校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
初二、初三辦公室中學(xué)教師
主要職責(zé)：
1、擔(dān)任初二、初三年級(jí)的語文教師
2、曾開設(shè)xx市級(jí)公開課，受專家好評(píng)
教育培訓(xùn)
20xx/09-20xx/07：
xxx教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科
職業(yè)技能
外語：
英語：良好
自我評(píng)價(jià)
1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫作
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力
4、曾獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎(jiǎng)曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)曾開設(shè)xx市級(jí)公開課，受專家好評(píng)曾獲南通市賽課二等獎(jiǎng)
中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷4
求職目標(biāo)：中學(xué)語文教師
姓名：
年齡：
住址：廣東省xx市
電話：
郵箱：
教育背景
20xx.09-20xx.06xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)（本科）
主修課程：現(xiàn)代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學(xué)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、有效教學(xué)、班級(jí)管理與班主任工作、中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)概論、語言學(xué)概論等。
校外實(shí)踐
20xx.10-20xx.12中語文老師/班主任（實(shí)習(xí)生）
工作描述：
1.學(xué)習(xí)協(xié)助并獨(dú)立開展語文教學(xué)活動(dòng)，日常作業(yè)批改與試卷講評(píng)。
2.見習(xí)班主任工作，監(jiān)督早晚自習(xí)及早操午操，組織班級(jí)會(huì)議及班級(jí)活動(dòng)等。
3.協(xié)助開展xx公司20xx年詩歌情景朗誦大賽。
4.xx一中期中考監(jiān)考、試卷批改及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
5.實(shí)習(xí)期間記錄例會(huì)及重大活動(dòng)，實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行風(fēng)采展設(shè)計(jì)及制作。
技能證書
1英語能力：國家大學(xué)英語四級(jí)證書
2語言能力：普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等
3計(jì)算機(jī)能力：全國一級(jí)計(jì)算機(jī)證書
專業(yè)能力：教師資格證書
獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)
20xx-20xx學(xué)年參加團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)獲校百強(qiáng)團(tuán)日；
20xx-20xx學(xué)年參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目獲院運(yùn)會(huì)第一名；
20xx-20xx學(xué)年參加廣東省大學(xué)生戲劇藝術(shù)節(jié)獲組織獎(jiǎng)、劇目獎(jiǎng)、舞美獎(jiǎng)等；
20xx-20xx學(xué)年參加xx文學(xué)社征文大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
自我評(píng)價(jià)
1.我性格活潑開朗，大學(xué)期間積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中實(shí)事求是，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的處理人際關(guān)系。
2.雖然在大學(xué)期間我的成績(jī)與綜合素質(zhì)不是很優(yōu)秀，所幸我周圍都是很出色的人，從她們身上我學(xué)到很多能讓我受益終生的.品質(zhì)。實(shí)習(xí)期間是一個(gè)飛速發(fā)展的階段，付出很多但收獲更多，對(duì)教師教學(xué)有了更深層的了解，也更加堅(jiān)定了要當(dāng)一名教師的決心。
3.我具備教師的基本技能以及專業(yè)素質(zhì)，能勝一中語文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，從而提升自我，完善自我。
中學(xué)語文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷5
個(gè)人信息
姓名：xx
性別：女
民族：漢族
出生年月：19xx年xx月xx日
婚姻情況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx
現(xiàn)所在地：xx
畢業(yè)學(xué)校：xx師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師；中小學(xué)類-高中語文教師
工作地區(qū)：xx
待遇要求：4000元/月不需要提供住房
到職時(shí)間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間：20xx年9月-20xx年7月
所在學(xué)校：淮北xx師范學(xué)院
學(xué)歷：本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：xx市xx小學(xué)
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今依然歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！
工作地點(diǎn)2：xx市xx中學(xué)
時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的'設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了。
自我評(píng)價(jià)：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《xx苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教，受到學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
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