（推薦）老師的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文1
老師,您是辛勤的園丁,用心澆灌我們，這些無知的.孩子,讓我們健康成長。
老師，您是默默的綠葉,用微笑陪伴我們,這些幼小的孩子，讓我們快樂成長。
老師，您對我們的愛好濃好濃,濃得像那化不開的牛奶，讓人回味無窮
老師的作文2
老師，這個大家應(yīng)該都很熟悉。
關(guān)于老師的文章我們也寫的不少。
但是你真的很了解老師這個職業(yè)么？
有些人覺得，當(dāng)老師很輕松，每天布置布置作業(yè)，上課說幾句，頂多寫寫教案。
那你知不知道，老師在你的背后
操了多少心。
她們每天想著你的`成績該怎樣提升，我怎樣上課大家不會覺得無趣，怎樣講同學(xué)們會更好理解。
知道她們在晚上還在桌前批作業(yè)嗎？
老師的作文3
老師您是大海，我就是海上船，無論怎么走，也離不開老師的關(guān)懷。
老師，您是碧水，我就是水中魚，無論怎么游，都游不出老師的溫柔。
老師，您是天上云，我就是小雨點，我活潑歡暢，也傾訴不盡我對您的愛。
老師，您是大叔，我就是枝頭花，我拼命綻放，也展現(xiàn)不出您生命的'風(fēng)華。
老師，您是大地，我就是小草，沒有您的滋養(yǎng)，哪有我如黛的衣裳？
老師，您是電流，我就是燈光，沒有您給我的力量，我哪有這么耀眼明亮？
老師的作文4
是園丁，用辛勤的汗水來澆灌我們，讓我們從祖國的花朵變成祖國的棟梁！
老師是橋梁，用美麗的橋讓我們走向未來，走向成功的.大門，讓我門從無知變的成熟！
老師是船，用知識的海洋讓我們在海中遠航，到達勝利的比岸，讓我們搏擊風(fēng)浪！
老師的作文5
我們的老師是一個胖乎乎的老師。她個子不高，臉上總是架著一副眼睛，頭頂梳著短發(fā)。她的整體看起來都是胖乎乎。
我喜歡我們的`老師，我不是因為張老師長的胖，也不是因為張老師的外表，而是因為張老師的知識很多。上課時，張老師會說一個字，并讓我們我們找出它的“好朋友”。
張老師會在課前領(lǐng)我們背東西。有時不會，總是啟發(fā)我們直到我們背會為止。張老師也會跟我們一起背，每一節(jié)課，我們都會高高興興的度過。
老師的作文6
你的眼睛飽含著無盡的'期盼，你的內(nèi)心
蘊藏著真摯的祝愿，你的點撥
令我們流出智慧的清泉。
從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，你一直默默奉獻。
有人說你平凡，很少有人為你樹碑立傳，但是三尺講臺上
你卻塑造著未來的一半。
老師的作文7
你的眼睛
飽含著無盡的期盼，你的內(nèi)心
蘊藏著真摯的祝愿，你的'點撥
令我們流出智慧的清泉。
從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發(fā)斑斑，你一直默默奉獻。
有人說你平凡，很少有人為你樹碑立傳，但是三尺講臺上
你卻塑造著未來的一半。
老師的作文8
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的`字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣�！蔽冶疽詾閷懙眠�不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。
老師的作文9
我有一位作文老師，他姓丁。
他今年53歲了。他有小小的眼睛，那眼睛里發(fā)出了光芒。他有一個智慧的頭腦，他有一頭烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是喝茶，他還有一套可愛的小茶具，個個杯子底都有一條精美的小魚浮雕。
我的老師他的脾氣是千變?nèi)f化的，有時候生氣、開心、傷心、興奮……
我就說說他生氣和幽默的時候吧。他生氣的時候像一頭可怕的大惡龍。他生氣的時候會說一句口頭禪：“我被氣死了！”他生氣的時候有一個寶貝——戒尺。
他幽默的時候像一只淘氣的`猴子，上串串，下串串，左串串，右串串。他幽默的時候也有好寶貝——他幽默的口頭禪。
他是不是很有趣？
老師的作文10
我有一個非常熱愛學(xué)生的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現(xiàn)在一直關(guān)愛著我們，教導(dǎo)著我們，她就是劉曉倩老師。
有一次，我考試考了86分，我覺得考得很不理想，非常地難過。劉老師看見了，就找我去談話，我想：完了，一定要被老師罵了。到了辦公室，劉老師拿來一張板凳，放在我面前，親切地說：“賀傲，你坐吧�！眲⒗蠋熆次乙桓贝诡^喪氣的樣子，就鼓勵我說：“別泄氣，這次考得不好，以后要加油哦！”我覺得很驚訝，原來老師是來鼓勵我，給我增加信心的。劉老師還很溫和、寬容，不會動不動就因為我們犯的一點錯誤而罵我們。
我覺得我們的'老師是最好的老師！
老師的作文11
您像一陣風(fēng)，吹拂過我的心，使我冷靜思考未來的一步一步；您像滴滴雨，滋潤了我的心，使我在厚土中健康茁壯的'成長；
您像藍色天，開闊了我的心，是我在無盡蒼穹自由自在的飛；
您就是我的媽媽，您就是我的爸爸，您就是那個最愛我的人，您就是那個我最不想離開的人，您就是我心里占據(jù)著最重要位置的人，老師，我愛您，我不知你可否能看到這篇文章，但我希望您在未來的日子里，少操份心，少絲白發(fā)，少些憂愁，少些汗水！
老師，我愛您
老師的作文12
老師是我最崇敬的人，老師老師那個神圣而偉大的職業(yè)。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結(jié)局是熄滅，但老師永遠不會消失。他們教育了一批又一批莘莘學(xué)子，讓每一位學(xué)子擁有一顆感恩之心。老師那個神圣而偉大的人是我學(xué)習(xí)生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的.手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。
老師的作文13
老師，您的事業(yè)讓上千萬的人崇拜！您慷慨激昂，就像妙語連珠的散文詩篇；
您靈活多變，就像奇妙活潑的英文單詞。
感謝您，讓我們走進了知識的海洋！
每當(dāng)看到發(fā)明家的創(chuàng)造，我就情不自禁的說道：
感謝您，老師！
老師，您的事業(yè)讓上千萬的人看好！
您循循善誘，就像層層演變的進化歷程；
您懷才于心，就像縱橫世界的'神眼。
感謝您，讓我們創(chuàng)造了快樂的回憶！
每當(dāng)看到大詩人的詩詞，我就不由自主地祝愿：
感謝您，老師！
老師的作文14
“同學(xué)們，現(xiàn)在畫水果，誰畫得好，那我就吃誰的水果�！泵佬g(shù)老師說。
“耶——”同學(xué)們高興地畫起來了。
看，他們畫的多認真呀！
丁丁畫了一個紅紅的'草莓。老師咬了一口，說：“有點酸，像葡萄�！倍《∴倨鹆诵∽彀�。
冬冬畫了一個紫色的葡萄，老師咬了一口，說：“有點甜，像草莓�！倍隽艘粋�鬼臉。
我畫了一個大大的西瓜。老師咬了一口，說：“哇，我怎么吃了一嘴西瓜皮�！蔽覙妨�。
看著老師好玩的樣子，同學(xué)們異口同聲地說：“老師，你怎么變成一個大饞貓了�！�
老師的作文15
老師是一棵大樹默默奉獻
為我們操勞著
老師是天使
保護著我們
不讓我們受到傷害
老師是一盞明燈
在我們迷茫時
為我們照亮迷茫
指引我們前進
老師是寬容的.天使
在我們犯錯的時候
為我們改正
教會我們知錯能改
這就是我們的老師
時時刻刻都想著我們
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