元旦作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的元旦作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
今天下午，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)熒趯W(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶元旦拔河比賽。
比賽開(kāi)始前，全校學(xué)生在事先劃好的班級(jí)區(qū)域里分行坐定。很多學(xué)生望著主席臺(tái)上擺滿的獎(jiǎng)品，都在摩拳擦掌，早已躍躍欲試。當(dāng)下午兩點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，校長(zhǎng)致慶元旦拔河比賽開(kāi)幕詞，宣布比賽正式開(kāi)始。最先上場(chǎng)表演的是教師代表隊(duì)。這群平時(shí)溫文爾雅的教書(shū)匠，如今都穿上了球鞋，換上了勁裝，個(gè)個(gè)生龍活虎的，似乎定要決出個(gè)輸贏。全校的男女教師均分成甲乙兩組，分站在繩索的兩端。隨著一聲哨響，甲乙兩對(duì)隊(duì)員都開(kāi)始各自用力拉，身子向后傾斜。比賽一開(kāi)始，就進(jìn)行得異常激烈。繩子中間的紅絲巾在中線上進(jìn)行了幾番地來(lái)回移動(dòng)。在學(xué)生的加油聲中，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)正在激烈展開(kāi)。老師們個(gè)個(gè)都面紅耳赤，有的甚至冒出了熱汗，也許吃奶的勁都用上了。后來(lái)，乙隊(duì)有點(diǎn)亂了陣腳，隊(duì)伍開(kāi)始左右搖晃，甲隊(duì)卻堅(jiān)如磐石。這一下便一發(fā)不可收拾了。轉(zhuǎn)眼間，紅絲巾就被甲隊(duì)拉了過(guò)去。比賽采取三局兩勝制。接下來(lái)，甲乙兩隊(duì)交換場(chǎng)地，進(jìn)行第二局比賽。這一局比賽一開(kāi)始，甲隊(duì)就先聲奪人，輕而易舉地贏得了第二局比賽的勝利。因此，在這場(chǎng)比賽中，甲隊(duì)取得了決定性的勝利。比賽下來(lái)，老師們的手因用力過(guò)猛被粗繩索勒得都紅腫了。不少的.老師還氣喘吁吁，額頭直冒汗。可難為了這群知識(shí)分子們。比賽實(shí)在是太精彩了，贏得了在場(chǎng)學(xué)生的不斷喝彩聲。老師組比賽結(jié)束后，接下來(lái)的就是學(xué)生組的比賽。學(xué)生組的比賽也毫不遜色于教師組。在此起彼伏的加油聲中，比賽劃上了圓滿的句號(hào)。
慶元旦拔河比賽真是太有趣了。在不知不覺(jué)中，我們?nèi)熒冗^(guò)了一個(gè)愉快而有意義的下午。
元旦作文 篇2
今年的跨年，說(shuō)來(lái)也挺特別，以往都是買很多零食，看著跨年演唱會(huì)，卻總是等不到最后那個(gè)最激動(dòng)人心的時(shí)刻，總是從即將結(jié)束的那一年睡到即將開(kāi)始的那一年。而今年卻選擇了KTV，因?yàn)榻衲昱c久違的家人在一起團(tuán)聚吃了飯，于是那個(gè)主意便萌發(fā)了。
我們幾個(gè)孩子抱著麥克風(fēng)不撒手，大人們只能嗑瓜子，看著我們唱干著急，好不容易搶到了話筒，還得被我們搗亂一番。搗亂的時(shí)候我才知道，原來(lái)自己還能當(dāng)個(gè)調(diào)皮蛋啊。
好多歌被我們唱了好多遍，好多人被我們氣的說(shuō)不出話。我們喉嚨都唱的說(shuō)不出來(lái)話，這些時(shí)日來(lái)第一次肆無(wú)忌憚的笑，第一次大聲的唱出那些幼稚至極的歌而不用擔(dān)心他人會(huì)投來(lái)鄙夷的目光。
當(dāng)最后倒計(jì)時(shí)“5，4，3，2，1”。我才知道我從去年唱到了今年，而我20xx年聽(tīng)到的.第一句話竟是“我剛才不小心看錯(cuò)了，這時(shí)候才剛剛00：00”。這不會(huì)預(yù)兆著我這一年都得錯(cuò)位吧？
我發(fā)了好多信息，又只收到3條信息，兩條還都是謝謝，我真有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
新年即使過(guò)的再多遺憾，卻也要昂起頭去告訴任何人自己很快樂(lè)。
我是雅兒，我的元旦過(guò)的很多遺憾很多快樂(lè)~
你呢？
元旦作文 篇3
談到“愛(ài)”這個(gè)字眼，使我感觸最深的便是家長(zhǎng)會(huì)了。
當(dāng)聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我心中是不贊成的，還有點(diǎn)忐忑�？傄詾槔蠋煏�(huì)向家長(zhǎng)告狀，回家又免不了一場(chǎng)紛爭(zhēng)。而我的擔(dān)心之源是成績(jī)的不理想。而到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天，我卻是非常激動(dòng)的。清晨已在早早在校門口等候，望著眼前蜿蜒不絕的水泥路。盼望著父母的到來(lái)。那時(shí)，我似乎體會(huì)到父母在車站等候我們的心情。
想著想著心中莫名地酸酸地當(dāng)我的父母來(lái)到時(shí)，我激動(dòng)而又興奮的挽著他們的胳膊暢談著我在學(xué)校的生活。莫名的發(fā)現(xiàn)我與父母的話多了。當(dāng)為父母獻(xiàn)上自己寫(xiě)的那一封信和自己親手準(zhǔn)備的'禮物時(shí)，我是多么地羞澀而又希望看到父母感動(dòng)的表情，聽(tīng)到父母夸贊自己的話語(yǔ)。那時(shí)，我莫名地感到我與父母的距離為零。而老師與父母交談時(shí)，交談的全是關(guān)心我們這些孩子的話語(yǔ)，那時(shí)我羞愧地低下了頭。從那時(shí)，我立志好好學(xué)習(xí)。
元旦作文 篇4
元旦將近，人們已經(jīng)開(kāi)始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫(xiě)些什么?也不知道，媛是否還記著我這個(gè)好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道這個(gè)所謂的“好”是建立在什么基礎(chǔ)上的，我只知道在過(guò)去的那段歲月里，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個(gè)現(xiàn)在我會(huì)想到的人。
和媛在一起的時(shí)候，樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)上搖曳不定。每當(dāng)校園里的鈴聲剛剛響過(guò)，就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)背著書(shū)包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室，趁老師不注意，互相扮個(gè)鬼臉，“嘻嘻”地笑起來(lái)。
休息和放學(xué)的'時(shí)候，總會(huì)有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前的小樹(shù)林里。這時(shí)，所有紛雜都已不見(jiàn)，只有兩個(gè)人靜謐的世界。牽手走過(guò)林萌道的明明暗暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開(kāi)口，就會(huì)知道對(duì)方心里想什么。媛總是叮囑我一定要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)懷念我們之間的感情，說(shuō)唯獨(dú)文字，可以記載下曾經(jīng)的一切，以后分開(kāi)了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說(shuō)我不寫(xiě)，要是寫(xiě)了，我們就會(huì)真的懷念，我們就會(huì)真的分開(kāi)。她就會(huì)嘆氣，說(shuō)我是“固執(zhí)的小聰明�！�
雖然我沒(méi)寫(xiě)，我們還是分開(kāi)了。就好比兩朵云，曾經(jīng)是那么形影不離，經(jīng)風(fēng)一吹，就會(huì)彼此飄散天涯。
臨走的時(shí)候，我沒(méi)有送她。我總是認(rèn)為，既然是真感情，就不會(huì)受時(shí)間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時(shí)候。
她走后，曾經(jīng)你追我打的林蔭小道只有一個(gè)背著書(shū)包的身影低著頭匆匆走過(guò)，曾經(jīng)相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。
沒(méi)有了她，日子如流水一般，匆匆過(guò)去。路燈亮了又關(guān)了，關(guān)了又亮了;樹(shù)光了又密了，樹(shù)蔭道上的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個(gè)桌子，已找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹(shù)。難道，時(shí)間真的可以帶走一切嗎?
看著桌子上這精致的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個(gè)手牽手背著書(shū)包的身影，還有“永恒的友誼”這幾個(gè)字。
哦，元旦即將來(lái)臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久!
元旦作文 篇5
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，含兒，咋這么開(kāi)心呀？那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！
說(shuō)著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會(huì)也便拉開(kāi)了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會(huì)兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國(guó)游的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始啦，啊，完了！聽(tīng)！下面請(qǐng)舒同學(xué)給大家?guī)?lái)一首歌曲，聽(tīng)說(shuō)還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺(tái)，只見(jiàn)62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說(shuō)道：我要給大家?guī)?lái)的`歌曲名字叫做心太狠。
緊接著，伴奏樂(lè)響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績(jī)傷害我和父母的感情。
唱著全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見(jiàn)老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫(xiě)，你們?cè)趺炊疾宦?tīng)傷不起！
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單上看下看，左看右看，原來(lái)沒(méi)人答案都不一樣。 對(duì)面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助
這場(chǎng)表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的合作，快樂(lè)的凝聚。
沒(méi)錯(cuò)，表演在心中回蕩，那是驚心動(dòng)魄，
沒(méi)錯(cuò)，笑容在腦海停留，那是永久記憶，
沒(méi)錯(cuò)，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會(huì)。
——后記
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