教師辭職3篇（精華）
教師辭職 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
由于我現(xiàn)在因?yàn)橐恍﹤�(gè)人的原因，需要換一個(gè)學(xué)校工作了，所以我就要辭去我在xx學(xué)校的工作了，很抱歉，您一定特別不想聽(tīng)到這個(gè)消息，但是這并不是我心中所想的，都是被一些其他因素影響的，這我也無(wú)可奈何，xx學(xué)校的這三尺講臺(tái)我站了這么多年了，我怎么可能舍得走，我這也是沒(méi)有辦法的事情，還望您體諒體諒吧。
我在學(xué)校算是資歷比較老的教師了，沒(méi)幾個(gè)比我的工作經(jīng)驗(yàn)還長(zhǎng)的，畢竟我們學(xué)校建立至今也不是很久，我可以說(shuō)是見(jiàn)證了這個(gè)學(xué)校的興衰潮起潮落，學(xué)校20xx年是最為輝煌的一年，眾多畢業(yè)生中，就有兩百多個(gè)學(xué)生，都考上了重點(diǎn)大學(xué)，是我們學(xué)校建立至今最值得吹噓的一次，這件事至今還被我們各位班主任用來(lái)鞭策自己班的孩子們；我見(jiàn)證過(guò)我們學(xué)校的一個(gè)美術(shù)藝術(shù)生因?yàn)樵诿佬g(shù)方面的造詣?lì)H高，并且氣質(zhì)也是非凡，在高二的時(shí)候直接被xx大學(xué)破格錄取，她文化課我還有幸教過(guò)她一年……這些種種回憶過(guò)往都清晰的印在了我的腦子里，我對(duì)這個(gè)學(xué)校傾注的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出您的認(rèn)知，這里簡(jiǎn)直就可以被稱為我第二個(gè)家，但是很抱歉了，我自己家那邊卻是出了一些問(wèn)題，讓我不得不去處理，很抱歉，在這個(gè)時(shí)候跟您辭職，但是我只能做出這樣的選擇，我是一個(gè)好老師，但是我不是一個(gè)好兒子，我父親一直都是在農(nóng)村老家待著，我都沒(méi)好好的.孝敬過(guò)他，心中滿是愧疚。
近期，聽(tīng)說(shuō)他在田間忙碌的時(shí)候，受傷了，我需要立馬回去照看他，所以需要辭職，等他傷好點(diǎn)了，我也不會(huì)再回到這里來(lái)了，這里離家太遠(yuǎn)，我不想再發(fā)生類似事情的時(shí)候，我又不能及時(shí)的回來(lái)，但是教書(shū)育人的工作我斷然不會(huì)忘記，以我的工作經(jīng)歷，我想沒(méi)有哪一所學(xué)校會(huì)拒絕我，但是我覺(jué)得十分的對(duì)不起您，因?yàn)槟俏夜ぷ鳉v程上最大的幫助，給予了我太多的經(jīng)驗(yàn)，也給予了很好的照顧，現(xiàn)在我要離職了，就意味著不能再為學(xué)校工作了，沒(méi)辦法為您分憂解難了，以后您再遇到難題，就需要找別人商量了。我還覺(jué)得非常的對(duì)不起，我目前所帶領(lǐng)的那班學(xué)生，要知道，我可是從來(lái)都沒(méi)有中段過(guò)教育的先例，每次都是將學(xué)生從高一帶到畢業(yè)，現(xiàn)在他們才高二，我就要離職了，我心里非常的過(guò)意不去，您到時(shí)候抽時(shí)間去幫我解釋一下吧，也只能如此了，我不知道面對(duì)他們的挽留我會(huì)不會(huì)心動(dòng)，所以就麻煩你了。
最后，我也是想跟您說(shuō)一聲保重，多注意自己的身體，這所學(xué)校離不開(kāi)您。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是教大二的教師，目前正任職大二xx專業(yè)的導(dǎo)師，很抱歉在這個(gè)時(shí)候提出辭職，希望您能抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的辭職報(bào)告，也希望您盡快的批閱完給予同意。
我進(jìn)入我們這所大學(xué)是在xxxx年，今年是第二年，作為xx專業(yè)的導(dǎo)師，我要負(fù)責(zé)xx班的xx專業(yè)，我的能力相比較其他老師是要低的，這也是因?yàn)槲覄偖厴I(yè)不久，實(shí)際上我對(duì)這個(gè)專業(yè)是沒(méi)有很好的教學(xué)能力的。經(jīng)過(guò)之前一年多的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己上課越來(lái)越不能教好學(xué)生，這個(gè)專業(yè)我也并沒(méi)有很多的知識(shí)教授給他們。我深感愧疚，在應(yīng)聘這個(gè)崗位的時(shí)候，我是那樣的自信，可是這份自信最終是被現(xiàn)實(shí)給打敗的.。盡管領(lǐng)導(dǎo)你們都給予了我足夠的信任，讓我擔(dān)任這個(gè)老師的工作，可是我終究還是辜負(fù)了你們。在這一年多的上課時(shí)間里，我覺(jué)得自己是沒(méi)有足夠的能力去把xx專業(yè)的知識(shí)教給學(xué)生的，這給學(xué)生他們是帶去很多的不利的。
我作為一名大學(xué)老師，還是一名專業(yè)導(dǎo)師，卻沒(méi)有很好的專業(yè)知識(shí)，說(shuō)實(shí)話真的很讓人笑話，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了那么多年，可是畢業(yè)以后我竟然無(wú)法在這所大學(xué)里把自己學(xué)到的知識(shí)教給他人，這無(wú)疑是失敗的，真的打擊到了我。我因?yàn)檫@樣的原因，我都無(wú)法正常的給學(xué)生們上課，這也耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得對(duì)不起進(jìn)入我所教班級(jí)的學(xué)生們，我讓他們?cè)谶@個(gè)專業(yè)里沒(méi)能學(xué)到很有用的東西，我是失敗的。所以在經(jīng)過(guò)了深思熟慮后，也是我反復(fù)的分析了利弊后，我覺(jué)自己還要繼續(xù)進(jìn)修，在這個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域里去學(xué)更多的知識(shí)以及積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)我才能比較好的適應(yīng)這份工作。當(dāng)前的工作我也沒(méi)辦法繼續(xù)進(jìn)行下去，所以十分抱歉。在這也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)們能予以諒解，我害怕自己繼續(xù)工作會(huì)給學(xué)生們?cè)斐筛蟮膿p失，這是我不樂(lè)意看到的結(jié)果。在您批準(zhǔn)辭職之前，我會(huì)繼續(xù)把課上下去的，同時(shí)也慢慢的準(zhǔn)備把交接工作做好，等待您找到適合這個(gè)崗位的老師來(lái)接替工作，這樣我也才好準(zhǔn)備離開(kāi)，去學(xué)習(xí)更深層的知識(shí)，在未來(lái)我能去站上講臺(tái)為學(xué)生們講課，把知識(shí)傳授下去。望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辭職給予批準(zhǔn)，我很希望盡快的離職，一是不耽誤學(xué)生們上課，二是能盡快的去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我擔(dān)任XX05班的班主任工作，也感謝XX05班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助！
從20xx年8月底到20xx年XX月中旬，我擔(dān)任XX05班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來(lái)總結(jié)自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢�，讓自己在做班�?jí)管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競(jìng)賽或期考中，XX05班都從來(lái)沒(méi)得過(guò)一次第一。也許正因?yàn)檫@樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。
然而，XX05班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列第二，一個(gè)是第四。從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數(shù)前，XX05班只有英語(yǔ)是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而XX05班只刪了一個(gè)；段考時(shí)，XX05班總均分第四，比第五的多了大概XX分，比第四的少了大概4分，也只有英語(yǔ)和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語(yǔ)差距比較大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，XX05班刪了2人，一個(gè)是原XX07班，一個(gè)是原XX08班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來(lái)的，但還有一個(gè)是原班的，開(kāi)學(xué)時(shí)本應(yīng)下放，聽(tīng)說(shuō)是校長(zhǎng)讓留的，是班里原來(lái)成績(jī)排名的最后一個(gè)，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒(méi)有刪除，本人也沒(méi)多問(wèn)，因?yàn)楸救擞X(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計(jì)較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的呢。校長(zhǎng)總結(jié)到英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可能是班風(fēng)吧，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)同為一個(gè)老師上的（本人不敢茍同，因?yàn)檫�有其它科，同為一個(gè)老師上，不見(jiàn)得都差距同樣大）。在前一百名中，XX05班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒(méi)去數(shù)過(guò)，在前200名中，XX05班有40名沒(méi)能占其他班的名額，但可以說(shuō)是夠本的。
月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要拆分班，當(dāng)然我無(wú)法理解學(xué)校的意圖，因?yàn)閷W(xué)校也沒(méi)人跟我們班主任說(shuō)明過(guò)什么，或怎么拆分班的方法。XX05班的學(xué)生在段考聽(tīng)到成績(jī)后，都非常高興，因?yàn)楦骺瞥煽?jī)，和總分排名XX05班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了，因?yàn)�，我�?wèn)校長(zhǎng)，拆分班的事情時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)不清楚有這件事，我又問(wèn)岑副校長(zhǎng)時(shí)，他說(shuō)不分。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我還向家長(zhǎng)說(shuō)了不分班的事，因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L(zhǎng)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前打話問(wèn)過(guò)我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時(shí)，我感覺(jué)我受到了愚弄和侮辱。我無(wú)法面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，他們會(huì)怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會(huì)這樣想的。無(wú)法面對(duì)各位教師，因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢�，拆班的理所�?dāng)然的原因。
從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的XX05班的班級(jí)管理（現(xiàn)在的XX05班學(xué)生，有很多從前面五個(gè)班下放來(lái)的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒）。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的`老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助，也是對(duì)現(xiàn)在的XX05班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，讓自己有一個(gè)緩沖、反省的時(shí)間，為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)，請(qǐng)學(xué)校同意我辭去XX05班班主任工作，望批準(zhǔn)！
情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說(shuō)一聲：對(duì)不起！
申請(qǐng)人：
20xx年3月XX日
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