考試后周記優(yōu)選15篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的考試后周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試后周記1
叮零零，期末考試結束了。安靜的教室里一片熱鬧，大家緊張的心情一下子放松了起來，有的對著答案，有的討論著考試時的心情，總而言之用一個字來代替此刻，那就是“樂”。
我也忙著與同學討論著：一道數學題的對與錯，答案到底是“6”，還是“16”呢?我迷惑不解地問著同學，有的說是“6”，有的說是“16”，聽著二種不同的.答案，我的心一下子又懸了起來，到底哪一個才是正確的答案呢?我敢緊地去問了問老師。老師說：正確的答案是“16”。“哇塞，我對了，我做對了”。我不禁大聲呼喚了起來，心情也一下子輕松了許多，仿佛身上的一塊大石頭給搬走了一樣，但是我還是不能太高興，因為成績還沒有出來。所以我還是帶著一點緊張的心情與同學們一起玩游戲，猜謎語。
游玩的的樂趣讓我暫時忘記了考試時的緊張。但一次大考的結束，不等于學習就此停止。今后還是會有無數次的考試伴隨著我一路向前�？荚囈彩俏覀內松囊粋�個新的起點，永遠伴隨著我們成長。
考試后周記2
昨日期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的'事情；也學到了很多的東西，很充實！
這段時間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自我是自我的上帝”。在這個信念的支撐下我最后完成了這個蛻變。接下來的每一天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原先的我，不斷發(fā)現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關于理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每一天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過完這天，然后也許真的離理想近一點，我也明白，我在向前，我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原先看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！
考試后周記3
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來我讀題的時候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時一放學我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的，考不了90分別想上網打游戲。 放學后，爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。 回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了87.5分，我以后再也不打游戲了。
爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說：“我讀題不認真，做題不細心，也沒有認真檢查�！卑职终Z重心長地說：“不要再上網打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會迎頭趕上的.�！甭犃税职值脑�，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。
考試后周記4
一連幾天，同學們在楊老師的指導下，各自地復習，考試的前后。有的反復地讀復習提綱；有的仔細地做練習卷；有的專心地默寫古詩；還有的流利地背著數學概念……一個比一個認真，我也不例外。
每天我一回到家，就認真地復習功課，做完老師布置的作業(yè)，又做起課外習題，讀好了語文書，又背古詩文。因為上一學期的期終考試我考砸了。為此也沒少挨爸爸媽媽的數落。整整一個暑假，爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”。看著小伙伴們在草地上歡快地踢足球，聽著鄰居小剛家電視機傳出來的美妙的音樂，望著藍天上自由飛翔的小鳥，我的心里真不是滋味=。誰叫自己平時不努力呢？誰讓自己臨時抱佛腳沒有考出好成績呢？這次，我可要奮起直追了，因為我知道：一份耕耘，一份收獲。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。老師的.話我時刻銘記在心：“學習如逆水行舟，不進則退”。父母的話也反復在我耳邊響起：“今天學習不努力，明天努力找工作�！毕氲竭@里，我又認真地復習起來。爸爸見了笑了，媽媽見了樂了。他們的臉色由陰轉晴了，我看到他們也偷偷地笑了。
第二天上午，當我認真地答完習題，自信地走出考場，我的心里有一種從來沒有過的喜悅。放學后，我哼著小曲：“小呀么小兒郎，背著個書包上學堂，考出好成績，高興地見“爹娘”……”邁著輕松的腳步，我向家走去。一路上，花草向我點頭微笑，小鳥向我歌唱。
考試后周記5
令我繁瑣不安的期中考試終于結束了，感覺真的輕松了好多，但這次的考試卻非常的不盡人意，我考砸了……
今天被主任訓斥了一頓，真的挺難過的，我本來考的這么差我還不是很在意，可是今天被主任說到，卻感到非常的'難過，已經分不清是因為考試而難過，還是主任的話令我難過，我想，也許您的話，才是我難過的根源吧！也許，主任，我還是很在乎你的感受的，雖然我知道讀書時為了我自己，但如果身邊愛我的人和我愛的人的一些鼓勵我的話或是訓斥我的話才是我最在意的吧。是的，記得小時候，我只要考試沒考好，爸爸都會給予我一些開導或是鼓勵的話，這些話的確很能讓我認清自己，讓自己感覺到問題所在，隨后就會加倍努力，以取得第二次的好成績，但這樣的學習卻是非常被動的，而且父母或是老師都不可能陪著我一生一世，也許現在是學習，父母會幫到我一點，可以后工作或是其他方面的困難呢？感覺我自己真的長大了好多，懂得人情世故了，原來現實真的是殘酷的，沒有我想的那么天真，那么單純，才發(fā)覺原來我真的好不懂事
從這次的期中考試中不僅僅是考試的失敗，最多的是讓我懂得更多的人生故事……
考試后周記6
別人都說考試時最緊張，而我卻覺得考試后最緊張！
數學考完了，我三步并作兩步，走到薛萍萍那里。我覺得解決問題的第三小題心里沒底，于是問她道：“薛萍萍，解決問題的第三小題是求棱長的嗎？”“我覺得應該是吧！因為那個是求裝飾花邊的。”“yes！”我心中暗自慶幸著，這時郭靜柔去問班長：“班長，解決問題的最后一題答案是多少？”“好像是16。44。”聽到這個答案，我像是坍了架，丟了魂。在一旁湊熱鬧的`王君聽了后，也沮喪地說：“唉！我這道題寫的答案是20，唉！又錯了一題�！�
這時，我突然想起了我語文試卷的多音字組詞，其中的廈xia，我有些不會，就問韋鑫：“老韋，那個廈xia字怎么組詞�！薄拔液孟駥懙氖莤ia門�！薄安粚Π�，應該是sha門�！薄鞍ィ悴恍艈柊嚅L！”這時，我的心里像揣著活蹦亂跳的兔子，“咕咚咕咚�！蔽覇柫税嚅L和其他同學，結果都和韋鑫的答案一樣。我又問了文天祥的“————，————�！痹娋涫鞘裁�？“應該是人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽业拇竽X一片空白，因為再錯的話，有可能低于90分。
我無力地趴在桌子上，蔡文軒給我對答案，我也沒心情搭理他。我又仿佛看到了一個個叉組成的大網向我撲來。
唉！考時不緊張，考后才緊張！都怪我，如果考試前認真復習，也不會搞成現在這個樣了。
考試后周記7
在學校的統一安排下，我們與18、19號兩天進行了期中考試。這次考試的意義重大：它是本學期一次常規(guī)考試，考試的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的'效果、發(fā)現問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據。短短兩天的其中考試結束后，隨之而來的是翹首企盼的成績也揭曉了，這次的成績給我留下的是深深的思索。
因為，在考試前我做了充分的復習準備，細致的考前動員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜學生完成，其中有一部分原題都復習過，但成績卻不理想，尤其是一些復習過的原題，學生并沒有答對。
反思過后，我認為失敗之處在于“老師講過，并不代表學生就會了”。平時總感覺時間不夠用，老師講得很累，總感覺又很多知識想灌輸于他們，束縛了他們的思維，學生學起來也費勁，沒能培養(yǎng)出學習能力：概括、結論、規(guī)則…… 要知道，只有當學生進行思考的時候，他才能掌握教材。如果學生能變得樂于思考、分折和觀察效果應該會大不一樣。所以，在以后的教學中，多給學生時間，教他們在閱讀和思考中覺醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，學習起來就越有興趣，我們的工作就越容易。后進生，應該給予更多的耐心和鼓勵，工作做到細，用一顆敬業(yè)愛崗之心，對待任何一名學生。
考試后周記8
今天晚上是數學晚自習，數學考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是心驚膽戰(zhàn)。
上課鈴一響，同學們一個個坐在位置上等待考試，一個個都顯得很害怕，我尤其害怕，因為老師說考不好要被罰抄卷子。為了考好一點，我忽然想到了“抄襲”。心里隨之而來有一種說不出的滋味。
平時，我反對抄襲，現在竟然想嘗試一下作弊的感覺。念一想，那些成績好的'同學有時不也作弊？再說不抄白不抄，不抄就是吃虧。我挖空心思找出種種理由來讓自己作弊，讓自己心里覺得抄得心安理得，使自己的良心沒有牽掛，也默默對自己說，只抄這一次，決沒有下次。
考試終于開始了，拿到試卷一看，后面幾道題像拔釘子一樣難，我有點慌神。我盡力把會做的題做了大概只能锝60分，可剛一想到作弊，心就開始狂跳起來，臉上火辣辣的，滲出里汗，耳朵紅的像蘋果，好像有無數雙眼睛在盯著我，我連動也不敢動，早此時，我為有這種念頭而感到無比羞愧，我竭盡全力放松自己，看了看手表還有55分鐘，我暗暗發(fā)誓不作弊了。我重新拿起筆，盡管有些同學因作弊或成績本身就優(yōu)秀而排在我前面，我也不在乎――我問心無愧了。于是，憑著記憶和理解，我開始答題。
結果這次成績只的70分雖然比我預定的要差的多，但這是我的真實成績，對得起自己。面對老師和父母的責怪，餓我沒有解釋，心里很實在，因為我沒有欺騙任何人。
考試后周記9
不經意間， 半個學期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏，經歷帶著絲絲涼意的秋天，來到了冬的身旁，即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱——期中考試。
期中考試對老師們而言，是要通過考試，了解學生掌握知識的情況，從而不斷改進教學方法，調整教學措施，制定和實施更加有效的教學策略。對同學們而言，是要通過考試，對自身學習情況有一個理 性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今后的學習。所以，期中考試顯得尤其的重要。
“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習。而復習方法就是取得成績的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的`時間內收獲更 多的知識。復習考試時間有限，一份時光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無用之方，攫取有用之 法，在短時間內登上知識的寶塔，在期中考試中創(chuàng)造奇跡。
考試后周記10
終于考完試了，許多同學開開心心的準備去逛街、看電影。而我呢？心情變得很輕松，所有的壓力全部都消失了，總算可以看電視、玩電腦，做自己喜歡做的事，不用一整天埋在書堆里頭了。
一回到家，我就躺到床上去，看著湛藍的.天空，好久沒有這么輕松的看窗外了，發(fā)現天空變得好美呀！現在我已經不在乎剛剛的考試了，讓我好好的休息一下吧！我躺在床上，看著天花板發(fā)呆，想著接下來要做什么事。然后，站起來，一下吃點心，一下看電視，忽然覺得待在家里真無聊，找不到有什么事可以做。
就這樣，漫無目的，在家里晃來晃去，一下子放松有點不習慣，于是又回到房間里，看窗戶外的風景，云飄呀飄，沒有大太陽，今天的天氣真好，應該出去外面逛逛，不要在家里發(fā)呆。不過再想想，都考完試了，在家里也好，平常趕著上學、補習，難得享受待在家里的滋味。
每當考完試，總有人考得很好，沖回家要和家人炫耀，也會有人考不好，拖著沉重的腳步，一邊走一邊踢石頭，一邊罵著。我不太在乎成績，只希望考完試可以像這樣，完完全全放松心情，好好的休息，即使是無所事事地過了一個下午，我也心滿意足。
考試后周記11
經過了一段緊張的時間，期中考試終于過去了，大家都松了一口氣，輕松了很多，但班里的氣氛有些微妙的變化。
同學們又擔心又害怕，都怕考不好，我也不例外。終于，最讓我擔心的時刻到了，數學老師拿著一疊試卷來到班里，我們看老師的氣氛有些低落，本來很吵鬧的教師瞬間安靜下來，連掉一跟針都能聽到，同學們臉上個個由晴空萬里變成了烏云密布，臉上露出了擔憂，生怕自己考不好，終于，數學老師終于發(fā)話了，她雙眼睜大，好像可以噴出火山來了，圍繞著我們，怎么也出不去。“這次考試，我們考的非常不好，班長，把試卷發(fā)下去�！蔽倚睦锵耄和炅送炅�，這下完了，肯定考不好了而且我的'心也提到嗓子眼，終于，試卷發(fā)到了我手中，我隱隱約約看到了87分，頓時，我倒在桌子上，心里想：完了，這回完了，數學滿分可是120分，我差一點就不及格了，一上午就這么過去了，上午放學，我慢悠悠的走在路上，柳樹在風中搖擺，鳥兒在高歌，但我一點也聽不下去，我覺得是在嘲笑我，我急得眉毛都豎起來了，心里想怎么辦��！但我又看了看胸前的紅領巾，心想還是面對吧！不知不覺的到家了，我把成績告訴了父母，但父母沒有說我，而是說沒事，這次考試是你前進的動力，失敗是成功之母嗎。我點了點頭，臉上慢慢露出了自信的表情，我暗想下次一定要考好，上課認真聽講，不做小動作。
同學們，考不好不要失望，要自信，失敗是成功之母��！
考試后周記12
當我們回到自己的教室時，教室里立馬“沸騰”了起來。大家都在干嘛呢？哦，在考試的時候，大家都把自己的答案寫了下來，然后和同學們一起確認一下，看一下自己錯了沒有。
雖然說教室里“沸騰”了起來，但是教室里的'氣氛更加緊張了，因為每一個人都在擔心自己的答案錯沒。
在看一下每一個人的面部表情吧！哇！真是豐富多彩呀！看，她笑的多開心呀！哦！原來她的數學題目一個題目都沒有錯，全對，難怪她這么開心了；再看他，咦？他為什么這么傷心呢？原來他的語文題目，由于粗心把一個漢字寫錯了，唉，可惜喲！幸好只有兩分；咦！她怎么哭呢？好傷心呀！唉，這個更可惜，英語筆試部分中的一個題目，由于沒能理解題中的含義，全錯了，太可惜了，八分耶，不過，也沒有辦法，考試已經結束了……
“我數學一百分，今年暑假可以去廈門玩了，太好了！”“我英語沒有考好，看來今年暑假又有的受了，天吶，杯具（悲劇）呀！嗚嗚嗚……�！薄拔业臄祵W只有九十幾分，也還差不多，可是，語文整體上都沒考好，怎么辦？怎么辦？”媽說今年考試考好了，就給我買一臺筆記本電腦，看來，今年又享受不到了“……
考試的成績，也關系到我們暑假中的一切呀！考好了，也還好，如果說考差了，那么，暑假也就”完“了。
每一年考試后的氣氛都是這樣，只愿每一年都考好一點吧！才會有愉快的假期，輕松的心情呀！
考試后周記13
考試終于考完了，我的心情也跟著放松，可是接下來又要面臨發(fā)考卷的危機了，我的心臟就快要跳出來似的，一直跳個不停，當老師叫到我的名字時，頓時像是全身觸電般，一步一步走向老師——準備領取考卷。
結果我拿到的分數竟然是“三十二”分，當時的心情就像石頭落下來砸到心臟，瞬間停住了。接下來一整天的心情就像夏天壞掉的空調——悶壞了，連走路都歪七扭八的。在放學的回家路途，我還走邊不停的喃喃自語：“三十二分、三十二分……”，這是我第一次拿到這么爛的分數，“它”一再的徘徊于我的腦海中�；氐郊視r，顫抖的雙手將考卷交至媽媽的手里，可想而知，媽媽差點快昏倒的'神情，大聲則斥說：“今天不準碰電腦、看電視�！边@時的我，腦筋一片空白，這天是怎么熬過的呢？真是無法形容的痛苦煎熬。第二天早上我已忘記這件事，但我還是牢牢記住，下次不可以在考那么爛的分數。
為什么我會考這種分數呢？一定是我沒用心準備，所以往后的考試我要認真準備，努力用功，才能考到很好的分數。
考試后周記14
今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。
一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下復習，復習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。
叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內容，并確認身分。第一節(jié)是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的.心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結結巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什么？
終于結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時我的肚子已經發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簦銮杀粙寢屄犚娏�，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。
今天的英語能力測驗，讓我發(fā)現自己的
英語
其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關，我應該檢討并努力練習，還可以有進步的機會。
考試后周記15
期中考試考完了，我成績很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多是自責。還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿希望眼神，老師那期待目光，家人無限希望。一想到這些，我心中便沉了下去，很深。
今天，爺爺叫我去吃晚餐時，他跟我談起了學習�！澳憬窈笠欢ㄒW習，我就是吃了學習虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書上，爺爺從沒說半個不行，就是希望你能夠努力學習。在吃方面，你要吃什么，只要是好，爺爺也沒說半個不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對你和弟弟要用吃從未說過不買。如果你學習要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學，爺爺希望你將來能努力學習，考個好大學……”這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應，但寫作業(yè)時，卻又回想到爺爺話，一字一句都深深刻在了我心上，無法擦去。我感動了許久，沉思了許久。我想到了爸媽期望，爺爺話，眼淚也無法沖洗掉這些美好。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！
我好幸福，我有父母，我有爺爺，還有同學，激勵我家長，有條件學習，吃得好，喝好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會選擇我現在擁有一切。為了在外打工，努力掙錢供我學習父母；為了對我充滿信心家人；為了對我充滿期盼家人；為了我自己，難道我還能這樣不認真學習，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學習。
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