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    1. 公司考核自我評價(jià)

      時(shí)間:2024-01-28 08:14:38 自我評價(jià)范文 我要投稿
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      公司考核自我評價(jià)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們需要用到自我評價(jià)的情況非常的多,自我評價(jià)是自我意識的一種體現(xiàn)形式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)呢?以下是小編精心整理的公司考核自我評價(jià),歡迎大家分享。

      公司考核自我評價(jià)

      公司考核自我評價(jià)1

        在六個(gè)月的考核試用期中,我總結(jié)出自己在工作中的進(jìn)步與不足。

        比以前有較大進(jìn)步的方面

        1、從一個(gè)生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個(gè)行之有束的社會人。

        2、在新能源待的期間,對質(zhì)檢那方面有所了解,對提拉單晶硅工藝也有所感性認(rèn)識。

        3、調(diào)入到多晶硅籌備組,對個(gè)人交際能力有所提高,對多晶硅行業(yè)也有所了解。

        4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認(rèn)識,對合同、協(xié)議有所認(rèn)識新員工考核自我評價(jià)新員工考核自我評價(jià)。

        5、在參與其它工作中,也學(xué)習(xí)、認(rèn)識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。

        不足方面與改進(jìn)辦法

        1、個(gè)人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)

        2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí))

        3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。

        4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強(qiáng)這方面工作)。

        5、要提高自己的`學(xué)習(xí)能力,不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂,認(rèn)真向主管、同事們請教、學(xué)習(xí)新員工考核自我評價(jià)評語。

        總之,由于這個(gè)工作崗位的重要性,相信在今后工作時(shí)間中會倍加努力,不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,較全面地提高自己。

      公司考核自我評價(jià)2

        美國的蘭德公司在60年前,由于準(zhǔn)確預(yù)測一旦美國參與朝鮮戰(zhàn)爭,中國必將出兵朝鮮,一炮走紅,從此確立了蘭德公司世界第一智庫的地位。是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的決策咨詢機(jī)構(gòu)。

        日前,蘭德專家們通過了一份對中國的分析報(bào)告,引起轟動,令國人反思。請看以下報(bào)告:

        1,中國的銀行是我們所知道的世界上最糟糕的銀行。

        2,到20xx年,也就是6年后,中國人口老齡化會使工作人口與不工作人口的比率成為世界上最糟糕的,如果沒有特效的新政策的話,中國的經(jīng)濟(jì)在那個(gè)時(shí)期就會狠狠地撞墻。到20xx年,以我們的標(biāo)準(zhǔn)來看,它會是一個(gè)非常窮的國家。

        3,中國人缺乏誠信和社會責(zé)任感。普通中國人通常只關(guān)心他們的家庭和親屬,他們現(xiàn)在最癡迷的就是男女之事。中國人只在乎他們直系親屬的福址,對與自己毫不相關(guān)的人所遭受的苦難則視而不見。

        4,中國人沒有勇氣追求他們認(rèn)為正確的事情。中國人習(xí)慣接受廉價(jià)和免費(fèi)的事物,他們總是夢想奇跡或者好運(yùn),因?yàn)樗麄儾辉敢飧冻雠,他們總想不勞而獲。

        5,目前中國正在遭受著資本主義社會2大邪惡的折磨,即環(huán)境的破壞與人性的`喪失。由于中國人天生的貪婪的本性,它們可以毫無保留的接受資本主義的陰暗面即無止境的追求利潤,忽視人的尊嚴(yán)。

        6,大多數(shù)中國人發(fā)現(xiàn)他們不懂得精神靈性,自由信仰以及心智健康這樣的概念,他們的思想還停留在專注于動物本能對性和食物那點(diǎn)貪婪可憐的欲望上。

        7,在中國人的眼中,受教育不是為了尋求真理或者改善生活質(zhì)量,而只是身份和顯赫地位的象征和標(biāo)志。中國的教育體系很大程度上已經(jīng)成為一種失敗和恥辱。它已經(jīng)不能夠服務(wù)于教育本應(yīng)所服務(wù)的對象:社會。這個(gè)教育體系不能提供給社會許多有用的個(gè)體。它只是制造出一群投機(jī)分子,他們渴望能夠受益于社會所提供的好處卻毫不關(guān)心回報(bào)。