我的學(xué)校作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校在大進(jìn)，這是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩棵松樹(shù)，中間是一棵桂花樹(shù)。雖然它們不算高，可是長(zhǎng)得卻挺秀。就像兩個(gè)威武的士兵，保護(hù)著一個(gè)綠衣公主。那一片綠，使你一看就產(chǎn)生清新之感。特別是秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，學(xué)校里到處彌漫著桂花的香味。
旁邊是兩座教學(xué)樓，高高的樓、雪白的墻、紅色的`瓦、明亮的教室。每天早晨，從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，“我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，“我們是祖國(guó)的花朵”。是啊，祖國(guó)是我們的母親，我們要為她而努力，將來(lái)把她建設(shè)得更加美麗，這是我們的心愿，更是大家的心愿。
在往里走，就是內(nèi)操場(chǎng)了。它的右邊種著一排矮樹(shù)，到了春天，還會(huì)開(kāi)白色的花呢，可美啦！正前方是寬闊的舞臺(tái)，旁邊豎立著一根銀白色的旗桿。每周一，我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)想到：我們現(xiàn)在的幸福生活，是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)，我們?cè)趯W(xué)校里拼搏，我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)，而教我們?cè)鯓幼鋈说膮s是老師。所以我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！
我的學(xué)校作文2
一進(jìn)入大學(xué)校園，首先通過(guò)引入我們眼簾的就是南北兩排的冬青，北面冬青的后面是辦公室，辦公室進(jìn)行后面還有就是學(xué)校操場(chǎng)，一下課，操場(chǎng)上活動(dòng)就會(huì)有很多學(xué)生在歡快地發(fā)展做著自己游戲。春天一到，操場(chǎng)上就長(zhǎng)滿(mǎn)了一大片綠草，這些學(xué)習(xí)小草聚攏在一起，就像沒(méi)有一個(gè)企業(yè)綠色的.大地毯；南面冬青后面是實(shí)驗(yàn)區(qū)，那里工作面有社會(huì)許多研究果樹(shù)，春天，那些經(jīng)濟(jì)果樹(shù)就開(kāi)花了，微風(fēng)一吹，小花就飄落下來(lái)，仿佛已經(jīng)下雪了。花在微風(fēng)的吹拂下，就像這樣一只只漫天飛舞的蝴蝶，美麗極了。
沿著水泥路往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓前，那里有一些四季常綠的廣玉蘭。五六月份，那些廣玉蘭就盛放了，淡淡的芬芳彌漫在整個(gè)校園里，讓人身在其中而流連忘返。清晨，還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯讀書(shū)聲，外面樹(shù)上，偶爾也會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲，鳥(niǎo)鳴和讀書(shū)聲交織在一起，構(gòu)成了一支賞心悅耳的曲子。
我們學(xué)校不僅漂亮，而且也很熱情。
那次大課間體育活動(dòng)時(shí)，我不小心摔倒了，膝部被劃破了一個(gè)好大學(xué)生一塊，當(dāng)時(shí)我都站不起來(lái)了。還是我的同桌王迪把我扶了老人起來(lái)，然后可以騎著自己自行車(chē)把我送回了家。第二天進(jìn)行早上，我還沒(méi)開(kāi)始起床，我們的王老師就帶著好多老師同學(xué)來(lái)看望我，那一刻，我都留下了很多淚水。不過(guò)那淚水里蓄滿(mǎn)了幸福和精神感動(dòng)……
我為在這樣一個(gè)美麗而溫暖的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活感到非常自豪！
我的學(xué)校作文3
我的學(xué)校名字叫“大安小學(xué)”，位在和平路上，小學(xué)總共有七百多人，有六個(gè)年級(jí)，每一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，每一個(gè)班人數(shù)約有二十三到二十五人左右。
我的小學(xué)不大也不小剛剛好，學(xué)校內(nèi)有一口井，我一二年級(jí)的時(shí)候，下課常常去那邊玩，上了三年級(jí)之后我就很少過(guò)去了。我們學(xué)校的排球隊(duì)非常有名，而且每一次比賽幾乎都能打進(jìn)全三亞的前六名。校內(nèi)還有一個(gè)活動(dòng)也是稱(chēng)霸全三亞的，那就是書(shū)法，聽(tīng)說(shuō)大安小學(xué)以前書(shū)法可以稱(chēng)霸，是因?yàn)橛幸晃环浅柡Φ?書(shū)法老師，我們老師還說(shuō)那時(shí)大安小學(xué)過(guò)年期間都免費(fèi)送鄰居春聯(lián)，大安附近的居民都會(huì)到我們學(xué)校排對(duì)，看你喜歡那位書(shū)法家的字就排誰(shuí)的隊(duì)寫(xiě)春聯(lián)。
我們學(xué)校歷史優(yōu)久，某些設(shè)備都很老舊了，但是學(xué)校的電腦大部份都很新，我們學(xué)校一個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)成果發(fā)表會(huì)，大家都可以報(bào)名參加，看你想表演什么就表演什么，不管你要唱歌、跳舞或是演奏樂(lè)器都可以，所以我每個(gè)學(xué)期至少都有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不過(guò)我都沒(méi)有報(bào)名參加過(guò)，我都是去看大家表演而已。
我很喜歡我的學(xué)校，我們學(xué)校已經(jīng)有五十年以上的歷史，我的爸爸跟他的兄弟姐妹也都是讀這一間小學(xué)長(zhǎng)大的，我一二年級(jí)的老師還跟爸爸三四年級(jí)的老師是同一位哩！我希望這小學(xué)可以一直持續(xù)下去，將來(lái)我的小孩也可以繼續(xù)讀這間小學(xué)。
我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校是一個(gè)園林式的學(xué)校，它建筑優(yōu)美，花草環(huán)繞，還有冠稱(chēng)“江南十景”的各個(gè)景點(diǎn)，十分引人入勝。
每天上學(xué)，同學(xué)們都要經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘上的兩座木板橋。它們就像兩道橫跨池塘的`彩虹。這里就是“江南十景”之六——“雙虹臥波”。
進(jìn)入南門(mén)，向遠(yuǎn)處望，就能看見(jiàn)一口大鐘，它是學(xué)校最高的建筑。它每天早上和傍晚都會(huì)敲響，迎送同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)，這就是“江南十景”之十——“晨鐘迎旭”。
走過(guò)“晨鐘迎旭”，接著就是校園中最具特色的小竹林——“江南竹韻”。這是一片幽靜的竹林，翠綠挺拔的竹子在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香，使人沉醉其中。一條木板鋪成的小路穿林而過(guò)，給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。每次吃完午餐，我都要來(lái)這里走一圈，散散心。
走過(guò)幽幽竹林，就能看見(jiàn)一堵石墻。墻中央有一個(gè)大大的圓洞，透過(guò)圓洞向外望，可以看見(jiàn)天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，還有遠(yuǎn)處的“揚(yáng)帆起航”。這里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。
走過(guò)一座小橋就來(lái)到了學(xué)校的小山坡。在方磚鋪成的地面上，有幾根柱子支撐著一面黃色的風(fēng)帆。這里就是“江南十景”之一——“揚(yáng)帆起航”。
此外，校園里還有“鴻鵠遠(yuǎn)志”、“快樂(lè)書(shū)吧”、“天圓地方”、“國(guó)學(xué)荷塘”、“群賢啟夢(mèng)”等五景，全都美不勝收！希望大家有時(shí)間都來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
我的學(xué)校作文5
永福小學(xué)是我的學(xué)校，它位于三亞市三重區(qū)永福街。在校門(mén)的斜對(duì)面有一座公園，公園里有附設(shè)活動(dòng)中心及圖書(shū)館，每天上、下學(xué)都必須經(jīng)過(guò)的公園，早上就有做運(yùn)動(dòng)的人，下午則是小孩的樂(lè)園。
學(xué)校的校徽如同永福小校地的輪廓，是一個(gè)五邊形的外框，提倡五育并重，多元化的發(fā)展。我們學(xué)校的新建大樓是目前最漂亮、最活潑的建筑，用顏色區(qū)分樓梯。我的教室位于在綠梯的五樓———三年級(jí)二班。我的老師是一位年輕又漂亮的美女，她不僅個(gè)性溫和不會(huì)隨便對(duì)我們發(fā)脾氣，也很愛(ài)干凈， 老師也為我們準(zhǔn)備了一些下課可以在教室里玩的游戲，例如：象棋、圍棋、大富翁、撲克牌……等。我最喜歡的老師是教我們五年級(jí)的柳榮達(dá)老師，因?yàn)橛袝r(shí)候上課 老師會(huì)播放影片給我們看，例如荊軻刺秦王，食破天驚……等。還有柳榮達(dá)老師上課時(shí)喜歡拿同學(xué)的.名字開(kāi)個(gè)玩笑，不僅為上課制造好的氣氛，也提振了大家的精神。我最喜歡的同學(xué)是排球社的梁羽維同學(xué)，因?yàn)槲覀儽容^談得來(lái)，我也希望每一位同學(xué)都是我的好同學(xué)。
我愛(ài)永福小學(xué)，所以我現(xiàn)在要專(zhuān)心讀書(shū)、快樂(lè)學(xué)習(xí)做個(gè)五育均衡發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我將來(lái)要做個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)、國(guó)家有所貢獻(xiàn)。身為永福的學(xué)生我以永福小學(xué)為榮，將來(lái)也希望永福小學(xué)能以我為榮。
我的學(xué)校作文6
我的學(xué)校，坐落在的富春溪畔。南對(duì)富春，西臨福安的河富春溪，北與市體育中心僅一墻之隔。
我的學(xué)校，是一個(gè)美麗的花園。，一進(jìn)校門(mén)，便會(huì)聞到一股沁人心脾的花香。佇立操場(chǎng)，呈現(xiàn)在你眼前的是一派生機(jī)勃勃的`景象。小草像威嚴(yán)的士兵挺立著，花兒像的小姑娘露出笑臉，大上滿(mǎn)是嫩綠嫩綠的葉子。，大樹(shù)的葉子變得茂密而翠綠，像一把把大傘，為我們撐起一片綠蔭。，芒果的清香和菊花的濃香混合在一起，讓人心曠神怡。，表面上看沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，若是你細(xì)細(xì)，一定會(huì)驚喜：的一角，梅花正頂著凜冽的寒風(fēng)，在風(fēng)中傲然綻放，那樣子就好似守衛(wèi)邊疆的勇士。
我的學(xué)校，是一個(gè)的樂(lè)園。清脆的下課鈴聲響起，們像飛出籠子的，飛向操場(chǎng)各個(gè)角落，自由自在地玩耍，給忙碌的學(xué)習(xí)生活增添了許多。有的同學(xué)還會(huì)把的、零食帶來(lái)，和大一起分享。偶爾，我會(huì)站在走廊邊，望著下面嬉戲打鬧的人群。看得入迷了，就會(huì)身臨其境，一動(dòng)也不動(dòng)。這實(shí)在也是一種樂(lè)趣。
我的學(xué)校，是一個(gè)智慧的學(xué)園。學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文，帶我們欣賞著一篇篇的文章；幽默睿智的數(shù)學(xué)老師，細(xì)心解答同學(xué)們提出的一個(gè)個(gè)難題；一身正氣的品社老師，教會(huì)了我們做人的道理；多才多藝的老師，讓我們感受到什么是真正的好
生活在這，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了。如今，我即將，心里充滿(mǎn)深深的眷戀。別了，我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文7
校園里的景物豐富多彩，有人喜歡銀杏大道，有人喜歡小木屋，而我喜歡操場(chǎng)！
校園里的操場(chǎng)分為兩個(gè)部分，一半是上操場(chǎng)，上操場(chǎng)就是籃球場(chǎng)，籃球框有高有低，高的叫做高籃，低的叫做低籃，就像高高低低的士兵。到了晚上，籃球場(chǎng)就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有人在跳繩、有人在打籃球、有人在做游戲�；@球場(chǎng)上還有乒乓球臺(tái)，有些生活老師就去打乒乓球。
校園里除了上操場(chǎng)，那一定有下操場(chǎng)了，下操場(chǎng)就是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)紅色部分是跑道，綠色部分是踢球的`地方，足球場(chǎng)的前面就是主席團(tuán)。我們升旗的時(shí)候就在下操場(chǎng)。好了，上操場(chǎng)和下操場(chǎng)中間冒出熱氣，沒(méi)錯(cuò)，那就是游泳館里冒出的熱氣。
到了傍晚，上操場(chǎng)上空飄著形態(tài)不一樣的云彩。有一半是紅色，一半是藍(lán)色。天上的云千奇百怪，有的像棉花，有的像一把劍，還有的像龍卷風(fēng)。上操場(chǎng)還有一句話，俗話說(shuō)的好：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
當(dāng)下操場(chǎng)有大活動(dòng)的時(shí)候，一些大人、孩子、老人都來(lái)看我們。
這就是我們校園里的操場(chǎng)。
我的學(xué)校作文8
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。學(xué)校里花有草，有綠樹(shù)。
一年四季景色都不同。春天所有的花都開(kāi)了，學(xué)校被裝扮的五彩繽紛；夏天桂花的香味布滿(mǎn)學(xué)校的各個(gè)角落；秋天落葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)，大家在金黃的落葉堆里玩耍；冬天學(xué)校被覆蓋在白雪皚皚的雪里。
每一次剛進(jìn)校園，就能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟诶蠋熍c保安叔叔熱情打招呼。走上樓梯，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲音。走進(jìn)班級(jí)，就能看見(jiàn)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)新課文，還有的同學(xué)在朗讀課文。上課時(shí)同學(xué)們拿起書(shū)本認(rèn)真的聽(tīng)老師講課；下課后同學(xué)們有的去灌水，有的去上廁所，有的在完成課堂作業(yè)，還有的正在玩耍。集會(huì)時(shí)，大家排著整齊的隊(duì)伍，一起做廣播體操，大家的動(dòng)作做得非常一致整齊。
在我們的學(xué)校里，大家都是很文明禮貌的。若地上有一個(gè)垃圾，大家不僅不會(huì)推卸責(zé)任或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，而是看見(jiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。不管這是誰(shuí)丟的。大家不管遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的還是認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師，都會(huì)跟他說(shuō)聲你好。在排隊(duì)時(shí)，大家有序的進(jìn)入操場(chǎng)，排好隊(duì)伍。等待著老師的命令。
學(xué)校里有導(dǎo)游幫你介紹參觀學(xué)校，你將會(huì)看到我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。有合唱，話劇，象棋，鼓樂(lè)隊(duì)，舞蹈，電腦繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，計(jì)算機(jī)等。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校作文9
每每踏進(jìn)教室，我都會(huì)有一種深深的厭惡感，我本不屬于這里，也不屬于這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無(wú)聊賴(lài)，老師的教學(xué)老套，無(wú)聊，在過(guò)了幾年這樣的生活，我終于打算不讀了。
在習(xí)慣了同學(xué)們的嘲笑和老師的輕視之后，我也無(wú)所謂了，從一個(gè)不敢發(fā)聲的人，變成了用拳頭解決問(wèn)題的人，于是我成了我們這個(gè)學(xué)校的怪物，沒(méi)人敢與我說(shuō)話也沒(méi)人理我。
我推門(mén)出去，好好看了一眼，這個(gè)令我厭惡憎恨，甚至想把這個(gè)地方化為塵埃的學(xué)校，所有臟話都不能表達(dá)我對(duì)這個(gè)地方的厭惡，好好轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)無(wú)法注意到的東西，學(xué)校的鐘修好了，器材室也不全是蜘蛛網(wǎng)了，樓下班的校花是有男朋友了，體育老師又胖了，班主任好像長(zhǎng)的更令人厭惡了。
這個(gè)學(xué)校除了帶給我?guī)啄甑暮诎岛鸵粋�(gè)初戀以外，沒(méi)有給予我任何東西，而到現(xiàn)在，我看見(jiàn)學(xué)校依然會(huì)難受，就像一個(gè)我的傷疤，可在我的心里揮之不去，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
我們學(xué)校的`校訓(xùn)是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現(xiàn)在可以說(shuō)是岐視，雖然我跟老師作對(duì)但我也想明白，這一切沒(méi)有任何意義。
我漫步在操場(chǎng)上，我想陽(yáng)光或許可以驅(qū)散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發(fā)明顯，
我實(shí)在無(wú)法像別人那樣去夸贊我的學(xué)校，你要我去那還不如把我殺了，很真實(shí)的一點(diǎn)就是我不喜歡我的學(xué)校一晉元中學(xué)。
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。每天清晨一走進(jìn)大門(mén)看到了盼望已久的校園，就會(huì)感到非常幸福。
首先我來(lái)到了教學(xué)樓里，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，接著來(lái)到了自己的教室，看到那潔白的墻壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現(xiàn)在就去上課，去學(xué)習(xí)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接著我又來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的.，還有白色的，里面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球架，也是綠色的，操場(chǎng)周?chē)际敲利惖幕ú輼?shù)木，構(gòu)成了一片“綠”的海洋。上面還有標(biāo)語(yǔ)呢！在操場(chǎng)東面的正中央，是國(guó)旗，每次看到它都會(huì)讓我想到每到周一，我們就要身穿鮮艷的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。而升國(guó)旗的隊(duì)員們，也跟我們一樣。只見(jiàn)他們邁著整齊的步伐，威嚴(yán)的走向主席臺(tái)，這時(shí)，我們的國(guó)歌慢慢的想起來(lái)了，唱完國(guó)歌以后，主持人就開(kāi)始演講了。
之后我又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，里面的實(shí)驗(yàn)器材多種多樣，雖然很危險(xiǎn)，很恐怖，但我依然覺(jué)得很好奇。剛出實(shí)驗(yàn)室門(mén)一看，哦！原來(lái)是別的班在舉行畫(huà)展啊，各種各樣的畫(huà)栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！
現(xiàn)在，我在這已經(jīng)生活了四年了，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面我永遠(yuǎn)都忘不了。我非常感謝您——錦繡小學(xué)。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像父母一樣的老師，更愛(ài)像親人一樣的同學(xué)！
我的學(xué)校作文11
我們的學(xué)校坐落在4A級(jí)景區(qū)南塘街左近，是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。
“唧唧—”一聲洪亮的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。
走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)伸展開(kāi)茂密的枝葉歡送教員和同窗們的到來(lái)�！拔幕⌒l(wèi)士”也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著隊(duì)禮，說(shuō)聲：“教員您好！”
穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍(lán)色的水泥地，“天地一色”，讓人覺(jué)得無(wú)比舒爽。那湛藍(lán)的`顏色，明亮地映照著我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺(tái)劃一地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。金黃的乒乓球像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護(hù)著校園。每年春天，它都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)黃花，為校園添加一份芬芳。
操場(chǎng)后面是一個(gè)“秘密花園”。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)能夠做地毯�；▓@里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著許多小動(dòng)物，數(shù)魚(yú)兒最多，它們搖著尾巴，快樂(lè)地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打擾它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺(tái)，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！
我喜歡我的學(xué)校，它就像一片田野，學(xué)問(wèn)就像肥料，教員就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最最豐盛的果實(shí)！
我的學(xué)校作文12
當(dāng)你走到我的學(xué)校，你就會(huì)看到七個(gè)大字：XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
你走進(jìn)校門(mén)就看到三座教學(xué)樓像三個(gè)高大的哨兵。三座教學(xué)樓分別為：A棟、B棟、C棟，B棟也包含著多功能樓，有圖書(shū)角是給同學(xué)下課休息的時(shí)候看書(shū)，有閱覽室是專(zhuān)門(mén)為二三年級(jí)看書(shū)的地方。還有多媒體教室也就是給同學(xué)上公開(kāi)課的地方等……
B棟的下面是風(fēng)雨走廊有時(shí)候在那里上課的`地方。有時(shí)候下課就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墻壁寫(xiě)著校風(fēng)，還有教學(xué)訓(xùn)條。還有兩邊都各寫(xiě)一行字：“六年成就一生”和“我是中國(guó)娃愛(ài)講普通話”這兩行話是對(duì)我們的提醒也是對(duì)我們的要求。
走到操場(chǎng)是一個(gè)正宗的橡膠跑道，圍著一個(gè)足球場(chǎng)，前面是籃球場(chǎng)，左邊是一個(gè)排球場(chǎng)，每當(dāng)上完體育課，都有20分鐘玩的時(shí)間，有的踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這里學(xué)習(xí)，我們也在這里鍛煉身體。
還有一個(gè)涼亭，以前涼亭只是一個(gè)植物園獨(dú)立分開(kāi)的，不可以從中間走過(guò)去，但是經(jīng)過(guò)修改，變成了一道精致風(fēng)景美麗的涼亭，周?chē)形孱伭幕ǘ浜途G油油的小草，還有高大的榕樹(shù)。炎熱的夏天，有時(shí)候可以在那里寫(xiě)作業(yè)很涼爽。
操場(chǎng)和涼亭中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一就要升國(guó)旗講話和唱《雄偉的國(guó)》，還要看著國(guó)旗。升旗的時(shí)候我們都激動(dòng)不已，看著飛揚(yáng)的國(guó)旗升起，心中的學(xué)習(xí)目標(biāo)也更明確了！
這就是我的學(xué)校，我只剩下兩年的時(shí)間在這兒學(xué)習(xí)了。我珍惜這里的每一天。
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校是一所非常美麗的小學(xué)。
沿著公路來(lái)到學(xué)校大門(mén)，一眼就能看見(jiàn)大門(mén)正前方的升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，我們學(xué)校的全體師生都會(huì)在這里升旗，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，看著升旗手將國(guó)旗緩緩升起，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，警示著我們要珍惜這用鮮血換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活。升旗臺(tái)的西邊是我們學(xué)校的食堂，一幢兩層樓的房子，到了進(jìn)餐時(shí)間，饑腸轆轆的同學(xué)們就會(huì)以一百米沖刺的速度跑到食堂里吃飯，食堂立刻就熱鬧起來(lái)。食堂的前方是一個(gè)花壇，花壇里開(kāi)著五彩繽紛的花朵，有紅色的，白色的，紫色的，藍(lán)色的，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃�；▔醒脒�有一個(gè)漂亮的噴泉。食堂后面是一排排蘋(píng)果樹(shù)，到了秋天，蘋(píng)果樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，讓人饞得直流口水。
升旗臺(tái)的北邊是一棟三層的教學(xué)樓，我們上課的教室就在那里，教學(xué)樓四周都是綠油油的草坪。升旗臺(tái)的`東邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有紅色的跑道，最奇特的是操場(chǎng)正中央有一棵大樹(shù)，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)在樹(shù)下玩游戲，乘涼，這里是我們的快樂(lè)小天地。
這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文14
我的學(xué)校坐落于青陽(yáng)街道的一條小巷里，它雖然小，卻是晉江市最好的小學(xué)之一。一走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是一座舊教學(xué)樓，我的一、三年級(jí)都是在這里度過(guò)的。從高處看，它就像一個(gè)大大的“回”字。再走進(jìn)去，右手邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里種著一棵棵枝繁葉茂的芒果樹(shù)，一到成熟期，時(shí)不時(shí)會(huì)有金燦燦的芒果掉下來(lái)。左邊是瓊霞樓，像一個(gè)大大的“L”，這棟樓最吸引我的是一個(gè)小花壇，這是小動(dòng)物們的世界。會(huì)有蝴蝶和蜻蜓來(lái)約會(huì)，小蝸牛和小毛蟲(chóng)在交朋友，小螞蟻在踢“正步”。瓊霞樓后面是科技樓，里面有電腦室、書(shū)法教室和我最喜歡的機(jī)器人課堂。
你聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣悅耳的`讀書(shū)聲，走近一看，同學(xué)們抬頭挺胸地坐在椅子上，個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì)神，原來(lái)他們正在老師的帶領(lǐng)下流利地朗讀著《大青樹(shù)下的小學(xué)》。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，跑向操場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們的欣喜若狂和上課時(shí)那副一絲不茍的表現(xiàn)天差地別。他們有的在跳繩，有的熱火朝天地打著籃球，還有的在吶喊助威，玩得不亦樂(lè)乎。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)我的家。
我的學(xué)校作文15
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉�(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的'人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還
有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我的學(xué)校。
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