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    1. 西游記作文

      時(shí)間:2024-02-06 12:06:54 其他 我要投稿
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      西游記作文[共6篇]

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的西游記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      西游記作文[共6篇]

      西游記作文 篇1

        今天,媽媽帶我去皖西大裂谷和佛子嶺水庫(kù)玩。

        我們坐大巴車早上八點(diǎn)就先來(lái)到了皖西大裂谷。聽(tīng)說(shuō)“這大裂谷有三道閘,一閘險(xiǎn)一閘,閘閘景不同”。

        我和媽媽向第一閘走去,水井入口處就是第一道閘,沿著路往里走,一邊溪水潺潺,一邊青苔染壁。

        不知不覺(jué)就來(lái)到了第二道閘,閘入口是個(gè)神蛙池,沿著池子旁的路走,兩邊巖石對(duì)立,無(wú)路可走,只能穿過(guò)巖石之間的縫隙向上攀巖,腳下濕漉漉的,尋著人工開(kāi)鑿的石凹,手腳并用往上爬,我在媽媽和一位老奶奶的幫助下,才好不容易爬上了谷口。我回頭看了看,后面的人象一條扭腰的長(zhǎng)蛇。

        穿過(guò)淺淺的溪水,我們來(lái)到了第三道閘,比之前的.更陡峭,更難爬,我不僅感覺(jué)到害怕,還覺(jué)得很累?偹阍谖业膱(jiān)持和努力下,在媽媽和一位奶奶的幫助下,才爬出谷口。

        我覺(jué)得其實(shí)是兩座大山就象一座山頭被神斧劈開(kāi)了一樣,怪不得叫大裂谷。

        中午,吃完飯后,我們又去了佛子嶺水庫(kù)。

        我和媽媽坐在船上,我趴在窗戶上,看著遠(yuǎn)處樹(shù)木蔥綠;看著水面碧波蕩漾;看著船邊的浪花一波落下,一波又起,這一切,簡(jiǎn)直太美了!

        這時(shí),我看見(jiàn)水面有一些花花綠綠的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是一些零食袋和幾個(gè)礦泉水瓶。心想:誰(shuí)這么不文明呀!我希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境。

        今天我很開(kāi)心!

      西游記作文 篇2

        《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,是一部老少皆宜的作品,使我每每讀起《西游記》都會(huì)情不自禁溶入那精彩的'情節(jié)之中領(lǐng)略到了文字的魅力。

        西游記孫悟空豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索,講述了它們克服種種困難,歷經(jīng)了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)的故事。

        在《西游記》中,給我印象最深的是齊天大圣——孫悟空。孫悟空他天資聰敏,思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng),學(xué)得一身高強(qiáng)的法術(shù),吹一口氣,就能夠七十二變,并且有法寶金箍棒,縮小如針,放大如銅棒,筋斗云一駕,就能夠上天下地。但最讓我佩服的還是孫悟空那寬容的心。俗話說(shuō);“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽蚁雽O悟空真正做到了這一點(diǎn)。五百年前他大鬧天空后被如來(lái)佛壓在了五行山下,唐三藏只是撕去了符咒,讓孫悟空重獲自由罷了。就這點(diǎn)微不足道的恩情,他竟用自己的一生來(lái)回報(bào)。在護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的途中,他斬妖除魔,明察秋毫,為了唐僧有時(shí)竟舍命相救。在取經(jīng)途中,孫悟空多次為師父排憂解難,唐僧卻毫不領(lǐng)情,直說(shuō)孫悟空無(wú)故傷人性命,多次把他逐出師門,但孫悟空不計(jì)前嫌,一次次寬容師父,定要堅(jiān)守在師父身邊。就拿“三打白骨精”那回來(lái)講吧。白骨精三次化作人形來(lái)迷惑唐僧,唐僧是肉眼凡胎,不知她是妖精,看孫悟空三打化作人形的白骨精,便趕走了他,頭也不回離開(kāi)了。孫悟空被逼無(wú)奈,雖然回了花果山,但他沒(méi)有因此怨恨唐僧,當(dāng)他聽(tīng)到師父有難之時(shí),毅然挺身而出,把師父救了回來(lái),這才化險(xiǎn)為夷。孫悟空可真是寬宏大量啊!

        讀完《西游記》,我明白了要有一顆感恩寬容的心,學(xué)會(huì)感恩一切,包容一切。如果人人都是如此,世界便會(huì)永久和平美好。

      西游記作文 篇3

        我看了中國(guó)四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩通過(guò)唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)的故事,向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,令我在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。

        《西游記》塑造了鮮明的四個(gè)人物形象,一是唐僧,他心地善良,誠(chéng)心向佛。二是孫悟空,他形義大膽,所有的妖怪都怕他。三是豬八戒,他憨厚可愛(ài),貪財(cái)好色,但是不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚,他敦厚老實(shí),安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn),性格各不相同。形成了鮮明的對(duì)比。 其中我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng),他有著大英雄的不凡氣度,也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的`神話英雄。在他身上橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概,以及戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念讓我十分欣賞。

        讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!

      西游記作文 篇4

        話說(shuō)上次唐僧師徒四人取回了經(jīng),如來(lái)先生(如來(lái)佛祖)就很器重他們,還給他們的隊(duì)伍起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——造夢(mèng)西游!可最近又有事煩著如來(lái)先生了。

        “最近比較煩,比較煩,比較煩,天庭科技差,科技差,科技差,科技差。”如來(lái)先生邊翻唱著歌曲,邊說(shuō)出自己的心聲,如來(lái)拿起自己的舊電話,撥通了唐僧的手機(jī):“喂,是唐僧嗎?”“嗯,你是如來(lái)吧!”“對(duì)對(duì)對(duì),唐僧小弟,有件事想請(qǐng)你幫忙!薄笆裁词?”“就是最近······天庭科技······不怎么好,想請(qǐng)你去取科技經(jīng),行不?”此時(shí)的如來(lái)說(shuō)話吞吞吐吐,很是害羞!昂茫 碧粕捯魟偮洌蛼焐想娫,喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。

        孫悟空開(kāi)上自家寶馬,唐僧帶上筆記本,沙僧帶上行李,豬八戒呢?他帶了吃的、喝的'、玩的,哼!這家伙真懶,真是人氣人,氣死人。他們過(guò)千山,走萬(wàn)水,來(lái)到了火焰山,這次怎么辦呢?沙僧拿起諾基亞,撥通鐵扇公主的電話:“Hi!嫂子,我們想借你的芭蕉扇一用,行嗎?”“行”電話另一頭傳來(lái)細(xì)膩的聲音。不一會(huì)兒,芭蕉扇就送來(lái)了,芭蕉扇一扇,火就滅了,他們四人繼續(xù)前進(jìn)。

        最后,他們成功取回了科技經(jīng),為天庭做出了貢獻(xiàn)。

      西游記作文 篇5

        《西游記》是一本古代神話小說(shuō),小說(shuō)栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物:愛(ài)打抱不平的孫悟空,好吃懶惰的的豬八戒;救苦救難的觀音菩薩;法力無(wú)邊的.如來(lái)佛祖。

        其中我最喜歡的一個(gè)人物是──齊天大圣孫悟空。他敢作敢當(dāng),敢愛(ài)敢恨,又不失機(jī)靈可愛(ài),又愛(ài)打抱不平,深受讀者歡迎。

        小說(shuō)整整七個(gè)會(huì)合的“大鬧天宮”故事開(kāi)始,把孫悟空的形象提到全書(shū)首要的地位。八至十二回合些如來(lái)說(shuō)法,觀音訪僧,魏征斬龍,唐僧出世等故事,交代取經(jīng)的緣起。從十四回到全書(shū)結(jié)束,寫(xiě)孫悟空被迫保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。

        西天取經(jīng)故事表現(xiàn)了神魔小說(shuō)的兩大主題:尋找與追求,斬妖與降魔!段饔斡洝钒褍烧咔擅畹穆(lián)結(jié)起來(lái)。他告訴人們:尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想和目標(biāo),為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè),必然會(huì)遇上或多或少、或大或小的、各種各樣的困難和挫折,必須去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難,克服這些挫折!

      西游記作文 篇6

        《西游記》是亮終清始小說(shuō)野吳承仇所著的,文章以魔幻的顏色刻畫(huà)了唐僧師徒四人歷盡含辛茹苦終極取得真經(jīng)的故事,故事中四人皆曾經(jīng)是地上的仙人或得路高僧,但四人都果出錯(cuò)被貶下凡間,又蒙到了觀音大士的指導(dǎo),啟始了西行之旅。

        剛開(kāi)端師徒四人各有各的心理,唐僧二心想棄得真經(jīng),孫悟空是想得到自在才被迫與唐僧一講與經(jīng),豬八戒時(shí)時(shí)刻刻想分行李,歸高老莊,沙僧則是漫無(wú)目標(biāo)跟隨唐僧。抵觸沉重的四人天然在路上吃了不多苦,師父每每被妖怪擄去,讓門徒們用盡齊身結(jié)數(shù)拯救;孫悟空性格過(guò)于潑辣,常讓唐僧思緊箍咒來(lái)管學(xué),這使孫悟空總是一氣之下分開(kāi)唐僧一行,讓三人吃絕了甜;豬八戒怠惰惡色,老是給這支步隊(duì)帶來(lái)不用要的麻煩;沙僧固然對(duì)唐僧赤膽忠心,但總是不能很佳的維護(hù)師傅……但這一次次的`磨難卻添深了四人的情義,使他們意識(shí)到了每集體的主要性:沒(méi)有唐僧,師徒四人就失去了引導(dǎo),這支隊(duì)伍會(huì)像人心渙散;不孫悟空,很多時(shí)候無(wú)奈掩護(hù)手無(wú)縛雞之力的唐僧;沒(méi)有豬八戒,旅途就少了良多樂(lè)趣;沒(méi)有沙和尚,就少了那個(gè)背地默默挑擔(dān)子的人……

        唐尼師徒四人表現(xiàn)了己生四種不共的狀況:唐僧是慈善的代表,孫悟空則反應(yīng)了潑辣、落拓不羈的一點(diǎn),豬八戒則表示了貪欲,沙跟尚給爾的印象是遲鈍的,四我性情接洽伏去仿佛水火不相容,但跟著四人群策群力戰(zhàn)勝了一系列艱苦,四顆口末于被此此激動(dòng)并融替一體,師徒的獨(dú)特宿愿變成了獲得實(shí)經(jīng)建成正果,免后方妖魔鬼怪阻攔,但對(duì)前方的路,這份熱情初終不變,這一種堅(jiān)忍不插的精力貫串了全部故事。

        唐僧一走人一路上堪稱兇險(xiǎn)異樣,從三擊紅骨精到共赴火焰山,唐僧每每被妖怪所捉,其中有幾回差點(diǎn)就成了妖怪的美餐,路上又有無(wú)數(shù)的誘惑:美父的挽留,金錢與權(quán)利的引誘……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺激著唐僧師徒的神經(jīng),但想訖從彼的理想大家足下踩功的難題,他們又充斥了斗志,放慢了前言的步調(diào),為他們的理想堅(jiān)持下往。

        在咱們的學(xué)習(xí)和生涯中也要像唐僧師徒那樣,為本人的幻想息不懈奮斗“勝利取失敗的差異,去返就在最后的多少步上”。