設(shè)計方案4篇（精選）

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計方案4篇，歡迎大家分享。

設(shè)計方案 篇1

　　【教材簡析】

　　《牧童》、《舟過安仁》兩首詩以輕松、詼諧的筆調(diào)描繪出悠然自得、無憂無慮的牧童和兩個張傘使風(fēng)的頑皮兒童，凝練的詩句中充滿了童真、童趣。《清平樂·村居》以輕快、流暢的語言，徐徐鋪開一幅恬淡、愜意的農(nóng)家生活圖，令人深深地沉醉其中。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、識記本課7個生字并正確書寫、運用。正確、流利朗讀、背誦古詩詞。

　　2、進一步了解宋詞的有關(guān)知識。

　　3、借助字典和課后注釋理解詩詞中字詞的意思以及整首詩詞的意思，想象詩歌描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣。

　　4、想象詩詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上改寫成一篇短文寫下來。

　　【教學(xué)難點】

　　想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、了解詩人的生平。

　　2、收集有關(guān)宋詞的資料。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　童年，是純真、難忘的'歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。這些故事飽含著我們的快樂、夢想和追求。今天，我們要學(xué)習(xí)的《古詩詞三首》也真實地再現(xiàn)了多彩的童年生活。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是《牧童》和《舟過安仁》�？纯催@幾個孩子的身上是否有你們的影子。

　　二、初讀古詩，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀古詩《牧童》，要求：

　　讀正確，讀通順。

　　2、指名讀詩，正字音，尤其注意“鋪、蓑”的讀音。

　　3、反復(fù)多讀幾遍這首詩，通過，結(jié)合課文注釋，想想詞語的意思，想想這首詩大體寫什么。把不理解的地方勾畫出來。

　　4、指名交流，適時點撥。

　　三、再讀古詩，理解詩意

　　1、再讀古詩：

　　想想每句詩的意思，可以與人合作。

　　2、匯報：

　　用自己的話說說每句詩的意思。

　　3、根據(jù)學(xué)生回答，教師適時小結(jié)出各詩句的意思。

　　4、全班齊讀此詩。

　　四、想象詩境，悟其感情

　　1、教師有感情朗讀，學(xué)生閉目想象。

　　2、學(xué)生發(fā)言，把所想到的畫面說給大家聽。

　　3、學(xué)生采用不同形式的朗讀，邊讀邊體會詩人的思想感情。

　　4、全班交流，教師適時點撥引導(dǎo)。

　　(詩人呂巖借寫牧童悠然自得的生活，抒發(fā)了自己淡泊名利，追求自由自在的鄉(xiāng)村生活的思想感情。)

　　5、自由讀詩，要求帶著和詩人一樣的感情朗讀。

　　6、練習(xí)背誦。

　　五、總結(jié)學(xué)法，自讀感悟

　　1、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：

　　剛才我們通過初讀詩句──了解大意──理解詩意──體會詩境──悟其感情的方法學(xué)習(xí)了《牧童》。請你用這種方法學(xué)習(xí)《舟過安仁》。

　　2、自讀古詩，了解大意：

　�、� 自由讀詩，要求讀準(zhǔn)、讀通，看看注釋或借助字典查不懂的詞。

　�、� 指明學(xué)生讀，正音。

　　(注意讀準(zhǔn)“篙、棹”。)

　�、� 多種形式讀詩，要求正確、流利。

　�、� 自學(xué)，看看能否弄清詩的意思，提出不明白的地方。特別提示：看圖理解是好方法。

　　⑸ 小組交流。全班交流。教師適時點撥。

　　3、再讀感悟，體會詩境：

　�、� 自由讀詩：

　　邊讀邊在腦海中想象詩歌描繪了一幅怎樣的畫面。

　�、� 全班交流，說說你所想象的畫面，要求：

　　內(nèi)容具體，人物形象生動。

　�、� 師生共同評析。

　　4、品評詩句，悟其感情：

　　詩人通過細心的觀察，把兩個頑童刻畫得栩栩如生。猜猜詩人當(dāng)時是以一種怎樣的心情在觀察兩個孩童?

　　(喜愛。)

　　5、感情朗讀，熟讀成誦。

　　六、拓展活動

　　1、課外讀讀寫兒童的詩。

　　2、推薦背誦楊萬里的其它詩。

設(shè)計方案 篇2

　　一、活動主題

　　小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設(shè)計教學(xué)活動、組織教學(xué)活動的`能力。

　　2、通過開展對課堂教學(xué)觀摩活動，促進教師改變課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進學(xué)生的發(fā)展。

　　3、建立“教研、實踐”相結(jié)合的探索型、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍。

　　三、活動時間20xx年5月23日

　　四、活動地點

　　固本小學(xué)

　　五、參加對象

　　全體數(shù)學(xué)教師

　　六、活動組織形式

　　針對我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學(xué)，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

　　七、活動過程

　　數(shù)學(xué)組老師集體備課—李來翠老師上課—全體教師聽課—李來翠老師說課—全體教師集中評課

　　八、活動要求

　　1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

　　2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

　　3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級。

　　九、活動經(jīng)費

　　1、活動統(tǒng)一安排用餐：

　　用餐人員：參與活動教師

　　2、活動費用具實憑票報銷。

設(shè)計方案 篇3

　　演講辯論

　　創(chuàng)意說明：

　　對于本文而言，深入理解鄧稼先的內(nèi)心世界，深刻認(rèn)識鄧稼先的精神品質(zhì)乃是全文教學(xué)的重心和核心。這是一篇科學(xué)家寫科學(xué)家的文章，二人是同行，是老友，同時又都是卓有成就的世界名人，要深刻認(rèn)識鄧稼先其人，不但要對比文中所提到的奧本海默，還可以聯(lián)系本文的作者以及我們所了解的其他科學(xué)家來全面而深刻地認(rèn)識。演講辯論，目的是讓學(xué)生通過這一活潑的形式來認(rèn)識人物，在情感、態(tài)度、價值觀方面得到影響和造就。

　　〖教學(xué)步驟

　　一、熟讀全文

　　二、聯(lián)讀《我的信念》《偉大的悲劇》《登上地球之巔》《真正的英雄》等課文

　　三、思考一個問題：科學(xué)有無國界?

　　鄧稼先是祖國的好兒女，是中國共產(chǎn)黨黨員，他為祖國的科學(xué)事業(yè)奉獻了自己的一生。同時，我們也看到這樣一個現(xiàn)象：許多科學(xué)家離開自己的祖國到國外去發(fā)展自己的事業(yè)，譬如本文的作者楊振寧就加入了美籍，而居里夫人出生于波蘭，求學(xué)及從事科學(xué)研究卻在法國，這些科學(xué)家是否不熱愛自己的祖國?當(dāng)《偉大的悲劇》中斯科特落后一步到達南極，看到飄揚著的挪威國旗而怏怏不樂地插上自己祖國的國旗的時候，我們幾乎能夠看見他心中的創(chuàng)痛，而《登上地球之巔》中的中國登山隊員完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉，為整個人類贏得了挑戰(zhàn)自然的勝利果實，《真正的英雄》中的七位“挑戰(zhàn)者”的遇難成了整個世界共同的悲劇和全人類共同的`傷痛�？茖W(xué)到底有沒有國界?

　　四、查閱資料，小組討論

　　五、分正反兩方展開辯論

　　六、教師作結(jié)

　　此次辯論不求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只求幫助學(xué)生形成正確的人生價值觀，培養(yǎng)客觀辯證地看問題的思想態(tài)度，在深入理解鄧稼先的同時，促進自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國主義感情，提高自己的思想素質(zhì)。

　　【資料整合平臺】

　　課文背景資料

　　關(guān)于作者與鄧稼先的友情楊先生與鄧稼先從小就有著深厚的情誼。他們兩家的祖籍都是安徽，在清華園兩家人又住隔壁。鄧父鄧以蜇和楊父楊武之是多年深交的老友。少年時代的鄧稼先與少年楊振寧總在一起打墻球，彈玻璃球，甚至還比賽爬樹。上中學(xué)時二人同在北平崇德中學(xué)，楊振寧比鄧稼先高兩級，后來他們兩人又是西南聯(lián)大的校友。解放前夕，鄧稼先和楊氏兄弟又都赴美留學(xué)。獲得博士學(xué)位后，鄧稼先就與他們分開了，不過他們的友情卻一直保持著。

　　課文擴讀材料

　　使用建議：和鄧稼先一樣，徐悲鴻不僅有著卓越的成就，還有著高尚的品格。他們同樣的平和謙遜，同樣的無私純正，同樣的執(zhí)著忘我，同樣具有強烈的民族自尊心和使命感，對祖國同樣的忠心耿耿，一片赤誠。這兩位偉人雖然有著各自不同的事業(yè)領(lǐng)域，卻在做人與做事方面為我們作出了共同的表率。教學(xué)時，可將此文提供給學(xué)生進行聯(lián)讀，思考我們自己的人生價值和人生方向。

設(shè)計方案 篇4

　　叮叮當(dāng)....叮叮當(dāng)....圣誕歌聲即將響起，20xx年圣誕節(jié)又到了，在這溫馨浪漫的節(jié)日里，俱樂部將舉辦“圣誕濃情化妝舞會”。當(dāng)晚圣誕老人將現(xiàn)場向你們派送圣誕禮物，愛神天使將為你現(xiàn)場穿針引線，還有坦誠的交流，真實的你我，可以歡歌，可以輕舞，更好的交友環(huán)境,共筑你我的`愛情舞臺。

　　活動時間：

　　12月24日平安夜晚上7點至12點半

　　活動地點：

　　活動內(nèi)容：

　　7：00至8：25：卡拉ok。分派活動號碼。安排座位，互相認(rèn)識。

　　8：30：晚會開始。

　　8：45：穿插舞曲。

　　9：00：情歌演唱(薩克斯表演)

　　9：20：才藝展示。自我推薦。互貼心儀貼。

　　9：45：輕歌曼舞，舞出真情，舞出真愛。

　　10：00：全場互動,激情迪斯科。

　　10：30：圣誕真情速配：工作人員將派發(fā)每人一張小紙片，要求每人填寫自己心儀的對象(限3人)，工作人員現(xiàn)場統(tǒng)計，互相選中的即配對成功。

　　11：00至12：30：化妝舞會,圣誕老人派送圣誕禮物。主持帶動，合唱"圣誕歌"。

　　免費提供：

　　啤酒、紅酒、茶水、果盤、糖果、圣誕老人現(xiàn)場派送小禮品

　　活動費用：80元/人(會員優(yōu)惠價60元/人)

　　報名時間:即日起(限報200人)