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挑戰(zhàn)的作文（匯總15篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)的作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)的作文1
我們晚報(bào)的小記者要去魔堡了，魔堡是什么樣子呢？是不是在郊外？是像蜘蛛俠那樣飛巖走壁……
終于到了魔堡城，“哇！好壯觀呀！”小記者們都驚奇地叫起來(lái)。魔堡的教練給我戴上了安全帽，系上了安全帶，都是粉色，我最喜愛(ài)的顏色。第一關(guān)走吊繩做的獨(dú)木橋，橋稍微有些搖晃，像微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我很輕松地過(guò)了這一關(guān)。
最驚險(xiǎn)的有兩關(guān)，一關(guān)是走鋼圈，走到第四個(gè)鋼圈時(shí)，我的左腳伸到第五個(gè)鋼圈，手還抓著第四個(gè)鋼圈的繩子，我往下一看好高呀，感覺(jué)身子要向下栽，我嚇哭了，教練叔叔告訴我左手先抓繩子，然后左腳跟過(guò)去，我按著教練叔叔說(shuō)的去做，順利地通過(guò)了這一關(guān)。
另一關(guān)是過(guò)平衡獨(dú)木，它的樣子像我們蕩的`秋千，但是腳下的橫木是弧形的，踩不穩(wěn)，走到第三個(gè)時(shí)我突然掉下去了，當(dāng)時(shí)嚇得大腦一片空白，也哭不出來(lái)了，只覺(jué)得心砰砰地快跳出來(lái)了，我重重地摔到了網(wǎng)子上，網(wǎng)子把我彈起來(lái)，像跳蹦蹦床一樣，這時(shí)我才緩過(guò)勁來(lái)。教練叔叔走過(guò)來(lái)告訴我：“踩鐵絲抓住上面的繩子�！蔽野凑账f(shuō)的，慢慢地走到木板上，這一關(guān)讓我刻骨銘心!
最刺激的一關(guān)是下滑桿，我抱著鐵桿像過(guò)山車一樣“呼”的下來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備，我嚇了一跳。
驚險(xiǎn)刺激的魔堡之旅，鍛煉了我的膽量和意志力，你敢像我一樣來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
挑戰(zhàn)的作文2
在我們的人生中，遇到問(wèn)題是無(wú)法避免的。問(wèn)題就是人生中的一種挑戰(zhàn)，而我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題就是挑戰(zhàn)自己的一個(gè)重要關(guān)鍵。
長(zhǎng)久以來(lái)，我一直沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞，所以美術(shù)成績(jī)一直不是很理想，以前剛上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力，隨便剪剪貼貼就好，因?yàn)檫@種僥幸的心 態(tài)，使我每一次的成績(jī)都沒(méi)有超過(guò)九十五的分?jǐn)?shù)，我雖然難過(guò)，但也沒(méi)有將這件事看的太重要�，F(xiàn)在上了初中，美術(shù)也必須列入攸關(guān)畢業(yè)的項(xiàng)目，我不得不認(rèn)真的 看待這件事，不過(guò)該怎么解決卻是我想了很久的問(wèn)題。
問(wèn)題還是需要解決的，所以我請(qǐng)教了比我大兩歲的表姐，她告訴我畫畫不能夠急，要一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)，她從最基本的素描開(kāi)始教起，先從景觀物開(kāi)始進(jìn)行，雖然中間的過(guò)程十分難熬，但我還是靠著意志力挺了過(guò)去，而我的美術(shù)成績(jī)，也猶如爬階梯般慢慢向上，而這也表示：我靠著自己的努力，成功挑戰(zhàn)了自己。
經(jīng)過(guò)了這次的`事件，我了解到對(duì)待問(wèn)題的正確方式，先將問(wèn)題不懂、不明白的地方提出來(lái)，再詢問(wèn)在這方面比你厲害的人，最后再進(jìn)行反復(fù)思考及嘗試，而你完成問(wèn)題之后，你就挑戰(zhàn)成功了。
挑戰(zhàn)自己雖然不難，有些人卻因?yàn)閼卸瓒幌雵L試，正所謂“鍥而不舍，金石可鏤�！鄙钌系拿恳患露际翘魬�(zhàn)，挑戰(zhàn)成功令人心情愉悅；挑戰(zhàn)失令人心情沮喪， 但不管成功或是失敗，你都在這件事情上增加了經(jīng)驗(yàn)，只要靠著努力不懈的精神，持續(xù)“挑戰(zhàn)自己”，那么總有一天，你一定會(huì)嘗到成功的喜悅。
挑戰(zhàn)的作文3
人生在世，要勇于拼博，敢于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人，即使失敗了，自己也會(huì)不斷進(jìn)步。
昨晚，我們的總教練買帥和外國(guó)黑人教練酷奇進(jìn)行了一場(chǎng)單人pk賽。時(shí)間定在九點(diǎn)，這也是黑人教練酷奇在這里的最后一晚了。訓(xùn)練結(jié)束，我趕緊回家，匆忙吃了晚飯，又馬不停蹄來(lái)到籃球場(chǎng)，等待著比賽的開(kāi)始。
時(shí)針慢慢移動(dòng)著，終于到了九點(diǎn)，比賽開(kāi)始了。兩人面對(duì)面站立，在這樣一個(gè)莊重嚴(yán)肅的場(chǎng)合，兩人居然用“剪刀石頭布”來(lái)決定前后順序，真叫人意想不到。結(jié)果是買帥勝利，由買帥開(kāi)球。
哨聲響起，激動(dòng)人心的比賽終于拉開(kāi)帷幕，買帥用幾個(gè)帥氣的假動(dòng)作，成功地晃過(guò)了酷奇，然后突破至籃下，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，投籃，可惜沒(méi)中，場(chǎng)外的.人都替他感到惋惜。
換到黑人酷奇了，他在三分線外幾個(gè)胯下運(yùn)球，向側(cè)方向一個(gè)滑步，緊接著一個(gè)三大步突破至籃筐下，一個(gè)漂亮的投球，“哐啷”球進(jìn)了，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲和掌聲。勝者繼續(xù)乘勝追擊，在三分線外繼續(xù)開(kāi)球，可惜一個(gè)走位失敗，被買帥給搶到了球。
隨著時(shí)間的流逝，比分變成了二比二平�，F(xiàn)在籃球的持有者是買帥，只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作，輕松晃過(guò)了酷奇，接著幾個(gè)拉球便來(lái)到了筐下，縱身躍起，一個(gè)高跳，直接將球扣在了籃筐上，比分變?yōu)槿榷�，比賽也以黑人失敗而告終。
黑人酷奇雖然沒(méi)有總教練買帥實(shí)力強(qiáng)，但他卻很堅(jiān)定地邁出了挑戰(zhàn)的第一步。生活中，我們又何曾不是向著生活一步步挑戰(zhàn)拼搏著？
挑戰(zhàn)的作文4
“大家安靜一下，我來(lái)說(shuō)一件事情�！卑嘀魅巫呱现v臺(tái)宣布。
班級(jí)里的聲音小了許多，只剩下猜班主任要宣布什么的聲音�！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子。班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，有誰(shuí)想報(bào)名的？”班里瞬間沸騰。
“我想報(bào)兩百米！”
“我想報(bào)五十米”
“我想報(bào)鉛球！”
“我想報(bào)跳遠(yuǎn)！”
……
我望了望七嘴八舌的'同學(xué)們，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我同桌：“你報(bào)什么？”“二百和四百�！蓖鯁⒊炕卮�，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想報(bào)，報(bào)兩百�！薄澳悄銏�(bào)啊�！蔽也桓�，我怕同學(xué)嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒(méi)出息的話我沒(méi)說(shuō)，只是偏過(guò)頭不去看我同桌。
同學(xué)們紛紛報(bào)好了項(xiàng)目，我還是沒(méi)敢報(bào)，我同桌報(bào)好項(xiàng)目回來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)報(bào)，問(wèn)我：“怎么沒(méi)去報(bào)？”“管我？我一會(huì)兒去報(bào)�！蔽彝篮孟裰懒耸裁矗呐奈液蟊常骸凹佑�。”
后來(lái)，我想了一天，該不該報(bào)呢？報(bào)呢我怕同學(xué)笑話我，我怕我跑不好同學(xué)們怪我責(zé)罵我。不報(bào)呢，我又想報(bào)，畢竟小學(xué)最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第二天，我鼓起勇氣對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我想報(bào)項(xiàng)目�！薄皥�(bào)什么？”“兩百米。”老師幫我報(bào)了名，因?yàn)槿硕�，體育老師要進(jìn)行選拔。雖然我不一定能報(bào)上，可這種克服心中恐懼的體驗(yàn)讓我開(kāi)心極了。
再后來(lái)，我沒(méi)選上，但最終因?yàn)槲彝赖昧朔窝�，四百米的名額讓給了我，我重見(jiàn)了希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)想到十一個(gè)人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。
挑戰(zhàn)的作文5
又是一個(gè)枯燥的星期六，我面對(duì)“茫茫題�！倍沂悄康煽诖�，但為了能上個(gè)好的初中，只得硬起頭皮去“頑強(qiáng)面對(duì)”。
解出了一道道的基本思維題便登上了頂峰——奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)！我?guī)缀醢验L(zhǎng)了少許烏毛的頭給抓禿了，絞盡了腦汁才解出了幾道較為容易的題。
寫了一會(huì)，頭快要爆炸了，但有任務(wù)在身我哪敢松懈。寫著寫著，就又來(lái)了一道難題�！獙�10ML的酒倒入一個(gè)圓錐形的容器中，酒深是容器高的二分之一。請(qǐng)問(wèn)再添入多少M(fèi)L的酒，可裝滿此容器？
“子啊，帶我走吧！”我呻吟道。但并沒(méi)有奇跡。唉，靠人不如靠自己，靠天靠地不算好漢。我提提精神，一把抓起筆在布滿字的.草紙上算了起來(lái)。
剛開(kāi)始寫就沒(méi)了思路，除了10ML和二分之一h便沒(méi)了什么線索，我苦思起來(lái)。呆看了一會(huì)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，酒所成的圓錐的H是容器的二分之一。比就是1：2，r比也是1:2,S底比是1：4，V比是1：4，也就是10×4-10＝30(ML)可算寫出來(lái)了，我喘喘氣一看，YES,寫完了！
挑戰(zhàn)的作文6
相信每位同學(xué)都有自己挑戰(zhàn)成功的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)過(guò)程中內(nèi)心的五味雜陳，在成功的那一刻都會(huì)化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見(jiàn)菜就感覺(jué)惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因?yàn)槿绱�，各種肉類占據(jù)了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對(duì)小我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)�！俺燥埩�！”媽媽一邊喊一邊端來(lái)盤子，我則期待著紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道。可我探頭一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做��？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉�！俺砸恍┯筒税�！它們很健康的�！蔽叶⒅肜锏挠筒瞬蛔鋈魏芜x擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的.滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我了，但我仍沒(méi)有去嘗，或許我有心理障礙，無(wú)論怎么勸說(shuō)都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰(zhàn)它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著綠色蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒(méi)有來(lái)得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來(lái)的快速下咽，換做了細(xì)嚼慢咽，我感覺(jué)到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂(lè)——挑戰(zhàn)成功了！
從此，各類綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)。無(wú)論面對(duì)什么困難，都要去勇敢地挑戰(zhàn)它，細(xì)細(xì)地品味挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)滋味吧！
挑戰(zhàn)的作文7
今天因?yàn)槭切瞧诹�，稍微有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理電腦的文件，不知不覺(jué)中進(jìn)入了一個(gè)文件——“網(wǎng)文文件夾”。平時(shí)我都把下載的寫作實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)秀作文放在里面，可是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的看過(guò)一篇，只是隨便看了一便。不知怎么的，今天我卻一篇篇的把它們都打印了下來(lái)，這一打印就動(dòng)搖了我……
面對(duì)一篇篇近乎完美的文章，我笑了，只不過(guò)是苦澀的罷了！
看著文筆行云流水的《網(wǎng)事》和《寫給韓老師》，想到自己連語(yǔ)句都不通順“文章”；讀著親身感悟事理的《走進(jìn)初三》和《一次小小的`感動(dòng)》，想到還沉迷于摘抄的我……
我不得不對(duì)你說(shuō)：“海風(fēng)，你在無(wú)形當(dāng)中快被打敗了，如果你再沉默下去，迎接你的將會(huì)是失�。 �
是啊，雖說(shuō)勝敗乃病假常事，但是懦弱的人才會(huì)輕易的服輸。你是一個(gè)不服輸?shù)哪泻ⅲ銜?huì)因此一蹶不振？不會(huì)！你要超越。別人能做到的事情你也能，而且還要做別人所未做的、想別人所未想的、寫別人所未寫的。這樣，成功才會(huì)向你招手。還有，如果你真的想超越他（她）們，那你必須把真情實(shí)感當(dāng)作一支無(wú)形的筆去創(chuàng)造文章！
他（她）們已經(jīng)向你挑戰(zhàn)了，站起來(lái)，去接受這份挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)會(huì)讓你明白寫文章的意義的；挑戰(zhàn)是你的作文老師！
去吧！你會(huì)勝利的，只要你擁有迎接挑戰(zhàn)的信念！
挑戰(zhàn)的作文8
今天下午，心靈之聲藝術(shù)團(tuán)到我校表演，我很興奮。
給我們表演的演員都是殘疾的，但是他們身殘志卻不殘。他們做的我們平凡人卻做不到。他們面對(duì)困難，不逃避，勇敢地去面對(duì)，他們不放棄、不氣餒。他們勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我。我們是健康人卻不明白其中的道理。
張海迪說(shuō)過(guò)：“健康人能做到的，或健康人做不到的，我也能做到�！睂�(duì)�。∪松腿绾叫性跓o(wú)邊無(wú)際的大海上，永遠(yuǎn)望不了盡頭。在這過(guò)程中，不可能永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜的，有時(shí)候它也會(huì)波濤洶涌，那么面對(duì)挫折，我們要勇敢地去面對(duì)，不被挫折打敗。看到殘疾人高難度的表演過(guò)，我被他們的`精神深深地感動(dòng)了。人生不如意的事十常八九，主要的是你選擇逃避還是選擇面對(duì)。人常言道：困難是人生中最寶貴的財(cái)富，失敗的人把它看作絆腳石，而成功的人卻把它看作墊腳石。我想成功與否，就取決于我們面對(duì)困難的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。雖然我們有殘疾人沒(méi)有的東西，但是他們擁有的比我們擁有的更顯得寶貴。因?yàn)樗麄兠靼椎綋碛幸呀?jīng)是一種幸福，而我們呢？擁有了，但永遠(yuǎn)也不懂得珍惜。
我相信“奇跡并不是神創(chuàng)造的，而是人創(chuàng)造的。只有挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。”
挑戰(zhàn)的作文9
人生，像一場(chǎng)戲，生活像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑戰(zhàn)。
人生是一本厚厚的書，使人難以讀懂；人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿了成功與失敗、歡樂(lè)與悲衰、笑臉與苦臉；人生，是一棵大樹(shù)，樹(shù)上下文枝葉是我們奮斗的結(jié)果；人生是一杯可口可樂(lè)，使人感受到心田野滋潤(rùn)；人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰(zhàn)，人生需要奮斗，人生需要挑戰(zhàn)自我。
“挑戰(zhàn)”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認(rèn)為，挑戰(zhàn)只是人生中的一種習(xí)慣罷了。早就聽(tīng)父母、教師說(shuō)過(guò)挑戰(zhàn)，中國(guó)與其它國(guó)家的挑戰(zhàn)。而在我心中，現(xiàn)在的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。人生的道路充滿坎坷、充滿曲折、充滿荊棘。曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我�！碧魬�(zhàn)自我，才會(huì)迎來(lái)美好的明天，才會(huì)迎來(lái)光輝的頁(yè)跡。只有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會(huì)向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學(xué)，要有恒心，有毅力。否則，你的.生活就會(huì)失去意義，毫無(wú)價(jià)值。生活的路靠自己走，生活需要挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，奮斗吧！要敢于挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)生活，智慧的大門將為你永開(kāi)！
挑戰(zhàn)的作文10
在今天的課堂上，同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn)，你想知道最后的勝負(fù)嗎？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師在課堂上讓大家憋氣。這時(shí)歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的小王，只見(jiàn)他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺(tái)，再看他那張臉，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣，一頭扎進(jìn)了水里，咕嚕咕嚕水里冒出來(lái)一個(gè)個(gè)小水泡，最后他實(shí)在憋不住了，一下子把頭從水里抬起來(lái)了，我一看，呀，他的頭發(fā)都翹了起來(lái)，臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰，老師也微笑地說(shuō)：“一共憋了23秒�！笨磥�(lái)主先鋒對(duì)這盆水的攻擊無(wú)效��！
隨后，副先鋒閃亮登場(chǎng)了，那個(gè)人就是我，我面帶笑容小跑著來(lái)到了講臺(tái)，此時(shí)的.我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著水，東瞧瞧，西看看，仔細(xì)的打量著這盆水，然后我鼓起來(lái)腮幫子，猛的把頭扎進(jìn)了水里，我在水里憋了好一會(huì)兒，終于忍不住了，一下逃出了這盆水的魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后，我也敗下陣來(lái)了。后面的同學(xué)也是八仙過(guò)海，各顯神通。
這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒(méi)有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒(méi)那么重要了！
挑戰(zhàn)的作文11
今天，我像往常一樣來(lái)到泳池旁，與往日不同的是，教練今天教了我新的游泳知識(shí)。一個(gè)是自由泳轉(zhuǎn)身，當(dāng)你自由泳游到岸時(shí)，怎么掉頭?這就要使用前空翻，在翻的時(shí)候，猛地一下蹬墻，因?yàn)榉^(guò)來(lái)時(shí)是仰在水上，所以在蹬的同時(shí)還要翻身。
怎么樣看完這一系列動(dòng)作，你是不是已看傻了!
還有一個(gè)就是跳水，跳水時(shí)，雙手放前交叉，兩腿靠攏，再一躍一蹬，完美入水。
由于我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)第一種姿勢(shì)，所以我只好先熟悉一下前空翻，我往水里一穿，身體像球一樣滾了起來(lái)，可我嗆了許多水。這時(shí)，雷中霖告訴我：“在翻的時(shí)候，鼻子可以噴氣，這樣就不會(huì)嗆了。”我試了一下，果然有效。我開(kāi)始配上自由泳轉(zhuǎn)身。終于，在我不懈的.努力下，我將自由泳轉(zhuǎn)身學(xué)會(huì)了。
而在學(xué)習(xí)跳水時(shí)，我就輕松多了。因?yàn)樵谌ツ晡乙呀?jīng)有了一定的基礎(chǔ)。一開(kāi)始，我站在跳臺(tái)上還有點(diǎn)顫顫巍巍，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己跳得還不錯(cuò)的時(shí)候，就開(kāi)始越來(lái)越大膽起來(lái)，漸漸地，我跳得越來(lái)越好了。
今天游泳是我最滿意的，因?yàn)榻裉煳矣终莆樟藘蓚�(gè)游泳知識(shí)。
挑戰(zhàn)的作文12
“爸！這題數(shù)學(xué)題好難，我不會(huì)啦！”“媽，鋼琴術(shù)語(yǔ)好多，再加上升降記號(hào)順序以及音名都要背得滾瓜爛熟，一字不漏。等到我背好的那一天，我的小腦袋瓜已經(jīng)裝不下任何東西了”。我的生活是多采多姿的，因?yàn)橛辛酥R(shí)伴隨著我，使我不再無(wú)聊。但學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)遇到瓶頸，不可能從頭到尾都很順利。
路，一定會(huì)有許多小石子，幸運(yùn)的時(shí)候，就能夠越過(guò)；倒楣的時(shí)候，就會(huì)被絆倒，但不能輕易舉白旗投降。跌倒乃正常之事，每個(gè)人遇到跌倒時(shí)是不同的心態(tài)，有人認(rèn)為是件害羞的事，有人認(rèn)為只要勇敢站起來(lái)，迎向美好的未來(lái)，一切就會(huì)過(guò)去。困難，并不是所有人都能夠克服的.，恒心、堅(jiān)定、意志力就是打敗困難的最大武器。
很多同學(xué)非常羨慕一年級(jí)的小朋友，原因很簡(jiǎn)單，那就是他們的課業(yè)壓力很小，一碰到月考，他們只要準(zhǔn)備兩個(gè)科目就好了，而且數(shù)學(xué)題目只要加加減減……；語(yǔ)文生字又很簡(jiǎn)單，困難找上門的機(jī)率簡(jiǎn)直微乎其微。人畢竟會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的東西愈來(lái)愈難、愈來(lái)愈多，甚至還要補(bǔ)英文，而且學(xué)音樂(lè)、才藝的人逐漸增加，目的就是要充實(shí)自己。我熱愛(ài)音樂(lè)，也愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以我除了學(xué)校科目復(fù)習(xí)外，鋼琴、英文也要兼顧。困難已經(jīng)在冥冥之中找上了我，有時(shí)我忍受不住，因此一再的想放棄，但有了家人的力挺，使我有勇氣去學(xué)習(xí)。
困難，不是用逃避的，而是用克服的。只要努力一定能夠過(guò)關(guān)的。打敗了困難，獲得的掌聲就是屬于自己的。
挑戰(zhàn)的作文13
離開(kāi)學(xué)僅僅只有四天了，我即將步入初三的學(xué)習(xí)。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關(guān)一關(guān)的通過(guò)，一關(guān)一關(guān)的取得勝利。我希望在自己充分的準(zhǔn)備下輕車熟路。
初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在回想起來(lái)的只有考試前玩耍的笑容和考試后對(duì)自己的遺憾。
已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)半月，這一個(gè)半月我學(xué)到了什么？自己的成績(jī)能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的優(yōu)秀么？我能開(kāi)始挑戰(zhàn)這即將步入的初三么？
初三是怎樣的'生活？是高興？快樂(lè)？還是難忘？我想還會(huì)有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說(shuō)：“人生能有幾回搏，搏一搏，對(duì)自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無(wú)弊！可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復(fù)到原來(lái)的樣子！媽媽總是說(shuō)我，可我也著急，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的補(bǔ)習(xí)，感覺(jué)自己有些愛(ài)好數(shù)學(xué)，它使我產(chǎn)生了興趣，希望我對(duì)這種興趣能維持下去，不會(huì)半途而廢！
即將步入初三，希望自己能更進(jìn)一步，改變自己，讓自己努力的學(xué)習(xí)，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望�。。�
挑戰(zhàn)的作文14
暑假里我要參加竹笛六級(jí)考核了，我想這一次考級(jí)我還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作，這可怎么辦呢？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我又想到了一個(gè)念頭：怕什么，我要挑戰(zhàn)自我！
這又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我的心情十分緊張和激動(dòng)，這是為什么呢？緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓�，激�?dòng)呢，是因?yàn)槲医K于可以挑戰(zhàn)自我了——吹笛考級(jí)。
考級(jí)正式開(kāi)始了，在我前面的同學(xué)吹得十分順利，我想別人能吹好的我還怕個(gè)什么？輪到我了我先清了清噪子吹起了第一首曲子，我一邊吹一邊覺(jué)得那腳好像不聽(tīng)使喚似的不停的顫抖著，心也跳到了喉嚨口，使我透不過(guò)氣來(lái)，好像隨時(shí)，就會(huì)倒下去似的'。但是我在心里默默地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，一定要把曲子完美的吹好。吹完了這第一首曲子，我的手指好像靈活了很多。吹第二首曲子了，我那靈活的手指彈撥在笛子上，那一個(gè)個(gè)音符從我手間流過(guò)，變的熱情奔放更加娓婉動(dòng)聽(tīng)，更加優(yōu)雅，使我沉浸在音樂(lè)的享受之中。監(jiān)考老師向我投來(lái)贊許的目光。我吹完了曲子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，這時(shí)我心中緊張的情緒即刻變成了高興與喜悅。
通過(guò)這次考級(jí)我深深懂得了一個(gè)人只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲、有喜悅、有成功！我更知道了只有敢于挑戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)新的自我……
挑戰(zhàn)的作文15
“真好啊，終于又盼來(lái)雙休日了！做好作業(yè)就可以痛痛快快地看電視啦！”我喃喃自語(yǔ)道。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地往客廳走去，打開(kāi)電視美美地欣賞起我最愛(ài)看的動(dòng)畫片。真當(dāng)我看得入神時(shí)，半路殺出一個(gè)程咬金來(lái)——爸爸走了過(guò)來(lái)。他拿起遙控扳，就按到了新聞聯(lián)播頻道：“你看，你看，新聞聯(lián)播已開(kāi)始了�！眲傉f(shuō)完，媽媽也來(lái)湊熱鬧了，她看了看鐘，驚慌地叫起來(lái)：“糟糕，糟糕！七點(diǎn)多了，《同一首歌》也開(kāi)始了，你們?cè)趺床桓嬖V我�！闭f(shuō)完，又把頻道調(diào)到了同一首歌。爸爸也不示弱，又把頻道按到了新聞聯(lián)播，兩人按來(lái)按去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
媽媽看硬的不行，忙用軟的.：“《同一首歌》一星期才一次，你看的新聞聯(lián)播一天到晚都有，就讓給我……”“可我呢？一星期只能看一次。平時(shí)，我做好作業(yè)你們就讓我看書，根本沒(méi)時(shí)間給我看電視，今天好不容易等來(lái)了星期天，你們又和我爭(zhēng)！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我也加入了搶頻道的“戰(zhàn)斗”中。
聽(tīng)了我的話，爸爸和媽媽你看看我，我看看你，笑了。這時(shí)，我也不好意思起來(lái)，就說(shuō)：“對(duì)不起，我也是隨便說(shuō)說(shuō)的。到底讓給誰(shuí)呢？“爸爸和媽媽不約而同地說(shuō)：“讓給你！”說(shuō)完他們走開(kāi)了，但我也覺(jué)得很過(guò)意不去，說(shuō)要讓給他們�？伤麄冞�是笑著走開(kāi)了。