我的夢(mèng)作文15篇(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)作文1
心中藏著很多夢(mèng)，雖然不能一一實(shí)現(xiàn)，但我在實(shí)現(xiàn)它們之前確實(shí)努力著。只是在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我一再告誡自己：不要太看重金色的花和紅色的果，不要太看重名利和榮譽(yù)，盡管付出與得到的不一般多。
學(xué)海，深不可測(cè)，一望無際。知識(shí)源源不斷，恐怕用我一生的時(shí)間也學(xué)不完。我深深地懂得自己肩上的責(zé)任，我將用自己的'努力書寫自己高中 麗的篇章。
我活得并不消極，雖然失敗的滋味嘗過無數(shù)回。仍然為了夢(mèng)想而穿梭在校園中。高中，我如愿以嘗地加入了文學(xué)社，在紙上盡情書寫自己內(nèi)心的悲喜。
不知從何時(shí)起，我便獨(dú)自過中秋，月，是一個(gè)圓，把我的家圈在里面。書，我讀得幸福也很辛苦。對(duì)于我來講，文字能把我的內(nèi)心世界展現(xiàn)出來，更好地享受生活。
加入文學(xué)社一直是我的夢(mèng)，只是為為了把內(nèi)心的情感寄托在其中，不再縹緲。如今，夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我是多么的開心！
我的夢(mèng)作文2
我在床上入睡后，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
“噼噼啪啪”的鞭炮聲，震耳欲聾。這是代表喜慶的開始，這是代表美好的未來。這可是為我的哥哥結(jié)婚而放的。我伴隨著歡樂擁擠的人群走進(jìn)了禮堂。哇！今天的禮堂真美��！真熱鬧��！那禮堂中心，人山人海，擠得人喘不過氣來。瞧，那舞臺(tái)的上方，掛著五顏六色的'彩色絲條，風(fēng)兒吹進(jìn)禮堂，彩帶發(fā)出了清脆的聲響，這是它們碰撞在一起發(fā)出的。在五彩繽紛的霓紅燈的照射下，彩帶閃爍著耀眼的光。它全這歡樂的氣氛增添色彩，讓人感到心情格外舒暢，臉上的笑容也自然就更加甜蜜。我未來的大嫂今天顯得格外美麗動(dòng)人。白色的婚紗上點(diǎn)綴著幾朵綠色的小花，為紗裙添加了大自然的綠色。裙子的底邊上有著一圈圈的花邊，變得更加樸實(shí)無華。讓人覺得她真是哪今的西施楊玉環(huán)了。
唉！可惜這只是一個(gè)夢(mèng)，不過呢，哥哥確實(shí)要結(jié)婚了，不知他們那天的禮堂也是這樣。
我的夢(mèng)作文3
世界萬物都是有夢(mèng)想的，蒲公英的夢(mèng)想是風(fēng)一吹，就順著風(fēng)去安家落戶;稻子的夢(mèng)想是結(jié)出金燦燦的果實(shí);向日葵的夢(mèng)想是吐出瓜子，帶給人們快樂，這世界因?yàn)閴?mèng)想而變得五彩斑斕。
我的夢(mèng)想不止一個(gè)，做偵探，蒲公英，或者成為一棵樹。偵探可以幫助人破案，蒲公英可以飛到不同的.地方，而校園里的一棵樹，一下課就可以跟小朋友們玩耍。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，綠草如茵的草地上突然來了一個(gè)小仙子，她把模仿棒一揮，我變成了一位公主。
我住公主的房間里，躺在玩具飄窗上，我的身邊還有一個(gè)長廊，我打開一看，哇，原來都是公主的衣服啊。過了一會(huì)兒，門打開了，就有人要喊我吃飯，“公主，你要去吃晚飯了。”“馬上�！蔽伊⒖檀┥险娼z睡衣，向餐廳走了過去，我來到餐廳吃了一頓好吃的牛排大餐。
吃完飯后，我去到小花園里，看到了很多很多小動(dòng)物，有小鳥，蝴蝶等等……玩累了，我就回來休息。我正睡得香，媽媽好像在我耳邊喊我“許好，許好，快起床！”
我睜開眼，原來是夢(mèng)啊，這可真是一次有趣的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文4
咦，我怎么在這里？！”我穿著老師的服裝，坐在辦公室。還沒沒等我思考完，“叮鈴鈴~”一陣鈴聲傳進(jìn)我耳中，“呀，要遲到了！”我抓起包向教室奔往，一路上，我見到很多我熟悉的人，可他們都變成了大人，真希奇！是不是時(shí)光倒流了？ “報(bào)告！”到了教室門口，我脫口而出�！肮��！痹拕傉f完，教室里一片哄堂大筆，我這才想起我是老師，便走上講臺(tái)，清了清嗓子，說：“上課！”“起立！”說話的'是一個(gè)戴眼鏡的男孩。“同學(xué)們好！”我又差點(diǎn)說成了“老師好！”
上課了，我的課講得非常好，全班同學(xué)也聽得比較認(rèn)真，可就是有幾個(gè)同學(xué)在講話，我照著我老師的方法，停下了講課，順手拿起講臺(tái)上一根木棍，走到一個(gè)同學(xué)身旁，用木棍敲了一下他的桌子，可他不僅沒有停止講話，還在偷偷地笑。我壓住心中的怒火，看了看手上的木棍，原來是一根面包。這時(shí)，“叮鈴鈴~”，這鈴聲似乎是幫我解圍，我連忙逃出教室。 “鈴~”怎么鈴聲一直在響？忽然一醒，原來是鬧鐘在響，我得繼續(xù)睡我的覺了，什么？7點(diǎn)半了？啊，又要遲到了�。�！
我的夢(mèng)作文5
夜，寂靜無聲，星星困得直眨眼，彎彎的月兒從窗口探進(jìn)頭來，仿佛是催我快快入睡。不知不覺，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。俗話說：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！泵總�(gè)人都有不相同的夢(mèng)，就讓我來說說我的夢(mèng)吧。
迷迷糊糊中，我來到了未來之城。我見到了一位長著藍(lán)色魚尾的姑娘，她正在天上跳著優(yōu)美的舞蹈呢！一只小兔子展開了翅膀飛上了天空，正在云朵上翻跟頭呢！這樣的場(chǎng)面讓我看得目瞪口呆。一輛汽車按著喇叭從我面前開過，前面的.道路被堵的水泄不通，突然汽車展開了翅膀飛上了天空。樹林里，小矮人們正在樹枝上造房子呢！小魚飛了過來跟我交流這里的秘密。小猴邀請(qǐng)我去參加一年一度的猴子雜技表演。云兒帶我邀翔世界，翻山越嶺。一瞬間，五顏六色的雨滴落在了我身上，
叮叮叮，鬧鐘響起來了，想著昨夜做了夢(mèng)我還在回味無窮呢！
我的夢(mèng)作文6
我有一個(gè)很美很美的夢(mèng)，就是長大成為一名作家，雖然我知道，現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)離我還是有些遠(yuǎn)，但是，我會(huì)努力地朝著我的夢(mèng)前進(jìn)！
成為作家的基礎(chǔ)就是能夠?qū)懞�，寫好自然也就能寫好小說之類的.長篇文章，開好局，起好步，這才是關(guān)鍵！
寫作文，莫過于是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是會(huì)寫作文也、……莫過于是我手心里的寶，每次睡覺之前，總是要先翻看這么幾篇，才能安然入睡。俗話說：“好文章都是抄出來的�！边@個(gè)抄，不是說抄文章，而是收藏里面的好詞好句，然后在自己的文章上面運(yùn)用上去，這才是“抄”的真正意思！
所以說，每天我都會(huì)在吧發(fā)表至少十篇文章，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在網(wǎng)上發(fā)表3000字左右的短篇小說了，并且運(yùn)用上我自己積累的優(yōu)美的句子，祝愿我離我的作家夢(mèng)又更進(jìn)一步吧！
我的夢(mèng)作文7
夢(mèng)雖然很平常，但這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來說它有多么重要。我領(lǐng)悟到了其中的奧秘。
晚上，夜幕降臨，我在母親的懷里睡著了。夢(mèng)也無聲無息的來到我聲旁。我夢(mèng)到了我有朋友，她們不會(huì)我的身份而不理我而是親切地叫我的名字“夏欣”。夢(mèng)里的我并不是現(xiàn)實(shí)生活中那樣靦腆，我特別活潑。就算老師批評(píng)我我還是一如既往我的朋友們總是對(duì)我說：‘無論怎樣你都是我們的朋友’哪怕是我不會(huì)題，總出錯(cuò)他們還是一直關(guān)心我。從沒有拋棄我。
之后我在美夢(mèng)中醒來，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)終歸是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。但我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)也不全是美麗的；在夜間我又做了個(gè)夢(mèng)。我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)時(shí)朋友們都離開了我，我并不明白是為什么，于是我向前去問，他們說：“我們只與品德優(yōu)良的孩子做朋友，你雖然很開朗、學(xué)習(xí)還可以，但人品不好，我們不愿再與這樣的人做朋友�！蔽倚闹幸惑@。我從夢(mèng)中醒來。我明白了問什么，我沒有朋友的'原因了。
如今我已上六年級(jí)，我明白如何去做一個(gè)讓父母與老師放心的一個(gè)好孩子、對(duì)社會(huì)有幫助的一個(gè)文明人。我始終清晰的記得那兩個(gè)夢(mèng)，第一的是讓我快樂的，第二個(gè)是讓我終身受益的。
我的夢(mèng)作文8
那黯淡凄楚的美是每個(gè)人都擁有的，它就是夢(mèng)！
無邊的黑夜令人恐慌。寒冷的冬季，風(fēng)雪肆意，那個(gè)賣火柴的小女孩踏起她那雙冰冷的小腳，坐在黑暗的角落。可她的.內(nèi)心充滿了美好的憧憬，包括那給人帶來希望的夢(mèng)。我想，她的夢(mèng)也就是跟他的奶奶一起在天堂共度美好時(shí)光。她的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，在那個(gè)無情的夜晚她隨著自己的夢(mèng)一起消失了，但臉上仍掛著陽光般的笑容，因?yàn)樗袎?mèng)，有一個(gè)美好的夢(mèng)。我替她感到幸福。
我也有夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是好是壞，它是在你的內(nèi)心掙扎中誕生的，是屬于你的，沒有任何人能破壞它，只有自己！但我堅(jiān)信，沒有任何一個(gè)人會(huì)恨自己的夢(mèng)。夢(mèng)代表著自己，象征著自己的內(nèi)心，象征著一個(gè)人的好與壞。它能夠反襯出快樂與悲傷。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)一定會(huì)是美好的，是幸福的！
我的夢(mèng)作文9
窗外茫茫的雪花飄著，院子里一棵枯樹上一片忘了飄落的葉子，此時(shí)終于承受不住雪花的重量，“吱”的一聲，乘風(fēng)而下，終于光禿禿毫無多余的掩飾了。
被憂傷驚醒，浮現(xiàn)在眼前的'卻依然是白天那件令人快樂的事。醒著，想再體驗(yàn)一下夢(mèng)中幽幽悲涼之情，但毫無蹤跡。
原來夢(mèng)真的如此奇妙，在快樂中睡去，卻在憂傷中驚醒。臨睡，想做一個(gè)快樂的夢(mèng)，但現(xiàn)在卻希冀起那憂傷來，夢(mèng)把憂傷以一種獨(dú)特的形式傳給一顆需要憂傷的心。
夢(mèng)，的確是虛幻的。因?yàn)楫?dāng)我醒著的時(shí)候，無法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。我開始懷疑那個(gè)名詞，何必在現(xiàn)實(shí)中要插入些無有？也許這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，存在的現(xiàn)實(shí)，上帝便把那種紅寶石的幻想注入了一個(gè)個(gè)靈中，使一個(gè)個(gè)在塵世間奔跑的人，能有機(jī)會(huì)跑一段天路。
夢(mèng)里花落知多少？星星點(diǎn)點(diǎn)如天上。
踏入紅塵尋夢(mèng)路，曉驚天地不同床。
我的夢(mèng)作文10
不知道為什么，我總是喜歡在有月亮的晚上揮動(dòng)我的翅膀，飛上那亮晶晶的星空，為我的夢(mèng)涂上色彩……
我要我的夢(mèng)是綠色的，它有清新的空氣和悅耳的鳥叫聲。我躺在大自然的懷抱里，與大自然一起歌唱。各種各樣的動(dòng)物來到我的身邊，我給它們講故事，訴說我的童話故事：從前有一個(gè)小公主………。
我要我的夢(mèng)是藍(lán)色的，我化身成一只小鳥和伙伴們一起飛上藍(lán)天。當(dāng)我落后的時(shí)候，他們扶我一把；當(dāng)我在前方飛翔的時(shí)候，我一定會(huì)停下來等我的伙伴們和我一起去太陽公公的家鄉(xiāng)………。
我要我的'夢(mèng)是白色的。那將會(huì)是一個(gè)白色的世界，我閉上眼睛，什么都不用想，只要躺在白色的懷抱里，靜靜地沉睡，當(dāng)我醒來的時(shí)候，只剩下快樂的記憶，悲傷已經(jīng)被白色吞噬………
我要我的夢(mèng)是淡紫色的。它看起來那么舒服，讓人陷入里面，無法自拔。我不能忘記，不能忘記是他給了我一個(gè)淡紫色的夢(mèng)，我用感謝為我們的感情畫上了休止符。我以為這樣一切流言蜚語就不會(huì)干擾我�？墒�，哪知道休止符已經(jīng)成為繼續(xù)前進(jìn)的美妙音符了………
我要我的夢(mèng)，我要它是五彩繽紛的，我要它讓我忘記一切，我要…。我要什么，我到底要什么？我要的是——————只屬于我的快樂。
我的夢(mèng)作文11
夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)未來的承諾。每個(gè)人都應(yīng)該都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它如一顆種子深深地埋藏在我心底，在心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我希望多出去走走，了解世界各地的民風(fēng)民俗，學(xué)習(xí)各地不同的文化，欣賞各地的美麗的自然風(fēng)光，品嘗各地美味的特色菜，增長見識(shí)，同樣也是增長知識(shí)，不成為“井底之蛙”，不成為像麻雀那樣目光短淺的人，要像大鵬那樣展翅高飛，極目遠(yuǎn)眺，放眼前方。
夢(mèng)想有時(shí)只能是一個(gè)夢(mèng)想，但是我堅(jiān)信有夢(mèng)想就一定會(huì)有奇跡！我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的準(zhǔn)備，我想，既然是去環(huán)游世界，我就得學(xué)好世界通用的'語言——英語，在出發(fā)之前設(shè)定好環(huán)游路線，做好隨遇而安的心理準(zhǔn)備……一步一步計(jì)劃，一步一步去做，游遍世界，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來。青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
我的夢(mèng)作文12
有一天晚上，我正在看電視的時(shí)候，不知不覺睡著了。
我夢(mèng)見了我當(dāng)了一名科學(xué)家，我研制出了一座特殊的`樓房，我現(xiàn)在就要馬上帶你們?nèi)⒂^一下吧！
進(jìn)入住宅時(shí)，一定要輸入密碼，如果你的房子是新建的，你可以到樓房密碼中心去設(shè)置密碼。這些密碼不像是符號(hào)、數(shù)字和字母密碼。它是一種語言密碼，你講話上去就會(huì)成為密碼了。
進(jìn)入了住宅，你就會(huì)看見像幾個(gè)籃球場(chǎng)哪么大，在外面看只是一個(gè)冰箱哪么小。里面只有幾件家具和一部機(jī)器人，其它的東西可以向機(jī)器拿，不過，要一次是根據(jù)物品大小來規(guī)定價(jià)格的。下面是健身室，下面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。你會(huì)問，為什么有下面呢？下面其實(shí)是地下，為了節(jié)省地方，所以，人們把健身室建在地下，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。
突然，媽媽說：“快起床！遲到啦！”這時(shí)我才知道我正在作夢(mèng)，可是我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來當(dāng)科學(xué)家，把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)作文13
我喜歡畫畫，可不愿意寫作文，這個(gè)夢(mèng)可怎么寫呀？我趴在書桌上，想著想著就睡著了······
砰砰砰，是誰呢？我打開門一看原來是位白胡子老爺爺，他對(duì)我說：“我知道你喜歡畫畫，所以特地跑來送你一支神筆，你要用這支神筆和你的心去追求七彩的光輝，我將為你歡呼�！闭f完，他便消失了，我拿著神筆興奮不已，我喜歡玩雪，所以我畫了一個(gè)雪的世界，哇，真神，我情不自禁的叫了一聲，雪的世界竟然變成真的`啦，我隨著又畫了一套漂亮的冬裝，我穿上后，便踏進(jìn)了這個(gè)瑞雪飄飄的世界里，一股寒氣迎面襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫，不由自主地把棉衣裹得更緊了，抬頭望去，嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界��！空中是漫天飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟而冰涼的白地談，這里太美了，我想著，捧起一把雪，細(xì)細(xì)觀察起來：它們晶瑩剔透，如碎玉一般，多呈六角形，這么美的景色，為何不多叫一些人來和我一起玩呢？我提起筆畫了幾個(gè)人，他們變成真的了，和我一起追逐，嬉戲著，踩得雪地不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱的響聲”，在地上留下了一串串美麗的圖案。
我被歡笑聲驚醒了，原來是個(gè)夢(mèng)，看著眼前的作文紙，我一拍腦門，有了！
我的夢(mèng)作文14
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了齊天大圣，在天上直沖云霄。
我正在天空興高采烈游玩時(shí)，突然被一陣轟隆隆的響聲吃驚了。我趕忙往下看，原來是山西發(fā)生了大地震。我趕忙趕來山西，第一眼見到的便是房屋倒塌的'景色，從異地趕回來的人在抽泣。我在的身上拔了根毫毛，一吹，山西又越來越熱鬧起來了。大家趕忙感謝我。我也：不用客氣，這是我理應(yīng)做的。
我又飛到一個(gè)小鎮(zhèn)，見到這兒人煙稀少，我就尋找一位老爺爺，問：為何這兒人煙稀少呢？老爺爺回應(yīng)說：城里人為了更好地做家具，采伐了樹木，樹木越來越低，氣體也愈來愈不好了，很多人都不愿意在這兒生活，來到異地了。想聽了，又回身拔下一根汗毛，一吹，花草樹木根深蒂固，把小鎮(zhèn)圍住了，小鎮(zhèn)又修補(bǔ)了原來群芳吐艷的樣子。
但僅有我一個(gè)人去協(xié)助有艱難的人是還不夠的，我想把每一個(gè)人都變?yōu)槲蚩�，讓我們一起協(xié)助有艱難的人，讓世界充滿愛，把全球越來越更為幸福。
我的夢(mèng)作文15
這天，上課鈴響了，同學(xué)們已坐在座位上了。陳老師微笑著走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我給你們請(qǐng)來了一位新老師。”他的話音未落，同學(xué)們便滿面猜疑地議論起來。望著陳老師那讓人猜不透的神情，同學(xué)們看看陳老師又看看門外，見陳老師從口袋中摸出了一個(gè)彩色的小盒子，上面有一些電鍵，一按上面的紅電鍵，小盒子上閃出了綠光。一眨眼工夫，門外走來了一個(gè)和陳老師一樣的機(jī)器人，只不過頭上有了兩根天線。難道機(jī)器人能當(dāng)老師嗎？同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
“你們不信嗎？來，我請(qǐng)它給你們講新課�！标惱蠋熑匀晃⑿χf，并按了一排電鍵。那機(jī)器人竟走向了講臺(tái)，不用教案，滔滔不絕地講了起來。它講得那么流利，那么有聲有色，竟和陳老師講得一樣生動(dòng)有趣。它時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問題，及時(shí)又會(huì)打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更讓人叫絕的是：當(dāng)它把胸前的一塊蓋兒拿掉，里面出現(xiàn)了五彩池的`美麗圖畫，讓同學(xué)們身臨其境地上了一節(jié)課，連平時(shí)愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。只用了半個(gè)小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習(xí)也不用做，我們?nèi)莆樟恕?/p>
雖然這只是我的夢(mèng)想，但我相信不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。