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    1. 大學(xué)生使用電腦的調(diào)查報告

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      關(guān)于大學(xué)生使用電腦的調(diào)查報告(集合)

        隨著人們自身素質(zhì)提升,報告對我們來說并不陌生,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生使用電腦的調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于大學(xué)生使用電腦的調(diào)查報告(集合)

        一.引言

        隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電腦全面的影響并改造著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪兄匾牟糠。但是,電腦在為同學(xué)帶來方便的同時也帶來了許多負(fù)面影響。電腦的使用狀況,必然會影響到大學(xué)生未來的行為并改造我們的思想?梢,正確使用電腦的重要性是不言而喻的。為了解我校學(xué)生電腦使用情況,特此發(fā)放次問卷,并做了分析。

        二.?dāng)?shù)據(jù)調(diào)查

        為了了解大學(xué)生電腦使用情況的信息,我們在北方學(xué)院對其在校本科生進(jìn)行了調(diào)查問卷分析。本次問卷共發(fā)放100份,有效收回100份。本次調(diào)查以網(wǎng)絡(luò)問卷方式為總體,采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對象。本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由15個問題構(gòu)成,主要詢問了學(xué)生是否夠買電腦,購買電腦后對學(xué)習(xí)、生活的影響等方面的一些具體情況。以下是發(fā)揮問卷的調(diào)查情況。

        三.調(diào)查結(jié)果及分析

        1.擁有電腦學(xué)生的比率

        根據(jù)數(shù)據(jù)顯示82%的學(xué)生擁有電腦,其中年級越高,電腦擁有率越高。且絕大多數(shù)擁有的是筆記本電腦,因其的便利性?梢婋娔X對大學(xué)生的影響力越來越大。

        2.購買電腦的最初目的

        73%的學(xué)生購買電腦是為了學(xué)習(xí),15%的學(xué)生是為了娛樂,12%的學(xué)生隨大流。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)大家購買電腦的最初目的大部分都是很好的為了學(xué)習(xí),而這也成為學(xué)生家長愿意給學(xué)生購買電腦的最主要原因。

        3.使用電腦的頻率

        從問卷中發(fā)現(xiàn)大部分人每次上網(wǎng)時間為2到6小時。調(diào)查顯示擁有自己電腦的學(xué)生使用電腦的次數(shù)頻率較高,而且這個時間絕大部分已經(jīng)超過了健康使用電腦的時間,對身體已經(jīng)造成了不好的影響,不過由于學(xué)校在周日到周四實行了晚上12點斷網(wǎng)的政策,所以沒有出現(xiàn)一些過度損害健康學(xué)習(xí)生活的情況。

        4.電腦的用途

        在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),90%的學(xué)生上網(wǎng)時首先打開的是一些娛樂工具,4%首先是瀏覽新聞,只有6%的學(xué)生打開電腦首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而隨后的時間,女生看電影看電視劇的較多,男生則是玩游戲的較多,55%的學(xué)生會學(xué)習(xí)工作或瀏覽學(xué)習(xí)資料。可見網(wǎng)絡(luò)的誘惑力是很大的,就算最初的目的是學(xué)習(xí),我們也會順便進(jìn)行一些娛樂活動。最后我們一些人會回歸到學(xué)習(xí)工作的目的上來,不過與最初的以學(xué)習(xí)為目的而購買電腦的學(xué)生人數(shù)有較大的偏差。

        5.電腦對學(xué)習(xí)的影響

        33%的學(xué)生認(rèn)為電腦對學(xué)習(xí)有很大的幫助,網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)資料高度流通,學(xué)生們可以有效的查獲各種信息,能夠快捷的完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時獲得更多的延伸。48%的學(xué)生覺得電腦對他們的學(xué)習(xí)沒什么幫助,雖然對學(xué)習(xí)有些有幫助但有時不能有效控制自己上網(wǎng)時間從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些反作用。19%的學(xué)生認(rèn)為電腦耽誤學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)工具和資料外網(wǎng)絡(luò)的其他誘惑力對自己太大,常常想著學(xué)習(xí)卻不知不覺一直玩下去影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)程。不過73%的學(xué)生認(rèn)為總的來說電腦給學(xué)習(xí)的及生活產(chǎn)生了正面影響,27%的學(xué)生認(rèn)為帶來了負(fù)面影響。

        四.結(jié)論

        1.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的有利影響

        當(dāng)今時代電腦對大學(xué)生來說是必不可少的,大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)了解新聞,增長自己的閱歷見識,還可以查閱各種學(xué)習(xí)資料,比如查找各個大學(xué)的學(xué)習(xí)課件,搜集論文資料,碰到不會的問題可以上網(wǎng)搜一下等等。除了這些以外還可以和各類人溝通交流了解多樣的知識文化。同時有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)生們更容易和同學(xué)朋友聯(lián)系,增加了交流,增進(jìn)了感情。

        2.大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的不利影響

        然而網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的各方面的誘惑很多,使用不當(dāng)?shù)臅䦟W(xué)生的一些人生觀價值觀產(chǎn)生一些消極影響,還有可能讓學(xué)生學(xué)到一些不好的東西。而且由于網(wǎng)絡(luò)信息量多使學(xué)生花費在電腦上的時間會很多,從而使用在學(xué)習(xí)上的時間減少。例如一些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔;有了電腦,很多學(xué)生用途背離了原來購買電腦的初衷。

        針對大學(xué)生使用電腦給學(xué)習(xí)生活帶來的不利影響在次提出幾點建議:

        1. 在我們使用電腦時要學(xué)會有效過濾不良信息,網(wǎng)絡(luò)上對我們有用的信息很多,要合理采摘網(wǎng)絡(luò)上積極健康的知識,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們走入社會健康發(fā)展的有利工具。

        2. 合理分配使用電腦的時間,不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)。各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時候得到了放松,但是不可以沉迷其中,做到勞逸結(jié)合。同時學(xué)校也要加強(qiáng)管理實行12點以后斷網(wǎng)政策,使學(xué)生能夠有充足的睡眠時間。

        3. 隨著時代的發(fā)展,不僅電腦成為生活的必需品,電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利,我們應(yīng)該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活,而不是整日沉迷電影和游戲,不僅對身體有害,還影響我們的學(xué)習(xí)和生活。