生命教育主題班會教學設計

　　在日常的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的生命教育主題班會教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動設計背景：

　　由于現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家在校都比較任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏獨立自主、奮發(fā)進取的精神，而且比較貪玩，安全意識較差，特別是課間、課外活動期間自我保護意識較差，而社會上一些關于學生自殺的事件也頻頻發(fā)生，使我們意識到學生的生命教育越來越重要。

　　學生現(xiàn)狀分析：

　　班內同學的家長大都是做生意的，對孩子關注較少，孩子吃穿不愁，但是精神卻比較空虛，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我為中心，不善于與他人交流，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產生偏激的想法。

　　活動目標：

　　1、通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

　　2、讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，讓自己更堅強，要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

　　3、讓學生認清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到安全的重要性。

　　活動時間：

　　十一月中旬

　　活動方案：

　　一、活動熱身

　　在活動前各組查找生命誕生、體現(xiàn)生命價值的人物的資料。

　　二、活動開始

　　主持人：在班會之前，老師先給大家猜個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

　　全班：生命。

　　主持人：對。就是生命。今天我們就向生命打個招呼。（課件出示主題：生命，您好）下面我宣布四（3）班“生命，您好”主題班會現(xiàn)在開始。

　　三、活動過程

　　1、對于生命，你有什么疑惑嗎？

　　我們是怎么誕生的，每個人小時都會有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧！

　�。�1）父母養(yǎng)育、關愛自己的一件最難忘的事。

　�。�2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

　　（3）老師工作的辛勞及對我關心的情景。

　�。�4）其他長輩對我關心、關懷的情景。

　　從內心深處表達對他們的感激：

　�。�1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

　�。�2）深深地祝福他們。

　　（3）表達努力學習的決心，盡力讓他們開心、放心。

　�。�4）表達將來報答他們的意愿。

　�。�5）決定做一件令他們開心滿意的事情。

　　請同學們來談談剛才在腦海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

　　2、但是，這來之不易的生命，一不小心就會枯萎。課件展示一些學生因各種問題出現(xiàn)的事故。

　　這是多么令人痛心的事呀？你該如何珍惜自己的生命呢？總結：要注意安全，要經得起挫折。

　　3、同樣是活著，有的人碌碌無為，有的人在積極奉獻，你想做什么樣的人？你的榜樣是誰？你知道哪些體現(xiàn)生命價值的人物？能給講一講？

　　課件出示部分資料，與學生分享。看了這些人的資料，你想今后怎么做？

　　四、活動小結

　　1、主持人作小結，倡導同學們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎�生命�?/p>

　　2、在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

　　3、主持人宣布活動圓滿結束。