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    1. 我的小制作的作文

      時(shí)間:2024-02-10 11:38:15 生活常識(shí) 我要投稿
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      我的小制作的作文(實(shí)用9篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我的小制作的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的小制作的作文(實(shí)用9篇)

      我的小制作的作文 篇1

        今天的語(yǔ)文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。

        我靈機(jī)一動(dòng),想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后開(kāi)始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個(gè)圓圓的小洞,拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀,用雙面膠把長(zhǎng)條的兩邊粘緊,最后把長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

        果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲。有一次,我和小朋友玩為貓咪做飯的.游戲。我們用小瓶蓋做碗,用大瓶蓋做鍋,倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了!

        你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動(dòng)手試一試吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。

      我的小制作的作文 篇2

        今天,我用橡皮泥做了一個(gè)沙發(fā),沙發(fā)上還坐著一個(gè)小人呢!

        這件作品是由綠色,紅色,灰色,黃色,橙色和藍(lán)色的橡皮泥做成的。我先拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥,把它揉成兩個(gè)圓柱形,再拿紅色的橡皮泥揉成兩個(gè)橢圓形,接著把紅色的橡皮泥小心翼翼地粘起來(lái),然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面,這樣沙發(fā)就做成了。緊接著我又拿出紅色的.橡皮泥,把它做成紅色的小人,并把小人粘在沙發(fā)上。由于天氣比較熱,我還想給小人做一頂帽子,于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子,粘在小人的頭上。

        當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)還有十分鐘結(jié)束制作,我趕緊拿出紅色的,綠色的和黃色的橡皮泥,揉了一會(huì)兒,就成了咖啡色,我用這個(gè)顏色給小人做了一個(gè)小巧的杯子,安在他手上,并拿一點(diǎn)灰色橡皮泥放進(jìn)杯子里,感覺(jué)他好像在喝咖啡。

        看著我的作品,我真開(kāi)心,我要把這件作品作為裝飾品,放在我的書(shū)桌上。

      我的小制作的作文 篇3

       昨天,我想起了偉人說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。”于是我想:如果用廢品做一樣有用的手工作品不是很好嗎?我打開(kāi)了無(wú)所不知的電腦,看了好幾張小學(xué)生手工作品的圖片,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品清晰地展現(xiàn)在眼前。看到最后一張的時(shí)候,我決心要做這個(gè)作品——天平。

        我先找了一個(gè)象棋盒做天平的底座,再用小刀在象棋盒上刻一個(gè)圓圓的洞,但盒子太硬了,怎么也刻不出來(lái),我就坐在地上一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的心思,就走了過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“別灰心,我來(lái)幫你吧!”媽媽幫我刻洞的時(shí)候,我也不能在旁邊觀看,我就找來(lái)了線(xiàn)、針還有果凍盒來(lái)做秤盤(pán)。當(dāng)我用針在果凍盒上穿洞的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)針太細(xì)了,穿不過(guò)果凍盒,就想不做了,但又想起媽媽說(shuō)做事不能半途而廢的話(huà),我就找來(lái)了鐵釘在果凍上成功戳穿了六個(gè)小洞,把六條線(xiàn)量好后綁在果凍盒的六個(gè)洞上打了個(gè)結(jié)。媽媽在象棋盒上刻完一個(gè)圓圓的洞后,我找來(lái)了一個(gè)玩具螺母當(dāng)柱子,再找來(lái)一根木棒當(dāng)秤桿。最后,把打了結(jié)的線(xiàn)掛在秤桿上。我放了幾塊軍棋在秤盤(pán)上,天平的秤桿就斜了下來(lái),一個(gè)天平就在我手中誕生了!我高興得一蹦三尺高:“我成功了!”我心里比吃了蜜還要甜呢!

      我的小制作的作文 篇4

        今天,我要制作一個(gè)筆筒。因?yàn)橐郧暗墓P筒太沒(méi)創(chuàng)意了,只不過(guò)是一個(gè)喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個(gè)既好看又有創(chuàng)意的新筆筒。

        說(shuō)干就干,第一步:把易拉罐里外洗的干干凈凈,并用干布擦干。第二步:用白紙把易拉罐包一圈,就像穿了一件白色的外衣。第三步:我在紅紙上剪下來(lái)雪花和桃心,在金色的紙上剪下來(lái)金元寶,然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部,把桃心粘到下部。這樣一個(gè)筆筒就制作好了,其中桃心代表我們一家人,紅色的.雪花代表喜慶,金元寶代表我們以后能金玉滿(mǎn)堂。

        制作新的筆筒雖然花了我很長(zhǎng)的時(shí)間,但我很高興,因?yàn)檫@是我第一次自己做小制作。

      我的小制作的作文 篇5

        有一天,我在一本小制作書(shū)上,看到了怎樣制作石子畫(huà),我覺(jué)得很有意思,所以決定試一試。

        在放學(xué)的路上,我撿了許多好看的小石子,它們有的大大的,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干,然后,我去找畫(huà)石子畫(huà)的“紙”,它可不能用圖畫(huà)紙,而是用硬的紙板。

        準(zhǔn)備工作大功告成,我開(kāi)始畫(huà)了。我用鉛畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)。接著,我用大點(diǎn)兒的石子做小山,長(zhǎng)點(diǎn)兒的石子做小溪,小點(diǎn)兒的.石子做小花,我用膠水把它們一一粘牢,石子畫(huà)完成了,可好像還缺點(diǎn)什么,我使勁的看了半天,!原是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料,仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。!一幅色彩艷麗,形逼真的山水畫(huà)在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說(shuō):“你的手真巧,謝謝你!

        石子畫(huà)完成了,我左看右看,得意極了!

      我的小制作的作文 篇6

        昨天,我看見(jiàn)書(shū)房桌上有很多筆,東一支、西一支扔在桌子上,都快堆成小山了。我想:這么多的筆,得找一個(gè)筆筒裝起來(lái),可家里一個(gè)筆筒都沒(méi)有。我想:做一筆筒裝筆不就行了嗎?我連忙把媽媽叫來(lái),一起做筆筒。

        首先,我去找來(lái)一個(gè)瓶子,再去拿剪刀。我一手拿著瓶子,一手拿著剪刀小心翼翼地剪起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì),筆筒的身子被剪了下來(lái)。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的,媽媽幫我修剪了一下,讓它更光滑。

        接著,我又拿出一張綠色的`卡紙,為我的筆筒做一件美麗的外衣,然后,又拿來(lái)一些美麗的鉆石把它粘在筆筒的外衣上,用畫(huà)筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個(gè)美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進(jìn)去,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,鉛筆小山就不見(jiàn)了,桌上就變得整齊而干凈了。

      我的小制作的作文 篇7

        又是一屆科技節(jié),哈哈,又到了我大顯身手的時(shí)候了,今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號(hào)”,它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧:

        它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達(dá)、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它,我足足花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)呢!

        下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧:

        我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來(lái),再用兩個(gè)牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè),接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦,我把導(dǎo)線(xiàn)分別接在馬達(dá)的兩個(gè)小耳朵上,和電池盒上,再在馬達(dá)上裝一個(gè)小扇葉,用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著,最后裝上電池,我的“水陸兩用號(hào)”就制作完工啦。

        制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號(hào)”輕輕放入水中,打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音,在水中的實(shí)驗(yàn)成功了!還有陸地上的.實(shí)驗(yàn)?zāi),我又把“水陸兩用?hào)”放在地板上,隨著輪子的轉(zhuǎn)動(dòng),它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號(hào)”,實(shí)驗(yàn)成功啦!

        瞧!我的科技小制作,不錯(cuò)吧。

      我的小制作的作文 篇8

        上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

        從那天開(kāi)始,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

        對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。

        經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi),它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

        于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi),那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的.校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

        經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善,我的這個(gè)《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》終于制作完成了,望著我精心制作的這個(gè)作品,我的心里充滿(mǎn)了自豪和成就感。

        當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí),我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

        這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了,但是我還是經(jīng)常想起,因?yàn)橹灰冻,就?huì)有回報(bào),為了制作這個(gè)作品,我付出了很多心血,這件事真是讓我難忘啊。

      我的小制作的作文 篇9

        在暑假里,老師給我們布置了一項(xiàng)別開(kāi)生面的作業(yè),就是:在暑假里完成一項(xiàng)小制作。今天,我開(kāi)始做小制作了。我左思右想都不知道做什么好,我突然看到我們家的那一大箱桔子,就想到可以做一個(gè)“桔子娃”。做“桔子娃”需要的材料有:一個(gè)完好的桔子、一個(gè)筷子、一根蠟燭、三條線(xiàn)、一根針和彩紙、牙簽、記號(hào)筆。等材料都備齊以后,我便開(kāi)始了。我首先把桔子皮平分成四瓣,四瓣都不能分開(kāi)……接下來(lái)就是最難的一步了,要把線(xiàn)串進(jìn)針眼里,然后連著四瓣皮串起來(lái),要絕對(duì)的對(duì)稱(chēng),否則就會(huì)把“桔子娃”變成“歪臉”。串完之后,把線(xiàn)綁到筷子上就完成了。做好之后因?yàn)椤敖圩油蕖辈粓?jiān)固,我沒(méi)玩幾下,“桔子娃”就散架了。我總結(jié)了上次的失敗經(jīng)驗(yàn),我開(kāi)始了第二次的制作,這次,我選了一個(gè)又大又圓的.桔子,用刀在“桔子娃”頭上開(kāi)了個(gè)“小帽子”。然后把里面的囊取出來(lái)后,再用牙簽把蠟燭結(jié)合到一起。用線(xiàn)把皮串起來(lái)綁到筷子上?晌以趺纯炊加X(jué)得缺點(diǎn)兒什么,看了半天,才知道缺少了裝飾呀!于是,我又拿出彩紙和剪刀,剪出漂亮的花邊,貼在“桔子娃”身上。再用記號(hào)筆在“桔子娃”臉上畫(huà)出漂亮的五官。就這樣,“桔子娃”誕生了。我的“桔子娃”雖然不是最好看的,但我盡了最大的努力,創(chuàng)造出了它,心里覺(jué)得美滋滋的。經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:做任何事都要勤于觀察、善于觀察,才能做出你想要的東西。不要害怕失敗,只要屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。你就會(huì)成功!