[推薦]教師作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

教師作文 篇1

　　當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí)，金秋來(lái)了，教師節(jié)也隨之而來(lái)。

　　靜靜的夜里，我在房間里認(rèn)真的做賀卡，做著做著，想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興，不禁笑出聲來(lái)�！鞍�喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開(kāi)。我看著賀卡，雖然普通，但在我看來(lái)十分精致。

　　今天上學(xué)的路上，我看到同學(xué)們都捧著禮物，互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力，有的同學(xué)送自己種植的花草，還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡(jiǎn)單的`賀卡，上面寫著我想對(duì)老師說(shuō)的話。

　　老師來(lái)了，同學(xué)們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。

　　下課了，老師抱著禮物，帶著祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。

　　辦公室里，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表著我對(duì)老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來(lái)。老師看著我的賀卡，抿著嘴，時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。

　　放學(xué)時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕在我耳邊說(shuō)：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”

　　夕陽(yáng)射下暖暖的余暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。

教師作文 篇2

　　今天是教師節(jié)，為了這個(gè)特別的日子，我們班級(jí)的同學(xué)可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心的做出了精心的安排，所做的一切只是為了回報(bào)和感恩！

　　記得去年的教師節(jié)，同學(xué)們懷著一顆感恩的.心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來(lái)裝扮整個(gè)教室，還特意在講臺(tái)上放了一個(gè)插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對(duì)老師真誠(chéng)的祝福和感激。

　　上課鈴聲響了，老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過(guò)了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開(kāi)了花的感覺(jué)。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開(kāi)開(kāi)心心得度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

　　又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我決定用自己的好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！

教師作文 篇3

　　天邊剛剛泛起魚肚白,天上的星星還在眨著眼睛,不肯離開(kāi)這寂靜的清晨.初秋的微風(fēng)迎面吹來(lái),使人感到一陣涼爽.

　　小麗早就起床了,她帶上紅領(lǐng)巾,背上書包就匆匆地走了.她并沒(méi)有急著去上學(xué),而是來(lái)到了山坡上。因?yàn)榻裉焓?月10日，是老師的節(jié)日，她要給老師送一些鮮花。山坡上到處都是菊花濃濃的香味,不知該摘哪朵才好。最后她摘了幾十朵香味撲鼻，顏色鮮艷的菊花捆在了一起。隨后轉(zhuǎn)身就向?qū)W校奔去。

　　小麗來(lái)到了老師辦公室窗前，窗戶邊就是老師的辦公桌桌上放著一瓶已經(jīng)打開(kāi)的紅墨水瓶，看來(lái)王老師是忙于批改作業(yè)了，忘記蓋了吧還有一副老花眼鏡靜靜地躺在書上。小麗看著這些就想起她剛轉(zhuǎn)來(lái)地時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，也非常調(diào)皮。王老師就利用課余時(shí)間給她輔導(dǎo)。還常常給她講一些名人是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的故事。經(jīng)過(guò)王老師的'精心教導(dǎo)，小麗終于取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)。王老師看到小麗進(jìn)步了，滿意地笑了笑，并鼓勵(lì)小麗繼續(xù)努力，更上一層樓。小麗想了想，就把美麗的菊花插在了老師的筆筒里，她看到自己摘的菊花，臉上露出了燦爛的笑容。再看看桌上的日歷，9月10日教師節(jié)！她轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，心里充滿了快樂(lè)。

　　節(jié)日的一天開(kāi)始了……

教師作文 篇4

　　在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

　　我想著送什么禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

　　我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的`老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多；看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，而老師也越來(lái)越衰老。

　　啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂(lè)每一天！

教師作文 篇5

　　教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。

　　常常每年我們都會(huì)送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢的鉛筆。那是一次，我在三年級(jí)時(shí)，我到達(dá)了校門口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節(jié)正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”

　　我把書包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢，我心里默默的想，一塊五毛錢能買啥呢？這一塊五還是上次買本子剩下的，我硬著頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的.，十元；一般的，五元�！�

　　我看了看手中的一塊五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢？”他說(shuō)：“一元�！蔽野岩辉�錢給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。最后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。

　　我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達(dá)到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。