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    1. 科技的作文

      時(shí)間:2024-02-13 10:20:23 科技 我要投稿

      科技的作文通用[3篇]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的科技的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      科技的作文通用[3篇]

      科技的作文 篇1

        7月4日上午老師組織小記者們?nèi)⒂^科技展覽館,懷著既興奮又激動(dòng)的心情,我們到達(dá)了目的地。

        剛一進(jìn)入展覽館,我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給吸引住了。我首先來(lái)到“看不見(jiàn)的力”這件展品前。我搖動(dòng)旁邊的把手,只見(jiàn)齒輪一個(gè)挨一個(gè)的轉(zhuǎn)起來(lái)。這是為什么?原來(lái),齒輪上有很多小磁鐵,磁鐵互相吸住,轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)就可以帶動(dòng)另一個(gè)。

        離開(kāi)“看不見(jiàn)的力”我又來(lái)到播放3D動(dòng)畫(huà)的展品前。戴上3D眼鏡,我選擇了“海底世界”動(dòng)畫(huà)開(kāi)始觀看。只見(jiàn)一大群小黃魚(yú)剛從珊瑚上游了過(guò)去,一只小丑魚(yú)又從?麉仓秀@了出來(lái)游向我,好像在歡迎我的到來(lái)。這時(shí),遠(yuǎn)處游來(lái)一條大魚(yú),嚇得其他魚(yú)到處亂竄。那條大魚(yú)是石頭色,帶著紅色的.斑點(diǎn)。它好像也“發(fā)現(xiàn)”了我,張開(kāi)血盆大口向我游來(lái),嚇得我連連后退?烧卵坨R發(fā)現(xiàn)只是虛影。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)我們兩只眼睛所在的位置不同,所看到的畫(huà)面也不一樣。3D動(dòng)畫(huà)利用了這個(gè)原理,根據(jù)多層重疊的影像,使人們感覺(jué)平的圖像變成了立體的,所以看到的動(dòng)畫(huà)就像真的一樣。

        后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)測(cè)試聲波的機(jī)器旁,機(jī)器播放出動(dòng)物的聲音,顯示出聲波。我跟著模仿了這個(gè)聲音,本以為模仿的很像呢,結(jié)果聲波一顯示,天!一點(diǎn)都不像!因?yàn)槁暡ㄓ身懚、音調(diào)、音色組成。各種生物聲音的響度、音調(diào)、音色不同,聲波(音)也就不同。

        我正興致勃勃的參觀著,目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了,我走到跟前一看,原來(lái)是一所用模擬手機(jī)控制的“模擬未來(lái)房子”。我好奇地點(diǎn)擊“電視”按鈕,模擬電視開(kāi)始放映節(jié)目;我點(diǎn)擊“洗衣機(jī)”,模擬洗衣機(jī)就開(kāi)始了運(yùn)轉(zhuǎn);我把所有的按鈕都點(diǎn)了一通,所有的東西都開(kāi)始運(yùn)行。模擬房子變得更漂亮了!或許未來(lái),模擬都成真了呢!

        另外我們還參觀了“人力發(fā)電”、“旋轉(zhuǎn)的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等,每一個(gè)都那么神奇,那么不可思議。這些看起來(lái)不可思議的展品都是借助了科學(xué)原理,生活處處有科學(xué),我們的生活離不開(kāi)科學(xué)!

        美好的時(shí)光總是短暫的,還沒(méi)等我看過(guò)癮,就到了回去的時(shí)間。臨走時(shí),我依依不舍地看了看科技館,突然有了個(gè)大膽的想法:“好好學(xué)習(xí),讓科技館里出現(xiàn)我的發(fā)明!”

      科技的作文 篇2

        除夕前兩天,郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看,叔叔請(qǐng)我們?nèi)业剿页贼~(yú),我差點(diǎn)笑出聲來(lái);叵肴ツ晁野氘水田收的魚(yú)還沒(méi)達(dá)到一百條,最大的魚(yú)只有二斤多!澳憧词裁?”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后,決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。

        我腳剛踏進(jìn)叔叔家!棒~(yú)真多呀!有好幾百條吧。”“好大呀!你看那一條足有5斤重吧!”“小項(xiàng)今年發(fā)大財(cái)了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊,只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看,黑壓壓魚(yú)群擺動(dòng)著尾巴在少量水中跳來(lái)跳去,有的調(diào)皮鬼索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著水桶去抓魚(yú),那些魚(yú)活蹦亂跳,大鯉魚(yú)尾巴一甩,濺了叔叔一身泥,叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……

        晚上,我吃著豐美的魚(yú)宴,看了看,滿面笑容的叔叔不禁問(wèn)到:“叔叔,你去年的魚(yú)那么少,今年怎么……”叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養(yǎng)魚(yú),是科學(xué)給我?guī)?lái)財(cái)富。 薄笆裁,養(yǎng)魚(yú)還要講究科學(xué)?”“是。 笔迨妩c(diǎn)燃一只煙,慢悠悠地說(shuō):“以前養(yǎng)魚(yú)是靠勤勞,不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低,F(xiàn)在可不同了,養(yǎng)魚(yú)要講究科學(xué),這養(yǎng)魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了!薄坝惺裁磳W(xué)問(wèn)?”我說(shuō)。“要養(yǎng)好魚(yú)就要安好他的家,把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉,放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養(yǎng)!薄斑有什么要注意的呢?”我急不可待地問(wèn)!敖o魚(yú)類(lèi)投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類(lèi)從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料,不同生長(zhǎng)階段,不同水溫,日投量的變化。若投放的`不合理,即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質(zhì),還增加了水中耗氧,影響經(jīng)濟(jì)效益,增加成本,所以要定時(shí)定量投放!薄芭叮這樣講究啊。”叔叔接著說(shuō):“要講的還有很多呢……”

        聽(tīng)到叔叔的這番話我不禁陷入沉思,是啊,科學(xué)太重要了,科學(xué)能夠帶來(lái)財(cái)富,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),懂得了知識(shí),將來(lái)不是就可以向大自然掘?qū),為社?huì)做貢獻(xiàn)了嗎?

      科技的作文 篇3

        隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,我的家里也發(fā)生了日新月異的變化。

        記得在我剛上二年級(jí)的時(shí)候,家里的電視是一種屏幕很小,很厚的電視機(jī),聲音亂而小,收到的.電視節(jié)目也很少,幾乎只有那么二三十各臺(tái),并且看起來(lái)不是多么的清楚,F(xiàn)在,我們家有了液晶電視,她比臺(tái)式電視看的清楚,能通過(guò)pc連接電腦。很薄,可以壁掛在墻上,輻射低,x光不會(huì)在高壓時(shí)超標(biāo),能夠連接手機(jī),能夠插u盤(pán),更能適用無(wú)線網(wǎng)。無(wú)論如何他都比老式電視的好得多。

        現(xiàn)在的手機(jī)大都為智能手機(jī),手機(jī)屏的尺寸是4.0以上,而老式手機(jī)則屏幕小于4.0。現(xiàn)在的智能手機(jī)為我們一家提供了足夠?qū)挼钠聊怀叽绾蛶,既方便隨身攜帶,又為軟件運(yùn)行和內(nèi)容服務(wù)提供了廣闊的舞臺(tái),很多增值業(yè)務(wù)可以就此展開(kāi),如:股票、新聞、天氣、交通、商品、應(yīng)用程序下載、音樂(lè)圖片下載等等。內(nèi)容豐富,應(yīng)用齊全。

        電腦大都為筆記本電腦和平板電腦,他比原先的臺(tái)式電腦要好很多,但是如果拿筆記本電腦和平板電腦來(lái)說(shuō),平板電腦是一種小型,方便攜帶的個(gè)人電腦,并且以觸摸屏作為基本的輸入方法,字體變大了許多,讓我們能夠更好地保護(hù)我們的眼睛,平板電腦無(wú)需翻蓋,折疊,可以放入媽媽隨身攜帶的手提包內(nèi),占空很小。而筆記本電腦最大的特點(diǎn)就是機(jī)身小巧,相比pc更容易攜帶,在日常操作和基本商務(wù)、娛樂(lè)操作中,筆記本電腦完全可以勝任這些內(nèi)容。

        家中的洗衣機(jī)、冰箱、晾衣架、水壺對(duì)多種家電和家具也隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有了改變,變得方便快捷。

        這些的改變來(lái)自于科學(xué)家們的聰明頭腦,也有一部分來(lái)自中國(guó)的資源優(yōu)勢(shì),讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,更加努力,報(bào)效祖國(guó),是祖國(guó)變得更加繁榮,我愛(ài)我的祖國(guó)。