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姓名趣談-寫(xiě)事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男彰ふ�-寫(xiě)事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)媽媽告訴我，她給我起名時(shí)，因?yàn)槲椅逍腥蹦�，所以名字里有個(gè)“梓”字，我就笑媽媽迷信。難不成明天自我介紹時(shí)就說(shuō)我五行缺木？那同學(xué)們還不笑掉大牙？
沒(méi)想到第二天一來(lái)，素不相識(shí)的老師用古詩(shī)+古詩(shī)作者+諺語(yǔ)+五行的方式讓我們猜她的名字，竟一下子調(diào)動(dòng)了大家的積極性，讓原本帶著失望而來(lái)的我們瞬間熱情百倍。而我則不好意思地低下頭，我一直認(rèn)為老師和我同姓，結(jié)果尷尬了。
“文人帶刀走天下，它和柳字非一家。”這不是我的姓——?jiǎng)⒆謫�？一看到到這行字，我就毫不猶豫地舉手回答：“劉！”誰(shuí)知和我同回答的竟然有三個(gè)人。只好看第二行字——此字是個(gè)多音字，當(dāng)作名字讀作shèng，日成一事易成功。這不是我的名字里的字，果然，一個(gè)戴眼鏡的男生激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“晟。”哦，原來(lái)一個(gè)日一個(gè)成念“晟”呀！
“此字常和智相連，聰明和它齊并肩，一目舉人笑開(kāi)顏�！边@是什么鬼？我的眉頭立刻皺成了“川”字，誰(shuí)知這個(gè)男生笑著說(shuō)，是他的名字——?jiǎng)㈥深�。哈哈，今天我不僅又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，而且還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字，真是一舉兩得呀！
那我的名字會(huì)以什么形式出現(xiàn)？正當(dāng)我焦急不安時(shí)，PPT上出現(xiàn)一行字——三顧茅廬有我姓，是帶刀的文曲星。這次我不再貿(mào)然回答，得等第二行字出現(xiàn)，讓那個(gè)男生先高興高興吧。
接著，PPT上出現(xiàn)這樣一行字——樹(shù)字去對(duì)變成木，加個(gè)辛字卻不苦，后人乘涼很舒服。我確定這是我的名字，木+辛=梓，于是我勢(shì)在必得地回答——梓。當(dāng)最后一行字“立字站在里頭上，長(zhǎng)不大的少年郎”出現(xiàn)時(shí)，我激動(dòng)地舉手說(shuō)：“童！劉梓童的童！”那那個(gè)男生叫什么名字呢？坐下來(lái)的我不由地對(duì)一家子感起興趣來(lái)。
“我和高祖是同姓，錦上添花第一名，日字旁邊有耳朵，愛(ài)好廣泛多有多�！迸�，原來(lái)那個(gè)和我一個(gè)姓的男生叫“劉錦陽(yáng)”�？吹剿奸_(kāi)眼笑的樣子，我也笑了。
通過(guò)這節(jié)別開(kāi)生面的課堂，我發(fā)現(xiàn)，自我介紹還可以這么進(jìn)行？趣談名字讓人收獲頗多呀！