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科技的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
“什么？我沒聽錯吧！太好了！”傍晚，媽媽告訴我一個好消息：明天我們?nèi)乙黄鹑ズ戏士萍拣^過把“科技癮”。我高興得跳了起來。從小，我就對各種科學現(xiàn)象感到好奇，知道合肥有科技館后，我一直吵著爸媽帶我去，如今這個愿望終于要實現(xiàn)了。
第二天，我們天一亮就出發(fā)，一到合肥，就直奔科技館。
走進科技館大門，我看見了一大片我從來沒見過的科技體驗展品，有“釘床”“時空隧道”“魔方機器人”等。我早已迫不及待了，興致勃勃地玩了起來。其中我最愛不釋手的當屬四樓的“魔方機器人”和五樓的“模擬開車”了。我走到了一個機器人身邊，雖然它看著丑陋，但本領(lǐng)可不簡單呢。我想看看它到底有多厲害，于是把魔方打得很亂放入它的手中，按下開始鍵。我眼睛一眨不眨地盯著這個大家伙。突然，它的手動了，動得飛快，以至于拼到什么顏色也看不清。二十秒過去了，它的手漸漸慢了下來。整套動作行云流水、一氣呵成。它的手伸向前，示意我魔方拼好了。我拿起魔方，仔細地檢查了一番。完全正確！真是太不可思議了。我立馬對科技的神奇佩服得五體投地。
接著我來到了“模擬駕駛”的旁邊�！澳M駕駛”其實是一個警車加上幾個顯示屏組成的'，看看起來很炫酷，我拉著媽媽興致勃勃地上去試了試。我先按下“開始”按鈕，顯示屏全部變成車子里的情景，好像我正在駕駛一樣，接著我踩下了油門，車子慢慢往前走，我順著路標，一路向前。突然前方?jīng)_出一輛車子，我急忙踩下剎車，猛打方向盤，一場交通事故與我擦肩而過。一分鐘過去了，我終于到了終點，系統(tǒng)給我打了88分。我心中暗喜：嘿嘿，我開車還是很有天賦的嘛！
出了科技館，我激動的心情久久不能平靜，科技館里竟然有這么多的神奇，以后我要經(jīng)常來。
科技的作文 篇2
早早聽說上�？萍拣^的種種奇妙時，我便有一個心愿：一定要去一回上�？萍拣^。終于盼到這一天，終于如愿以償啦！
這天我、爸爸媽媽和弟弟還有李嘉成早早就來到了科技館，準備接受知識的熏陶。
進入場館我們先去了我最喜歡的“機器人世界�！崩锩娴臋C器人五花八門，有的在修汽車，有的在下棋，有的在彈鋼琴，還有的.在拼魔方……我來到會拼魔方的那個機器人面前，那個機器人把魔方給了我，讓我來打亂，我左轉(zhuǎn)右扭，把魔方打亂成五顏六色的給了機器人，讓我意想不到的是，他竟然幾秒便還原了，真是厲害。看著機器人那么強大的本領(lǐng)，我想：今后機器人會不會代替人類，取代人類呢？但我又轉(zhuǎn)念一想：不會的，機器人是人造的，一定會有比機器人還厲害的人！
參觀完“機器人世界”，我們又來到了“蜘蛛展”。管內(nèi)的蜘蛛形態(tài)各異，不計其數(shù)。有跳蛛、狼蛛、蟹蛛、捕鳥蛛……蜘蛛的眼睛與人大不相同，他們有八只眼睛，但是他們的視力很差。如果用放大鏡和顯微鏡進去看他們，還以為他們是八只眼八條腿的怪物呢！有些人認為蜘蛛都會織網(wǎng)，但是錯了，花蟹蛛、游獵蛛、蟻蛛等是不會織網(wǎng)的！
科技館的東西太多了，我們還去了生物萬象、地殼探秘、試聽樂園、設(shè)計師搖籃、信息時代、人與健康……如果你想知道更多上�？萍拣^的奧秘，歡迎隨時來玩！
科技的作文 篇3
一醒來，我打了一個哈欠，發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺。床是機器做的，只不過被子是云變成的。
吃完飯，我閑著無事，出來逛逛。唉，怎么到處都是機器��！天上飛的飛船，地上開的汽車，還有……
我坐上了機器人汽車，按下一個綠色電扭，車子像位聽話的“傭工”一樣，自動把我送到學校，然后就回去了。當我坐在位置上，準備拿出書本時，木桌的`左角上一個微型小孔，立即射出一道長方形的清晰影像。仔細一瞧，屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的課文知識。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進了教室，用手指在黑板上寫起字來。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的字體。
老師的聲音像在歌頌，上課風格變得風趣幽默多了，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛，我不是睡在自己的床上嗎？哈哈，原來我是在做夢……
科技的作文 篇4
人是大自然的一件杰作。每個人都是從一個細胞開始，發(fā)展成能跑會跳、有不同思想感情的個體，是非常奇妙的事情。大自然賦予了每個孩子天賦，如同種子，在合適的條件下自然會從沉睡中蘇醒，展露生機。父母要做的，就是提供順應(yīng)寶寶自然成長模式的營養(yǎng)，激發(fā)孩子內(nèi)在的自然天賦。
數(shù)百年來，科技的發(fā)展不斷從自然中汲取靈感，人們比以往更有機會分享源于自然的領(lǐng)先科研成果。同樣，科技也引領(lǐng)營養(yǎng)理念步入“自然新時代”，為孩子們開啟更加健康的未來。
自然營養(yǎng)的代表理念之一：喂哺也要遵循自然
初生的前2年，正是寶寶快速生長的黃金期，需要優(yōu)質(zhì)充足的營養(yǎng)支持。 為此不少媽媽為寶寶制定了詳細的喂哺方案，希望寶寶每一餐都能吃得多些再多些，一旦寶寶吃少沒有達到“媽媽的標準”，就會“軟硬兼施”，硬逼寶寶吃完所有的食物。其實這樣的“過度喂養(yǎng)”會產(chǎn)生過猶不及的后果。因為寶寶的消化吸收系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，特別是胃容量較小，如果每餐吃得過量，不但可能會造成寶寶嘔吐腹瀉，影響新食物的引入，長此以往甚至可能導致肥胖。其實寶寶有他自然飲食模式，最先進的喂哺理念是少食多餐，既順應(yīng)寶寶飲食自然模式同時確保充足營養(yǎng)。
這種少食多餐的喂哺方式有助于讓孩子順利適應(yīng)其他食物的質(zhì)地和味道，順利引入輔食，減少挑食；同時可以避免孩子因過度喂養(yǎng)而肥胖，有效解決高營養(yǎng)需求與弱消化吸收能力之間的矛盾，有助建立長期的健康飲食習慣。
不僅營養(yǎng)要順應(yīng)自然，喂哺方式也要順應(yīng)寶寶自身的需求，唯有充足的營養(yǎng)加上科學健康的`飲食習慣才能有助寶寶更健康自然的成長。
啟賦科學喂哺方案，培養(yǎng)健康飲食習慣
惠氏全新產(chǎn)品啟賦配方奶首創(chuàng)少食多餐的Natural Fit科學喂哺方案，適應(yīng)寶寶的較小的胃容量，培養(yǎng)健康的飲食習慣。
為引入輔食和增加食物多樣性留出空間
避免過度飲食，有利于建立日后健康的飲食習慣及維持健康體重
無蔗糖，幫助寶寶養(yǎng)成口味清淡的健康飲食習慣
啟賦倡導的少食多餐的科學喂哺方案，遵循“自然營養(yǎng)”理念，根據(jù)寶寶身體發(fā)育不通同階段度量身定制，將自然的營養(yǎng)與科學的喂哺方案完美融合，必能激發(fā)寶寶自身成長原動力，讓他更加健康地成長，充分釋放自然天賦。
科技的作文 篇5
寒假的一天，我和同學們一起去科技館參觀。
在一小時自由活動時間里，我覺得最好玩的是汽車和鏡子世界。在開汽車的時候，媽媽在旁邊添油加醋，使得我怒發(fā)沖冠。但是因為我方向盤握得比較好，所以總分得到590分。再說鏡子世界，我最喜歡的鏡子是哈哈鏡。
一面凹進去的鏡子把我照的`又瘦又長，一面凸出來的鏡子把我照的又矮又胖。在玩鏡子迷宮的時候，我差點撞上鏡子，還好我有技巧才走出了鏡子迷宮。永遠也看不到頭的鏡子也很有趣。
這天，我玩的很高興。
科技的作文 篇6
你知道嗎？我們學校最近正在舉行科技節(jié)，一走進校園，也許會有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車撞在你的腳上，是不是很有趣？
記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時，我們都興奮極了！按照老師的指導，我們先取出袋子中的馬達和底板，并把馬達安裝在底盤上方。接著，要把四個輪子裝到鐵棒上，有的同學沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進車肚子里，就大功告成了。
裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場上去一顯身手，我嘗試開了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實里面還有一小段線，你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學中脫穎而出，連連獲勝。
不過，很快，這個小竅門被更多的同學發(fā)現(xiàn)了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的`竅門，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來探索這樣有趣。
科技的作文 篇7
科技改變生活
——參觀中國流動科技館有感
10月10日的下午，伴隨著徐徐的微風和明媚的陽光，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，抱著無比興奮地心情。坐上了大巴，來到了中國流動科技館參觀。
科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚! 首先，我走到了一個巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長龍大隊。我很好奇，心好像個小鹿咚咚地撞個不停。終于到我了，我抱著無比激動地心情走到了通道前面，一步跨了進去，可是周圍的泡沫擋住了我的視線，漆黑無比。我勇敢的再次邁出了一步，一個巨大的'球體空間引入了我的眼簾，里面伸手不見五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會，一部投影機散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動畫，看起來非常立體，就好像身臨其境一般，跟3D電影差不多。而動畫中展示了動物是如何利用自然環(huán)境來掩護自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂;變色龍可以隨著周圍環(huán)境的變化從而來改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動畫結(jié)束才戀戀不舍地離開�？戳诉@個動畫我知道原來現(xiàn)在很多東西都是模仿動物而制作的迷彩服是根據(jù)變色龍設(shè)計而來的，還有許多東西是根據(jù)動物模仿而來的：根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達，根據(jù)鯨魚發(fā)明輪船。
接下來我來到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒有接觸到鐵鏈，因為有磁鐵的磁場，所以鐵鏈依舊還是會被吸住不能動彈。磁鐵在生活中的運用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車，也是利用磁鐵才能使列車高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來的便利之處。
只有我們想科技、愛科技、學科技才能揭開更多的未解之謎，用科技去造福人類、改變生活。所以，我們一定要努力學習科技，讓我們的世界變得更美好!
科技的作文 篇8
這周五，學校組織春游去了中國科技館。我們?nèi)喾殖闪怂娜艘唤M的小組去參觀科技館，參觀項目有：“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。
我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中，我們先參觀了關(guān)于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分，怎么把血液輸送到身體各個部位。我們還了解了關(guān)于食物的一些知識，比如哪些食物含有多少蛋白質(zhì)和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時的狀態(tài)。
接下來我們參觀了“光影之絢”這個主題，這個展廳里的有許多設(shè)施。比如說空中自行車和光學迷宮等項目。不過我們想找關(guān)于光的反射相關(guān)的'知識時，幾乎把整個“光影之絢”的展廳都轉(zhuǎn)了個遍也沒找到，而只看到了一些“光是什么”的介紹。
我們最后參觀了一個關(guān)于機械的展廳，參觀完所有展廳，我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀念品。
雖然沒有找到光的反射的項目讓我們有點遺憾，但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂。