(集合)《會(huì)飛的教室》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《會(huì)飛的教室》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　當(dāng)教室載著我們飛起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！

　　——題記

　　夜幕，悄然無(wú)聲地降臨了，美夢(mèng)，小心翼翼地飄了？

　　一．教室會(huì)飛

　　這一天終究還是來(lái)了，只是，我沒(méi)料想過(guò)，會(huì)這么快。六年的小學(xué)生涯就如一場(chǎng)電影，一幕一幕映現(xiàn)在我的眼前�！鞍　�—”窗邊的趙晗悅在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下，突然的驚叫，差點(diǎn)兒嚇跑了眾人的魂魄�！澳愀陕镅�，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，趙晗悅的冤家，李嵐霏氣勢(shì)洶洶地說(shuō)著，“這樣吧？”說(shuō)完，李嵐霏還送了趙倩一個(gè)白眼作為大吵大鬧的回禮。“不？不是，你們來(lái)看，教室飛？飛了起來(lái)？”一向愛(ài)和李嵐霏斗嘴的趙晗悅，居然？奇跡奇跡！奇跡啊！“趙晗悅，你是因?yàn)槲页煽?jī)比你多了個(gè)優(yōu)，受了刺激，所以才精神混亂了，還是得了禽流感？要給你請(qǐng)個(gè)權(quán)威些的醫(yī)生不？”“不相信，你就過(guò)來(lái)看唄！真是的？”李嵐霏邊慢悠悠地走向窗邊，嘴里邊嚷嚷著，“搞什么嘛，教室怎么可能會(huì)——啊！”李嵐霏一聲尖叫，暈倒了。不得不承認(rèn)，這一聲尖叫，這一個(gè)暈倒，一下子吸引了眾人的目光，引起了眾人的圍觀，畢竟再怎么說(shuō)，李嵐霏都是我們班中最調(diào)皮，大膽的女生了。(不過(guò)就是有個(gè)缺陷——恐高癥)“哇，教室真的飛了起來(lái)！”一位男生忙里偷閑，瞟了一眼窗外。

　　韓古韻順勢(shì)望了一眼窗外，教室居然有兩只翅膀！不可思議，亦不可思！俯視大地，一群群“螞蟻”正在樓下觀望，有點(diǎn)心急如焚，匆匆踱步；有的風(fēng)撩火急，迅速拍下這一奇景；有的無(wú)可奈何，坐在地上干著急；還有面無(wú)表情，抱著書(shū)籍靜靜坐待？

　　教室穩(wěn)升不降。終于，在云端之上滯留了下來(lái)于是，這46位同學(xué)在浩瀚的天空中開(kāi)啟了一場(chǎng)偉大的旅行？

　　第一天

　　“哇，近距離的星空，看起來(lái)就是美！”程媛馨坐在窗邊，凝望夜空，不由發(fā)出感慨�！笆前。�夜色著實(shí)很美，你看，這兒閃耀的星光，那里溫柔似水的月光，竟融合得如此完美。天衣無(wú)縫，”孫淑穎走到窗邊悠悠地說(shuō)著�！肮尽�—”一聲肚子的抱怨聲響起，將她們從虛幻拖回了現(xiàn)實(shí)�！笆裁绰曇舭�？”程媛馨很是邊好奇地問(wèn)著，邊四處張望�！邦~？餓了�！睂O淑穎無(wú)奈地向程媛馨聳了聳肩。是啊，平日里，這個(gè)時(shí)候，我們都該在吃飯了，可現(xiàn)在，怎么吃？吃什么？“夜空雖美，肚子卻餓。星光耀眼，食物可口。月光柔和，肚子大叫！”小詩(shī)人王曼麗又作起了打油詩(shī)。不過(guò)也是，這時(shí)候，吃的比什么都重要！“吃的，吃的，吃的？”韓古韻站在窗邊喃喃細(xì)語(yǔ)，“如果，我沒(méi)記錯(cuò)的話，我想我的書(shū)包里應(yīng)該會(huì)有——三塊面包！”興沖沖地，韓古韻打開(kāi)了書(shū)包，果真，三塊面包，正舒服地躺在書(shū)包里誒！