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    1. 西游記作文

      時(shí)間:2024-02-16 15:04:42 其他 我要投稿
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      西游記作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的西游記作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      西游記作文

      西游記作文 篇1

        《西游記》主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。

        讀了這本書,我不得不佩服吳承恩寫作技巧的高超和刻畫人物形象的精妙。在西游記中,吳承恩巧妙地塑造了四個(gè)鮮活的人物形象,武藝高超的孫悟空,敦厚可愛的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,一心向佛的唐僧。這四個(gè)人物可謂是性格鮮明,并且各具特點(diǎn),每一個(gè)人物形象都和其他三個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比。

        除了寫作方法,師徒四人表現(xiàn)的不怕困難的精神也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的`困難,在面對(duì)困難時(shí),我們大多會(huì)選擇退縮或逃避。而師徒四人,在取經(jīng)的途中遇到了不計(jì)其數(shù)的困難,但他們沒有退縮,而是勇敢地面對(duì)困難,最終克服了困難,取到了真經(jīng)。

        列別捷夫曾經(jīng)說過:“平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。”古往今來,有多少人克服了重重困難,最終取得了成功。萊特兄弟,制造飛機(jī),履遭失敗,但他們沒有放棄,最終發(fā)明了第一架動(dòng)力載人飛機(jī)。袁隆生,研究水稻,履遭質(zhì)疑和挫折,但他沒有放棄,最終成功培育出雜交水稻。

        《西游記》這本書深深地吸引了我,我從書中學(xué)到寫作方法和做人的道理,這本書不愧于四大名著之一這個(gè)稱號(hào),它是一本永遠(yuǎn)的名著。

      西游記作文 篇2

        話說孫悟空協(xié)助唐僧從西天取經(jīng)回來后,回花果山休養(yǎng)了一段時(shí)間,無所事事,覺得煩悶和無聊了,便想去人間看看。

        他找了一個(gè)小朋友做導(dǎo)游,這個(gè)小朋友在影視里見過孫悟空,一見孫悟空的面大吃一驚,怎么孫悟空就站在他的面前?他們在街上閑逛。孫悟嚓覺得也就是眨眼間,人間發(fā)生了翻天覆地的變化。這時(shí),孫悟空見到一個(gè)拿出一個(gè)煙盒一樣的東西在耳邊邊聽邊說話,覺得那玩意很新奇,就問小小朋友:“那個(gè)人對(duì)著一個(gè)盒子自言自語,是不是瘋子?”小朋友說:“那是手機(jī),可以和全世界通電話,F(xiàn)在的'大人幾乎都有一個(gè),你真是太笨了!睂O悟空臉紅了,這難道比我當(dāng)年的順風(fēng)耳更厲害?

        他們倆經(jīng)過一個(gè)“常來常網(wǎng)”的網(wǎng)吧,孫悟空見許多人聚集在網(wǎng)吧玩得興致勃勃,有的對(duì)著一個(gè)寬寬的屏幕看電影,有的在視頻聊天,有的在聽音樂,有的在玩游戲……便問小朋友:“這又是什么新鮮貨?吸引了這么多人?”小朋友回答說:“這是電腦,接通網(wǎng)絡(luò),便可以聽可以看,什么內(nèi)容都有,比手機(jī)還方便,它把世界連成一家!睂O悟空聽了臉紅了,這電腦和網(wǎng)絡(luò)比我當(dāng)年的千里眼還厲害呀!

        我該買內(nèi)部手機(jī)回去送給老豬和沙兄弟,再買一部電腦帶回去,在花果山開通網(wǎng)絡(luò),我就可以和七仙女聊天了,說不定,能把七妹妹和聊到我有花果山來呢?

      西游記作文 篇3

        7月15日 星期一 晴

        我叫小西瓜,生活無慮,天天一邊曬太陽浴,一邊仰望無邊無際的天空,真是無聊死了!于是我決定去旅游一趟。

        今天,我興高采烈地落到地上,我跳呀跳,跳到了一位叔叔家(我是西瓜王國中獨(dú)一無二的“西”世無雙的`會(huì)跳、會(huì)飛的西瓜)。叔叔家有個(gè)玩伴,我和他玩得開心無比。中午,叔叔家來了個(gè)客人,發(fā)現(xiàn)了碧綠碧綠的我,十分想吃,我急中生智,趕緊一骨碌滾到地上,繼續(xù)向前跳,不跳就成為客人的美食了。哎呀!好高呀,我咬咬牙,閉上眼,勇敢地跳下去。好險(xiǎn)呀!哈,等客人張開他那“血盆大口”時(shí),我已經(jīng)逃之夭夭了。

      西游記作文 篇4

        美不美,鄉(xiāng)中水;親不親,故鄉(xiāng)人。

        此是描寫黃袍怪變化后的形象:

        形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英。

        這段詞寫得實(shí)在是妙,把一個(gè)儒雅學(xué)士的形象刻畫的十分立體。從頭到足,出奇的飄逸瀟灑!形容典雅,體段崢嶸,怨不得皇帝也認(rèn)不出來呀,只怕我們見到也得生出羨慕結(jié)交之心呢!

        此是描寫女兒國國王的一段詞:

        眉如翠羽,肌似羊脂。臉襯桃花瓣,鬟堆金鳳絲。秋波湛湛妖嬈態(tài),春筍纖纖嬌媚姿。斜軃紅綃飄彩艷,高簪珠翠顯光輝。說甚么昭君美貌,果然是賽過西施。柳腰微展鳴金佩,蓮步輕移動(dòng)玉肢。月里嫦娥難到此,九天仙子怎如斯。宮妝巧樣非凡類,誠然王母降瑤池。

        如何,若您是唐僧,只怕早已不取經(jīng)了罷?呵呵!

        臉襯桃花瓣,就這一句就了得了,‘襯’字從宏觀上寫,寫出了女王臉型的嬌美,大約是瓜子臉吧;‘桃花瓣’,從微觀上看,也可聯(lián)想到女王膚質(zhì)的柔膩和白滑。

        其它的更不用說了!絕色美人呀!

        師徒說話,不覺早已入更。正是:

        沉沉宮漏,蔭蔭花香。繡戶垂珠箔,閑庭絕火光。秋千索冷空留影,羌笛聲殘靜四方。繞屋有花籠月燦,隔空無樹顯星芒。杜鵑啼歇,蝴蝶夢長。銀漢橫天宇,白云歸故鄉(xiāng)。正是離人情切處,風(fēng)搖嫩柳更凄涼。

        這是玉免精中的一段詞,主要是暗寫真公主的可憐遭遇。我尤為欣賞是其中的兩句:秋千索冷空留影,羌笛聲殘靜四方。此時(shí)正是深夜,玉宇無塵,秋千空懸,寒月留影,平日的歡鬧早已遠(yuǎn)去;夜深人靜,羌笛聲起,悲韻不絕,更添凄涼;您動(dòng)了側(cè)隱之心了嗎?

        穿一件織金官綠紵絲襖,上罩著淺紅比甲;系一條結(jié)彩鵝黃錦繡裙,下映著高底花鞋。時(shí)樣□(上“髟”下“的”)髻皂紗漫,相襯著二色盤龍發(fā);宮樣牙梳朱翠晃,斜簪著兩股赤金釵。云鬢半蒼飛鳳翅,耳環(huán)雙墜寶珠排。脂粉不施猶自美,風(fēng)流還似少年才。

        這是第二十三回中描繪的一位夫家姓賈,娘家姓莫的婦人的形象。你看,一個(gè)是賈(假),一個(gè)是莫(沒);只可憐了八戒了。

        這一段寫得相當(dāng)流暢,顏色鮮艷奪目,重點(diǎn)描繪頭飾,‘時(shí)樣’、‘宮樣’二字,說明這個(gè)婦人還是相當(dāng)時(shí)髦;‘飛鳳翅’、‘寶珠排’給人一種動(dòng)感;

        末兩句更是畫龍點(diǎn)晴之筆:脂粉不粉猶自美,風(fēng)流還似少年才!您看看,可謂半老徐娘,風(fēng)韻猶存,怨不得走投無路的八戒要說:“娘啊,既是他們不肯招我啊,你招了我罷!”

        閨心堅(jiān)似石,蘭性喜如春。

        嬌臉紅霞襯,朱唇絳脂勻。

        蛾眉橫月小,蟬鬢迭云新。

        若到花間立,游蜂錯(cuò)認(rèn)真。

        飄揚(yáng)翠袖,搖拽緗裙:飄揚(yáng)翠袖,低籠著玉筍纖纖;搖拽緗裙,半露出金蓮窄窄。形容體勢十分全,動(dòng)靜腳跟千樣。拿頭過論有高低,張泛送來真又楷。轉(zhuǎn)身踢個(gè)出墻花,退步翻成大過海。輕接一團(tuán)泥,單槍急對(duì)拐。明珠上佛頭,實(shí)捏來尖。窄磚偏會(huì)拿,臥魚將腳。平腰折膝蹲,扭頂翹跟。扳凳能喧泛,披肩甚脫灑。絞襠任往來,鎖項(xiàng)隨搖擺。踢的是黃河水倒流,金魚灘上買。那個(gè)錯(cuò)認(rèn)是頭兒,這個(gè)轉(zhuǎn)身就打拐。端然捧上臁,周正尖來。提跟草鞋,倒插回頭采。退步泛肩妝,鉤兒只一歹。版簍下來長,便把奪門揣。踢到美心時(shí),佳人齊喝采。一個(gè)個(gè)汗流粉膩透羅裳,興懶情疏方叫海。

        一氣無冬夏,三秋永注春。炎波如鼎沸,熱浪似湯新。分溜滋禾稼,停流蕩俗塵。涓涓珠淚泛,滾滾玉團(tuán)津。潤滑原非釀,清平還自溫。瑞祥本地秀,造化乃天真。佳人洗處冰肌滑,滌蕩塵煩玉體新。褪放紐扣兒,解開羅帶結(jié)。酥胸白似銀,玉體渾如雪。肘膊賽冰鋪,香肩欺粉貼。肚皮軟又綿,脊背光還潔。膝腕半圍團(tuán),金蓮三寸窄。中間一段情,露出風(fēng)流穴。

        話說唐三藏幸虧龍子降妖,黑水河神開路,師徒們過了黑水河,找大路一直西來。真?zhèn)是迎風(fēng)冒雪,戴月披星。行彀多時(shí),又值早春天氣。但見:三陽轉(zhuǎn)運(yùn),萬物生輝。三陽轉(zhuǎn)運(yùn),滿天明媚開圖畫;萬物生輝,遍地芳菲設(shè)繡茵。梅殘數(shù)點(diǎn)雪,麥漲一川云。漸開冰解山泉溜,盡放萌芽沒燒痕。正是那:太昊乘震,勾芒御辰;花香風(fēng)氣暖,云淡日光新。道旁楊柳舒青眼,膏雨滋生萬象春。

        這是第四十四回的一段詞。我自己的管中窺見,覺得吳承恩先生往往用很少的話給人描繪出一幅圖來。在這上面有兩句:梅殘數(shù)點(diǎn)雪,麥漲一川云。我們不妨設(shè)想一下,此時(shí)正是早春,俗語說春寒料峭,乍暖還寒,一朵盛開的梅花上還殘留著些許尚未消融的雪,證明著寒冬的痕跡;而春已到來,花香風(fēng)暖,云淡日新,麥已初成,一眼望去,滿川碧綠,再加上微風(fēng)吹過,隨風(fēng)搖擺,真是一幅美景啊!

        “水痕收,山骨瘦。紅葉紛飛,黃花時(shí)候。霜晴覺夜長,月白穿窗透。家家煙火夕陽多,處處湖光寒水溜。白蘋香,紅蓼茂。桔綠橙黃,柳衰谷秀;拇逖懵渌樘J花,野店雞聲收菽豆!

        ―――這首詞,在我的印象里,很遠(yuǎn)。很近。很親切。

        山野風(fēng)光,自然,清新。

        是永遠(yuǎn)的'西天朝佛路上的深秋,那樣溫柔的節(jié)氣,山色萬物皆有神明。

        筆墨酣暢?坍媯魃。感覺親切。

        月明清露冷,八極迥無塵。深樹幽禽宿,源頭水溜汾。

        飛螢光散影,過雁字排云。正直三更候,應(yīng)該訪道真。

        此中有真意。欲辯已忘言。

        次早,太宗升朝,對(duì)群臣言曰:“朕思御弟之功,至深至大,無以為酬。一夜無寐,口占幾句俚談,權(quán)表謝意。”叫:“中書官來,朕念于你,你一一寫之!逼湮脑疲

        是知惡因業(yè)墜,善與緣生。升墜之端,唯人自作。譬之桂生高嶺,云露方的泫其花;蓮出碧波,飛塵不能染其葉。非蓮性自潔而桂質(zhì)本貞,良由所附者高,則微物不能累;所憑者凈,則濁類不能沾。夫以卉木無知,猶資善而從善,吲乎人倫有識(shí),寧不緣慶而成慶?(節(jié)選)

        -----這一段可稱為賦了。文采好倒在其次,尤為好的是中間的哲理。他以‘升墜之端,唯人自作’教導(dǎo),并舉了桂、蓮作例。您看‘桂生高嶺,云露方的泫其花;蓮出碧波,飛塵不能染其葉。’這一對(duì)寫得何其妙呀!草木無知,尚且資善而從善,我們?nèi)耸怯幸娮R(shí)的,為什么不能緣慶而成慶呢?

        里面好的不止這一段,建議大家有空去讀讀。

        自從益智登山盟,王不留行送出城。

        路上相逢三棱子,途中催趲馬兜鈴。

        尋坡轉(zhuǎn)澗求荊芥,邁嶺登山拜茯苓。

        防己一身如竹瀝,茴香何日拜朝廷?

       。ɡ蠀且采钔ㄡt(yī)道)

        盡管《西游記》里的山水田園詩詞數(shù)量眾多,堪稱古典小說之冠,但表現(xiàn)作者核心思想(田園詩)的則是第九回的首端漁翁張稍與樵子李定的一段對(duì)答,有詩又有詞,雖為游戲筆墨,卻顯露出作者熱愛山水田園的審美情趣。

        縱觀全回,兩人的詩詞堪稱集前代山水田園詩之大成。其本質(zhì)是“我們水秀山青,逍遙自在,甘淡薄,隨緣而過”。又第六十四回,荊棘嶺十八公等與唐僧的對(duì)詩、聯(lián)句,又稱一絕。作者用如此多的筆墨著意于此,并非隨意涂鴉,恰如書中所云:“淡淡煙云去所,清清仙境人家,正好潔身修煉,堪宜種竹栽花!f甚耕云釣月,此間隱逸堪夸!焙靡粋(gè)“隱逸堪夸”。

        另外,作者用大量篇幅描繪名山大川、險(xiǎn)嶺怪坡的景物,即使是神魔鬼怪的處所也寫得尤如“世外桃園”一般。第八十九回寫豹頭山“不亞桃源洞,堪宜避世情”,第六十回寫摩云洞“樹林森密,崖削崚嶒。薜蘿陰冉冉,蘭蕙味馨馨。流泉漱玉穿修竹,巧石知機(jī)帶落英。煙霞籠遠(yuǎn)岫,日月照云屏。龍吟虎嘯,鶴唳鶯鳴。

        一片刻清幽可愛,琪花瑤草常明。不亞天臺(tái)仙洞,勝如海上蓬瀛。”第十九回寫浮屠山“山南有青松碧檜,山北有綠柳紅桃。鬧聒聒,山禽對(duì)語;舞翩翩,仙鶴齊飛。香馥馥,諸花千樣色;青冉冉,雜草萬般夸。澗下有滔滔綠水,崖前有朵朵祥云。真?zhèn)是景致非常幽雅處,寂然不見往來人。”

        第二十一回寫道“只聽得那路南山坡下,有犬吠之聲。但見:紫芝翳翳,白石蒼蒼。紫芝翳翳多青草,白石蒼蒼半綠苔。數(shù)點(diǎn)小螢光灼灼,一林野樹密排排。香蘭馥郁,嫩竹新栽。清泉流曲澗,古柏倚深崖。地僻更無游客到,門前惟有野花開”。

      西游記作文 篇5

        自從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈成佛游歷四方,宣傳佛法之后,豬八戒回了天宮,繼續(xù)做天蓬元帥,而孫悟空卻回到了花果山。

        “孩兒們,俺老孫回來了!

        “大王回來了,大王回來了!”猴孫猴子們紛紛撲向前去。

        “大王,您這些年來一直跋山涉水、赴湯蹈火,到了雷音寺取得正果,一行四人都會(huì)了騰云駕霧,對(duì)吧?”一位年老的猴子對(duì)孫悟空說。

        “沒錯(cuò)!不會(huì)你們也想學(xué)……”

        “是呀,是呀!我們也想去世界各地走走。”猴孫猴子們,都?xì)g呼雀躍。

        孫悟空決定他要把他的筋斗云這個(gè)法術(shù)交給自己的'猴子猴孫們。他們?yōu)榱梭w驗(yàn)居高臨下的生活,日復(fù)一日、不分晝夜的辛勤練習(xí),終于練就了飛行這一門法術(shù)。

        孫悟空領(lǐng)著他的猴子猴孫們飛上天,來到了齊天大圣府里。猴子猴孫們對(duì)府中的東西愛不釋手,東摸摸西瞧瞧,兩眼直放光。有的來到了后院,爬到桃樹上,專挑那些又大又紅的桃子吃;有的在屋子拋著陶器玩;還有的在府的周圍打鬧,玩得不亦樂乎。

        “孩兒們,想不想和俺老孫重走西天取經(jīng)之路?”

        “想——”猴子猴孫們歡呼雀躍。

        孫悟空和猴子猴孫們一起翻了個(gè)筋斗云,來到了車遲國。

        “這里是車遲國,這個(gè)車遲國敬道輕佛,俺老孫到那里的時(shí)候,那三位妖精國師跟我比呼風(fēng)喚雨,砍頭、挖心、油鍋洗澡,結(jié)果被俺老孫破了法術(shù),露出了原形!”

        “大王果真是神通廣大呀!”猴孫猴子們無比崇拜。

        他們又翻了個(gè)筋斗云,來到了滅法國。

        “告訴你們,這個(gè)國家以前發(fā)誓要?dú)⒁蝗f個(gè)和尚,就差四個(gè)了,我們師徒四人這一去正好湊整數(shù)。那時(shí),我們遇見了一伙強(qiáng)盜打劫旅館,我們藏到了一口大箱子里,誰知那強(qiáng)盜見箱子沉以為是寶就抬走了!

        “哈哈哈——”猴子猴孫們都樂開懷。

        “不過——哈哈,俺老孫神通廣大,半夜里把皇帝妃子、王公大臣、大小官員通通剃光了頭發(fā)。早晨起來,那皇帝還以為是上天懲罰他殺了和尚呢!不過,也該這樣懲罰懲罰他們,免得老是冤殺別人!

        “走了——”孫悟空和猴子猴孫們又翻了個(gè)筋斗云來到了……

        孫悟空帶著猴孫猴子照著當(dāng)年的取經(jīng)之路,傳播著佛法。

        賦詩一首:神通廣大孫行者,護(hù)師向西取真經(jīng)。車遲敬道眼無佛,金鑾國師露原身。比丘小兒做藥引,清華二妖皆被擒。師徒載金歸東土,五人成佛游四方。

      西游記作文 篇6

        (原文)

        書是人類的糧食,書是文明的老師,書是人類進(jìn)步的階梯,?梢哉f書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì)和書離開的。在我的生活中,讓我印象最深刻的是《西游記》。

        中國有許多好書,人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時(shí)我叫媽媽給我買回家。通過西游記我知道了唐僧師徒四人過了9981關(guān)。后來取到了真經(jīng)。訊了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格,所以取的成功,我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。

        這就是我讀《西游記》這本書的感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還要多讀一些書。

        (修改稿)

        書是人類的糧食,書是文明的`老師,書是人類進(jìn)步的階梯?梢哉f書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會(huì)和書離開的。在我的生活中,讓我印象最深刻的是《西游記》。

        中國有許多好書,人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時(shí)媽媽給我買回來的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格,所以取的成功,我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。

        這就是我讀《西游記》這本書的感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還要多讀一些書。

        評(píng)語:孟鈺同學(xué),你的這篇讀后感寫得非常的好!天下有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難,世上無難事,只要肯攀登,只有團(tuán)隊(duì)精神,就能取得“真經(jīng)”!

      西游記作文 篇7

        話說公元二零一三年期末,佛主“如來”-陳老師下了法旨:令各路“小仙”的監(jiān)護(hù)人-家園上仙(家長)趕去“天宮”(學(xué)校)前來開家長會(huì)。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外,既然法旨擬定唐僧(老爸)去,說不得也只好再次領(lǐng)教他的'緊箍咒了。

        佛主“如來”宣法旨開會(huì),各方小仙仙界不夠,只有告退。留下“上仙”專心聽教育經(jīng)。小仙只有在外張望偷聽的份,但見里面各路上仙津津有味,聽得精彩處鼓掌不斷。小仙里也有神通者,“千里眼”、“順風(fēng)耳”不乏,倒也聽得一鱗半爪,大致在教育經(jīng)里要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮,只怕唐僧出來對(duì)我怒斥。

        回到“大唐國土”(家),飄然而至的是觀音菩薩(老媽),劈頭就問:“唐僧,你此去天宮,授了如來來多少教育經(jīng)?悟空這一學(xué)期修煉成果卻又如何?”唐僧合什道:“回菩薩,悟空這學(xué)期降妖無數(shù)(改正缺點(diǎn)),《西方三圣經(jīng)》(語文、英語、科學(xué))如來較為滿意,唯有《老子聰慧經(jīng)》(數(shù)學(xué))尚不理想,但比以前好多了,但也正是悟空增長潛力所在!薄班,如此甚好,你且退下,待我稍后上QQ與如來仔細(xì)詢問”。唐僧退下后看仙界新聞去了。老孫正想松一口氣,唐僧卻折了回來:“咄!兀那潑猴,還不練習(xí)口算去?你那聰慧經(jīng).......”我趕緊接上:“是是!我這就去!”只恐慢一步,就要念“緊箍咒”了。我不由地想,唐僧其實(shí)還算好對(duì)付,那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的,直接巖拷一般,再放一把孜然.......罷了罷了,老孫認(rèn)命。

        走進(jìn)我自己的修煉仙洞,門外傳來觀音和唐僧的繼續(xù)教育研討會(huì),“離取真經(jīng)和上仙資格(高考)還有七年半,悟空按這樣進(jìn)度還是有希望的,希望這潑猴能了解你我一片苦心,終能取回真經(jīng)啊!”老爸,老媽!你們的一片苦心我怎么不明白?我一定會(huì)不負(fù)眾望,有朝一日我一定能得道成仙!

      西游記作文 篇8

        西游記不說,大家也知道,它是,古代的四大名著之一,吳承恩寫的,里面有英勇無畏的孫悟空,空心地善良的唐僧,好吃懶做的豬八戒,吃苦耐勞的沙和尚。

        吳承恩是一位明代的著名小說家,他一生活了83歲,1500年出生,至1583年死亡一部名著,這個(gè)名字就叫西游記,流傳到現(xiàn)在很多人都喜歡看西游記,像1983年的西游記,80后們70后門百看不厭,在電視上在播放,有些90后00后01后們,也經(jīng)?。

        孫悟空,一個(gè)英勇善戰(zhàn),曾經(jīng)大鬧天宮,是天界,變得慌亂,在太上老君爐里練成了火眼金睛,可最后卻被如來神掌壓在了五行山上,500年后唐僧七天取經(jīng)就了悟空,于是師徒二人開始了漫長的`旅程,孫悟空西行中取得了很大的作用,哪一次那一次妖怪不是他戰(zhàn)勝的,孫悟空我想對(duì)你說,真佩服你,你的英勇善戰(zhàn),讓我們整個(gè)中華民族永遠(yuǎn)記住你,并且向你學(xué)習(xí),向你致敬。

        沙和尚吃苦耐勞,沉重的擔(dān)子,永遠(yuǎn)都是他來挑,即使取經(jīng)路漫漫,卻從來不說半,個(gè)不字,打妖怪的時(shí)候,即便能力沒有豬八戒和孫悟空那么強(qiáng)悍,可是他依舊努力幫助,沙和尚,我想對(duì)你說,你的吃苦耐勞的精神是我們?nèi)祟惖目,也是中華人民共和國,的精髓,中華人民將永遠(yuǎn)記住你。

        豬八戒,即便好吃懶做,時(shí)常抱怨可,是,從來沒有離他們而去,在取經(jīng)路上斬妖除魔,他也是很拼命的,即使有時(shí)候也會(huì)干一些蠢事,但是取經(jīng)路上,它也是非常重要的。

        唐僧……我就不說了,等著你們自己去發(fā)現(xiàn)。

        最近路上每一個(gè)人都有自己的作用,少一個(gè)人取經(jīng)路上就會(huì)更加困難,而且無法取得真金,我想對(duì)西游記里面的師徒四人說你們是好樣的,我將會(huì)以你們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),不放棄。