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元旦節(jié)作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的元旦節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦節(jié)作文 篇1
12月31日是20xx年最后一天，我們舉行了豐富多彩的元旦聯(lián)歡會，那天我們沒有帶書包，玩得可開心了。
同學(xué)們表演了很多節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有人演奏樂器……我很喜歡姜玉章同學(xué)表演的架子鼓，他的鼓聲驚天動地，就連隔壁班上的同學(xué)也被吸引過來，站在我們教室的`門口聽，他的表演真是太精彩了，獲得了大家的高度贊揚(yáng)。王嘉瑞同學(xué)不甘示弱，他給我們表演了二胡獨(dú)奏，曲聲清純悅耳，讓我們仿佛身臨其境，曲聲終了，大家情不自禁地鼓起掌來。
但是最令我難忘的是陳懷志講的故事”廢話收費(fèi)站“，故事是這樣的：皮克豬最近建了一個廢話收費(fèi)站，很多人都去慶祝開業(yè)，就連市長也去了，大家排起了長長的隊(duì)伍，有一個長嘴的老婆婆，她不停地往袋子里說廢話，說了好長時間才停下來，皮克豬一稱，居然有十斤重！皮克豬給了老婆婆五塊錢。生意可好了，直到晚上皮克豬回家才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)破產(chǎn)了。這個故事告訴我們不要說廢話。
時間過得真快，一眨眼就到了中午，聯(lián)歡會結(jié)束了，這真是一個令人難忘的元旦聯(lián)歡會！
元旦節(jié)作文 篇2
今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃�。上午，我們要到部�?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會了！
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊(duì)禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的`時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)住！”但是我們唱得太投入了！
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
這個元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦。
元旦節(jié)作文 篇3
時間過得真快，元旦到了，眨眼間又迎來了新的一年。
元旦使熱鬧的大街小巷一片喜氣洋洋，熱鬧非凡。下午爸爸媽媽、大姨媽和二姨帶著我去相山公園去玩。
公園里面的人非常多，有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，他們個個喜笑顏開，紅光滿面，還有很多像我一樣的小朋友，跑來跑去。公園里很多松柏和綠草，鮮艷的'鮮花更增添了節(jié)日氣氛。尤其是干凈的馬路更使我們心情愉快。
晚上，天空中綻放出一朵朵煙花，五顏六色，一朵接著一朵，劃開了黑色的夜幕，留下了絢麗的色彩，真是好看極了。
元旦節(jié)作文 篇4
今年元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和節(jié)日氣氛。看著這熟悉場面，我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安�！闭f完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽碗里�？蓻]想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸碗里。爸爸裝出一副“悲憤”樣子說：“我是家里男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進(jìn)去？”“�。∧鞘瞧桨层~錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我肚子里來拿吧！”爸爸滑稽語言逗得全家人捧腹大笑，我眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心美好氣氛！
元旦節(jié)作文 篇5
“耶!”一個小姑娘叫道。今天是元旦節(jié)，我的叔叔和姑姑要來我家做客，我好開心啊!媽媽準(zhǔn)備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來。今天吃的是火鍋，里面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會兒，叔叔和姑姑要來了，我好激動啊。
有一種說法：“我有一種預(yù)感!”這次，我也要說一句：“媽媽，我有一種預(yù)感了�！鳖A(yù)感可能是叔叔和姑姑要來到吧!我心里想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說：“女兒，開門。”哥哥開了門，叔叔和姑姑來了，我們開始吃飯了。等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮啊!我們到了小塘后，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。
我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀!首先給我買到了一條燈籠褲，像一個燈籠一樣�！盁艋\”是黑色的'，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的蝴蝶結(jié)，和架著一條帶銀色的鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。今天，我快樂極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“開心的元旦”啊!
元旦節(jié)作文 篇6
元旦到了，這是一個新的開始，每一年的元旦都是那么的簡單的就過去了，雖然過的很歡樂，但是沒有什么新意。今年我決定去爬山，我要東游蒼山，個新年一個不一樣的開始。
我們沐浴著燦爛的'陽光，一步一步爬上括蒼山。金色的光斑像小精靈一樣在我們的身上歡快地跳躍。我們先在水庫旁休息了一會兒。水庫旁都是我們的歡歌笑語。我趁休息的時間觀察水庫。
遠(yuǎn)看水面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。如果現(xiàn)在是夏天真想跳下去痛痛快快地游幾周。幾只鴨子在水面自由自在游過，鴨掌處過水面泛起了波紋，那波紋就像水庫的酒窩，又好像在向我們微笑。水庫邊有一座小茶山，蔥郁的茶樹種在梯田上，就像一句一句詩句。向東遠(yuǎn)眺，一大半個上塘映入我的眼簾。一座座房子高大而雄偉，房頂高低各不同。
兩座高聳入云的山在水庫的兩旁聳立著，如同水庫的守護(hù)神。一棵棵樹張開碧玉似的葉子。有些樹的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)姐姐給染紅了。一陣風(fēng)吃過樹上的葉子就沙沙作響。沿著彎彎的小路我們來到了蒼翠蔥郁的桔子山。仰望桔山，桔樹從山頂整齊地鋪到山腳，猶如凌空展開的神奇，美麗的畫卷。金燦燦的桔子在陽光的照耀下閃耀，仿佛就像一顆顆小星星在畫里閃閃發(fā)光。走近細(xì)看桔子像一個一個小燈籠沉甸甸的掛在枝頭。
最后，我們來到山上一片割完稻草的稻田，稻田里有三座稻草垛。稻草垛旁有一棵柿子樹，樹上的柿子在陽光的照耀下也變得紅彤彤的。
這個豐收的季節(jié)，把括蒼山扮得栩栩如生，更加迷人！這個新的開始預(yù)示著新的一年是多么的美好！
元旦節(jié)作文 篇7
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一年過去了，人們都在迎接著元旦這個新年的到來，新年象征著又一個新的開始。
元旦我只想要兩個愿望，第一個愿望就是我能改掉馬虎的毛病，讓我的.成績有更大的進(jìn)步，讓我們班在全年級得第一，希望萬老師能一直擁有個好心情;第二個愿望是想讓我的爸爸、媽媽及家人身體健康，永遠(yuǎn)陪在我的左右。我只想要這兩個愿望，讓我們各自的祈禱都能變成現(xiàn)實(shí)!
元旦節(jié)作文 篇8
20xx年的最后一個星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円诎嗬镎归_別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動手制作的小作品。 一進(jìn)教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的.展光紙上打著幾個大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著一串串小紅燈籠，它們有規(guī)律地閃爍著，仿佛在跟我們一起議論著即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛�。� 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑芯恐舜酥g的作品，討論著制作過程。這時，趙老師走進(jìn)來，宣布節(jié)目開始，同學(xué)一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動的規(guī)則：由同學(xué)們一個個帶著自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來的是一個平衡儀。它是由一個衣?lián)巫雍投䝼�小瓶子組成的。先在二個小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側(cè)，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時，衣架會保持一個水平的狀態(tài)，不會一頭高一頭低的搖擺。
這是根據(jù)平衡的原理來制作的�！碑�(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著同學(xué)們一個接一個的走上講臺，展示著各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張?zhí)┤煌瑢W(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時而靜靜聆聽，時而議論紛紛、時而開懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著下次還要舉行。通過這次制作展示，我們不僅體會到了自己動手的樂趣，同時也學(xué)會了不少科技方面的小知識。趙老師說：“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙，不是很精細(xì)，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技制作時，會創(chuàng)造出輝煌的！” 我盼著下次的科技制作活動早日到來。