科技作文8篇[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　我今天去科技館參觀，一進(jìn)大門(mén)就看到一個(gè)又高又大又長(zhǎng)的恐龍，有人告訴我那是‘大王龍’，它是吃肉的。接著又去二樓觀看了機(jī)器人表演，后來(lái)我又去看了汽車(chē)、火車(chē)、輪船等——其中我最喜歡汽車(chē)了，因?yàn)樗�可以帶我們到很遠(yuǎn)的地方。

　　我在回家的.路上一直在想：我國(guó)的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)，我一定要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了也要發(fā)明能幫助人的科技產(chǎn)品。

科技作文 篇2

　　盼望著！盼望著！今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節(jié)！

　　科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車(chē)。開(kāi)始制作了，同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作：先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車(chē)身，再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓，然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了！教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說(shuō)畫(huà)一個(gè)十字架，十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方；有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候，陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑，并沿著直徑畫(huà)一條直線，然后豎著用同樣的'方法畫(huà)一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車(chē)做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見(jiàn)他把氣球車(chē)拋到空中，幻想氣球車(chē)能象鳥(niǎo)兒一樣展翅高飛。可好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅，氣球車(chē)掉在地上“車(chē)毀人亡”。雖然這次沒(méi)有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車(chē)?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

　　這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車(chē)、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　這次科技節(jié)真讓我難忘啊！

科技作文 篇3

　　在學(xué)校里，我參加過(guò)很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節(jié)活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。

　　那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級(jí)為單位參觀大家制作的`科技作品。首先參觀的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級(jí)觀看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀看�！蔽覀兯模�2）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀看�！蔽覀兎浅８吲d。

　　哇，科技作品真是琳瑯滿目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的科幻畫(huà)，一幅幅科幻畫(huà)像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風(fēng)景線。我最喜歡我畫(huà)的多臂機(jī)器人。它長(zhǎng)著六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹(shù)上的果子。你只要開(kāi)一輛拉水果的車(chē)來(lái)就行了。另一個(gè)展區(qū)里，講解員滔滔不絕地給大家講解著每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹(shù)葉清掃車(chē)引起了我的關(guān)注，這臺(tái)機(jī)器做工精巧、細(xì)致，制作者現(xiàn)場(chǎng)演示了機(jī)器清掃樹(shù)葉的過(guò)程，我想這個(gè)機(jī)器一旦投入使用，會(huì)給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節(jié)省人工。

　　這次科技節(jié)活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，更加激發(fā)了我對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！

科技作文 篇4

　　這個(gè)星期六的上午，天氣挺好的，我們?nèi)�家到新安影劇院旁的科技館去參觀。其中令我印象最深的是緊急集合令和機(jī)器人彈鋼琴。

　　首先來(lái)說(shuō)一下緊急集合令。它是一個(gè)桌面游戲，要求將桌子上那些長(zhǎng)短不一的黑色木棍放入旁邊的小盒子里。這個(gè)小盒子能容納三層木棍，每層可以放三列木棍。前幾次的時(shí)候，我屢戰(zhàn)屢敗，開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，但又堅(jiān)持了下來(lái)。在最后一次的時(shí)候，我將第二層的前方橫著放了幾根較小的'木棍，再擺一些稍長(zhǎng)的木棍，擺到第三層的時(shí)候，還剩一根極小的木棍，我發(fā)現(xiàn)第二層與第三層的同一位置有孔隙，于是，我破天荒地將這根木棍立在了那里，竟然成功了。

　　之后，我又參觀了機(jī)器人彈鋼琴。這個(gè)機(jī)器人的身體是由鋼鐵組成的，手臂的后方連著許多電線，可以自由活動(dòng)，它的手指上還套著皮膚色的小套子。在機(jī)器人的旁邊，有一個(gè)調(diào)歌曲的遙控器。這個(gè)遙控器能夠控制機(jī)器人要彈的曲子。這個(gè)機(jī)器人可以彈二十首歌，包括《兩只花蝴蝶》、《月亮代表我的心》、《一閃一閃亮晶晶》等等，機(jī)器人的手指無(wú)法抬得很高，但每個(gè)音都十分有力，比真人彈得還好。

　　我還參觀了電火、傳音、方輪、無(wú)形的力、小小設(shè)計(jì)師等許多項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都十分神奇、有趣。有機(jī)會(huì)的話你們也來(lái)參觀一下吧。

科技作文 篇5

　　我們的學(xué)校在前橋村公園旁邊，沿著一條小路走一百米左右就到了，就到了我們的學(xué)校——新華小學(xué)。

　　我們的學(xué)校美麗極了！陽(yáng)春三月，校園的小花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。門(mén)前碧綠的柏樹(shù)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)時(shí)就會(huì)唱起優(yōu)美的歌聲。旗臺(tái)前的'一顆桃樹(shù)還能把附近開(kāi)過(guò)的車(chē)排出來(lái)的氣，迅速變?yōu)樾迈r的空氣。再走進(jìn)一些，還有一圈牽�；�，它則能引來(lái)一些小鳥(niǎo)、麻雀，讓我們聽(tīng)到優(yōu)美的鳥(niǎo)叫聲。

　　早晨，我高興地來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲。我五年級(jí)了，在三樓，我就乘上了白云魔法電梯，來(lái)到教室，大家正在用筆記本電腦來(lái)跟讀課文呢！上課了，老師用自動(dòng)黑板來(lái)寫(xiě)字，只要按動(dòng)藍(lán)白色按鈕，黑板就開(kāi)始工作了，老師對(duì)準(zhǔn)黑板左下角的小型話筒簡(jiǎn)說(shuō)出要寫(xiě)的字，黑板會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，下課的鈴聲響，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣跑出教室，滑著滑滑梯式的樓梯來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，同學(xué)們玩得多起勁��！有的在玩跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在玩捉迷藏，我們正在踢毽子，一不小心踢到了樓下，我往下一看，正好要掉在老師的頭上了！這時(shí)，水泥地中的減緩速度器啟動(dòng)了，它能讓從空中掉下的物體在5米內(nèi)時(shí)減緩速度，以免砸到人了。

　　我們的校園美麗而又神奇，請(qǐng)你也來(lái)參觀一下吧！

科技作文 篇6

　　星期天，我和爸爸媽媽去科技館了，我在電腦里用好多的工具來(lái)制作杯墊、布娃娃、鉛筆筒、電燈，這些都是生活中的一些廢棄物。

　　我還知道了紙巾不能多用，盡量少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，要節(jié)約用水、用電，今天我學(xué)到了好多知識(shí)。

科技作文 篇7

　　周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒(méi)時(shí)間逛其他樓了。

　　這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來(lái)。低碳科技館里有很多科技類(lèi)的游戲，在玩的同時(shí)還教會(huì)我如何環(huán)保。

　　我最喜歡開(kāi)采石油和開(kāi)車(chē)、開(kāi)飛機(jī)。我還看到機(jī)器人能搖床和拿奶瓶。

　　游戲機(jī)里有垃圾分類(lèi)的游戲，還有選擇環(huán)保用品的`環(huán)保屋設(shè)計(jì)……這些都是教我們低碳環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。比如我在海南就環(huán)保了7天，因?yàn)槟?天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。

　　我看到了3D影院里因?yàn)檫^(guò)度砍樹(shù)而造成的火山爆發(fā)，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛(ài)護(hù)我們的地球，以后就會(huì)真的變成那樣。

科技作文 篇8

　　放假的時(shí)候，我隨爸爸乘車(chē)去合肥科技館參觀。

　　來(lái)到這里，只見(jiàn)科技館造型簡(jiǎn)潔、新穎，形狀為長(zhǎng)梭形，好像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪；東側(cè)圓形展廳酷似飛碟，給人們對(duì)它有一種神秘變幻的感覺(jué)。

　　 我進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾是一個(gè)穿著“乳白色衣服”的機(jī)器人，它不停地投籃，幾乎是十拿九穩(wěn)。進(jìn)入大廳，兩千多平方米的展廳里有阿基米德漩渦、魔術(shù)小屋、隱身裝置……我左看右看，真不知道從那參觀好。

　　“這只鳥(niǎo)真好玩啊！”我順著聲音向前走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)玻璃門(mén)前圍了許多人，我朝里一看，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拿著話筒正在和屏幕上的一只百靈鳥(niǎo)說(shuō)話，那百靈鳥(niǎo)的羽毛全是黃色的，嘴巴尖尖的，十分可愛(ài)。于是我也拿了一個(gè)話筒和它對(duì)話起來(lái)。

　　“你會(huì)跳舞嗎？”

　　“當(dāng)然會(huì)，你看這是我新學(xué)會(huì)的'街舞。”只見(jiàn)這只百靈鳥(niǎo)迅速穿上牛仔裝，然后隨著音樂(lè)瘋狂地跳了起來(lái)，頭一扭、屁股一撅，真是太美了！

　　“你當(dāng)過(guò)主持人嗎？”我又迫不及待地說(shuō)。

　　“當(dāng)過(guò)、當(dāng)過(guò)，我可是鳥(niǎo)類(lèi)中經(jīng)驗(yàn)最豐富的主持人呢！”說(shuō)完它的臉上露出了得意的笑容。

　　“你會(huì)變魔術(shù)嗎？”

　　“什么？什么是魔術(shù)？唉，不會(huì)�！敝灰�(jiàn)這只百靈鳥(niǎo)皺著眉頭，深深地嘆了一口氣。

　　太笨了，你只能當(dāng)主持人，不是變魔術(shù)的那塊料�！蔽矣眉�將法來(lái)刺激刺激它。

　　結(jié)果果然不出我所料，它立刻面露笑容，淘氣地對(duì)我說(shuō)：“騙你的，我變魔術(shù)比劉謙老師的還要精彩�！蔽倚南脒@只百靈鳥(niǎo)太聰明了。

　　短短幾句對(duì)話，我已深深地喜歡上了這只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，但是由于時(shí)間關(guān)系，我就依依不舍地到其它地方去了。

　　“啪、啪、啪……”咦，這又是什么聲音呢？于是，我拉著爸爸的手再次順著聲音向前走，不知不覺(jué)，我來(lái)到了一座小屋旁，走了進(jìn)去這個(gè)小屋的墻是白色的，墻上畫(huà)著許多樂(lè)器有橡皮鼓、小號(hào)、小提琴、馬頭琴……地板上貼著兩個(gè)藍(lán)色的大腳印，上面寫(xiě)著：請(qǐng)踩上來(lái)。我踩上去后，發(fā)現(xiàn)那些樂(lè)器竟然動(dòng)了起來(lái)，上面還閃著字：請(qǐng)拍我。我拍下去后，那些樂(lè)器竟又發(fā)出了聲音，我拍上拍下，拍左拍右，累得滿頭大汗，終于，那些被打出來(lái)的聲音成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　唉，又熱又渴，于是我向老爸要了一元錢(qián)，想買(mǎi)點(diǎn)飲料解解渴，散散熱，正當(dāng)我準(zhǔn)備出去買(mǎi)時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)科技館里面也有賣(mài)的，于是我像箭一樣跑到了賣(mài)飲料的地方，“小--朋--友，你--要--買(mǎi)--什--么--飲--料--呢！”我抬頭一看，原來(lái)賣(mài)飲料的是一個(gè)有著鉗子似手的機(jī)器人，于是我把錢(qián)放進(jìn)它收錢(qián)的箱子里，然后說(shuō)：“我要一瓶雪碧�！敝灰�(jiàn)這個(gè)機(jī)器人用“手”抓住了雪碧，然后將它送到我的手中，還不忘對(duì)我說(shuō)聲再見(jiàn)。我驚呆了，心想：制造它的人一定是一個(gè)有禮貌的人。

　　之后，我們還來(lái)到魔術(shù)小屋里，忽然我和爸爸的腿消失了，嚇得我們不知所措，我們還玩摸魚(yú)，但是怎么摸也摸不到一條魚(yú)，我看了一下說(shuō)明，原來(lái)看到的魚(yú)都是幻覺(jué)，不是真魚(yú)。

　　最后我們還坐了電梯下樓，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)是感應(yīng)電梯，沒(méi)有人的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)停止。我連續(xù)試了幾次，果然如此。

　　科技館真是好玩，下次放假我一定還去哪里。

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