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    1. 元宵節(jié)做燈籠作文

      時(shí)間:2024-02-17 15:20:04 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿
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      元宵節(jié)做燈籠作文10篇(薦)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的元宵節(jié)做燈籠作文10篇,歡迎大家分享。

      元宵節(jié)做燈籠作文10篇(薦)

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇1

        咦?今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進(jìn)來(lái)。大家可好奇了,古老師走上講臺(tái)笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們你們猜一猜,我們今天拿這些珠子做什么?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“做手鏈!”有的說(shuō):“可以做項(xiàng)鏈!”老師笑著搖搖頭說(shuō):“不對(duì),我們做的是小燈籠!”此時(shí),大家疑惑不解,教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛(ài)的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀!這只小貓可漂亮了:白色的珠子組成胖胖的的身子,黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛,透明的尼龍線組成了俏皮的胡須,淺灰色尾巴十分調(diào)皮的翹起。細(xì)細(xì)一看,小貓的身子里還藏著一個(gè)銀色的小鈴鐺,用手輕輕搖,還會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲哩!這精美的小貓都在我們手中傳遞著!拔覀?cè)趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品?”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)!澳埽灰銈儗W(xué)會(huì)了其中的編織技巧!”老師笑著說(shuō):“今天我就教你們做最基本的技巧-編織小燈籠”

        老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個(gè)人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們?cè)鯓幼,首先,挑出四顆白色的珠子,將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列,接著,用手輕輕拎起尼龍線的兩端,并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過(guò)。此時(shí)手中的尼龍線可要拉緊,否則做出來(lái)的燈籠就會(huì)散架,接著任選尼龍線一端繼續(xù)穿四顆白色的珠子,穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿,以此類推。這樣做燈籠的`第一步就在我們手中不知不覺(jué)地完成了,隨著第一步的完成,后面的工作就更加細(xì)致了。我們按照老師的講解繼續(xù)做下去,此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲,每一位同學(xué)都認(rèn)真地“穿珠引線”,看到一個(gè)三角形就要對(duì)著正對(duì)面的一顆珠子穿過(guò)去,拉緊!袄蠋,我怎么做成了一個(gè)烏龜殼?”大家的目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)同學(xué)手上的的“烏龜殼”,隨后是一片朗朗笑聲!斑@是沒(méi)扎緊的緣故!”老師一邊說(shuō)一邊走到那個(gè)同學(xué)的座位旁幫她改過(guò)來(lái)。

        不知不覺(jué),燈籠即將做完了,我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺,又在燈籠的頭上打上了一個(gè)喜氣洋洋的中國(guó)結(jié),這樣,一個(gè)精致的燈籠完成了,我捧著中國(guó)結(jié),送給了我的外婆。

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇2

        今天,我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。

        我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料,拿回家以后,我就開始做燈籠,我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái),把燈泡掛在頂上,再把燈泡固定好,裝上電池,連好電線,打開開關(guān),燈不亮,我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了,我們把電線重新接好,燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙,又把另一個(gè)盒子用彩紙包好,再用單面膠粘住其中的.一個(gè)面,把它和盒子粘在一起,做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了,下午再接下來(lái)做吧。

        下午,我和我的媽媽又開始做燈,我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上,再用釘子把開關(guān)固定起來(lái),再用繩子把盒子吊在一根竹竿上,燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀,于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案,用雙面膠粘在上面,小燈籠做好了。

        瞧,透明燈罩上面扣著綠色的帽子,燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇,可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字,叫“氣死風(fēng)燈”,因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。

        哈哈做燈真好玩。

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇3

        送走了喜氣洋洋的春節(jié),就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天,人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。

        一放假,我就在想:做什么樣的燈籠好呢?晚上,站在陽(yáng)臺(tái)上,看著窗外的萬(wàn)家燈火,我有了主意。就做個(gè)“萬(wàn)家燈火”吧!我找來(lái)幾張卡紙,把它們固定成一個(gè)長(zhǎng)方形,在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案,剪成鏤空的,并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語(yǔ),接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年,我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬(wàn)家燈火”完成了, 我甭提有多高興了!正在切水果的媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我的.作品贊不絕口?吹綃寢屜春玫蔫肿樱矣謥(lái)了靈感,何不廢物利用,拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢!我的提議得到了媽媽的支持,媽媽準(zhǔn)備動(dòng)手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破,我和媽媽小心翼翼,費(fèi)了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來(lái)。我又拿來(lái)小刀,在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴,柚子上面一個(gè)喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,讓媽媽幫我縫在了柚子上,剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了,就給它取名“喜笑顏開”吧!

        最后,老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡,燈一亮,更是錦上添花,漂亮極了!看著“萬(wàn)家燈火”和“喜笑顏開”,我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來(lái)曬到了微信上,想不到點(diǎn)“贊” 的朋友還不少呢!

        這個(gè)元宵節(jié)自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘!

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇4

        “正月里來(lái)正月正,正月十五鬧花燈!痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中,人們送走了除夕迎來(lái)了元宵節(jié)。這不,我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。

        下午第二節(jié)課的下課鈴聲一打,家委會(huì)的家長(zhǎng)們拖著小車,來(lái)給我們分配材料啦!經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準(zhǔn)備,我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料:有用來(lái)制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱,有四張印有可愛(ài)小猴子的燈紙,還有燈籠的提桿等等。

        我打開包裝,卷了卷袖子,準(zhǔn)備開工啦!我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說(shuō)明書,快速地閱讀起來(lái)。讀完之后我得意地笑了笑:原來(lái)這么簡(jiǎn)單。∵@可比那說(shuō)明書我都看不懂的樂(lè)高容易多了。于是我不管三七二十一,拿起四根方棱柱就搭起來(lái),東一插,西一塞,很快就組裝好了。我抬起頭,看看四周,只見(jiàn)同學(xué)們:有的急得滿頭大汗,有點(diǎn)眉頭緊鎖,有的`幾個(gè)人頭靠著頭偷偷議論著……我的心里不禁沾沾自喜起來(lái):這燈籠這么簡(jiǎn)單,他們竟然還要做這么長(zhǎng)時(shí)間,真是不可思議。

        我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒!怎么回事?我傻眼了:我的骨架像陳舊了幾百年的古屋,東搖西晃,風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說(shuō)明書,再次細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。接著,我拆掉原來(lái)的骨架,拿起方棱柱對(duì)照說(shuō)明書仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對(duì)上,下對(duì)下,不一會(huì)兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛,小心地用手輕輕推了推,方形穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧雷由。噓!我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣,心中一塊大石頭終于落下來(lái)。然后我乘勝追擊再搭一個(gè),用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來(lái),燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙,綁好提竿,放上蠟燭,我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠,心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠,但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。

        放學(xué)回到家,我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭,燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下,跳了出來(lái),拿著福字,來(lái)和我們歡度元宵節(jié)了。我們一起猜燈謎,一起看元宵晚會(huì),我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水,揚(yáng)帆起航。

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇5

        “出手不凡,打一花卉!哈哈,我知道這個(gè)謎底,謎底是仙人掌!睆乃模4)班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié),我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎,一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng),來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。

        家委會(huì)給我們每人準(zhǔn)備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子,哇!做花燈的材料可真豐富呀,有畫著四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細(xì)小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有!我仔細(xì)地把說(shuō)明書一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去,看完后我心里想:這有什么難的,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟啊!

        終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節(jié)了,我首先拿起一根小木棍和一根棱柱,準(zhǔn)備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里,可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去,像是有什么東西堵在里面,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),突然余光掃到一旁的剪刀,我一拍而起:“對(duì)了,就用剪刀。”說(shuō)干就干,我用剪刀把小孔里殘留的細(xì)小毛刺給剪去,這樣一試,果然有用,小木棍立刻變成了一個(gè)聽話的好孩子,鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái),有了前一次經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)兒,就搭成了一個(gè)正方體。當(dāng)我往旁邊看看,發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的',我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放,突然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢?我仔細(xì)一看,哦,原來(lái)木棍的小孔是有高有低的,而我卻插錯(cuò)孔了,才導(dǎo)致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調(diào)整,燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的紙條,在兩頭貼上雙面膠,把兩頭粘在兩根小木棍之間,一個(gè)放蠟燭的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠,把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間,一個(gè)精美的花燈就大功告成!

        放學(xué)回到家后,我把做好的花燈送給爸爸媽媽,并祝他們?cè)?jié)快樂(lè),他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我心里美美滋滋地,比吃了蜜還甜!這次做花燈,不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,還讓我懂得了:功夫不負(fù)有心人,只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)的道理。

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇6

        再過(guò)幾天就是元宵節(jié)了。過(guò)一個(gè)元宵,少不了的就是燈籠,所以,我趁著這一點(diǎn)空閑時(shí)間,動(dòng)手做起了燈籠。

        想要燈籠做的漂亮,首先要選一個(gè)好的模版或樣式,在這樣的前提下,加以好的做工,才能做出好燈籠。這樣想著,我就遇到了一個(gè)難題,選個(gè)什么形狀的好呢?當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,我瞥見(jiàn)了窗邊的一幅蝴蝶的畫!罢O,對(duì)了!蝴蝶!”我一拍腦門,蝴蝶,象征著自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放,再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字,豈不美哉?主意已定,就要開始做了。

        我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一層紅色的皺紙,再在蝴蝶燈籠的`四周包上金紙。OK!外形做好了!然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,慘那!沒(méi)辦法,只好這樣了,因?yàn)槲乙呀?jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。燈籠做好了,真漂亮!

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇7

        “正月里來(lái)正月正,正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了,這天,我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

        活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡,家委會(huì)的阿姨們把買來(lái)的材料開始發(fā)給我們,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包,看,里面的材料應(yīng)有盡有,四張花燈紙、蠟燭、長(zhǎng)方形的卡紙……

        開始制作花燈了,我先拿起材料包里的`說(shuō)明書仔細(xì)地閱讀,心想,這花燈也太容易做了吧,一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有啊,比看不懂說(shuō)明書的樂(lè)高要簡(jiǎn)單的多了。說(shuō)明書往邊上一扔,我開始做花燈了,拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說(shuō)明書上的做法拼成了一個(gè)正方形,接連著又快速地做完第二個(gè)正方形,再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來(lái),哈哈,花燈骨架完工了。咦!我拿起來(lái)一看它怎么是歪的呢,迫不得已再次拿起說(shuō)明書仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)木棒長(zhǎng)短不一,拼的時(shí)候長(zhǎng)的一邊要和長(zhǎng)的一邊對(duì)齊,反之短邊和短邊的對(duì)齊,而我卻把它拼得歪七扭八的,立馬把它拆了,可是,就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來(lái)了,怎樣弄就是拆不下來(lái),急得我快哭了,在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí),突然腦子是一個(gè)想法一閃而過(guò),我將一根木棒固定,另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,慢慢地兩根木棒松開來(lái)了。再次按照說(shuō)明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上,按照說(shuō)明書的做法拿起其他材料慢慢做起來(lái),漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤,再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上,骨架的四根木棍上黏上了雙面膠,再將花燈紙粘到四個(gè)面上,這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生,活靈活現(xiàn),仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢,最后就只剩下提花燈的木棍沒(méi)做好,再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié),另一頭系在骨架上,就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

        提著花燈,我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾,看到夜空煙花直沖元宵,屋內(nèi),我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓,看著花燈,猜著字謎的溫馨場(chǎng)景,頓時(shí)覺(jué)得一股暖流留進(jìn)我的心里,暖暖的,開心極了!

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇8

        又到了一年一度的元宵節(jié),過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。

        于老師說(shuō):“今天我們要用廢紙做燈籠!蔽液芷婀,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對(duì)折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái),這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好,但看著自己的'成果,心里比吃了蜜還甜!

        接著,我還畫了小狗,寫了狗年祝福:身體健康,快快樂(lè)樂(lè)!

        同學(xué)們,你們的狗年愿望是什么呢?

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇9

        要做能給我們帶來(lái)吉祥和好運(yùn)的迎神接福的兔子燈籠,我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬(wàn)科·草莊的路上就格外興奮。

        到了萬(wàn)科·草莊,迎接我們的是滿面春風(fēng)的四位工作人員,他們把我們帶到了一個(gè)非常寬敞的大廳里,大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料,我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過(guò)程。然后就輪到我們自己動(dòng)手了,我們把材料一一從袋子拿出來(lái),有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好,在兔子燈籠的框架下部裝上三個(gè)小輪子,接著把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上,再貼上兔子耳朵,然后我們把剪好的彩色紙當(dāng)做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上,最后用線穿在框架上連起一根竿子,這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧,一個(gè)漂亮的'兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開開心心地在座位上玩起來(lái)。有的小朋友,把兔子毛做得又長(zhǎng)又鮮艷,有的小朋友把兔子毛剪得又短又細(xì),有的小白兔身上還停著幾只小蜻蜓,大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下,顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂(lè)之中。

        上次元宵節(jié)前的做湯圓活動(dòng)我沒(méi)能參加感到很遺憾,這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我不少快樂(lè),今后我會(huì)更多地參加這些有意義的活動(dòng)。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。

      元宵節(jié)做燈籠作文 篇10

        正月十五點(diǎn)燈籠是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,爸爸告訴我,他們小時(shí)候,沒(méi)有賣燈籠的,都是自己做燈籠,我感覺(jué)很不可思議,燈籠有方的,有圓的,既要安全,又要美觀,怎么做呢?于是,我就纏著爸爸教我做燈籠。

        爸爸說(shuō):“做燈籠不是一件容易的事,要認(rèn)真,還要準(zhǔn)備一塊木板,一些鐵絲和一張紅紙。”

        等材料準(zhǔn)備齊了,爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞,小洞鉆好后,再把鐵絲固定在木板的小洞上,把四根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后在紅紙上,畫上自己喜歡的畫,把它彎成圓筒,套在鐵絲圍成的支架外邊,用膠帶或膠水粘牢,就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō):“為了安全,我們還要在這個(gè)圓筒的上邊,用鐵絲挽一個(gè)扣,等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,用小棍挑著,以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于做成了一盞燈籠,爸爸一個(gè)勁地挑我的毛。哼@根鐵絲短,那根鐵絲長(zhǎng),紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣,已經(jīng)很不錯(cuò)了!我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭,燭光紅彤彤的,清晰地映出我畫的圖案,我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊,用羨慕的.眼光看著我做的燈籠,我心里充滿了自豪感,因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買不到!

        大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧,拿著自己做的燈籠上街走一走,一定很有趣。