(優(yōu))《最美的教育最簡單》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《最美的教育最簡單》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　去年9月份，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，走上了三尺講臺(tái)。從學(xué)生到老師，不僅僅是角色的轉(zhuǎn)換，更是肩頭沉甸甸的責(zé)任。如何當(dāng)好一名老師？如何做好教育工作？這個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了尹建莉老師撰寫的《最美的教育最簡單》。

　　那是個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在辦公室備課，幾下敲門聲打破了我的思緒，原來是我們班的班長，她邊哭邊小心翼翼走近我：“老師，我可以請(qǐng)您幫我打個(gè)電話給我媽媽嗎？讓她送條褲子來。”我很迷惑，裙子整潔漂亮，為什么要讓媽媽送褲子？經(jīng)過一番溝通得知，她媽媽總是逼她做不喜歡的事，今早又逼她穿裙子。她說討厭媽媽的決定，一點(diǎn)也不征詢她的意見。聽完她的哭訴，我的心揪成一團(tuán)，這是生活中剝奪孩子的自由選擇，造成孩子內(nèi)心傷害的例子。我深深感到，現(xiàn)在的孩子不快樂，大多是父母的教育方式出了問題。于是，走上教育崗位的第一個(gè)暑假，我就想通過讀書來尋求答案。

　　教育真的那么復(fù)雜嗎？讀罷此書，我對(duì)“教育”一詞有了更深刻的理解，要想將學(xué)生教育好，并不是靠老師嚴(yán)厲將他們“制伏”，更多的還是“平等尊重”。尹建莉老師在書中提及，社會(huì)生活中，正確和美好的事物往往并不復(fù)雜，凡是太復(fù)雜的，一定有問題。所以，在教育孩子時(shí)，她也希望父母能夠通過簡單的方式，來達(dá)到最佳的教育效果。

　　讀尹建莉老師的書，我仿佛看到了自己的童年。小時(shí)候無緣無故被媽媽誤解，而我表達(dá)不滿的方式只有哭泣，那時(shí)候我最討厭父母事后拿零食哄我，長大后才知道我只是需要被理解與尊重。閱讀本書，我深刻體會(huì)了嚴(yán)厲和冷酷的教育會(huì)給孩子帶來致命的傷害。只有在一個(gè)寬松的家庭環(huán)境中，孩子才有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，才能聚集起自我成長的力量。

　　尊重孩子自己的成長時(shí)間表，不擾亂成長的步伐和規(guī)律，這是教育者最該堅(jiān)守的原則。不拔苗助長，不急功近利，盡自己最大的努力守護(hù)孩子的純真童年，讓他們有自由度、有幸福感。美好的教育并不復(fù)雜，最美的教育最簡單，是尹建莉老師的經(jīng)驗(yàn)，也是我從事教育工作踐行的目標(biāo)。