讀書(shū)感悟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)感悟作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)感悟作文1
激流滾滾的烏斯渾河，在她的波濤中，永遠(yuǎn)消失了八位女英雄的身影，讀完了《八女投江》這篇文章，我思緒萬(wàn)千。
為了減少大部隊(duì)的損失，只有八人的婦女團(tuán)擔(dān)起了掩護(hù)的任務(wù)。前面有兇惡的敵人，身后是滔滔河水，她們毅然拒絕了大部隊(duì)的營(yíng)救，把敵人的注意力引了過(guò)來(lái)，她們這是何等英勇。
如果主力部隊(duì)營(yíng)救的.話(huà)，她們是一定能突圍出去的，但這樣，一定會(huì)有更多的同志犧牲，于是，她們跟敵人展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。我為她們這種無(wú)畏的精神所感動(dòng)，我仿佛來(lái)到烏斯渾河邊，看見(jiàn)了這悲壯而感人的一幕，我默默地向女英雄們致敬，此時(shí)，周?chē)囊磺腥缤郎艘话�，只有時(shí)間老人還在堅(jiān)定的向前邁步。
讀了這篇文章，我深切地體會(huì)和感受到國(guó)家獨(dú)立、民族團(tuán)結(jié)和幸福生活的來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗。
讀書(shū)感悟作文2
去年暑假，我和爸爸回到了故鄉(xiāng)，我在外婆家收割稻谷，親身體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們辛苦而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的勞動(dòng)生活。
每天早晨天剛蒙蒙亮，全村的大人和能幫得上的小孩們都起床了。他們匆匆趕往朝霞映照下金燦燦的稻田，風(fēng)風(fēng)火火地大干了起來(lái)。頓時(shí)，鐮刀割刀谷的“刷刷”聲，腳踏式脫蹈機(jī)的“嗡嗡”聲，大人們偶爾的談笑聲，孩子們清脆的歌聲，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲便匯成了動(dòng)人的交響樂(lè)。我陶醉在這美景和樂(lè)曲中。
雖然涼風(fēng)徐徐，但是忙碌的'農(nóng)民們很快就大汗淋漓了。他們顧不得拭汗，依然不知疲倦地干著。跟我差不多大，甚至比我小的孩子們?cè)谔锢锸暗舅�。我也加入了他們的行列，并成了他們的朋友�?/p>
太陽(yáng)爬上頭頂熱辣辣地嚴(yán)烤著稻田，人們的身上全濕了，大人們叫小孩回去，他們卻仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。一擔(dān)一擔(dān)黃澄澄的稻谷被挑往曬谷場(chǎng)，扁擔(dān)都被壓彎了。那“吱悠吱悠”的響聲也仿佛在念“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”咧！農(nóng)民伯伯在烈日暴曬之下，揮汗鋤禾，感嘆糧食來(lái)之不易，告訴人們要珍惜糧食。金川公司六小五年四班
讀書(shū)感悟作文3
寒假里我看過(guò)許多的書(shū)，有魔法小仙女，夏洛的網(wǎng)，伊索寓言和三毛流浪記……可我最喜歡看伊索寓言里面的故事：老鼠開(kāi)會(huì)。
所有的貓都會(huì)抓老鼠當(dāng)美餐，這樣來(lái)老鼠家族的.數(shù)量原來(lái)越少，所以它們聚在一起開(kāi)會(huì)，決定想出最好的方法，不讓貓來(lái)騷擾。會(huì)議開(kāi)始了，大家暢所欲言，各有各的主張，紛紛出了許多好主意，但都不實(shí)在，被否決了。最后，一只老鼠靈機(jī)一動(dòng)相處了一個(gè)好辦法，它對(duì)大家說(shuō)：“在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，這樣貓來(lái)了，我們就可以馬上逃跑�！贝蠹覍�(duì)它的建議報(bào)以熱烈的掌聲，并一致
通過(guò)�！坝幸粋�(gè)小小的問(wèn)題�！迸赃呉恢焕鲜笳f(shuō)�！笆裁磫�(wèn)題？”大家問(wèn)�！罢l(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”那只老鼠問(wèn)。大家聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，從此他們還是過(guò)著提心吊膽的日子。
我喜歡這個(gè)故事：它可以告訴我們，雖然想出了方法，但還是要勇敢嘗試。
讀書(shū)感悟作文4
今天我學(xué)習(xí)了《吹泡泡》一課后，我知道吹泡泡是冰心奶奶曾經(jīng)小時(shí)候經(jīng)歷的事，這個(gè)故事你知道嗎？如果不知道的話(huà)我來(lái)講給你聽(tīng)。
冰心奶奶說(shuō)：“把剩余的肥皂頭，放在一只碗里，加點(diǎn)水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)。它們有時(shí)飛得很高很高。這肥皂跑很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的的球面上亂轉(zhuǎn)。還可以用扇子扇，若是扇得好，一個(gè)大球還會(huì)裂成幾個(gè)小球，四散紛飛，又是吹得太大了，扇太急了，這脆弱的球兒會(huì)扯得又大又圓，顫巍巍的，光影零亂。不一會(huì)這五彩的球就無(wú)聲的散裂了，又變成肥皂水兒落下來(lái)。吹的時(shí)候要輕輕的，小心的吹，球兒飛在空中時(shí)是那么圓潤(rùn)，那么自由、那么美麗。接著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕的'挨著明月，度過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去�；蛘咻p悠悠的飄過(guò)大海，飛躍山巔……目送著它們，我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望�！�
聽(tīng)了冰心奶奶這個(gè)關(guān)于制作吹泡泡和肥皂泡泡的故事，不防你親手制作，再吹一吹，那感覺(jué)才好呢！
讀書(shū)感悟作文5
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè)樂(lè)生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義�！霸勰飪簜z”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……。”媽媽想說(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識(shí)到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因?yàn)榕聝鹤硬桓吲d。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的.最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有毛病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對(duì)我的愛(ài)？媽媽?zhuān)娴男量嗔恕?/p>
讀書(shū)感悟作文6
文章的大意是這樣的：當(dāng)嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩�，放進(jìn)大海，這使巢穴中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚(yú)貫而出，結(jié)果眾多幼龜都成了食肉鳥(niǎo)的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣�！边@一句我看出了，向?qū)е肋@是自然界的規(guī)律，若無(wú)其事。見(jiàn)慣不驚的表情及這一句話(huà)，讓我想起了，我在農(nóng)村發(fā)生的一件事：那是陽(yáng)光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹(shù)林里玩耍，我們跑啊!追啊!來(lái)到了一棵橘子樹(shù)下休息，我仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，它叼著一根干硬的小樹(shù)枝，朝自己的窩飛去，“喔!那只小鳥(niǎo)在搭巢呢!”
我大聲地說(shuō)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)疲勞地。艱苦地叼著樹(shù)枝，掉了一根，再找一根，不知重復(fù)了多少次。我不禁拿著樹(shù)枝，朝鳥(niǎo)巢走去，企圖幫小鳥(niǎo)搭窩。當(dāng)我準(zhǔn)備爬上樹(shù)時(shí)，哥哥說(shuō)：“不要幫忙，它會(huì)搭好的，這是自然界的.規(guī)律，不能違反�！蔽倚帕烁绺绲脑�(huà)。我們等啊!等啊!一等就是20分鐘。30分鐘。40……終于，小鳥(niǎo)搭好了自己的窩，勞累而又開(kāi)心地飛了進(jìn)去。
告訴人們要尊重自然界的規(guī)律，不能只從客觀主義出發(fā)，不然只會(huì)好心辦壞事。
讀書(shū)感悟作文7
我讀過(guò)肖復(fù)興家鄉(xiāng)的小棗后，它讓我感覺(jué)非常深刻，他寫(xiě)了作者自己回家鄉(xiāng)---滄州吃了小棗，覺(jué)得非常好吃，記憶深刻，更讓作者不能忘記的是帶有小棗香味的鄉(xiāng)情。
作者在文中先介紹他的家鄉(xiāng)---滄州，中國(guó)著名的棗鄉(xiāng)，棗樹(shù)品種就有二百多種，然后介紹了家鄉(xiāng)的一道名菜-----“心系小棗”，通過(guò)詳細(xì)的介紹如何做這道菜的方法：“先去核，再在中間塞上了一層粘面，最后澆上桂花汁，帶著桂花汁香味的小棗格外香甜。小棗本來(lái)就很有咬勁，再加上粘面更加有咬勁了”這種小棗的味道讓作者回味無(wú)窮，這樣描寫(xiě)是為了盡情地渲染作者對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，到處是溫暖的無(wú)法扯斷地回味；作者還在文中介紹了其它地方的小棗，他覺(jué)得其它地方的小棗雖然非常甜，但讓作者覺(jué)得甜得發(fā)膩，比不上他家鄉(xiāng)的小棗。作者這樣寫(xiě)的目的是為了更好的襯托自己家鄉(xiāng)小棗的甜美，也從另外一方面描述了自己對(duì)家鄉(xiāng)的'思念。
這篇文章通過(guò)作者對(duì)家鄉(xiāng)小棗的一種菜的做法，吃法，好像對(duì)家鄉(xiāng)的回憶從顏色到味道都有了，我很喜歡這樣的文章。
讀書(shū)感悟作文8
奔向荒野這本書(shū)的作者是英國(guó)作家------麥克莫波格，他生于1943年，是著名的兒童文學(xué)作家，曾獲的聰明兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，藍(lán)彼得圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)講的是：一個(gè)九歲的小男孩威爾得知父親在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ビ《饶嵛鱽喌腵海邊度假，在那里，媽媽為一直很喜歡大象
的威爾安排一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象卻很反常，她不肯靠近海邊反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，威爾九歲失去了自己的父親母親，他只有一件襯衫和一瓶水還有一頭大象烏娜，他必須學(xué)會(huì)在森林中生存下來(lái)，在森林中他遇到了老虎，紅毛猩猩等動(dòng)物。
威爾在大象的保護(hù)下擺脫了老虎，也認(rèn)識(shí)了紅毛猩猩，取名叫查理，后來(lái)人們?cè)谏终业搅诉@位不幸中的萬(wàn)幸的威爾，帶威爾出荒野，找威爾的爺爺奶奶。
故事就這樣結(jié)束了，從中我得到的啟示是：我們不應(yīng)該在任何災(zāi)難前低頭，還要學(xué)獨(dú)立生存，如青海高原的那一株柳樹(shù)多么頑強(qiáng)生存在高原上。
讀書(shū)感悟作文9
今天，我讀完了沈石溪的《野牛傳奇》。講的是小女孩依蘭蘭在西雙版納撿到了一只受傷的小牛犢，把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。兩年后，小牛犢長(zhǎng)成了大黃牛，通過(guò)黃牛送依蘭蘭去醫(yī)院這件事，依蘭蘭和黃牛之間的感情也越來(lái)越深�？墒屈S牛在給巖莊老爹犁田是，差點(diǎn)把巖莊老爹給撞著，就被關(guān)到了后山腳。一天，依蘭蘭正給黃牛割草的時(shí)候，遇見(jiàn)了一只大老虎要吃她，最后是黃牛救了她，并殺死了大老虎。故事的結(jié)尾，黃牛被放了出來(lái)，北京動(dòng)物研究所的范教授發(fā)現(xiàn)黃牛是世界罕見(jiàn)的白腳桿野牛，只有西雙版納才有，大家都圍著黃牛，怎么看也看不夠。
這是有關(guān)動(dòng)物與人和諧相處的故事，和我們學(xué)的語(yǔ)文第七單元的主題一樣。我覺(jué)得這個(gè)故事最精彩的部分便是�；⒉返膱�(chǎng)景，我以前總認(rèn)為牛和虎是沒(méi)有可比性的，雖然說(shuō)牛有一對(duì)尖尖的'腳，可老虎畢竟是百獸之王��！我被黃牛的忠誠(chéng)感動(dòng)了，為了保護(hù)依蘭蘭，它面對(duì)強(qiáng)悍的老虎并沒(méi)有退縮，而是直接迎上去，也幸虧黃牛來(lái)的及時(shí)，依蘭蘭才沒(méi)有成為老虎的食物。我想黃牛之所以會(huì)毫不猶豫的去救依蘭蘭，是因?yàn)橐捞m蘭當(dāng)初救了它，并和它朝夕相處的緣故吧！我們善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待我們。
讀書(shū)感悟作文10
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。
在二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上，有著許多的艱苦。從巧過(guò)金沙江到飛奪瀘淀橋，從過(guò)草地到爬雪山，有著無(wú)數(shù)舍己為人的革命同志，有著無(wú)數(shù)無(wú)名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書(shū)里的老班長(zhǎng)也是這樣一個(gè)人。他為了三個(gè)年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心小同志，他服從黨的安排聽(tīng)從黨的指揮，甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰(zhàn)勝了困難，他用頑強(qiáng)的信念遵守指導(dǎo)員臨走前的命令。
那金色的魚(yú)鉤閃爍著金色的光茫！
我們的幸福生活從哪來(lái)？就是他們老一輩的紅軍戰(zhàn)士用生命與鮮血換來(lái)得。我想用手中的白米飯來(lái)?yè)Q來(lái)老班長(zhǎng)手中的`草根與魚(yú)骨頭。
珍惜現(xiàn)在，守望未來(lái)。未來(lái)是我們新一輩的天地�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們的美好是甜美滿(mǎn)天星那未來(lái)的美好與我們的手中。
讀書(shū)感悟作文11
我喜歡看書(shū)，喜歡從閱讀中體會(huì)樂(lè)趣。我也喜歡藏書(shū)，家里幾個(gè)書(shū)柜都放滿(mǎn)書(shū)了。
會(huì)讀書(shū)的人一般都很有自我的觀點(diǎn)意識(shí)，正不正確并不重要，關(guān)鍵要養(yǎng)成自我思考的.獨(dú)立人格，這個(gè)獨(dú)立人格在平時(shí)走路說(shuō)話(huà)、說(shuō)說(shuō)八卦趣聞的時(shí)候可能看不出來(lái)，但是有一天，當(dāng)你面臨重要選擇或者作出關(guān)鍵決定時(shí)，它將把你多年從讀書(shū)過(guò)程中自然而然形成的觀點(diǎn)意識(shí)發(fā)揮出來(lái)。你通過(guò)閱讀看見(jiàn)很多人的內(nèi)心，懂得了很多規(guī)律，所以你見(jiàn)到一些人一些事情，盡管超出你的閱歷，你也不會(huì)覺(jué)得太過(guò)陌生。人生匆匆數(shù)十載，如何獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)？你天天戀愛(ài)夜夜新郎能換多少人？你不停換工作換老板換朋友換衣服換發(fā)型，你可能連基本規(guī)律都沒(méi)摸清楚呢就走馬觀花匆匆換過(guò)去了。事實(shí)上，獲得人生經(jīng)驗(yàn)的相當(dāng)一部分廣度與深度是來(lái)自于閱讀與自我實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
所以說(shuō)，讀書(shū)不是興趣愛(ài)好一欄里好看的裝飾，讀書(shū)是一種人生態(tài)度，你可以從更深更廣的界面里去體會(huì)更多人的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，在這個(gè)新鮮充滿(mǎn)冒險(xiǎn)感的過(guò)程里，樂(lè)趣無(wú)可言傳。誰(shuí)能讓你感同身受地過(guò)N回別人的人生，同時(shí)又站在高處望見(jiàn)自己？讀書(shū)可以！
讀書(shū)感悟作文12
一只青鳥(niǎo)在我們身邊飛過(guò)，它就是我們的幸福。
《青鳥(niǎo)飛過(guò)》這部書(shū)是比利士著名作家梅特林克寫(xiě)的，講了：主人公——奇爾奇爾和米琪兒穿越于回憶之國(guó)、夜之宮殿、幸�；▓@之間，努力地在尋找一只代表幸福的鳥(niǎo)，卻不知道那只鳥(niǎo)就在他們身邊。每個(gè)人的身邊都有一只代表幸福的青鳥(niǎo)，那么幸福又是什么呢？記得小時(shí)候，媽媽很疼我，在我上幼兒園的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字并不多，但媽媽很耐心的教我，教了一次又一次。但我不明白，為什么我才這么小，就要學(xué)那么多的字？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我才明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷，媽媽是為了讓我在以后的學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，所以當(dāng)時(shí)付出了很大的努力。讓我感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福，也是一種快樂(lè)。我還有許多的`幸福，比如：媽媽每天給我們做飯，我們一家人坐在桌子邊一起吃那可口的飯菜，這就是真正的幸福；每天我們一家三口總是有說(shuō)有笑的，非常高興，這也是真正的幸福
看看，你的身邊是不是也停留著一只代表幸福的青鳥(niǎo)呢？
讀書(shū)感悟作文13
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒(méi)有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來(lái)要講的一篇文章的主人公）終生難忘。
這篇文章就是《釣魚(yú)的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的教育意義無(wú)量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿(mǎn)十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚(yú)，我們等了好一會(huì)兒，終于，一個(gè)大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚(yú)，它的魚(yú)鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的'日子還有兩個(gè)小時(shí)，父親猶豫了一會(huì)兒對(duì)”我“說(shuō)：”孩子，把它放回去吧，具離開(kāi)訪日還有兩個(gè)小時(shí)，如果你現(xiàn)在把它拿走的話(huà)，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對(duì)，如果你在面臨道德難題時(shí)走向了錯(cuò)誤的道路，那么你就永遠(yuǎn)回不了頭了！
讀書(shū)感悟作文14
在這個(gè)假期里我讀了巴金先生寫(xiě)的《家》，讀過(guò)這本書(shū)之后，我的感想有很多。
《家》這本書(shū)根據(jù)多個(gè)方面寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)太黑暗了，簡(jiǎn)直活不下去。但如果心中有愛(ài)就能夠活下去。而這本書(shū)有批評(píng)了當(dāng)時(shí)封建王朝，而當(dāng)時(shí)的.社會(huì)中又有許多犧牲品的人們，簡(jiǎn)直太可憐了。而當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不像現(xiàn)在這樣，當(dāng)時(shí)的*官們簡(jiǎn)直就是不把法律放在眼里，有一個(gè)詞來(lái)形容那就是無(wú)惡不作。而我們以后生活也要積極樂(lè)觀，當(dāng)不要盲目樂(lè)觀，要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)看，比如：我寫(xiě)的這篇文章，從一個(gè)角度來(lái)看就是浪費(fèi)時(shí)間，但從另一個(gè)角度來(lái)看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)觀察，這樣才會(huì)快樂(lè)。
這就是我讀了《家》這本書(shū)的感想。
讀書(shū)感悟作文15
哈利波特是一本膾炙人口的圖書(shū)，那是再說(shuō)一位教哈利波特的男孩父母雙雙被別人殺害，寄養(yǎng)在媽媽的'妹妹家中，家人一直對(duì)他很不友善，直到有一天改變了他的一生，他到魔法學(xué)校上課，和幾位知心的同學(xué)結(jié)為朋友，例如：妙麗......，也和幾位人結(jié)仇，在這學(xué)校中發(fā)生許多奇特、有趣、離奇的事件，讓讀者深深烙印在心里。
作者充分的利用無(wú)限的創(chuàng)意寫(xiě)作出這本書(shū)，他把現(xiàn)實(shí)中無(wú)法看到的幻想事情套用在曲折的故事中，使人物都栩栩如生，里面精采的冒險(xiǎn)讓人驚心動(dòng)魄、贊不絕口。讀者像是做云霄飛車(chē)般，˙一下往上一下往下，令人手不釋卷。
這本書(shū)讓我回味無(wú)窮、百讀不厭，我覺(jué)得我要熟讀玩味這本書(shū)，并博覽群書(shū)，讓自己寫(xiě)出跟作者一樣好的文章。