中秋作文（集合6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的中秋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，我既興奮又期待，因?yàn)橹星锕?jié)的晚上不但能看到漂亮的煙火，還能吃到香噴噴的烤肉，實(shí)在是太棒了。今年最特別的是住在外地的叔叔、嬸嬸、堂哥、堂妹也要回來(lái)老家，跟我們一起烤肉，好希望能夠快點(diǎn)看到久未謀面的堂哥和堂妹喔!
中秋節(jié)的一大清早，我和姐姐就吵著要和媽媽一起上街買菜，在我和姐姐百般的“懇求”下，媽媽只好答應(yīng)帶著我們這兩個(gè)“小跟屁蟲”一起上街買菜。到了竹崎街上，琳瑯滿目的烤肉用品和各式各樣的煙火，令人眼睛為之一亮。在媽媽的精挑細(xì)選下，我們很快就買好了今天晚上烤肉所需要的食物和用具，為了迎接叔叔一家人的到來(lái)，媽媽準(zhǔn)備了很多好吃的東西，有五花肉、香腸、雞腿、花椰菜….等等，其中當(dāng)然一定少不了我最愛(ài)吃的`秋刀魚。
到了下午，媽媽開始整理家里，我和姐姐也在一旁幫忙，把家里打掃的干干凈靜、一塵不染。好不容易等到六點(diǎn)，叔叔一家人終于回來(lái)了，媽媽趕緊吆喝著我和姐姐出來(lái)幫忙，大家七手八腳的準(zhǔn)備各式各樣的烤肉用具。爸爸和叔叔忙的生火，媽媽和嬸嬸忙著洗玉米、切米血，我和姊姊、堂哥、堂妹則忙著排桌子、端柚子，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
在大家的幫忙下，不久一陣陣的烤肉香撲鼻而來(lái)，為了增加節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，爸爸也準(zhǔn)備了很多漂亮的煙火，有沖天炮、仙女棒、蝴蝶炮和碰碰珠。大人們圍成一圈一邊烤肉，一邊聊著近況，我們小孩子則在庭院里玩著五彩繽紛的煙火，大家都很開心，直到夜深人靜時(shí)，大家才意猶未盡的上床睡覺(jué)。
今年的中秋節(jié)實(shí)在是玩得太開心了，也很高興叔叔一家人能夠回來(lái)跟我們共度佳節(jié)，希望明年大家也能夠在一起烤肉。
中秋作文 篇2
這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
空格中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。
空格說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。
其中古代帝王春天祭日秋天祭月的禮制最為流傳，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把”殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了。也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧!
月餅，最初起源于唐朝軍隊(duì)祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討匈奴得勝，八月十五凱旋而歸。
當(dāng)時(shí)有人經(jīng)商的`吐魯番人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過(guò)華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說(shuō)：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說(shuō)完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》一書，已有“月餅”一詞，但對(duì)中秋嘗月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會(huì)》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來(lái)了，而且制作越來(lái)越精細(xì)。
月餅發(fā)展到今日，品種更加繁多，風(fēng)味因地各異。其中京式、蘇式、廣式、潮式等月餅廣為我國(guó)南北各地的人們所喜食。
月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛(ài)吃些西瓜、水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無(wú)私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有”意義”的”中秋節(jié)!”吧!
中秋作文 篇3
據(jù)說(shuō)，若干年前天空中有十個(gè)太陽(yáng)，老百姓過(guò)得民不聊生。有一位叫后羿的人不忍心看到老百姓受苦，射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了一個(gè)太陽(yáng)為百姓造福。神仙獎(jiǎng)勵(lì)他一顆神丹，可八月十五那天，后羿的徒弟企圖偷走它，嫦娥在情急之下吞下了仙丹，飄向了天空，然后成為月宮的主人，整天與玉兔相伴。所以嫦娥自然就與中秋節(jié)扯上了關(guān)系！
十五這天，我拉開窗簾，準(zhǔn)備迎接我的中秋節(jié)時(shí)。窗外狂風(fēng)大作，陰雨連綿，我的'心情也被蒙上了烏云。我無(wú)力地癱在沙發(fā)上，看著無(wú)趣的電視。正當(dāng)我思考怎樣去度過(guò)這漫長(zhǎng)的中秋節(jié)時(shí)，門鈴響了，我連忙跑過(guò)去開門，只見我的朋友拎著一大包書站在門前：“門外大風(fēng)咻咻咻，不如與書度中秋？”我熱情地接待她，這屋中終于有了幾分色彩！我倆坐下來(lái)，翻開書，去贊美《春》里美麗的景色；厭惡《狂人日記》里黑暗麻木的社會(huì)；感嘆《匆匆》里時(shí)間的飛快流逝，沉迷于《紅樓夢(mèng)》里精彩的故事情節(jié)……我像一匹饑渴的狼，去捕食美味的獵物。我和她都是靜靜地，默默的看著。別看我們一言不發(fā)，但我們的內(nèi)心緊緊相連，進(jìn)行著交流。我們一起在書海里遨游，分享豐富的知識(shí)，一起在碧綠的草地上采取知識(shí)的花朵……
傍晚，雨還在下，可我們的心中卻高懸一輪知識(shí)的太陽(yáng)。
中秋作文 篇4
臺(tái)下的同學(xué)興致勃勃，臺(tái)上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動(dòng)，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽(yáng)光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
“海上升明月，天涯共此時(shí)”賽詩(shī)會(huì)以一首幽靜秀麗的《望月懷遠(yuǎn)》開始，最后用一場(chǎng)精彩絕倫的飛花令結(jié)束。
同學(xué)們的熱情此時(shí)達(dá)到了高潮，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的`回答問(wèn)題，贏了比賽的同學(xué)頭驕傲的像個(gè)小白楊一樣挺立，領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)的模樣又像極了凱旋歸來(lái)的英雄前來(lái)領(lǐng)取屬于自己的戰(zhàn)利品。
對(duì)我而言，這次中秋賽詩(shī)會(huì)不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學(xué)一起組織并設(shè)計(jì)了整場(chǎng)活動(dòng)，這才發(fā)覺(jué)，當(dāng)自己參與到其中去時(shí)，比其他同學(xué)體會(huì)的要更多……
在活動(dòng)中，望著大家歡快的神情，我猛然發(fā)覺(jué)，這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)中秋節(jié)。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。
或許老師是通過(guò)這樣一次特別的活動(dòng)，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時(shí)間里。
十年、二十年之后，我們?cè)倥c老師一道重返校園，參觀曾經(jīng)潑灑過(guò)歡聲與淚水的地方，最后再走進(jìn)昔日的教室。
時(shí)光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩(shī)會(huì)上，望著小學(xué)時(shí)懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來(lái)我還有這樣一個(gè)精彩的童年。
中秋作文 篇5
“中秋團(tuán)圓飯火爆預(yù)訂中”坐在公交車上背書的我不經(jīng)意的瞥到了飯店LED屏上的這些字。我忽然意識(shí)到中秋節(jié)快到了。我是一名初三的學(xué)生，每天奔波于家——學(xué)校這樣的兩點(diǎn)一線，似乎早已把中秋這一美好的節(jié)日忘到了九霄云外。
“什么是中秋的味道呢？”這個(gè)問(wèn)題不知緣由的便從我的腦海中蹦了出來(lái)�？墒牵揖挂粫r(shí)找不到任何一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。
正當(dāng)我在腦海中迅速地搜索與中秋有關(guān)的詞語(yǔ)時(shí)，我的身后傳來(lái)了一個(gè)年輕女子的聲音引起了我的注意，她大概是外出來(lái)我市打工的人：“是啊，媽。中秋節(jié)馬上就到了，我還不知道可不可以回去，我真的好想你啊······”聽著這年輕女子的話，我恍然大悟似的拍了拍自己的頭：“對(duì)哦，思親不就是中秋的一種味道嗎？”
外出打工或求學(xué)的游子在中秋是不是都會(huì)產(chǎn)生“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”抑或是“每逢佳節(jié)倍思親”的情感呢？他們?cè)谥星锏囊雇硎遣皇菚?huì)對(duì)著異鄉(xiāng)的明月，發(fā)出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的感嘆呢？我想，答案應(yīng)該是肯定的。在外漂泊的'游子們面對(duì)著所在的城市內(nèi)的萬(wàn)家燈火，聽著樓上樓下或是左右鄰居家觥籌交錯(cuò)的聲音，怎么可能不會(huì)產(chǎn)生這種“思親”的感情呢？這種感情是我們這些天天父母圍在身邊的人所體會(huì)不到的。
下了車，我并沒(méi)有像往常一樣急匆匆地趕回家寫作業(yè)，而是放慢了腳步來(lái)感受中秋的氣息，品味中秋的味道。我看見許許多多的人手里拎著整盒的月餅或是散裝的月餅，臉上掛著甜美的笑容走在路上，腳步略顯匆忙，似乎是在往家趕。我在心中默默地說(shuō)：“其實(shí)，團(tuán)聚也是中秋的一種味道�！�
只要中秋節(jié)到了，并且條件允許，不管自己的學(xué)校或是單位離家有多遠(yuǎn)，人們都會(huì)拎上月餅回家與家人團(tuán)聚。也許這些月餅是在商店買的，也許這些月餅是自己做的，也許它們的風(fēng)味迥然不同，但那又何妨？只要與家人一起，即使再迥然不同的風(fēng)味，也只會(huì)品出同一種味道，那便是團(tuán)聚的喜悅與幸福。
現(xiàn)在，天已經(jīng)越來(lái)越短了。不知不覺(jué)中，月色已經(jīng)將大地籠罩上了一層朦朧的薄紗。在月色的照射下，大地顯得愈發(fā)安靜，愈發(fā)清冷了。我不禁緊了緊衣領(lǐng)并加快了腳步�？墒�，誰(shuí)曾想，沒(méi)過(guò)多久，我的腳步又慢了下來(lái)。并不是因?yàn)槲业郊伊�，而是一副溫馨的�?chǎng)景吸引了我。
老人們沐浴在這祥和的月光下，慈祥的笑著，兒女們站在一張石桌旁，似乎有說(shuō)有笑的，并在擺放著什么。而孩子們則在一旁你追我趕。
“原來(lái)，溫馨也是中秋節(jié)的一種味道�！蔽乙贿呅÷暤泥止疽贿吋涌炷_步的繼續(xù)往家的方向走去。
值此中秋佳節(jié)，我品味到了如此多中秋的味道。同學(xué)們，為什么不放慢腳步細(xì)細(xì)品味一下中秋的味道呢？相信你們也可以品味到別具一格的中秋味道。
中秋作文 篇6
“媽媽，快來(lái)看，月亮好大呀，怎么這么大還不是圓的呢？”吃完晚飯我收拾桌上的碗筷，就聽見小兒子在陽(yáng)臺(tái)上大呼小叫的。我擦擦手走到陽(yáng)臺(tái)上順著孩子手指的方向看去，是的，月亮好大好大，只是還缺了那么一小塊�！昂蘧皇墙瓨窃拢媳睎|西，南北東西，只有相隨無(wú)別離，恨君恰是江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待的團(tuán)圓是幾時(shí)？”看著天上的月亮，腦海里不禁想起這首詩(shī)句，暗暗的嘆了一口氣，心中又莫名的惆悵起來(lái)。低下頭看見兒子那期待的眼神，輕聲地告訴他：“因?yàn)檫�沒(méi)到中秋節(jié)，所以月亮還不是那么圓，再過(guò)兩三天中秋節(jié)時(shí)我們?cè)僖黄鸬疥?yáng)臺(tái)上來(lái)看月亮，好嗎？“兒子歡呼著，我看著孩子那高興的樣子，無(wú)奈的笑著搖搖頭�，F(xiàn)在的孩子真的很可憐，就連中秋節(jié)看個(gè)月亮，都只能站在陽(yáng)臺(tái)上等待，等月亮慢慢的從那些高樓大廈的縫隙中探出頭來(lái)才可以看到。我和兒子各自的看著天上，各想著各的心事。
習(xí)慣了在寂靜的夜里，憑欄遠(yuǎn)眺。放一首傷感的歌，讓自己沉浸在一種憂郁的氛圍中盡情的渲染那份默默的情懷，幾許相思，幾許牽掛，卻只能對(duì)月。仰望那似水圓月，除了它盈盈的笑臉，誰(shuí)還能理解我那隨風(fēng)而凋落的心事。微閉雙目，在皎潔的月光中任自己沉醉在思念里，如夢(mèng)如幻。淡雅的桂花香在身邊幽幽的圍繞，為天上的那輪明月又增加了很多神秘的色彩。腦海里關(guān)于它的傳說(shuō)如電影一樣來(lái)回的播放，卻都沒(méi)有明月的圓滿。都說(shuō)世界很小，只要有思念就能相見 ，都說(shuō)世界很大，一轉(zhuǎn)身就咫尺天涯。每逢這樣的時(shí)節(jié)，多不愿凄凄的愁緒漫延，然而心靈的天空常會(huì)細(xì)雨紛紛，只為那份無(wú)望的掛牽。
又是一年中秋夜， 周圍是如此的安靜，，仿佛我的頭上正籠罩著一層幃帳，月在天上，我卻看不清那竊竊私語(yǔ)的是樹還是花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，隱約聽到一聲低微的嘆息，敲打在我荒涼的心里。樹葉落在飄逸的長(zhǎng)發(fā)上，我垂下了頭，落寞被夜色拉的更長(zhǎng)。
或許，只是因?yàn)榧竟?jié)的緣故，也或許這樣的氛圍才會(huì)讓我如此的傷感，如此的凄迷，一陣風(fēng)輕過(guò)，微涼。其實(shí)在每個(gè)人的心里，或多或少的都會(huì)隱藏一段美麗，一段感傷。在我們的生命里，它如溫暖的源泉，曼妙著我們的心靈。在你快樂(lè)時(shí)它被深深的藏在心里，當(dāng)你傷感時(shí)還有一段可留念的回憶，對(duì)于別人，不足掛齒，對(duì)于自己，卻是一份融入生命的溫暖，不離不棄，不遠(yuǎn)不近。
在這樣的日子里，看月，懷想，寫點(diǎn)感傷的文字，與外人看見可能是一件很愜意的事情。只有我知道，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的傷感，沒(méi)有一成不變的文字，我是如此，你也是如此。我在意生命中的每次擦肩，每一次的回眸。在意那相遇相知的緣分，在意那漸漸遠(yuǎn)去的身影。盡管你不再將我關(guān)注，盡管那份虛擬的擁抱都已經(jīng)不再有�？墒窃�(jīng)的'一切還是在心底留下了深深的印記，像一縷秋風(fēng)一抹秋色終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣的存在著。
窗外的月光依舊明亮，依舊美麗，依舊令人遐想�！耙股畛�，明月高掛天正中，寂無(wú)聲；睡眼朦朧， 恍若夢(mèng)中；”對(duì)著明月，想象著關(guān)于它的故事，我的心事。美麗的是它，孤單的是我，皎潔的是它，惆悵的是我。不知道為何中秋的明月就能讓我如此的傷懷，讓我如此的欲說(shuō)還休？秋風(fēng)起，獨(dú)自享受著那份微涼，似乎又聞到了掛花那幽幽的清香。對(duì)著明月，把所有的心思疊疊收起，所有的思念都化成一聲祝福、一句問(wèn)候，借著圓月的光芒送到遠(yuǎn)方，那些看月的身影，或許有一個(gè)會(huì)是你。
收回目光，感覺(jué)秋天的晚上還是有點(diǎn)涼，牽著孩子的手回到屋里，把那片茭白的月色關(guān)在了窗外，連同那份心思 。已經(jīng)是天各一方了，就什么都別說(shuō)，讓我們?cè)诟髯缘氖澜缋镆黄鹩^花賞月吧！