[集合]考試的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的考試的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
在期中考試前,我本想一定能考雙優(yōu),可我考的不理想。只有語(yǔ)文有進(jìn)步,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的都不好。
我想這次考的成績(jī)拿回家,爸爸和媽媽一定會(huì)說(shuō)我?砂职帧寢尣坏珱](méi)說(shuō)我,還讓我出去玩。他們對(duì)我說(shuō):“這次考試雖然沒(méi)考好,但不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯(cuò)誤,拿出英語(yǔ)書(shū)和磁帶一課一課地進(jìn)行復(fù)習(xí)和朗讀,媽媽還耐心細(xì)致地給我進(jìn)行了講解。我真后悔當(dāng)時(shí)自己馬虎,下決心下次一定要考好。
我和爸爸媽媽定下個(gè)目標(biāo),爭(zhēng)取期末一定取得全優(yōu)。大家看我的.實(shí)際行動(dòng)吧,加油!加油!
考試的作文 篇2
我覺(jué)得我很失敗,因?yàn)槲乙矝](méi)有像趙老師說(shuō)的一樣認(rèn)真。我真的應(yīng)該反思一下自己。
我有四個(gè)好處,第一個(gè)好處就是在我們的監(jiān)考老師發(fā)完卷我就仔仔細(xì)細(xì)的看著每一道題,我沒(méi)的.老師讓我們看看正反面是不是都有題。第二個(gè)好處是書(shū)寫干凈整齊,卷子中的名字、學(xué)號(hào)和班級(jí)我都一比一好的寫,第三個(gè)好處是認(rèn)認(rèn)真真的讀每一道題,我最后一個(gè)好處就是審題,題中讓我們干什么就干什么。
我覺(jué)得我的壞處就是有的題不知道給空著了,我還在寫完之后不檢查,這就是我的壞處和我的好處。
我下次一定要改。
考試的作文 篇3
三年級(jí)下學(xué)期的一次單元測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,我拿著兩張?jiān)嚲砘丶伊恕偦氐郊,就引起了一?chǎng)“血腥之戰(zhàn)”。
。1)酸菜型攻擊
回到家,我把試卷交給“掌門三大方丈”(老爸)。他接過(guò)試卷一看,頓時(shí)怒火沖天。說(shuō):“語(yǔ)文75分,數(shù)學(xué)86分,你到底在干什么?”然后他閑話不多說(shuō),直接給了我一個(gè)“降龍十八掌,送你回香港!边好,我用“霸氣護(hù)體”擋住,不然,就要飛出三萬(wàn)八千里之外了,而且還不知如何回家呢!
。2)糖果炮彈衣
被老爸打成“重傷”后,雖然心里很酸,但今天是我的大喜之日——“電腦解放日”。在每次考試前,“漩渦玖辛奈”(老媽)把電腦秘密隱藏,等我考完試后,就可以痛痛快快地玩上一通。真是比吃了一萬(wàn)塊巧克力還甜。
(3)豬豬苦瓜炮
可惜快樂(lè)只有24小時(shí)。第二天,我被帶進(jìn)了“重力一大方丈”(大舅)的家。他一看我的試卷便怒火沖冠,不斷的用“泰山壓頂”來(lái)壓我。我想用霸王的霸氣來(lái)?yè)踝,可幾乎抵擋無(wú)效。我忍無(wú)可忍,氣的用了“光束腳”把墻全震爆了。我還用“如來(lái)神掌”、“如來(lái)神拳”、“佛山無(wú)影腳”來(lái)對(duì)付他,可都攻擊無(wú)效。然后,他用全力一擊把我打倒,使我的重傷度為負(fù)1000000000000的能量值。
。4)辣粉爆頭攻擊
晚上,我?guī)е鴥H剩的1000能量值回到了“少林寺”(家),可“漩渦玖辛奈”(老媽)卻開(kāi)始叫我訂正試卷,使我無(wú)辜的腦細(xì)胞大片大片的'死亡,一直訂正到深夜10時(shí)30分,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“就是公雞也該下崗了吧!”
一場(chǎng)血腥之戰(zhàn)該結(jié)束了。可老爸還是不依不饒,他的千古名言說(shuō)的我聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)都起老繭了。我只好趕緊逃進(jìn)了我的睡夢(mèng)里。
考試的作文 篇4
考試,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂家常便飯,無(wú)論大考小考都會(huì)牽動(dòng)著學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信?那我?guī)闳タ紙?chǎng)看看吧!考場(chǎng)里的各路人馬競(jìng)相登場(chǎng),他們共同演繹了一出復(fù)雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘,有的同學(xué)仍在伏案攻讀,有的閉目養(yǎng)神,有的竊竊私語(yǔ),有的一言不發(fā),有的鎮(zhèn)定自若,有的憂心忡忡……
“嘿,你準(zhǔn)備得怎么樣了?”
“馬馬虎虎,湊合吧!
“這道題你背了嗎?我敢打賭肯定會(huì)考!
“什么題?什么題?哪一頁(yè)?”旁邊一下湊過(guò)來(lái)幾個(gè)腦袋。
“上帝保佑!我恰好背了!币晃煌瑢W(xué)長(zhǎng)吁一口氣。
“什么?這道題需要背嗎?完了,我一點(diǎn)都沒(méi)背。”另一位同學(xué)又是吃驚又是焦急,忙不迭地低下頭去翻書(shū)。
突然,鈴聲響了。又有幾位同學(xué)背著書(shū)包沖進(jìn)了教室,個(gè)個(gè)都是睡眼惺忪的,手里還握著饅頭。
老師手執(zhí)試卷走了進(jìn)來(lái),神情嚴(yán)肅!鞍 苯淌依镆魂囼}動(dòng)!皣W嘩嘩……”有人趕緊翻書(shū);“砰砰砰……”有人拿出文具;“完了完了!”有人低聲欷歔。老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下,說(shuō):“把書(shū)都收起來(lái)!”
卷子傳到了同學(xué)們的'手中,每個(gè)人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過(guò),天助我也!”A同學(xué)的嘴角閃過(guò)一絲微笑,不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見(jiàn)之明。“完蛋了,這題好難!”B同學(xué)的情況看起來(lái)有些不妙。我看著周圍的同學(xué),只見(jiàn)他們有的不停地咬著嘴唇,有的用手撐著額頭,有的卻很鎮(zhèn)定地提起了筆……
。r(shí)間過(guò)得好快,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,有的同學(xué)答題完畢,正專心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望;那些尚未做完題的同學(xué)急躁起來(lái),只見(jiàn)他們緊皺著眉頭,筆尖在紙上不停地寫著,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了,考場(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的電影院,那些早已坐得不耐煩的同學(xué),聽(tīng)到鈴聲,如獲大赦,迅速交卷,好不暢快;有的抱著僥幸心理,不管三七二十一,在考卷空白處隨便寫了個(gè)答案,然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,把答卷放在講臺(tái)上,嘴邊掠過(guò)一絲狡黠的微笑;還有的遲遲不肯交卷,直到老師再三催促,才慌忙沖上講臺(tái)交卷,他們臉上分明寫著無(wú)奈與遺憾……
考場(chǎng)外人聲鼎沸,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案。你看,那些信心十足的優(yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍,另一些同學(xué)卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對(duì)于試卷中的某一道題目,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是某個(gè)答案,但少數(shù)同學(xué)卻仍堅(jiān)持己見(jiàn),認(rèn)為另一個(gè)答案正確。這邊已爭(zhēng)論得面紅耳赤,那邊聲音又提高了八度:“別忘了,真理有時(shí)掌握在少數(shù)人手里!
興奮也好,懊悔也罷,考完了,千斤重?fù)?dān)卸下了,心情卻沒(méi)有因此而放松?荚嚱Y(jié)果如何呢?其實(shí)每個(gè)人的結(jié)果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……